班級安全預(yù)案（經(jīng)典）
班級安全預(yù)案1
為維護系部學(xué)生的安全穩(wěn)定，維護正常的教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧校園、和諧系部，使班級同學(xué)們能有一個嶄新的學(xué)習(xí)面貌，結(jié)合學(xué)院及系部關(guān)于安全穩(wěn)定工作的總體部署和文件精神，特制定以下安全防范措施及應(yīng)急預(yù)案。
一、認真貫徹落實學(xué)校相關(guān)文件、精神
認真組織班級同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校關(guān)于安全穩(wěn)定工作的總體部署和文件精神，要緊緊圍繞學(xué)院安全工作的精神，以創(chuàng)建平安班級，創(chuàng)建和諧校園為目標，以預(yù)防為主，防微杜漸。
二、措施有力，保障到位
1、對無故曠課的同學(xué)，班委要及時了解情況并及時匯報，配合輔導(dǎo)員掌握全體同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)，及時、如實向系部匯報班級情況，不得遲報、漏報、瞞報。
2、深入了解、掌握同學(xué)思想動態(tài)，要特別關(guān)注和加強特殊學(xué)生的教育，認真做好學(xué)生的談話工作，并做好談話記錄，及時做好思想教育和引導(dǎo)工作。
3、成立班級安全教育與管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：趙老師(輔導(dǎo)員)
副組長：方鳳
成員：全體班委
制定班干部值班制度，值班干部及時掌握班級情況;組織檢查安全情況，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時上報。
4、充分調(diào)動班委的力量，深入了解同學(xué)們思想動態(tài)，建立日報制度，建立起群防群治的安全工作體系，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做好處理、引導(dǎo)和上報工作。
5、進一步加強與宿管科的聯(lián)系、溝通。對夜不歸宿的同學(xué)及時進行教育，將思想教育工作深入宿舍營造安全、文明、和諧的大學(xué)生社區(qū)環(huán)境。
6、嚴格遵守和執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，經(jīng)常對班級同學(xué)開展安全教育，提高大家的安全防范意識，切實保障人身和財產(chǎn)安全;加強防盜、防火安全的宣傳和教育，樹立安全意識。
7、認真組織同學(xué)們進行安全主題教育，進一步增強學(xué)生的.安全防范和自我保護意識。
8、加大健康教育力度，提高飲食安全意識，增強傳染病的預(yù)防能力。
9、定期進行安全工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題做好及時處理、及時引導(dǎo)、及時上報。
三、提高效率，講究效果
凡遇到學(xué)生思想及實際生活當中需解決的問題或突發(fā)事件，輔導(dǎo)員和相關(guān)班干部必須及時處理、引導(dǎo)、上報，處理不得力的，將嚴格考核，并進行嚴肅處理。
四、具體方案：
1、火災(zāi)
宿舍火災(zāi)應(yīng)急
(1)沉著應(yīng)對、冷靜思考、見機行動
如果發(fā)現(xiàn)某宿舍著火，濃煙挺大但沒有明火，就應(yīng)判斷為初期火災(zāi)及時撲救，切不可貽誤戰(zhàn)機釀成大火。
首先應(yīng)切斷電源。然后用濕毛巾等捂住口鼻，提著滅火器進入室內(nèi)，對準著火底部噴射。如火勢不可控制，不要驚慌失措私自行動，要聽從宿舍管理員的指揮，迅速疏散到安全地方，同時要鎮(zhèn)靜撥打119報警。
(2)正確選擇疏散路線和逃生方法
遇到火災(zāi)從樓梯向下層逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，用水澆濕衣服，以較低身姿快速有序沖出煙霧區(qū)，到達安全疏散口。如果疏散樓道被咽氣污染嚴重不能通過時，起火樓層以上學(xué)生可向上層疏散，直至樓頂�；饎萋雍芸�，未能及時疏散逃離，可撤離到未起火房間，并將房間門窗關(guān)嚴，用濕毛巾把門縫堵嚴，防止煙氣侵入，同時可打開外窗，用有效方式向外示意，等待救援，切不可盲目跳樓。如火勢太猛，可將床單、被罩、窗簾等撕成寬條，連接成繩索，將繩索一端牢系在暖氣管道或其他牢固物體上，抓住繩索，由窗外墻體滑下。
2、盜竊
一旦發(fā)生盜竊案件，同學(xué)們一定要冷靜應(yīng)對。
(1)、立即報告學(xué)校保衛(wèi)處，同時封鎖和保護現(xiàn)場，不準任何人進入。不得翻動現(xiàn)場的物品，切不可急急忙忙地去查看自己的物品是否丟失。否則，不利于保衛(wèi)處準確分析、正確判斷偵察范圍和收集罪證。
(2)、發(fā)現(xiàn)嫌疑人，應(yīng)立即組織同學(xué)進行堵截，力爭捉拿。
(3)、配合調(diào)查，實事求是地客觀回答公安部門和保衛(wèi)人員提出的問題。積極主動地提供線索，不得隱瞞情況不報。學(xué)校保衛(wèi)處和公安機關(guān)有義務(wù)、有責(zé)任為提供情況的同學(xué)保密。
要求同學(xué)們做到
(1)、離開宿舍或教室時，哪怕是很短的時間，都必須鎖好門，關(guān)好窗，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)門、隨手關(guān)窗的習(xí)慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。
