我與環(huán)保主題的征文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我與環(huán)保主題的征文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與環(huán)保主題的征文1
環(huán)保問題一直被全世界的專家們關(guān)注著，政府也一直強(qiáng)調(diào)著環(huán)保問題�？墒侨藗円惨恢痹诶速M(fèi)世界僅有的資源。作為小學(xué)生，我埋怨自己什么也做不到�？墒锹犨^環(huán)保座談會(huì)之后，我終于明白原來自己也可以保護(hù)環(huán)境。
作為小學(xué)生能做些什么?在平時(shí)隨手關(guān)燈、調(diào)節(jié)用水量等等的小細(xì)節(jié)中，我們就為環(huán)保出一分力。就像現(xiàn)在城市中汽車尾氣問題一直在考驗(yàn)著政府的官員們，也一直考驗(yàn)城市人。家里有小汽車的同學(xué)都會(huì)知道，用小汽車出門很方便快捷，通常爸爸媽媽們上班都會(huì)用到小汽車或摩托車。但你們可否知道,公共汽車一般都會(huì)裝上環(huán)保節(jié)能的系統(tǒng)，開車時(shí)是沒有尾氣的。我們應(yīng)該倡議爸爸媽媽要多乘公共汽車，少開小汽車。如果每個(gè)人都這樣做，城市汽車尾氣問題就會(huì)得到緩解。北京、上海等等這些大城市都在倡導(dǎo)低碳生活，可是有多少戶人家能夠做到呢?隨手關(guān)掉多余的燈，這樣又為環(huán)保出了一分力，又為世界省了幾度電……這些生活小細(xì)節(jié)也一直聯(lián)系著環(huán)保，而作為小學(xué)生的我們是力所能及的。
人們都會(huì)抱怨為什么天氣會(huì)一時(shí)熱，一時(shí)冷的，可是他們卻不知道，造成這樣的天氣的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄�。他們隨意浪費(fèi)水資源、亂砍伐樹木、亂排放污水……這些問題，雖然一個(gè)人做出是微不足道的，但是幾百個(gè)人，甚至幾千個(gè)人在世界不同地區(qū)同時(shí)做出，就會(huì)形成一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)。而且現(xiàn)在世界上珍稀動(dòng)物差不多都滅絕、北極和南極千年不融的冰川也在逐漸的融化，而且融化的水都流到海里，讓海水不斷地上漲，形成海嘯;工廠亂排放污水，水資源受到嚴(yán)重的污染，居民們連喝水也都在提心吊膽;世界氣候已經(jīng)是溫室效應(yīng)了，天氣變化無常，人們已經(jīng)分不出四季了……如果世界再一直這樣下去的話，世界末日真的會(huì)降臨我們身上的。相信大家都看過《2012》這部電影，當(dāng)時(shí)狂風(fēng)巨浪，船也觸礁了，男主角為了救女主角，犧牲了。這部電影的主題就是倡議人類來保護(hù)環(huán)境的。而人類再不環(huán)保的話，電影里的場(chǎng)面就會(huì)真的降臨我們?nèi)祟惖纳砩系摹Ｄ蔷褪侨藗兛谥兴f的“世界末日”。
我們的未來就掌握在我們的手中，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的未來吧!
我與環(huán)保主題的征文2
大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪水、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為一民少先隊(duì)員，如果無視人類把環(huán)境破壞的嚴(yán)重性，不去保護(hù)環(huán)境的話，地球媽媽會(huì)傷心，老天會(huì)對(duì)我們進(jìn)行處罰。所以，我決定要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
我國的用水面臨著嚴(yán)峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動(dòng)起來呀！
不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。
這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒寫過的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護(hù)花草樹木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來，節(jié)約利用我們有限的森林資源。
我與環(huán)保主題的征文3
保護(hù)環(huán)境，是當(dāng)今社會(huì)的大問題。我們作為一個(gè)小學(xué)生，雖然不能為環(huán)保做出大貢獻(xiàn)，但是，我們必須從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一天，我在大街上走著，大街上非常干凈，就連一片落葉也沒有。忽然，一陣風(fēng)吹來，一個(gè)白色的袋子“從天而降”，落在了地上。平時(shí)，我一般都不會(huì)注意這些，不要說一個(gè)袋子落下來，十個(gè)袋子落下來我也不管。但今天想到了老師說的話：我們要保護(hù)環(huán)境，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。這下子我猶豫了，撿還是不撿呢？街上有很多人，撿的話就被人嘲笑，不撿吧，就等于不聽老師的話。我的腦子里似乎有兩個(gè)人在吵架，一個(gè)說：“不用撿，撿也得不到別人的稱贊，不撿別人也不理你�！绷硪粋�(gè)說：“撿起來就是保護(hù)環(huán)境，不撿是沒道德的行為。”當(dāng)我想到“要從身邊做起”時(shí)，我一下子想到，平時(shí)總是說從身邊做起，今天不就是從身邊做起嗎？想到這里，我毫不猶豫地把垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。一剎那間，我感到無比光榮，同時(shí)，也招受到部分人的嘲笑的目光。但是，我能為環(huán)保出一分力，這又算什么呢？
