(集合)小學(xué)生環(huán)保征文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生環(huán)保征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇1
奇怪，今天怎么了？以往朗朗的讀書聲怎么沒有了？到底發(fā)生了什么事？我急忙跑到一樓看看情況，但眼前的一切讓我驚呆了，校園了到處都是垃圾，樓道上、花園里、操場上到處都是。我害怕極了，便跑到學(xué)校的最高處——三樓�！芭�！”“啪！”這是什么聲音？
正當(dāng)我疑惑不解的時候，一個怪物出現(xiàn)在我的面前“你是什么東西？”我不解地問道。
“哈哈哈，想知道我是誰嗎？好！那我就告訴你吧，我就是大名鼎鼎的垃圾兵團！”
“垃圾兵團？垃圾兵團是什么東西？我可從來都沒聽說過�！�
“什么，你竟然沒聽過我垃圾兵團，好吧！就讓我告訴你這個無知小輩吧。我是你們丟棄的垃圾組成的.怪物，我要占領(lǐng)整個地球，哈哈哈哈……”
“絕不容許！”我堅定地喊道，“那你就等著瞧吧！”怪物一邊說著一邊慢慢消失了。
正當(dāng)我手足無措時，突然，我的眼前出現(xiàn)了一道金光，金光里出現(xiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人對我說：“這個怪物是你們制造的，你只要把垃圾全部清除掉，怪物自然就消失了。孩子，我可以幫你們抵擋一陣子，你趕快去拯救你的吧！”說完，老人便飛走了�！疤昧�，我們有救了！”我高興地跳起來。我趕緊拿起神秘的武器——哈雷波特的魔法掃帚。只見魔法掃帚發(fā)出一道金光，所照之處頓時變得干干凈凈，校園變得越來越整潔，空氣才變得越來越來清新，怪物也越來越小，直到煙消云散了。
從此我們都不亂丟垃圾了，學(xué)校變得一片干凈整潔。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇2
今天，我去了奶奶家，奶奶帶我去我小時侯經(jīng)常去的小公園。
在我的印象中，這個充滿生機的小公園，里面綠樹成蔭，鳥語花香。每天都吸引了許許多多的人們到這里來鍛練身體，奶奶也不例外，所以我對這里的一草一木是多么的熟悉。
到了那兒，剛要進(jìn)去，只見一輛一輛的大卡車進(jìn)進(jìn)出出，車后的尾氣讓人不敢呼吸。進(jìn)去還要下一跳，原來綠草如茵的草地，現(xiàn)在寸草不生，還堆滿了許多建筑垃圾，原來那些大樹，現(xiàn)在只剩下樹根，摸一摸樹根，我還真心痛。環(huán)境的變化，讓我想不起來我兒時的樂園是怎么樣的'。
我和奶奶孤獨地站在建筑工地上，仿佛聽見鳥兒們凄慘的鳴叫：“人類啊，我們的家園在哪里？”
小學(xué)生環(huán)保征文 篇3
綠水青山就是金山銀山�？墒乾F(xiàn)在，我們周圍的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，放眼望去，到處都是汽車，尾部噴出灰白色的嗆人的煙霧；天總是灰蒙蒙的，白云與灰色融為一體，藍(lán)天不見了，取而代之的是被濃濃的霧霾遮擋著的天空。只有太陽呈現(xiàn)出模糊的輪廓，發(fā)著昏黃的光；街道邊，草地上，塑料袋隨處可見，白色污染越來越嚴(yán)重。我們都知道，地球是我們唯一的家園，可她現(xiàn)在卻被我們踐踏的面目全非。
面對這樣的現(xiàn)狀，我們怎能無動于衷呢？作為新時代的一名小學(xué)生，我們責(zé)無旁貸，讓我們從身邊小事做起，攜起手來，做力所能及的`事！為此我要向大家提出以下幾點建議：
