垃圾分類從我做起征文（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，借助征文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的垃圾分類從我做起征文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類從我做起征文1
昨晚，我做了一個(gè)十分可怕的夢(mèng)，我來(lái)到了二二一二年。當(dāng)我背上書包，打開門去上學(xué)時(shí)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我連忙捂著鼻子，走向?qū)W校。大街上到處都是垃圾堆，有的是沒(méi)有喝完的飲料盒，吃完了卻沒(méi)有扔到垃圾桶的香蕉皮。仰頭看看天空，天空中沒(méi)有一絲云彩，也沒(méi)有一絲陽(yáng)光，到處都是垃圾果皮、剩菜、塑料袋蒼蠅圍著它們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我一不小心踩到了一塊香蕉皮，一下子滑到了一座垃圾堆成的小山里
�。∥覈樀皿@醒過(guò)來(lái)，清醒過(guò)后，我才知道是一場(chǎng)夢(mèng)�。榱俗尨蠹易龊美诸�，于是，下午放學(xué)回家的時(shí)候，我就買了四個(gè)垃圾桶，分別在上面貼上：可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶、其它垃圾桶、有害垃圾桶。然后再抄了一份垃圾分類知識(shí)表，貼在家里最顯眼的地方。每天晚上，當(dāng)我要丟垃圾的時(shí)候，我都會(huì)看看這份垃圾分類表，了解一下這個(gè)垃圾是什么類的垃圾，再把垃圾丟到相應(yīng)的垃圾桶里。
那我是怎么分的呢？我先把可回收垃圾從垃圾桶挑出來(lái)，然后再進(jìn)行分類投放。例如，家里有很多喝過(guò)的牛奶盒，于是，我趕緊把它的吸管取出來(lái)，把它的內(nèi)部清洗干凈，然后把它壓平，裝在一個(gè)塑料袋里，日積月累，塑料袋里的牛奶盒裝滿了。我就很快地把它放到書包旁邊，第二天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我馬上就把塑料袋放到牛奶紙盒回收箱里，就這樣，我的這次牛奶紙盒回收就圓滿成功了。
接著，我來(lái)處理廚房垃圾，我先把剩飯剩菜倒在同一個(gè)垃圾桶里面，最后，我再包上專用的垃圾袋子，把它扔到專用的垃圾桶里，這樣，廚房垃圾就處理成功了。
最后，我又處理了有害垃圾，我家里有一節(jié)廢燈管，我把它包得十分的仔細(xì)，不讓它摔到地上，破掉，再把它投放到有害垃圾桶里。我就這樣忙來(lái)忙去，累得氣喘吁吁。
如果大家都進(jìn)行垃圾分類的話，我們的家鄉(xiāng)就會(huì)更加山清水秀，處處鳥語(yǔ)花香！
垃圾分類從我做起征文2
實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)
最近，“垃圾分類”成了熱詞。7月1日，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》將正式施行，根據(jù)《條例》，對(duì)未將生活垃圾分類投放的個(gè)人可處以50至200元的罰款�！袄环诸悾`法!”引來(lái)不少網(wǎng)友的關(guān)注。有人在朋友圈提問(wèn)“小龍蝦是濕垃圾還是干垃圾?”“奶茶喝完咋扔?”
看似調(diào)侃的'提問(wèn)，其實(shí)暴露了我國(guó)垃圾分類工作的“軟肋”。如今，在大中城市，隨處可見分類放置的垃圾桶，有的寫著“可回收”“不可回收”，有的寫著“干垃圾”“濕垃圾”“有害垃圾”。但是，仔細(xì)一看，里面放置的垃圾很多與垃圾桶的標(biāo)識(shí)并不相符。實(shí)際上，不少市民反映，由于缺乏垃圾分類的意識(shí)和知識(shí)，扔垃圾時(shí)，很少嚴(yán)格按照要求將不同垃圾分類投放;由于缺乏剛性的約束措施，垃圾分類更像是一道“選答題”，可做可不做，分類放置的垃圾桶常常成為擺設(shè)。
實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。隨著上海等地通過(guò)地方立法推行生活垃圾分類制度，垃圾分類這項(xiàng)由點(diǎn)到面、逐步啟動(dòng)的工作被納入法治軌道，各項(xiàng)舉措有望硬起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，垃圾分類正在從日常生活中的“選答題”變?yōu)椤氨卮痤}”。然而，不能忽視的是，垃圾分類看似一件小事，但關(guān)系千家萬(wàn)戶，涉及人們思想觀念、行為方式、生活習(xí)慣的改變，而且，有些習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的，不可能指望通過(guò)立一部法就能移風(fēng)易俗、畢其功于一役。