(2)、不要留宿外來人員。大學(xué)生應(yīng)該文明禮貌、熱情好客，但不能講義氣、講感情而不講原則、不講紀律。如果違反學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將會后悔莫及。
(3)、發(fā)現(xiàn)形跡可疑的人應(yīng)加強警惕、多加注意。作案人到教室和宿舍行竊時，往往要找各種借口，如找什么人或推銷什么商品等，見管理松懈、進出自由、房門大開，便來回走動、四處張望、伺機行事，摸清情況、瞅準機會后就撬門扭鎖大肆盜竊。遇到這種可疑人員，同學(xué)們應(yīng)主動上前詢問，如果來人確有正當理由一般都能說清楚。如果來人說不出正當理由又說不清學(xué)校的基本情況，疑點較多，其神色必然慌張，則需要進一步盤問，必要時還可以請他出示身份證、學(xué)生證、工作證等身份證明。經(jīng)核實身份無誤又未發(fā)現(xiàn)帶有盜竊證據(jù)的，可交值班人員記錄其姓名、證件號碼、進出時間后請其離去。如果發(fā)現(xiàn)來人攜有可能作案工具或贓物等證據(jù)時，可一方面派人與其交談以拖延時間，另一方面打電話給學(xué)校保衛(wèi)處盡快來人做調(diào)查處理。
(4)、注意保管好自己的鑰匙，包括教室、宿舍、衣柜、抽屜等處的各種鑰匙，不能隨便借給他人或亂丟亂放，以防“不速之客”復(fù)制或伺機行竊。如鑰匙丟失，應(yīng)及時更換新鎖。
3、酗酒
如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)酗酒，應(yīng)做到
(1)及時通知輔導(dǎo)員和班長
(2)在場同學(xué)及時將該同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室
(3)輔導(dǎo)員和班長到場陪護，同學(xué)安全第一
(4)如果情況嚴重，及時通知家長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
(5)待同學(xué)醒后，認真批評教育。要求其認真反思總結(jié)
4、打架斗毆
如發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)打架斗毆，應(yīng)做到如下方面
(1)在場同學(xué)應(yīng)及時制止，并立刻通知輔導(dǎo)員和班長到場。
(2)如有同學(xué)受傷，立刻送往醫(yī)務(wù)室
(3)以身體健康第一，批評教育第二的原則，待同學(xué)恢復(fù)后查明事情原委，給予相應(yīng)批評教育或處分
(4)如情節(jié)嚴重，要通知家長到場，做好事后處理工作，避免事態(tài)繼續(xù)發(fā)展。
班級安全預(yù)案2
每個班級都有幾十個學(xué)生，有時因?qū)W生的活潑好動不可避免的會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，由于突發(fā)事件具有偶然性、突發(fā)性和處理的緊迫性特點，因此，處變不驚的能力，對班主任來說不可或缺，班主任要提前對有可能出現(xiàn)的突發(fā)事件處理應(yīng)對有所了解。
班級突發(fā)事故的處理
(一)班級考勤
1.無故不到校
做好前期要求→安排考勤員(留意觀察)→第一時間報告班主任→及時與家長溝通→了解原因排除隱患→后期教育。
2.逃課、逃操(體育、微機、課間操)
做好前期要求(班級班規(guī)體現(xiàn))→安排考勤員→第一時間報告班主任→及時與任課教師溝通→排除隱患→后期教育→跟進觀察。
3.身體不適(感冒發(fā)燒肚子疼)
做好前期要求→了解學(xué)生病情 →與家長溝通→寫假條→核實是否到家→了解病情進展→后續(xù)跟進。
(二)帶違禁物品
1.帶手機等電子產(chǎn)品
做好前期要求(班級班規(guī)體現(xiàn))→通過學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當事學(xué)生溝通→及時與家長溝通→尋找原因→處理手機→制定整改措施和目標→形成處理意見。
2.煙、打火機、管制刀具等
重視前期要求(班級班規(guī)體現(xiàn))→通過學(xué)生了解情況→不定期檢查;與當事學(xué)生溝通→及時與家長溝通→尋找原因→形成教育合力→處理物品→形成處理意見→持續(xù)關(guān)注學(xué)生動態(tài)。
(三)頂撞教師
一方面，教師對學(xué)生或事情本身缺乏全面了解，處理問題不注意場合，判斷失當?shù)?另一方面，學(xué)生情緒煩躁，性格倔強，對問題理解偏激等。
表現(xiàn)：學(xué)生公開反對教師的建議，對教師的批評持對抗態(tài)度;當面指責(zé)教師的'錯誤，指出或反駁教師對問題判斷的失誤，指責(zé)教師處理問題不公平等等。
這類事件一旦發(fā)生，若不及時控制，會對教師今后的管理工作造成不利的影響。
處理過程：
了解學(xué)生公平看待→沉著冷靜→帶離教室→了解學(xué)生想法→全面調(diào)查→利用教師合力→講清老師做事原因→與家長交流爭取配合→達成共識→形成處理意見→班內(nèi)說明情況→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
(四)打架斗毆
主要是指在校學(xué)生間發(fā)生的形形色色的打斗事件。
表現(xiàn)：有校內(nèi)班與班之間的矛盾斗爭;有班內(nèi)學(xué)生矛盾激化形成的打架吵鬧，也有校外因素參與下校內(nèi)學(xué)生間的打斗事件等。