我們要做到節(jié)約用水。隨手關(guān)好水龍頭，珍惜每一滴水；做到節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，尋找節(jié)電小常識，并嘗試著去實踐；節(jié)約用紙，要做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾；少吃打包的飯，少用一次性塑料袋、餐盒和筷子。倡導(dǎo)綠色出行，早起幾分鐘，和爸爸媽媽一起步行去上學(xué)或者一起坐公交，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。
盼望著，當(dāng)我們仰望高山時，我們希望看到的是滿眼蒼翠，花開四季；盼望著當(dāng)我們行走江畔時，希望看到是一江清水，漁舟唱晚。同學(xué)們，為了大家能有一個更加優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，為了保護好我們賴以生存的地球家園，讓我們從自我做起，從小事做起，從身邊做起，毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一份力量。十年樹木，百年樹人，保衛(wèi)藍(lán)天，少年有責(zé)！
小學(xué)生環(huán)保征文 篇4
早上，我們剛做完早操，老師正在講有關(guān)安全的問題，班主任老師就叫我們班的同學(xué)上樓�！按蠹叶及察o�！崩蠋熣f，“今天是環(huán)境保護日，鄉(xiāng)政府要求今天清理，雙峰四個村的.環(huán)境。我們也要盡一份力，所以校長讓我們六年級去。”老師叫我們每人拿一把掃把，其余五個人拿畚箕。
說完，我們排著隊來到鄉(xiāng)政府門前。我看見在鄉(xiāng)政府門前的不只有我們，還有鄉(xiāng)干部、大皿四個村的黨員干部。還有攝影記者。
打掃開始了，政府里的人當(dāng)心我們下水撿垃圾太危險了，就叫我們在東西兩條街上打掃衛(wèi)生。他們還發(fā)給我們每人一只垃圾袋。我們分成兩隊，男同學(xué)由班主任老師帶領(lǐng)，女同學(xué)由數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)。我們女同學(xué)是負(fù)責(zé)西街的。有的人在掃，有的人在撿垃圾，還有的人拿著垃圾桶。我還看見鄉(xiāng)黨委盧書記帶頭到齊腰深的水里撿垃圾。
經(jīng)過一小時左右的努力，我們勝利完成了任務(wù)。我覺得這次活動很有意義，我能參加感動非常光榮。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇5
地球是我家，環(huán)�？看蠹�。我們的生活越來越好了，但我們美好的生活都是靠地球得來的，我們的地球因為我們變得污染至極，我們應(yīng)該保護我們的地球。
我們的地球原來長滿了樹木花草，現(xiàn)在小河里的水變黑了，周圍的樹林沒有了，變成了許多的工廠，每天工廠都冒出許多煙，污染空氣，一片片的.田野變成了小區(qū)......我們的環(huán)境很不好，讓我們一起從小事做起吧！
讓我們從一件小事做起，保護地球，我們別的事不會干，但隨手撿起地上的一個瓶子；做一些警示牌；呼吁人們保護動物；保護小河，不讓污水流進(jìn)去；少開一會車，走著雖然慢但環(huán)保，還可以鍛煉身體；節(jié)約用水，節(jié)約用電......同學(xué)們！地球是我們的家園！請讓我們一起保護地球。
同學(xué)們，讓我們大聲喊出；保護地球從小事做起，從我做起，地球媽媽我愛您！
小學(xué)生環(huán)保征文 篇6
媽媽總是說：“崽崽，節(jié)約用水啊，要不然，終有一天我們地球上的水會用完的，我們的眼淚將成為唯一的‘水源’”，小學(xué)生環(huán)保征文精選。憂桑......