大到對(duì)垃圾分類重大意義的認(rèn)識(shí)，小到小龍蝦、奶茶如何分類，都離不開深入細(xì)致的宣傳教育引導(dǎo)。對(duì)此，不少地方進(jìn)行了積極探索。有的地方發(fā)揮黨員的帶頭作用，示范引領(lǐng)垃圾分類;有的地方通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，帶動(dòng)整個(gè)家庭自覺(jué)做好垃圾分類;有的地方鼓勵(lì)社會(huì)組織開展活動(dòng)，手把手講授垃圾分類技巧。即將實(shí)施的《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》賦予執(zhí)法部門10項(xiàng)行政處罰權(quán)，其中9項(xiàng)有整改前置要求，即責(zé)令違法當(dāng)事人限期改正，逾期不改正的再予以罰款或吊銷許可證。這也充分表明了垃圾分類立法不以處罰為目的，而以教育引導(dǎo)為主的立法本意。
從不少城市先行先試的情況看，讓垃圾分類成為“新時(shí)尚”，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，通過(guò)立法加大對(duì)不按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類行為的懲治力度，同時(shí)開展廣泛的宣傳教育引導(dǎo)工作，讓群眾認(rèn)識(shí)到為什么分類、怎樣分類。才能讓更多人行動(dòng)起來(lái)，變“隨手扔”為“隨手分”，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣;只有這樣，才能動(dòng)員全社會(huì)人人動(dòng)手，一起來(lái)為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
垃圾分類從我做起征文3
“啪！啪！”我使出了吃奶的勁兒使勁地踩著快遞盒子，自從我姐姐回家后，家里的快遞越來(lái)越多，快遞盒子在門口也越堆越多，于是我準(zhǔn)備把這些快遞盒子都賣掉。
我將所有的快遞盒子拆開，再壓扁，一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，再用繩子把它們綁在一起，媽媽看著我一個(gè)人對(duì)面這么多快遞盒子，忍不住也來(lái)幫我一起。我將快遞盒子一個(gè)一個(gè)壓扁后從大到小地將他們疊在一起，不一會(huì)兒就堆的像小山一樣高了。這時(shí)我拿起了最大的一個(gè)紙盒子，將小快遞盒子、易拉罐、塑料瓶、廢紙統(tǒng)統(tǒng)裝到里面，幾分鐘就裝滿了一個(gè)大紙箱。
準(zhǔn)備工作都做完了，我又在犯愁，該怎么把這些廢品運(yùn)到一樓去呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，媽媽推出來(lái)了一個(gè)小推車，手里拿著一根繩子。我靈機(jī)一動(dòng)，把廢品放在小推車上，再用繩子把他們綁住，這下我就輕而易舉地將他們運(yùn)到電梯，送到一樓啦！就這樣我跌跌撞撞的帶著所有的廢品來(lái)到了樓下。
自從小區(qū)里安裝了廢品智能自助回收機(jī)，賣廢品就越來(lái)越方便了，不用等著爺爺來(lái)上門收廢品，平時(shí)上學(xué)放學(xué)途中，也可以隨手就把廢品賣掉。我每次也都掙著搶著去賣廢品。
廢品到了一樓我有拖著小推車往智能自助回收機(jī)走。走著走著，我突然感覺(jué)身體一歪，廢品全部從小推車上掉了下來(lái)，我趕忙停下腳步，小心翼翼的放下小推車，這時(shí)媽媽也聞聲趕來(lái)，幫我把廢品重新綁好。于是我拖著小推車，媽媽幫我扶著車子上的廢品，不知不覺(jué)就走到了回收機(jī)面前。
只見媽媽用手機(jī)掃了一下機(jī)器上的二維碼，機(jī)器就自動(dòng)地開門，我再將車子上的廢品一件一件拿出來(lái)，順著投放口扔進(jìn)去。一件、兩件、三件……全部投進(jìn)去了！賣完廢品屏幕上顯示出來(lái)賣了11塊錢。媽媽幫我擦了擦頭上的汗，我興高采烈的拿著賣廢品的錢去買了一根雪糕�；丶业穆飞衔倚睦锵胫� “不管做什么事情，遇到困難不要畏懼退縮，積極地想解決對(duì)策，勤勞的汗水是可以還來(lái)豐碩的成果的！”
垃圾分類從我做起征文4
今天的天氣非常炎熱，我們來(lái)到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指定的地點(diǎn)，向東南十一棟樓房前，將在這里進(jìn)行垃圾分類講解，以及到孤獨(dú)老人家打掃衛(wèi)生。
