德育競聘演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的德育競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！之所以有激情參加競聘，因?yàn)樵谖业男闹谐錆M了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造；之所以有膽識參加競聘，因?yàn)樵谖业纳磉呌兄С中湃�、寬容理解、引領(lǐng)扶持我的各位相伴；之所以有信心競聘，因?yàn)槲业男撵`里涌動著童心、真心、誠心、愛心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動。所以我?guī)е@份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學(xué)校的回報和感恩。
今天，我競聘的職位是荊山小學(xué)德育主任主任。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就踏實(shí)做事，誠信做人。整整一年的工作中，我擔(dān)任過二年級語文兼班主任、五年級英語兼班主任。在種種的工作當(dāng)中，我都用一種奉獻(xiàn)精神來詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來為學(xué)校服務(wù)。
在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學(xué)校與教師服務(wù)協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學(xué)生的發(fā)展，引領(lǐng)教師的成功，提升學(xué)校的品質(zhì)，就是我最大的幸福。
第一：對德育主任職責(zé)的認(rèn)識：
德育主任要以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫�。
德育主任任期內(nèi)工作總目標(biāo)：學(xué)生健康成長能力強(qiáng)，教師幸�？鞓穭�(chuàng)成功，德育文化有品位。
德育主任任期內(nèi)工作分目標(biāo)：
1、班主任隊伍建設(shè)出成績。
2、班級特色建設(shè)有典型。
3、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
4、校園文化建設(shè)呈精彩。
以上四個方面是學(xué)校目前德育管理我認(rèn)為存在的問題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個方面將談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、想法、改進(jìn)措施和預(yù)期效果。
一、班主任隊伍建設(shè)：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學(xué)的重任不僅僅說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和服務(wù)之中。幾乎沒有時間去為班級的建設(shè)發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學(xué)生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學(xué)生不流失就是最大的.業(yè)績了。我當(dāng)過班主任，我知道班主任的艱辛，，我也經(jīng)常深入班級，也為某個班級學(xué)生的安全、學(xué)生的流失、學(xué)生的成績自責(zé)、難過。但我反思，為什么有的班主任會很得心應(yīng)手呢？我認(rèn)為這需要一個引領(lǐng)，一個幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結(jié)對子活動；作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點(diǎn)帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。
二、班級特色建設(shè)有特點(diǎn)。
班級特色建設(shè)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親歷指導(dǎo)下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設(shè)習(xí)慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來？其實(shí)，一個班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認(rèn)為特色的樹立是針對班級學(xué)生特點(diǎn)，教師個人愛好，確立目標(biāo)，有計劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會有收獲。從少先隊來看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，并沒有真正將之成為工作的重中之重。應(yīng)該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺，與日常常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公示，以匯報展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育見實(shí)效。
如今我校的行為習(xí)慣之一的文明禮儀已初見成效，其他習(xí)慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點(diǎn)，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例，重點(diǎn)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。一年級學(xué)生活潑好動，可塑性強(qiáng)，是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)年段作用的發(fā)揮，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評價。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長，這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合，使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng)，使評價落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的目標(biāo)上達(dá)到一致。最后年級經(jīng)過考查測試和評價（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，長此以往，“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實(shí)效。同時學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“四種習(xí)慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。
三、校園文化建設(shè)：《國學(xué)誦讀》和英語特色德育特色。
重視教師文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教書育人；重視班級和校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀+特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學(xué)生個性提供舞臺。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個角落，我會與英語組共同合作打造英語品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設(shè)；每天放學(xué)時的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色；國旗下的主題雙語演講成為學(xué)校德育校本課程人人會頌的經(jīng)典。在德育特色上，結(jié)合學(xué)校感恩教育和四種習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《國學(xué)誦讀》活動，以“活動”促“習(xí)慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。
總之，無論競聘是否成功，我都會用真心把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生；引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們在原來的基礎(chǔ)上有所飛躍。把學(xué)校視為一個大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原則，認(rèn)真對待我的工作，我依舊會為荊山的明日的騰飛盡職盡責(zé)，盡心盡力！
德育競聘演講稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好,我是604班的一員，我競選的是班長這個職位，我之所以選這個職位，是因?yàn)槲铱匆娊淌依锏陌囡L(fēng)很差，老師一走，就開始講小話。我以前有四年當(dāng)班長的經(jīng)歷。我相信我能勝任這份職位。
就算我這次落選了，我也不會氣餒，我會繼續(xù)努力，總有一天，我會得到大家的認(rèn)可的.