每次聽到媽媽的提醒，我就覺得她說的聳人聽聞，覺得“把水用完”不現(xiàn)實，遙不可及。可是細(xì)想，如果沒有水，就沒有生機勃勃的小草，沒有競相爭艷的花朵；如果沒有水，就沒有翱翔天空的雄鷹，也沒有翩翩起舞的彩蝶；如果沒有水，就沒有我們?nèi)祟�，也就沒有這五彩繽紛的美好世界！確實，有水才有萬物。
仔細(xì)想想，我們每天都得用水：洗衣做飯得用水，洗澡得用水，洗手也得用水......于是，我們號召節(jié)約用水，從自己做起！從小事做起！我們用洗衣服的水可以拖地，澆花，可以用洗手的沖廁所。
在現(xiàn)實生活中，有些人沒有一絲一毫保護水資源的意識：有些人用完水后總是忘記關(guān)水龍頭；有些人還用水打水仗，戲鬧；還有的人把沒喝完的`水隨意倒掉……浪費水的事例，比比皆是，無處不在。作為青少年的我們，應(yīng)該行動起來，看見浪費水行為應(yīng)該立即上去勸誡與制止。對的，立馬沖上前！
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否認(rèn)的。我國的人均水資源本來就不豐富，再不節(jié)約用水，我們將面臨著嚴(yán)重的水荒！假設(shè)我們不珍惜用水，肆無忌憚的浪費，地球上最后一滴水真的將是我們的眼淚。淡淡憂桑轉(zhuǎn)化成行動的力量！
環(huán)保，是每個人心中都應(yīng)該有的，我們到了哪里都要記得環(huán)保。當(dāng)我們走到商場的門口時，請不要用不環(huán)保的白色塑料袋，可以使用自己帶的環(huán)保布袋，因為自己帶的布袋可以不停地循環(huán)使用，而白色塑料袋只可以使用一次，使用過后還會污染環(huán)境。#這么多污染行為，說起來就心塞#
這不只是這樣，在我們的校園里更要環(huán)保，讓我們的校園變成“環(huán)保校園”。
在校園里，我們應(yīng)該少用一張空白草稿紙來折飛機，我們應(yīng)該少用一滴飲用水來洗手，就可以節(jié)約一滴水用來給沒水喝的人解渴，我們應(yīng)該少一些垃圾來讓我們的校園更美麗。#綠色校園里，生活著一群綠色小衛(wèi)士~
環(huán)保的校園是每人都想要有的，但是做起來卻很難。默默地反思中......
我們應(yīng)該每天都環(huán)保的做每一件事，這樣我們不但有個“環(huán)保校園”，還會有一個“環(huán)保地球”。沒錯！
在農(nóng)村，秋收后稻草的處理一直是一個老大難的問題，稻草還田需要消耗大量的人力物力；燃燒處理方便，但產(chǎn)生大量煙和塵，污染環(huán)境，破壞人居環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
瀏陽古港鎮(zhèn)結(jié)合實際情況，因地制宜，通過舉辦稻草藝術(shù)大賽，用稻草編織成形態(tài)各異、栩栩如生的稻草藝術(shù)作品。
瀏陽古港松山屋場的村民用巧妙的技藝給游客們帶來驚喜——一眼望去，只見秋收后的農(nóng)田里，站著威風(fēng)凜凜的關(guān)公、高大慈祥的老壽星、張牙舞爪的神龍，甚至可愛俏皮的櫻桃小丸子。
一捆捆稻草悄然變身，化為藝術(shù)品立于田中，成為一大風(fēng)光點，引起大量媒體關(guān)注和展。不僅有效破解了“秸稈禁燒”帶來村民對抗情緒這一難題，使秸稈實現(xiàn)“變廢為寶”，而且極大的提升了鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游的知名度今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我戴上帽子，拿著鉗子，推著垃圾車，和做環(huán)衛(wèi)工作的爺爺一起去清潔馬路。#好贊呀你~