一個班級如果管理跟不上，紀律松散，打架斗毆的事情就特別容易發(fā)生。
1.班內(nèi)(班主任、學(xué)生、家長)
前期做好問題處理引導(dǎo)→安排安全員→到場分離→查看是否受傷→分別了解原因(書面材料)→其他人了解情況→分別作當事同學(xué)工作→與家長溝通→形成教育合力→達成處理意見→班內(nèi)說明→ 總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
2.班間(班主任、級部主任、學(xué)生、家長)
第一時間到場→分別帶離當事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料)→其他在場同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級部主任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達成處理意見→班內(nèi)說明→總結(jié)反思 →后續(xù)關(guān)注。
3.級部間(班主任、級部主任、德育處、學(xué)生、家長)：
第一時間到場→分別帶離當事學(xué)生→查看學(xué)生情況→了解原因(書面材料) →其他在場同學(xué)了解情況→班主任溝通→與級部主任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達成處理意見→班內(nèi)說明→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
傷情比較嚴重：
班主任第一時間到場→產(chǎn)看傷情→必要時拍照留證→及時上報級部主任→班主任及時送醫(yī)或打120 →及時通知家長→醫(yī)院處理→調(diào)查原因→向?qū)W校匯報→征求處理意見 →向家長說明情況→達成處理意見→德育處通報處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
4.校外(班主任、級部主任、德育處、學(xué)生、家長)：
調(diào)查情況→帶離當事學(xué)生→詢問經(jīng)過(形成書面材料) →與級部主任溝通→與家長溝通→形成教育合力→達成處理意見→德育處通報處理結(jié)果→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
(五)校內(nèi)意外傷害
1.不嚴重(班主任、任課老師、學(xué)生、家長)：
第一時間到場→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→班主任或任課老師送醫(yī)務(wù)室處理→和家長交流→總結(jié)反思→后續(xù)關(guān)注。
2.嚴重(班主任、任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長)：
第一時間到場→ 了解情況→查看傷情→緊急處理→匯報級部主任→ 送醫(yī)院或打120→ 匯報學(xué)�！图议L交流→班主任、級部主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看望→達成處理意見→總結(jié)反思→班主任后續(xù)關(guān)注。
班級安全預(yù)案3
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，發(fā)動廣大師生，消除火災(zāi)隱患，預(yù)防和遏制群死群傷事故，嚴格落實各級安全責(zé)任制，切實加強安全管理和教育，確保學(xué)校區(qū)域教師與學(xué)生的安全，進一步明確責(zé)任，逐步實現(xiàn)學(xué)校安全管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�，為廣大師生營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、適用范圍：
本預(yù)案適用于學(xué)校各部門及全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急疏散。
三、工作原則
堅持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)，反應(yīng)迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應(yīng)急疏散工作。
四、啟動條件
學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時，立即啟動本預(yù)案。
五、學(xué)校基本情況分析
學(xué)�，F(xiàn)有教職工13人，在校生185人，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，是人員密集地帶，屬于易發(fā)生安全事故的場所。
六、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下，轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部）全面負責(zé)學(xué)校應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。應(yīng)急疏散總指揮不在位時，副總指揮代行總指揮職責(zé)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：xx
副組長（應(yīng)急疏散副總指揮）：
成員：全體班主任和任課教師