我的競選稿到此結(jié)束。希望大家給我投上寶貴的一票！
來源：m.174486.html
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德育競聘演講稿3
尊敬的評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是某某某中學(xué)德育處副主任競聘者，我非常榮幸能夠站在這里，與大家分享我的理念和想法。
作為一名德育工作者，我深知自己的使命和責(zé)任。在我看來，德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是引導(dǎo)學(xué)生健康成長的核心。
首先，我認(rèn)為德育工作的核心在于關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)和素質(zhì)。我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績，而忽略了學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的重要性。因此，我會注重學(xué)生的個性特點(diǎn)，尊重他們的思想和意見，幫助他們在學(xué)業(yè)、生活中“與人為善、與時俱進(jìn)”，自信、自主地成長。
其次，我認(rèn)為德育工作需要緊貼現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時代發(fā)展趨勢。隨著社會的不斷變化和進(jìn)步，我們的德育工作也需要緊跟步伐，以適應(yīng)新世界的需求。我們需要積極推進(jìn)教育改革，培育創(chuàng)新型人才。同時，我們也需要關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)注他們在網(wǎng)絡(luò)暴力、違法犯罪等方面可能面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險，及時進(jìn)行教育引導(dǎo)和預(yù)警提示。
最后，我認(rèn)為德育工作需要注重實(shí)際效果和成果的`考核。我們需要通過各種方式，對德育工作的效果進(jìn)行評估和分析，及時調(diào)整和改進(jìn)工作策略，做到因地制宜、有針對性地推進(jìn)工作。同時，我們也需要及時總結(jié)和分享好的經(jīng)驗(yàn)和做法，推進(jìn)工作的全面發(fā)展。
我的理念是：以學(xué)生為中心，關(guān)注其全面成長；以時代為背景，推進(jìn)教育發(fā)展；以實(shí)際效果為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整工作策略。如果我能夠成為某某某中學(xué)德育處副主任，我會全力以赴，為學(xué)校的德育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
德育競聘演講稿4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好！公開競聘學(xué)校副校長職位，既是上級組織拓寬干部選拔途徑的舉措，也是我校為加強(qiáng)學(xué)校教育，提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，今天是我們學(xué)校非常值得紀(jì)念的日子，新一輪公開競爭上崗拉開了我�？缭绞桨l(fā)展的新序幕，踏上演講臺，我感到非常激動，首先對各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時與在座的同事們共同探討如何擔(dān)當(dāng)?shù)掠毙ｉL這個重要的崗位角色。
今天我的演講分三部分：一、個人簡介，二、個人競爭優(yōu)勢，三、今后工作的目標(biāo)和設(shè)想。
一、個人簡介：
我叫xxx，30歲，中共黨員，初級職稱，20xx年通過特崗教師招聘，進(jìn)入224團(tuán)中學(xué)擔(dān)任初中體育教學(xué)工作，曾擔(dān)任班主任工作4年，音體美組組長1年，團(tuán)總支書記、德育副主任2年，德育主任3年。工作期間，組織舉辦過2屆校級運(yùn)動會、趣味會；學(xué)校首屆籃球邀請賽；2屆中學(xué)生校園籃球賽；組織安排開展主題班會30余節(jié)；學(xué)生手抄報、唱紅歌、征文、演講比賽等社會實(shí)踐活動，參與人數(shù)達(dá)10000余人次，參與率100、獲獎率15以上。制定各類規(guī)章制度，如：升國旗制度；值班制度；見習(xí)班主任、班主任聘任制度；班主任培訓(xùn)計劃；班級管理量化與班主任考核制度；優(yōu)秀班主任評選方案；學(xué)生獎懲制度等；隨著活動、制度的落實(shí)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們一起，共同完成了團(tuán)黨委提出的“一年打基礎(chǔ)，兩年上臺階，三年大變樣”的基礎(chǔ)工作，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，為推進(jìn)學(xué)校品牌的形成，良好學(xué)校文化的構(gòu)建，學(xué)校20xx年、20xx年中考成績位居地區(qū)前茅，學(xué)生行為規(guī)。范也得到了社會、家長的認(rèn)可，現(xiàn)已準(zhǔn)備申報“德育示范學(xué)校”。
二、個人競聘優(yōu)勢：
1、身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)、能堅持社會主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上、能同黨中央保持高度一致。
2、我有一線老師、班主任、團(tuán)總支、德育處工作經(jīng)歷，和學(xué)生、老師、家長溝通的豐富閱歷。且善于思考、勤于研究，不斷豐富自己的文化知識和業(yè)務(wù)管理水平。
3、我具有顧大局視大體的意識，具有勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新的精神，具有團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作進(jìn)取的`品質(zhì)。
三、今后工作的目標(biāo)和設(shè)想：
一所寄宿制的中學(xué)把教會學(xué)生做人作為德育的終極目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺；行為自律；生活自理；個性自主為目標(biāo)，開展以主題活動為載體，開發(fā)學(xué)生潛能為目的的德育特色活動，如何在管理中關(guān)注每個環(huán)節(jié)，踐行“書香校園，文化立�！钡牡掠僮黧w系。首先、德育既是社會要求，也是學(xué)生自我發(fā)展，自我生存的要求，我們要善于把這種社會要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我要求。其次、德育是文化的傳承，是思想的內(nèi)化，是社會意識形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)生個體的行為。
三、我校德育，缺乏的是是文化積淀，因?yàn)榻ㄐr間短，沒有厚重的文化底蘊(yùn)做支撐，社會、家長、對學(xué)校、對老師缺乏認(rèn)同感，學(xué)生沒有歸屬感，學(xué)生就不愛護(hù)學(xué)校公物，不愛老師，不愛學(xué)校。（比如校服文化，名校校服是一種榮耀、自豪，學(xué)校不要求，學(xué)生都穿，這不是服裝好看，而是學(xué)生對學(xué)校的一種認(rèn)同，認(rèn)可。相反我們需要強(qiáng)制學(xué)生穿校服）。
