骨干教師管理制度范本

　　在不斷進步的社會中，制度在生活中的使用越來越廣泛，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的'骨干教師管理制度范本，希望對大家有所幫助。

　　一、骨干教師的管理和使用

　　1、成立骨干教師管理、考核小組。在“十一五”期間，我校骨干教師人數(shù)應達到教師總數(shù)的10%。建立和完善骨干教師業(yè)務檔案。

　　2、讓骨干教師承擔起本地教師培訓、校本培訓、新教師培訓的重任。

　　二、骨干教師職責：

　　1、模范遵守《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，為人師表。

　　2、把德育工作放在首位。

　　3、學習與實踐各學科新課程標準，運用科學的理論指導教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為重點，認真上好每一堂課。

　　4、積極承擔和上好學校的示范課、公開課、觀摩課。

　　5、自覺帶頭參加繼教培訓與教育教學研究，每學期撰寫一篇以上教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié)。在縣級以上刊物發(fā)表交流。

　　三、骨干教師的培訓與管理

　　培訓：堅持理論與實踐相結(jié)合，立足本校，在職為主，相對集中的原則。

　　管理：建立骨干教師檔案，定期進行考核評估，不斷完善骨干教師隊伍建設。

　　四、骨干教師待遇

　　對本校教育教學工作做出一定的貢獻，學校應給予一定的補助，外出參加培訓學習，學校應根據(jù)出差標準給予報銷。學校征訂優(yōu)秀期刊輔助學習。

　　五、骨干教師考核

　　堅持一年一考核，對認真履行職責的優(yōu)秀骨干教師，將逐步培養(yǎng)成為學科帶頭人。對不認真履行職責的骨干教師，任期內(nèi)參訓不積極，取消骨干教師資格。

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