剛上馬路，我就在穿插路口發(fā)現(xiàn)了一個藥瓶，我用力地夾住瓶子，快速地丟到垃圾車?yán)�。爺爺搖搖頭說：“放錯了，藥瓶應(yīng)該放到桶子里�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸盀槭裁茨�？”“因為垃圾要分類，可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾，藥瓶屬于不可回收垃圾，不可回收垃圾比擬少，我一般都放到桶子里的。”
“哦！”聽完爺爺?shù)脑�，我趕緊把藥瓶夾進(jìn)了桶子里。沒錯，要養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣哦~
我們一直走到了大路邊的一個集市，只看到集市里人山人海，熱門非凡。集市的垃圾可真多啊，爺爺和我頓時忙得不可開交了。
爺爺就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍，指揮著我這個士兵向“敵軍”——垃圾，發(fā)起了猛攻！我的手不停地?fù)]舞，“敵人”一個個束手就擒，被我一掃而光。再看爺爺，他也在不停地向大小垃圾瘋狂“掃蕩”。#好厲害的橙衣俠！
終于搞完了所有的衛(wèi)生。“爺爺，我們回家吧！”“好的！”看著滿車的垃圾，我和爺爺就像是凱旋而歸的將軍和士兵，滿心歡喜。火辣辣的陽光下，只剩下了兩個背影……你跟爺爺都是好樣的！
小學(xué)生環(huán)保征文 篇7
“哈哈哈……”也許你會問，是哪兒傳來這么清脆爽朗的笑聲？告訴你吧，是無錫的太湖廣場，瞧，今日的太湖廣場是那么熱鬧，請看：
鏡頭一：海洋SOS
只聽老師宣布：“活動開始！”于是，“小紅帽”們就開始“工作”了。我和張綺文倆人手牽手，一起來到了“海洋SOS”這個項目，快速瀏覽了一下游戲規(guī)則，原來是走過獨木橋，穿過一個拱形隧道，然后把對海洋有害的污染物放在籃子里，最后原路返回，集滿10個污染物并且先回來的小朋友就可以獲得黃腳丫印章，參與者可獲得藍(lán)腳丫印章。游戲在我們的`期盼中終于開始了，我和張綺文分到了一組中，隨著裁判員的口令：“預(yù)備——開始！”我飛快地走過獨木橋，穿過隧道，來到“海洋”世界里，我胡亂地拾起幾個“污染物”，看看差不多了，就原路返回，唉，可惜不是第一個到達(dá)的，而是第二個，所以沒能獲得黃腳丫印章，張綺文也獲得了藍(lán)腳丫印章，我看著藍(lán)腳丫印章，安慰道：“沒事的，我們繼續(xù)努力吧！”“嗯！”
鏡頭二：低碳算算數(shù)
玩過了“海洋SOS”，我們又來到了“低碳算算數(shù)”這個環(huán)節(jié)。一個大姐姐把我們帶到了一個方桌前，笑著對我們說：“小朋友，你們要把這些”低碳卡片“加減起來，使得結(jié)果為‘0’哦！”“姐姐，是一個人單獨算還是兩個人合作算？”我問。“都可以！”“好，那我們兩個人吧！”游戲開始啦！那位姐姐給我們四個數(shù)，分別是“22、13、77、42”。經(jīng)過我和張綺文的左拼右湊，總算湊出來了：77-13-22-42=0。不用說，我們喜得了一個黃腳丫印章。
通過這次活動，我們的環(huán)保意識又增加了不少。同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，改善我們的環(huán)境，保護我們的家園，讓地球和我們從此都不再生病，變得更加健康吧！
小學(xué)生環(huán)保征文 篇8
今天，我和媽媽一起去超市購物。我們發(fā)現(xiàn)一個創(chuàng)意小店，里面有很多希奇古怪的東西。其中我發(fā)現(xiàn)一個小電筒很有趣，它有一個大按鈕，我按了一下，小電筒發(fā)出了微弱的光。我發(fā)現(xiàn)電筒里沒有電池，就問媽媽：“電筒為什么不用電池？”媽媽說：“只要把大按鈕給按下，齒輪就會轉(zhuǎn)動，把力氣帶給發(fā)電機，發(fā)電機就會把力氣轉(zhuǎn)為電，這樣電筒就會發(fā)光啦！”