疏散引導(dǎo)組組長：
組員：班主任
搶險救護組組長：
組員：
后勤保障組組長：
組員：
�。ǘ�、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、全面負責(zé)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作，進行應(yīng)急知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；
2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)，認真做好應(yīng)急疏散工作；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；
4、接到預(yù)警時，負責(zé)對學(xué)生進行應(yīng)急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時，按照分工和職責(zé)，迅速開展應(yīng)急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；
5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。
�。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé)：
�。ㄒ唬┺k公室職責(zé)：
1、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；
2、制定（修訂）學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；
3、協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；
4、負責(zé)組織應(yīng)急知識的.宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；
5、安排應(yīng)急期間的值班工作；
6、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
�。ǘ┦枭⒁龑�(dǎo)組職責(zé)：
1、負責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散；
2、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校來源于應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
3、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
�。ㄈ⿹岆U救護組職責(zé)：
1、第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
2、視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3、負責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4、負責(zé)預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M職責(zé)：
1、負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；
2、妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3、盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；
4、及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；
5、協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。
�。ㄎ澹┥坪蠊ぷ鹘M職責(zé)：
1、及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2、妥善處理傷亡師生的善后工作。
七、應(yīng)急疏散準備
1、利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使全體師生熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，掌握應(yīng)急避險技能。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照職責(zé)分工做好各項應(yīng)急疏散準備工作。制定安全保障措施，加強對重點部位、設(shè)施、路線等安全檢查。
3、在校園內(nèi)顯要位置張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標識等。
4、明確各樓層、各班級、各學(xué)生小組的具體負責(zé)人，熟知應(yīng)急疏散場地（避險場所）、疏散路線和其他相關(guān)注意事項。疏散路線及各類標識應(yīng)充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點。
八、應(yīng)急疏散反應(yīng)
當突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散指揮部統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急疏散指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急疏散工作。
