快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
威風(fēng)凜凜，信心滿滿，笑容燦爛，陽(yáng)光照在朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)員的臉上，青春的活力讓他們熱血沸騰。我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目乒乓球比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們都專心致志地練習(xí)著。他們雙眼緊盯乒乓球，有力的手臂向前一揮，球就以一個(gè)完美的弧線飛了出去，對(duì)面的搭檔也露出一副決不拖后腿的表情，把球打了回來(lái)。乒乓球就在他們之間穿梭著，動(dòng)作干脆利落，速度又快得驚人，甚至讓人懷疑那個(gè)黃色的影子是否是只鳥兒在飛翔。
訓(xùn)練的時(shí)間很快過(guò)去了，哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員們要商場(chǎng)了。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心滿滿，仿佛要把所有精力聚集在這一刻。而下面的觀眾們更是激動(dòng)萬(wàn)分，還不等選手開(kāi)始比賽，就發(fā)出陣陣歡呼。
加油，你們是最棒的！
好好比賽，為我們班爭(zhēng)光！
你一定可以拿第一，我們相信你！
大家的信任與鼓勵(lì)，給予了運(yùn)動(dòng)員們信心，必勝的笑容在他們臉上綻放。正式比賽的鈴聲一打響，選手們就敏捷地來(lái)回傳遞著乒乓球�？粗麄兣ζ床臉幼�，我也不禁和其他同學(xué)一樣興奮地大聲吶喊：加油，四四！加油，四四！比賽很快就結(jié)束了，讓大家還感覺(jué)意猶未盡。滿頭大汗的運(yùn)動(dòng)員們也興高采烈地回來(lái)了，還時(shí)不時(shí)地與搭檔交流著某個(gè)精彩的`細(xì)節(jié)。
第二個(gè)項(xiàng)目是排球顛球，也同樣是激動(dòng)人心。第三個(gè)，第四個(gè)不知不覺(jué)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目居然一個(gè)一個(gè)都比完了�；亟淌业耐局�，大家都戀戀不舍地回頭凝望那還回蕩著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，多么希望能夠時(shí)光倒流，讓大家再參加一次快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
當(dāng)一首首優(yōu)美的歌曲；
在校園的上空飄蕩的時(shí)候；
運(yùn)動(dòng)員們，家長(zhǎng)們；
心情舒暢，心曠神怡。
當(dāng)一曲曲激情澎湃的歌聲；
在校園的空中回蕩的.時(shí)候；
運(yùn)動(dòng)員們，家長(zhǎng)們；
心情萬(wàn)分激動(dòng)，有一股熱火在心中燃燒！
當(dāng)哨聲傳到每個(gè)運(yùn)動(dòng)員們、同學(xué)們的耳朵里時(shí)；
操場(chǎng)上傳出了一陣陣響亮的聲音：加油！加油！
在那時(shí)，每一個(gè)裁判都非常嚴(yán)格、仔細(xì)的檢查著每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作
其實(shí)，最累、最苦的人是：運(yùn)動(dòng)員們、裁判們。是他們，為自己班級(jí)爭(zhēng)光；是他們，維持了賽場(chǎng)的紀(jì)侓。
我想對(duì)他們說(shuō)：加油！加油！
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
我們學(xué)校一年一度的體育節(jié)又拉開(kāi)了序幕，今年是第21屆。跟往年一樣，我還是選擇了能發(fā)揮我特長(zhǎng)的跑步比賽。這次我報(bào)的是四年級(jí)段男子組60米和200米短跑項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，有我的比賽項(xiàng)目，早上我趕到田徑場(chǎng)，只見(jiàn)周圍已聚集了好多同學(xué)和家長(zhǎng)，大家都在摩拳擦掌做各類田徑賽前的準(zhǔn)備工作，讓我有了一點(diǎn)緊張感，但我也算是老隊(duì)員了，就很快讓自己的心情平靜了下來(lái)。來(lái)到60米預(yù)賽跑道上，“呯”，只聽(tīng)發(fā)號(hào)槍聲一響，我立刻就像離弦的箭一樣沖了出去，沖進(jìn)了決賽。
接下來(lái)200米的.預(yù)賽中我看到我們這組里面有一個(gè)我自認(rèn)為最強(qiáng)的對(duì)手，當(dāng)我追上了一個(gè)又一個(gè)的選手，那個(gè)強(qiáng)勁對(duì)手依然緊緊地跟著我，但最后我終于甩開(kāi)了他，他緊隨著我到達(dá)了終點(diǎn)。
60米的決賽中我又像脫韁的野馬似的飛沖在前，在周圍的一片加油聲中，我第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。我一鼓作氣，又將下午的200米決賽冠軍也收入了囊中。