我想：如果把風(fēng)和太陽能也轉(zhuǎn)為電的'話，那就更方便了。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇9
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)很多人喜歡用一次性筷子，濫用紙張，這是很不應(yīng)該的。
人類與植物從來就是維系在一起的'。植物不僅為人類提供了生存不可缺少的氧氣，食物和能量等，還提供了棉，麻，橡膠等各種生活用品。所以，生活在植物無私饋贈的同時，也要了解植物，善待植物，利用和保護好植物。
而一次性筷子需要大量的木材，但一次性筷子只能用一次，這是極大的浪費。
同學(xué)們，我們要愛護植物，保護植物。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇10
我常常在電視上、報紙上看見了我們周圍的環(huán)境發(fā)生了許多嚴(yán)重破壞的事情，了解到我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境越來越惡劣。大氣中的臭氧層也被破壞了，這個理由的主要原因是因為人們大量地砍伐樹木，破壞草地，用這些空地來起房子、種田等等。我真想不通人類為什么要這么殘酷？
樹能吸收二氧化碳，放出氧氣，能夠凈化空氣，讓我們的'環(huán)境和空氣變得更加清新，還能令我們大家身體好，這不是給我們?nèi)祟悗砗锰巻�？可人類為什么還要砍樹呢？萬一世界的樹全被砍完，地球又會變成什么樣？
又調(diào)到冷！你知道嗎？水調(diào)熱時煤氣就“啪”的一聲打開了，開的時候就會用掉許多煤氣，你又把我調(diào)到了冷水，煤氣就關(guān)上了。再跳到熱的時候，又要花掉許多煤氣。這樣既會浪費煤氣又會浪費水。你還有一個壞習(xí)慣就是刷牙、洗臉時不喜歡關(guān)水龍頭，你知道嗎？如果再這樣浪費下去，地球媽媽就會生病了。她就會變成沙漠，還會火山爆發(fā)，地震。這樣你們?nèi)祟惡臀覀兯堫^就都不能生存了。救命��！救命啊！”
我一下子被嚇醒了，急忙起床跑到衛(wèi)生間里一看，原來水龍頭還在�。∥宜闪艘豢跉�，開始洗臉?biāo)⒀�。刷牙時我用了冷水，而且只用了一杯。我默默地說：“水龍頭啊，我再也不浪費水了，你放心吧！”我仿佛聽見水龍頭笑著說：“謝謝你！如果世界上每一個人都能節(jié)省一杯水，就可以凝聚成一片海洋，可以為城市添一份綠，讓那些缺水地區(qū)的人每天都能多喝一杯水，讓世界變得更美好！”
我望著水龍頭高興得笑了。水龍頭教會了我要愛護資源，謝謝你。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇11
地球——我們賴以生存的家園，她的青山綠水、碧海藍(lán)天是我們地球人的驕傲。清晨，踏著歡快的步伐到草間嬉戲，吮吸著花草的芬芳，聆聽著鳥兒的歌唱，欣享著白霧的繚繞，樂趣融融；夜晚，坐在璀璨的星空下，蟬兒不停地嘹響，曲唱著大自然的贊歌，其樂無窮，仿佛置身于一個夢幻般的王國。春天，我漫步在河邊的垂柳下，聽，魚兒正在述說著昨夜的美夢，草兒正在述說著昨夜的`歡樂；夏天，光著腳丫走在軟綿綿的沙灘上，看海鷗輕盈地掠過遼闊的大海；秋天，站在窗前看那金黃的葉子一片片地落下；冬天，北方的大地?fù)Q上了銀白色的束裝……