四、基于我校德育現(xiàn)狀
就今后工作思路，談?wù)勎覀�人的觀點(diǎn)，請領(lǐng)導(dǎo)、同事們斧正：
1、治標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，強(qiáng)化規(guī)章制度。
2、治本：開展主題思想教育活動，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，開展第二課堂、興趣小組、課外文藝活動來陶冶師生情操，培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)。
3、突破：啟用年輕人，重用有為人，厚待老教師。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，歷經(jīng)艱辛而不撓，不達(dá)終點(diǎn)而不止是全體從事德育工作者的真實(shí)寫照，要提高中學(xué)德育的有效性，不但需要全體教育工作者的積極努力，還需政府、社會、家長的大力關(guān)心、支持和幫助。
最后借用張春賢書記的至理名言做一個總結(jié)：“只有努力，才能改變；只要努力，就能改，同時我也相信在224團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，教育局的指導(dǎo)下，變”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校廣大師生的不懈努力下，224團(tuán)中學(xué)的德育教育一定能改變，224團(tuán)中學(xué)的明天一定會更美好。
謝謝大家！
德育競聘演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：
你們好！
我是XXX，很榮幸有機(jī)會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競聘。這次我競聘職位是德育處主任。套用一句老話：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機(jī)會曬一曬我自己。
一、本人情況
我出生于19XX年，20xx年7月中國共產(chǎn)黨黨員，20xx年大學(xué)本科學(xué)歷畢業(yè)就到我九里中學(xué)工作了�，F(xiàn)任中學(xué)語文一級教師，德育處副主任主持德育處工作。工作11年了，期間當(dāng)過8年的班主任，6年的團(tuán)委書記，3年的德育處副主任，先后被評為九里區(qū)先進(jìn)教育工作者，鼓樓區(qū)學(xué)生最喜愛的教師，徐州市優(yōu)秀團(tuán)干、徐州市中小學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人。
二、自身的優(yōu)勢
1．我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處主任的素質(zhì)。
作為一名黨員我平時比較關(guān)心社會、生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。多少年班主任、團(tuán)委書記、德育處副主任等工作讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，同時積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，打下了良好的群眾基礎(chǔ)。
2．我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認(rèn)真的'工作品質(zhì)。尤其近幾年的德育管理工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的管理能力。也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
近幾年我校德育工作，在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已基本形成，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀。目前的任務(wù)是繼承和完善、創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)校這個火車頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車更上一個檔次好。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機(jī)會，重點(diǎn)做好一下幾方面的工作：
1、抓校風(fēng)，樹形象。
抓校風(fēng)從文明著手：以抓校服、抓文明用語、抓衛(wèi)生習(xí)慣為契機(jī)，重塑學(xué)生的語言、思想、行為規(guī)范。逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、提升學(xué)生的道德判斷能力和社會責(zé)任意識。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會，做到學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意、社會滿意。不斷提高學(xué)校的社會信譽(yù)度，成為一所家長仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校。
2、不斷完善、實(shí)施各項(xiàng)管理制度。
加大落實(shí)《班級量化考核細(xì)則》、《徐州市九里中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》等有關(guān)管理制度的力度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、規(guī)范化。這樣學(xué)校的德育工作有強(qiáng)有力的制度保證。
3、開展形式多樣的的主題教育活動。
德育最好的載體就是活動，把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育。
法制教育、安全教育、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5、繼續(xù)做好德育工作的研究。
強(qiáng)化教師德育科研的意識，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問題的良好對策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力，全校教師管理水平的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，不負(fù)眾望，不辱使命。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校畢竟學(xué)校培育了我。領(lǐng)導(dǎo)們，是你們目睹了我的青澀，見證了我的成長，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢想。以上只是我的一點(diǎn)兒個人粗淺見解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和