可能大部分人都認(rèn)為上面這事不值一提，但是，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，這句話的含義是什么呢？從身邊做起，是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，難道要我們小學(xué)生做環(huán)保大事嗎？人們?nèi)绻歼@樣做，自覺為環(huán)境做貢獻(xiàn)，城市能不美嗎？能不干凈嗎？
我與環(huán)保主題的征文4
提起環(huán)保，我有些臉紅，因?yàn)槲覟榄h(huán)保所做的事情，那實(shí)在是少之又少，少得可憐！但是每次看見老家公園里的那兩棵小樹，我又有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫隽撕铜h(huán)保有關(guān)的`事！很巧，也是植樹節(jié)那天……
那天，我和哥哥在花園里大羽毛球，你來我往，汗水紛飛，好不痛快。突然，羽毛球落在了一旁的樹上，哥哥為了拿球他居然扯下來一小節(jié)樹枝，我們都有點(diǎn)意外，不知該咋辦。還是哥哥反應(yīng)快，他說：“你知道嗎？桑樹枝生命力很強(qiáng)的，隨手一查，就可以成活。要不我們來種樹吧！今天正好是植樹節(jié)，我們也為我們家園的增添一點(diǎn)綠色！過兩年我們看看誰的樹苗長(zhǎng)的快！”我覺得這個(gè)主意真是太棒了，立刻便答應(yīng)了。哥哥又輕輕地扯下一小節(jié)樹枝，找了一塊土質(zhì)比較松軟的地方干了起來。用左手捏著枝尖，右握住中間，使勁向地面扎下去，這樣大半截都埋進(jìn)了土里，心里想：小苗啊，小苗為我爭(zhēng)口氣吧！哥哥的活也漂亮地干完了。
我和他又和公園的保安叔叔借了一個(gè)小水瓢，在旁邊的荷花池里舀上滿滿的一瓢水，慢悠悠地“喂樹”，干燥的泥土遇上水“吱吱”直響，像樹枝在喝水一樣，“喂”完了，我和哥哥靜靜地欣賞著自己的勞動(dòng)果實(shí)，相視一笑，帶著滿頭的汗水回家了，把滿心的希望留在了那小小的公園里。
一晃已有五年過去了，當(dāng)年的小樹枝已經(jīng)變成了枝干有小拳頭那樣粗的小樹了，它綠油油的，散發(fā)著為數(shù)不多的但是我們卻非常需要的氧氣。
環(huán)保的方式有很多很多種，植樹只是其中的一種。你還可以少用紙制品、塑料袋、一次性筷子；你還可以生活中節(jié)約用水用電，珍惜資源；你還可以建議爸爸媽媽少開汽車，多步行、騎自行車，多乘公交車…··讓我們從身邊做起，從小事做起，從眼下做起，環(huán)保不能等！
我與環(huán)保主題的征文5
在一個(gè)夏日炎炎的上午，我們班的小記者們興致勃勃去了太倉環(huán)保監(jiān)測(cè)站進(jìn)行采訪工作。
走到那里，我們已經(jīng)熱得滿頭大汗了！只見那里高大挺撥的大樓呈直角形，小草茵茵，還有一棵大鐵樹，枝繁葉茂。這時(shí)，有一個(gè)阿姨走過來熱情地招待我們，她是王主任。隨后，吳叔叔又向我們介紹了“環(huán)境保護(hù)神”——環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車。這輛車就停在大鐵樹旁邊，好像在樹下乘涼。第一眼見到這輛車，覺得很普通，就是一輛綠白相間的普通的面包車。但當(dāng)吳叔叔打開門后，出現(xiàn)在我們眼前的卻是一臺(tái)設(shè)備先進(jìn)的環(huán)保儀器。通過了解，我知道了這輛車共分駕駛室、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備室，在車的頂上還有一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的。只要哪里發(fā)生環(huán)保事故，這輛應(yīng)急檢測(cè)車就會(huì)出現(xiàn)在哪里進(jìn)行檢測(cè)工作。它就像一個(gè)流動(dòng)的小小的檢測(cè)站。吳叔叔向我們介紹完了環(huán)保應(yīng)急檢測(cè)車，已經(jīng)汗流頰背，我們真要好好謝謝他。
接著，我們又去一樓、二樓、三樓參觀他們的實(shí)驗(yàn)室。一樓的實(shí)驗(yàn)室是太倉最大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里的東西琳瑯滿目，有在不同的地方收集的地表水，有電腦分析儀，還有一些實(shí)驗(yàn)品等�？戳诉@些，我們都十分佩服他們。二樓和一樓差不多，但主要是地表水的分析，看看地表水里有沒有對(duì)人體有害的成份。三樓是影像室，吳叔叔為我們播放了影片。影片中的小企鵝告訴我們，善待地球就是善待生命，要保護(hù)地球環(huán)境。
珍愛生態(tài)就是珍愛生命，讓我們一起爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
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