曾幾何時，人類亂砍亂伐，令郁郁蔥蔥的森林轉(zhuǎn)眼變成了孤樁獨樹的“禿地”；令清澈見底的溪流轉(zhuǎn)眼變成了堆圾如山的“廢池”；沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園……一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們威脅著生態(tài)平衡，危害著人體安康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)開展，它們讓人類陷入了困境。這些災(zāi)難敲響了人類的警鐘，保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的重任要落到我們的肩上。來吧，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
面對自然氣候的惡化，于是人們從日常的行為開始保護地球家園――開始了低碳生活。
“叮呤呤……”，隨著一陣清脆悅耳的鈴聲，睜開朦朧的睡眼，希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開始了！早上的洗漱穿戴一如既往，但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭耍粸楣?jié)約水資源；背上書包，和走下樓，鉆進(jìn)小汽車?yán)锼蜕蠈W(xué)，們家的小汽車不再是加油的汽車，而是環(huán)保的加氣汽車，可以減少碳排量�？缛胄ｉT，歡聲笑語依舊，空調(diào)等大功率用電設(shè)備已閑置多時，取而代之的是高科技的太陽能取暖設(shè)備，就連電燈用的電也是用的風(fēng)能電力。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇12
大家都知道垃圾要分類，比如塑料瓶、紙箱、廢舊書刊等等都要投放可以回收的藍(lán)色垃圾桶里；廢舊電池、過期藥品等等有害物品都要投放到紅色不可回收的垃圾桶里；剩菜剩飯、廚余垃圾都要投放到綠色垃圾桶里，這樣，還可以將剩余的飯菜送給養(yǎng)殖場喂豬。
現(xiàn)在的環(huán)境問題很多都是人類自己造成的，亂砍亂伐樹木、破壞植被造成的。
花草樹木可以吸收二氧化碳，在光合作用下釋放出大量的氧氣，我們要保護他們，我們還要植樹造林，退耕還林，開荒造林。大家在花園或者是路邊到處都可以看到“愛護花草，人人有責(zé)”和“小草青青，足下留情”的標(biāo)識提醒。可是還是有人視而不見，去破壞花、草、樹木。我們必須得學(xué)習(xí)保護環(huán)境，保護我們美麗的'家園，不讓他們受到傷害。
怎樣才能讓藍(lán)天更藍(lán)呢？咦，我想到了一個好辦法，出門少讓爸爸媽媽開車，多坐公交車或者騎共享單車，這樣還可以得到螞蟻森林的能量。如果，路程比較近，可以步行不坐車，既鍛煉身體又環(huán)保。
有沒有什么辦法能讓水更綠呢？有了，我們可以不往小溪、小河里面扔垃圾。
有句話說的好：“綠水青山就是金山銀山”。保護他們就是保護我們自己，保護環(huán)境人人有責(zé)，綠色環(huán)保我先行。
小學(xué)生環(huán)保征文 篇13
我們大樓住著一位退休教師王奶奶。她六十多歲了，瘦瘦的身體，背有點駝，頭發(fā)蒼白。平時，她要是發(fā)現(xiàn)誰隨地亂扔果皮、紙屑，總要上門嘮叨幾句。鄰居們又怕她又敬她，都叫她“環(huán)保奶奶”。
一天，我正在家里看電視，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿地拿起垃圾袋，慢吞吞地走下去。走到底層樓梯口走廊角落邊，我發(fā)現(xiàn)一個空紙箱，我眼睛一轉(zhuǎn)，四下一瞧，沒人，便把垃圾袋扔了進(jìn)去，然后匆匆跑上樓了，不想?yún)s偏偏碰到了王奶奶，我心里一驚，心想：這回準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，與她擦肩而過。不料，王奶奶拉住我說：“瑩瑩，你真乖，懂得幫媽媽做事了�！甭犃送跄棠痰目洫劊业哪樕现卑l(fā)燒，連忙跑回家了。