2、疏散引導(dǎo)組立即組織師生疏散轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。到達指定區(qū)域后，清點人數(shù)，妥善安置受傷師生。在疏散轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。
3、搶險救護組應(yīng)立即組織開展自救互救，組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救。協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。
4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助專業(yè)救援隊伍保護校內(nèi)重點資料、重要設(shè)施。及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應(yīng)急疏散秩序。
5、善后工作組及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。
6、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部應(yīng)采取措施，盡快恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。
九、學(xué)校緊急疏散出口示意圖
十、學(xué)生緊急疏散要求：
1、各疏散出口疏散順序：
一號出口疏散順序：幼兒大班——幼兒中班
二號出口疏散順序：一年級
三號出口疏散順序：三年級—二年級—四年級二班——無年級—六年級
五號出口疏散順序：三年級三班——五年級三班——五年級二班
2、疏散演習(xí)時各班班主任老師帶隊，帶領(lǐng)學(xué)生走預(yù)案設(shè)定路線，學(xué)生兩路縱隊路中間行進，一個班一個班按順序走，不允許趕超前邊的班級。班主任老師走在學(xué)生隊列前。組織好撤離的紀律，避免學(xué)生摔倒或者踩踏的發(fā)生，及時調(diào)整撤離速度，保證演習(xí)的有序性。
3、學(xué)生在疏散過程中雙手抱頭彎腰慢速撤離。集合地點為操場。到達集合地點后學(xué)生雙手抱頭蹲在地上，教師清點學(xué)生數(shù)，上報演指揮。
十一、緊急疏散預(yù)案教師安排及職責(zé)：
一號出口：
二號出口：
三號出口：
教師職責(zé)：
1、各緊急疏散出口教師職責(zé)：協(xié)助學(xué)生快速有秩序的撤離教學(xué)樓，及時救助摔倒的學(xué)生，防止在緊急出口的擁堵現(xiàn)象和踩踏現(xiàn)象的發(fā)生。
2、班主任負責(zé)教師在門口出負責(zé)學(xué)生的疏散，掌握好學(xué)生的疏散速度，及時救助摔倒的學(xué)生，嚴防出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象和踩踏事故的發(fā)生。
3、操場集合指揮人員及職責(zé)（班級由北向南依次排列）
幼兒班：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
班級安全預(yù)案4
為了及時妥善處理班級發(fā)生的安全緊急事件，提高緊急情況處置的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)水平，養(yǎng)成班級同學(xué)自我保護意識，結(jié)合我們班的實際情況作出了相應(yīng)的班級安全預(yù)案。
一、安全預(yù)案目的
建立班級安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障班級同學(xué)生命財產(chǎn)安全，切實維護及保障同學(xué)們的切身利益。
二、主要預(yù)案范圍：
�。ㄒ唬┦鹿剩褐饕薪煌ㄊ鹿�、火災(zāi)事故及其它造成人員傷亡事故。
（二）事件：主要有突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會治安案件以及其他危害學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、破壞學(xué)校和社會穩(wěn)定的突發(fā)性事件。
�。ㄈ�(zāi)害：主要有暴雨、洪水、、雷擊、地質(zhì)性災(zāi)害、破壞性地震、火災(zāi)等。
三、班級分析
由于班級為大班模式，總?cè)藬?shù)為48人。如果遇到班級突發(fā)事件不能及時掌握情況不好管理，但又有一點可以充分利用的地方就是最大限度的發(fā)揮一樓的優(yōu)勢。所以整個班級以班長為總負責(zé)人，其余班委做好關(guān)于班長所分配的任務(wù)，如遇突發(fā)狀況，緊急匯報給班長。特別情況下直接上報輔導(dǎo)員。
四、各類事故應(yīng)急預(yù)案
（一）食物中毒預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送學(xué)校醫(yī)療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫(yī)院進行處理。
2、做好所有食物食品取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
3、迅速排查食用致毒食物的同學(xué)名單，并檢查他們的身體狀況。