有付出總會(huì)有收獲，看來(lái)我平時(shí)的辛苦訓(xùn)練沒(méi)白費(fèi)，為我們班爭(zhēng)了光，耳旁不斷有稱贊聲傳來(lái)，我好開(kāi)心和自豪，但不能驕傲，我以后會(huì)更加努力的，加油！
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
我們的學(xué)校舉行了第五屆運(yùn)動(dòng)節(jié)，一開(kāi)幕，學(xué)校里就彌漫著高興、活躍的氣氛，同學(xué)們都咧著嘴，歡快的笑著，不時(shí)的還發(fā)出：咯咯咯的笑聲，一瞬間，校園里洋溢著快樂(lè)的笑。
跳繩跑比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛快的跳著跳繩跑了過(guò)去，他們可真快��！快的像一陣風(fēng)一樣，樹葉飄落下來(lái)，哦，他們跑得太快了，把樹葉都刮下來(lái)了，他們跳完之后，只見(jiàn)老師一說(shuō)：“跑！”另一波同學(xué)就像兔子一樣飛快的向另一位同學(xué)之前飛跑的方向“飛”去，地上散落的幾張紙，也被吹到了九霄云外。大樹搖曳著，不時(shí)的落下幾片綠中帶黃、黃中有綠的葉子，天空有了明媚而又溫暖的陽(yáng)光。
天上藍(lán)藍(lán)的，幾朵白云不時(shí)地飄來(lái)飄去，讓人有一種輕松的感覺(jué)，我和同學(xué)們玩著、笑著、無(wú)奈著……在這片操場(chǎng)的東南西北，時(shí)時(shí)刻刻都是擁擠的.人群，有的加油助威；有的歡笑玩著；有的像個(gè)“書呆子”一樣，一直在那里看著自己的課外讀物，我要么就是把心思放在書上，要么就放在玩上，根本就不把比賽當(dāng)回事。直到五點(diǎn)，我回到教室，這才想到比賽的結(jié)果上：我們班贏了嗎？我班今天參加了什么項(xiàng)目的比賽？比賽順利嗎？……一連串的問(wèn)題困擾著我，我口是心非的說(shuō)著：“誒，算了，明天再關(guān)注下面的比賽吧，因?yàn)橛形业膮①愴?xiàng)目，我是否集體觀念太差了？”
比賽還在繼續(xù)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注!
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
每年4月底，我們學(xué)校就會(huì)組織一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，每到這個(gè)時(shí)候，我就很開(kāi)心，特別期盼運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
4月28日那天早晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室，老師讓我們搬著凳子到操場(chǎng)上，找到規(guī)定的位置坐下。我們雖然不比賽，但要觀看比賽，也要為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
在同學(xué)們的期盼中，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，先是跑步比賽，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，所有的運(yùn)動(dòng)員都飛也似地跑起來(lái)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”“加油，加油！”啦啦隊(duì)都在拼命地為自己班的.運(yùn)動(dòng)員鼓勁加油，助威聲、吶喊聲振耳欲聾。只見(jiàn)我們班的同學(xué)緊握拳頭，眼看前方，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的快極了，看他們的樣子，還真像專業(yè)運(yùn)動(dòng)員呢！
最終，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們手舞足蹈，或擊掌祝賀，高興得像得了大獎(jiǎng)似的。
接下來(lái)又進(jìn)行了投沙包和立定跳遠(yuǎn)比賽，成績(jī)也很不錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼聲也一直不停。
兩天的比賽很快就結(jié)束了，我非常留戀運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一切，我感覺(jué)我們的校園從來(lái)都不像這個(gè)時(shí)候熱鬧，我們班也從來(lái)沒(méi)有這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)。媽媽曾經(jīng)告訴我：“參加運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，更能培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，得不得名次不要緊，積極參與，永不言敗的精神才是最可貴的！”
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