晚上，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，我害怕紙箱被王奶奶發(fā)現(xiàn)了。但是，一連幾天都沒有事，我的`膽子就越來越大了，從那以后，那紙箱就成了我家垃圾的“收藏室”了。
一天晚上放學(xué)回家，一踏進(jìn)大樓走廊我就愣住了，那個紙箱不知被誰撞到了，垃圾全倒了出來，臭氣熏天。糟了！這下闖禍了，我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書，又撞見了王奶奶，只見她一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊說：“唉，也不知道是誰把垃圾倒在這里，一點也不講衛(wèi)生。這兒又不是垃圾場……”我心里發(fā)虛了，裝做沒聽見，趕緊跑回家了。
回到家后，我坐立不安，眼前總是浮現(xiàn)出王奶奶弓著腰吃力地掃垃圾的情景，看著胸前佩戴著的紅領(lǐng)巾，我的心里越來越慚愧，我后悔死了。于是，我拿起工具，匆匆地跑下了樓，在王奶奶身邊埋頭干了起來。王奶奶見了不斷地夸我：“你這孩子真懂事，要是大家都像你一樣該多好�。 蔽衣犃诵睦锔鼉�(nèi)疚了，臉上更是一陣火辣辣的……
小學(xué)生環(huán)保征文 篇14
“咳咳！”班級里的咳聲此起彼落，因為同學(xué)們都成了粉塵大軍的俘虜，而老師寫的粉筆就是這些粉筆灰“沙塵暴”的發(fā)源地，一擦黑板，粉塵大軍就誕生了，在教室里滿天飛，還專挑同學(xué)的鼻孔和嘴巴建筑兵營。目睹同學(xué)們受粉塵攻擊而慘不忍睹的樣子，我立下戰(zhàn)約，發(fā)出向粉塵的挑戰(zhàn)書。
第二天，我?guī)砹宋业奈⑿臀淦鳌‰婏L(fēng)扇，教室里的幾臺電風(fēng)扇早就光榮下崗了。我要用這臺微型電風(fēng)扇粉塵，保護自己身體。上課了，教室里靜悄悄的，老師要擦板書了，同學(xué)們都做好迎接粉塵的姿勢：用衣服捂住口鼻。唉，只是不知道盾牌真的密不透風(fēng)嗎？不出我所料，粉塵在老師的手下飛出，在教室門口吹來的微風(fēng)的協(xié)助下，大肆侵犯我方，我靜觀其變，見形勢所迫，使出秘密武器。結(jié)果丟了夫人又折兵，粉塵雖然被我的電風(fēng)扇吹走了，但由我處而進(jìn)入他方，秘密武器被老師沒收了，同學(xué)們也用異樣的眼光看著我，我的臉不由得紅了。
是呀，這不能獨自為戰(zhàn)，但信心并沒有被打退，終于考慮出了第二步作戰(zhàn)計劃——給班級每位同學(xué)發(fā)口罩。班級里又是鴉雀無聲，只有老師在講臺上唱著單簧。瞄準(zhǔn)老師轉(zhuǎn)身的機會，給每位同學(xué)發(fā)下“防毒武器”，信心滿滿地等待粉塵的來襲。誰知，老師并沒有擦拭黑板而直接轉(zhuǎn)過身來，看到同學(xué)們戴著“口罩”的怪模樣，怒發(fā)沖天，把我這個將軍給揪出來，狠狠批評了一頓，就像用一盆冷水從我的'頭澆到了底。
俗話說，事不過三。有了前兩次的失敗經(jīng)驗，我調(diào)整了作戰(zhàn)方向：扼殺粉塵的源頭。經(jīng)過周密思考，終于計上心頭。第四天，班級的布告欄里多了一張白紙黑字的倡議書，為了同學(xué)們的身體健康，捐出自己的零花錢或壓歲錢，作為作戰(zhàn)基金，換一塊白板，把粉塵打擊到底！此書一發(fā)出，同學(xué)們積極響應(yīng)，都慷慨解囊，不久就換了一塊嶄新的白板，老師看到這塊白板，也喜上心頭，原來老師并不是粉塵的幫兇，他每次都是第一個粉塵的受害者。
漸漸地，咳聲減少了，我成了一名英勇的“殲敵英雄”。
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