4、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
�。ǘ�、交通事故預(yù)案
1、發(fā)生交通事故后，應(yīng)迅速將傷者送到醫(yī)院進行搶救。
2、迅速報告上級教育和交通部門。
3、組織保護好現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
4、及時通知受傷者家屬。
5、積極配合交警做好事故處理。
（三）其他傷害事故預(yù)案
1、如社會人員到校對學(xué)生造成傷害時，學(xué)生要及時向輔導(dǎo)員及校保衛(wèi)部報告，并撥打“110”報警。其他同學(xué)要采取積極措施進行制止或疏散。
2、對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診。
3、及時上報上級教育部門。
4、迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
5、通知受傷者的家長或家屬。
5、通知受傷者的家長或家屬。
�。ㄋ模┗馂�(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生火災(zāi)事故時，組織同學(xué)救火，同時向119消防指揮中心報警并立即報告上級部門。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、如果來不及救火搶險救災(zāi)小組迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員救火。
5、在進行滅火的同時，靈活采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。進行自我保護等待救援。
（五）地震應(yīng)急預(yù)案
1、做好相關(guān)的防震安全演練，如遇到災(zāi)情時做到遇震不驚慌，采取就近避險。
2、聽到撤離警報的時候按平時防震演練的逃生路線迅速有序的逃生。
3、疏散過程中不要穿過建筑物，盡量避開建筑物和電線。
4、到達指定地點后，蹲下，保護頭部待災(zāi)情穩(wěn)定之后，以宿舍為單位迅速清點人數(shù)，并匯報。
五、總結(jié)
在各種災(zāi)害面前，我們總是顯得如此的`渺小。但是每次災(zāi)害之后的結(jié)果分析，造成重大傷亡往往不是災(zāi)害本身，而是因為缺少了相應(yīng)的安全意識、逃生知識以及一定的自救互救的能力。所以災(zāi)害并不可怕，可怕的是這方面意識的缺乏，在日常學(xué)習(xí)生活當中，我們?nèi)绾蚊鎸@些突如其來的災(zāi)難？我想一份好的安全預(yù)案是很重要的，但是更為關(guān)鍵的是安全意識的培養(yǎng)，所以對于同學(xué)們安全意識的訓(xùn)練才是最好的安全預(yù)案！
第一章總則
第一條為積極預(yù)防，妥善處理校園內(nèi)發(fā)生的各種安全事故，應(yīng)對突發(fā)性事件，保證在校學(xué)生的安全，根據(jù)現(xiàn)行的有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本預(yù)案。
第二條建立健全學(xué)校應(yīng)急機制，對突發(fā)性災(zāi)害及時作出反應(yīng)。建立安全檢查制度和安全責(zé)任制，對責(zé)任心不強、措施不力、疏于防范導(dǎo)致安全事故實行責(zé)任追究制。
第二章機構(gòu)及責(zé)任
第三條按照學(xué)校安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，成立學(xué)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：段英俊；副組長：魏東江；成員：各班主任，政教干事。具體負責(zé)學(xué)生安全管理和安全預(yù)防工作。
第四條政教處負責(zé)對班主任及學(xué)生安全意識、法制觀念的宣傳教育；負責(zé)監(jiān)督檢查校外租住學(xué)生家長和房東履行雙方所簽安全協(xié)議的責(zé)任情況；及時處理學(xué)生打架斗毆事件，防止學(xué)生之間傷害事故的發(fā)生。
第五條年級組負責(zé)學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任對本年級和本班學(xué)生安全負直接責(zé)任。平時要加強對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)事故苗頭要及時處置，并向?qū)W校報告，遇險時負責(zé)組織學(xué)生疏散和及時救治。
第六條各處室、各教研組和各班在安排和組織學(xué)生活動時，事先要進行安全教育，活動期間對學(xué)生安全負直接責(zé)任，全程負責(zé)學(xué)生活動期間的安全管理。
第三章安全事故的預(yù)防
第七條對可能發(fā)生的各種校園安全事故重在預(yù)防。結(jié)合各處室及班級工作特點，要制定確保學(xué)生安全的防范措施。
第八條組織大型集會或其他學(xué)生活動時，組織者應(yīng)事先查驗集會或活動場地，勘察現(xiàn)場，排除安全隱患，班主任或組織者應(yīng)對學(xué)生進行安全紀律教育，并首先到達場所組織學(xué)生有序進入或退出。若遇組織學(xué)生外出活動時，必須報政教處和主管領(lǐng)導(dǎo)批準。
第九條非大型集會的其他學(xué)生活動也必須有教師在現(xiàn)場組織指揮，除正常的體育競賽活動外，不準組織學(xué)生從事超體能活動，不準組織學(xué)生參加帶有危險隱患的活動。