很多同學(xué)都到來(lái)了，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓我們站好隊(duì)列，簡(jiǎn)單的講解了怎樣進(jìn)行垃圾分類，并發(fā)放了一些宣傳冊(cè)，讓我們分成兩組進(jìn)行垃圾分類飛行棋模式比賽，通過(guò)回答相關(guān)垃圾分類知識(shí)來(lái)贏取獎(jiǎng)品，這讓我們?cè)诳鞓?lè)的游戲中迅速得以學(xué)習(xí)，同時(shí)也讓我們了解到了垃圾分類的好處：1、充分回收利用可回收物；2、減少垃圾處理量；3、減少環(huán)境污染，垃圾混裝危害：侵占大量土地、污染農(nóng)田、污染地下水、污染大氣、傳播疾病。所以我們要給垃圾找到屬于它自己的家。隨后我們?nèi)チ斯鹿牙先思依锎驋咝l(wèi)生，有人幫忙掃地，有人正在擦桌子，有人整理物品，還有人忙著陪老人說(shuō)說(shuō)話，給她講解垃圾分類。
為了我們自己，為了我們生活的環(huán)境，為了人類，為了地球，請(qǐng)每一位同學(xué)，從現(xiàn)在做起，從此時(shí)做起，從我做起，主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類。
垃圾分類從我做起征文5
你瞧，雨過(guò)天晴的宏聲廣場(chǎng)上出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線一群身穿志愿者服裝的孩童們。當(dāng)然，我也是其中之一。
為什么我們會(huì)穿著志愿者服裝出現(xiàn)在這里呢？因?yàn)槲覀円谶@里開展垃圾分類，從我做起實(shí)踐活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，我們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了宣傳資料、工具和卡片�；顒�(dòng)開始的時(shí)候宏聲廣場(chǎng)的人不多，我們便先每人拿一把夾子去尋找自己的獵物。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，草地上都是掉落的枯樹葉，我們把枯樹葉用夾子撿起來(lái)，放到相應(yīng)的垃圾桶廚余垃圾（枯樹葉是可腐爛的垃圾，所以屬于廚余垃圾）。之后，我們又撿了煙頭、紙巾、宣傳紙都分類放進(jìn)了垃圾桶。
慢慢的人多了，我們拿出卡片和大家玩起了腦力大作戰(zhàn)垃圾分類的游戲。我們把印有各種垃圾的卡片發(fā)給大家，讓他們把卡片進(jìn)行分類，再放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，沒(méi)有放正確的，我們便告訴他們應(yīng)該怎么分類，加入活動(dòng)的人越來(lái)越多，有個(gè)胖嘟嘟的小弟弟拿著花生殼的卡片正準(zhǔn)備放入廚余垃圾，我笑著對(duì)小弟弟說(shuō)：花生殼因?yàn)椴蝗菀捉到夂蜕幚�，所以不屬于廚余垃圾而應(yīng)該是其他垃圾。小弟弟用崇拜的眼神看著我，說(shuō)：姐姐，你懂得可真多，我要向你學(xué)習(xí)。
天漸漸暗下來(lái)，我們的活動(dòng)也結(jié)束了，大家都對(duì)我們的這次活動(dòng)豎起了大拇指。
希望這樣有意義的活動(dòng)能讓大家知道垃圾分類、了解垃圾分類、重視垃圾分類，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行垃圾分類。為保護(hù)我們的地球媽媽，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
垃圾分類從我做起征文6
通過(guò)我平時(shí)的閱讀，對(duì)垃圾分類有了一定的了解。如果不進(jìn)行垃圾分類，而是直接填埋的話，有害物質(zhì)會(huì)滲透到土地中，而這塊土地將會(huì)受到污染，間接影響我們的用水、生活、環(huán)境等�？此剖切∈�，其實(shí)危害很大。所以，在全國(guó)實(shí)行垃圾分類刻不容緩。
在我們小區(qū)里已經(jīng)有了兩個(gè)垃圾分類站，每個(gè)分類站中都有好幾個(gè)大箱子，每個(gè)大箱子上都有一個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)，其中包括紙張、金屬、塑料、玻璃。如果想要分類時(shí)，只需要再辦一張免費(fèi)的積分卡，將卡上的二維碼對(duì)準(zhǔn)箱子上的掃描區(qū)，箱子上的蓋子就會(huì)自己打開，只需趕快把垃圾按照不同種類投進(jìn)箱子里，幾秒后，蓋子就會(huì)合上，卡的后臺(tái)就會(huì)給予我們相應(yīng)的積分。
同學(xué)們，要做好垃圾分類，還得對(duì)垃圾分類進(jìn)行了解�，F(xiàn)在我就來(lái)考考你們，你們知道濕巾屬于什么垃圾嗎？讓我來(lái)告訴你吧！濕巾雖然名字中帶有一個(gè)“濕”字，但它卻是“干垃圾”。那么廢棄的車輛又屬于什么垃圾呢？其實(shí)它是“可回收垃圾”。電池是屬于“有害垃圾”和“干垃圾”，但屬于“干垃圾”的電池必須是無(wú)汞電池。
同學(xué)們，你們會(huì)垃圾分類嗎？我們可不能亂分類，要讓每一個(gè)垃圾都能正確投放。垃圾分類，從我做起！
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