第十條學(xué)生課間操由體育教師負責(zé)組織指揮，年級組領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助維持秩序，年級政教干事負責(zé)檢查各班學(xué)生參加人數(shù)，出操紀律和糾正違規(guī)，上述人員要各司其職，各負其責(zé)，謹防各種意外發(fā)生。
第十一條學(xué)生上下樓梯依次靠右行走，不準擁擠打鬧，不準在教室走廊、大廳或其他人流擁擠的地段追逐打鬧或長時間滯留，值班教師在人流高峰期必須到擁擠地段組織疏導(dǎo)。對課間操及下晚自習(xí)放學(xué)期間，前節(jié)課任課教師或輔導(dǎo)教師要組織指揮本班學(xué)生全部撤離教室，有序下樓，對逗留教室或影響學(xué)生安全的行為進行有效制止，防止事故發(fā)生。
第十二條教學(xué)區(qū)內(nèi)不準進行足球、籃球、排球等球類活動，籃球場地禁止踢足球，嚴禁從教室向窗外扔雜物，嚴禁教學(xué)區(qū)燃放煙花爆竹，避免發(fā)生意外。
第十三條學(xué)生在校園內(nèi)禁止騎自行車、電動車或摩托車，所有車輛按指定地點停放。
第十四條班主任定期對校外學(xué)生租住點進行安全隱患排查，重點包括各類用電、用火及房屋安全排查，嚴禁使用煤床、煤爐、電爐、電褥及其他大功率電器，嚴禁租住危漏房屋。班主任開學(xué)初應(yīng)及時督促家長和房東簽訂學(xué)生安全住宿協(xié)議，并定期檢查責(zé)任落實情況。
第十五條班主任定期排查本班安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題要妥善處理。檢查內(nèi)容包括：教具、學(xué)具是否安全，教室設(shè)施是否完好，學(xué)生是否攜帶管制刀具或帶有危險性刀具及其他致人傷害的器械或危險品入校，是否有尋釁滋事、打架斗毆跡象。
第十六條學(xué)生請假必須填寫請假條交班主任，班主任應(yīng)及時通知家長學(xué)生請假事宜。嚴禁任何學(xué)生以任何理由隨陌生人外出，如遇威脅，劫持等危險時，應(yīng)進行報警、報告老師或其他同學(xué)或進行自救，所有學(xué)生都有義務(wù)在同學(xué)遇到危險時進行報警或其他施救行為。
第十七條班主任應(yīng)定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)自救、自護、逃生的基本知識，同時進行安全法紀教育，新生入學(xué)要進行一次安全法紀教育，每次節(jié)假日學(xué)校放假時，班主任應(yīng)組織學(xué)生進行一次安全教育，根據(jù)季節(jié)特點，采取多種形式，全方位對學(xué)生進行校園安全、家庭生活、戶外活動、社會生活、飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電用火、醫(yī)療等安全教育和自救教育，強化學(xué)生的安全防范意識。
第十八條嚴禁班主任采用打罵等方式體罰學(xué)生，要通過深入細致的思想工作來處理學(xué)生問題。
第十九條班主任應(yīng)對學(xué)生進行心理健康教育，關(guān)心和過問有心理障礙的學(xué)生；經(jīng)常了解排查學(xué)生中的各種矛盾糾紛，通過各種方式的工作，化解矛盾，排除安全隱患。
第四章事故及險情的處置
第二十條班主任應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生人數(shù)備足蠟燭，晚自習(xí)如遇突然停電時，各年級負責(zé)人及檢查人員應(yīng)及時到達教學(xué)樓待命，班主任應(yīng)及時將蠟燭送到教室，協(xié)助輔導(dǎo)教師組織學(xué)生上自習(xí)或根據(jù)學(xué)校安排，就地組織學(xué)生有序下樓放學(xué)。
第二十一條如遇地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害發(fā)生或發(fā)生其他危險時，須把學(xué)生生命安全放在第一位，各年級負責(zé)人及班主任須在第一時間趕到教學(xué)樓，上課教師即為現(xiàn)場指揮，應(yīng)迅速有序組織，指揮學(xué)生撤離教學(xué)樓，脫離危險，并盡其所能救治受傷學(xué)生。
第二十二條突發(fā)性險情實行時段管理救助制度，即上課期間由任課教師組織
指揮救助和避險，課外活動由輔導(dǎo)教師組織救助和避險，學(xué)生在租住點或宿舍由房東或管理員組織救助和避險，其他時間由保安值班人員負責(zé)。在實施救助和緊急避險的同時，還應(yīng)及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報告。
第二十三條無論何種傷害事故，班主任應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場，參與學(xué)生的救助，并將情況及時告知學(xué)生家長和年級組負責(zé)人，情形嚴重的還應(yīng)及時報告政教處或保安處，接到報告的處室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時趕赴現(xiàn)場及時處理，同時報告分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要做出進一步處置的指示。
第五章獎勵與責(zé)任追究
第二十四條對下列有功人員應(yīng)進行表彰獎勵
（一）發(fā)現(xiàn)重大安全隱患及時報告，使可能發(fā)生的傷害事故得以避免的。
�。ǘ┊旊U情或傷害事故發(fā)生時積極實施救助的。
�。ㄈ⿲ν话l(fā)性災(zāi)害反應(yīng)及時，措施果斷，有效保證了學(xué)生生命安全的。
（四）在維護學(xué)校治安和正常教育教學(xué)秩序方面有突出表現(xiàn)的。
第二十五條屬于下列情形追究當事人的責(zé)任：
�。ㄒ唬┌l(fā)生可以預(yù)見到的險情、傷害事故。
�。ǘ╇m然預(yù)見到但安全保護措施不力導(dǎo)致事故發(fā)生。
（三）發(fā)現(xiàn)安全隱患而不及時采取補救措施造成嚴重后果。
�。ㄋ模┪唇�(jīng)批準組織學(xué)生外出造成后果。
�。ㄎ澹┥米悦撾x崗位導(dǎo)致事故發(fā)生。
�。⿲W(xué)生出現(xiàn)傷害事故不實施救助或拖延救助。
�。ㄆ撸┌l(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為具有危險性，但未進行必要的管理，告誡和制止。
第二十六條學(xué)生安全管理工作責(zé)任重大，必須層層落實，責(zé)任到人，實行責(zé)任追究制，落實獎懲措施。
班級安全預(yù)案5
春暖花開，春意盎然，為了讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)家委會研究決定，于本周日上午組織學(xué)生到鳳西公園春游，為了切實保證學(xué)生外出活動安全，明確安全事故處理的責(zé)任，特制訂本預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立學(xué)生外出活動安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)本預(yù)案的制訂和實施。
二、活動時間：本周日上午
三、活動地點：Xx公園
四、活動人員：本班自愿參加的學(xué)生和家長
五、活動要求
1.全體家長和老師均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負責(zé)，監(jiān)護人負責(zé)各自孩子的安全問題。
2.對學(xué)生加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。隨隊醫(yī)生應(yīng)攜帶急救包(如：創(chuàng)可貼、暈車藥、清潔濕紙巾、紙膠帶等)
3.出發(fā)前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。
4.各大組清點人數(shù)報班主任和會長處。
5.乘坐的車輛必須要有正規(guī)的營運執(zhí)照客車。
6.組織學(xué)生有秩序地上車，教育學(xué)生不要爭先恐后，要禮讓。乘車時不要將頭手伸出窗外。
7.到達目的地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
8.教育學(xué)生不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。
9.分散自由活動時，要求學(xué)生三五成群，不要個別行動，教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，班主任和家長要加強巡視，做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。
10.活動結(jié)束要在規(guī)定的.地點按時集中，清點人數(shù)上報，并有秩序回家。
11.學(xué)生一旦發(fā)生意外傷害事故緊急處理程序。接報事故后5分鐘內(nèi)必須完成以下工作：
（1）學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：班主任馬上與春游地點附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時送治;如果附近沒有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時雇車把傷者送到最近的醫(yī)院及時醫(yī)治。
�。�2）將處理情況及時登記，安排人員同時做好事故調(diào)查取證工作，并有其他學(xué)生簽名證明，以利于事故處理，防止證據(jù)遺失。
學(xué)生發(fā)生嚴重損傷，大量出血，或昏迷休克：向意外傷害事故組長報告，并請求增援。馬上撥打110、120電話，請求派車急救。
（3）處理事故的職責(zé)
接到發(fā)生事故報告后，相關(guān)人員要立即趕赴現(xiàn)場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的蔓延和擴大，組織救援、保護事故現(xiàn)場、開展事故調(diào)查取證，盡快設(shè)法向領(lǐng)導(dǎo)小組報告事故情況;如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關(guān)方面取得聯(lián)系，妥善處理。
�。�4）關(guān)于安全事故的調(diào)查結(jié)案
�、贝_認事故現(xiàn)場，保護現(xiàn)場，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動現(xiàn)場物件時應(yīng)做出標志，拍攝或現(xiàn)場圖并寫出書面記錄。
�、布皶r疏散人員，組織人員及時做好學(xué)生的護送工作。
�、橙缬袀鍪鹿�，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理。
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