老師批評指教。謝謝大家！
德育競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個機(jī)會參加德育處副主任的競聘！
古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競崗機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，聰明而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既有山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣廣闊胸懷的我。
我先簡單介紹一下自己，我今年35周歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級教師，我有過12年的班主任工作和3年的校團(tuán)委工作以及一年德育處崗位培訓(xùn)的工作經(jīng)歷，曾經(jīng)獲得的主要榮譽(yù)有：吳縣市優(yōu)秀班主任、江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎、蘇州市教育法制研究論文二等獎、吳中區(qū)優(yōu)秀青年志愿者、吳中區(qū)教學(xué)敘事三等獎、東山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)�！盎又恰�、校班主任德育論文一等獎、校主題班會教案一等獎、多次獲得校先進(jìn)教育工作者和校優(yōu)秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會示范課并在�！鞍嘀魅握搲睘槿w正副班主任做專題講座。這些榮譽(yù)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)對我過去工作的肯定，它們只能代表過去，我還要好好把握現(xiàn)在和將來。今天，我競聘的題目是《沒有我，學(xué)校德育工作的地球照樣轉(zhuǎn)，但是如果有我它會轉(zhuǎn)的不一樣》
今天，我參加德育處副主任職位的競爭，主要基于以下幾個方面的考慮：
第一，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。工作15以來，一直擔(dān)任二個班的語文教學(xué)，還兼有12年的班主任工作，一直是滿負(fù)荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我教的每屆畢業(yè)班都受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，尤其是20xx屆我班的一位同學(xué)考出了原吳縣市文科第九名的好成績，大家可能還不清楚，那個班級的基礎(chǔ)在我們學(xué)校只是中等，考出這樣的成績在理論上是不可能的，但在實(shí)踐中卻成為現(xiàn)實(shí)，我想，只要你努力去做，一切皆有可能。還有20xx屆我接手了由全年級成績最差的53名同學(xué)組成的班級，接手后經(jīng)過我的努力班級常規(guī)每學(xué)期都是榜首，最后還有人考取本科。再一次將不可能變成可能。我虛心好學(xué)，思想活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴(yán)于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。十多年各種層次的班主任工作，三年的團(tuán)委工作，一年的德育處崗位培訓(xùn)使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競聘成功，我一定不辜負(fù)大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的.工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內(nèi)容，理順班主任在工作中的各種關(guān)系，明確班主任的職責(zé)，施行客觀的班主任綜合評價體系，加強(qiáng)對班主任工作思維方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓所有的班主任都能夠體會到當(dāng)班主任的樂趣，人人都覺得當(dāng)班主任是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)。
第二，學(xué)生工作方面，人的教育說到底是思想的轉(zhuǎn)變，運(yùn)用靈活多變的方式，當(dāng)前學(xué)生樂于接受的方式加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)是我自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅，體會到在學(xué)習(xí)中快樂成長的過程。
第三，學(xué)校主題活動方面，開展形式多樣的主題教育活動。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校，熱愛學(xué)校。
每個人都能夠快樂地?fù)?dān)當(dāng)班主任，每個學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)成長，這是德育工作者努力追求的目標(biāo)。
教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。德育，就是要充分運(yùn)用這兩種力量塑造人的思想，引導(dǎo)人求真向善尋美，全面提高人的素質(zhì)，德育處副主任是德育工作的管理者，協(xié)調(diào)者，更是服務(wù)者。學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚(yáng)主旋律，微觀上為每個學(xué)生快樂成長，提供更好的人文關(guān)懷。
工作15年來，我曾經(jīng)聽說過東山中學(xué)在上個世紀(jì)的輝煌，也曾經(jīng)歷過東山中學(xué)在世紀(jì)之交的中興，我希望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)會，讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡自己一份責(zé)任，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，我想說的是，參與競爭，是想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。如果競聘成功，我將擺正位置。辯證的看待自己的長處和短處、揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。
如果不成功，我還將一如既往地做好自己的本職工作，積極爭取下次機(jī)會。
我的演講完了。
謝謝大家！
德育競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
大家好!
首先，感謝教育中心的領(lǐng)導(dǎo)為我們中層干部提供了這次鍛煉自我、展現(xiàn)自我的機(jī)會。同時，還要感謝在座的各位同事、同仁，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我的工作進(jìn)行的扎實(shí)有序。
我叫，1979年出生，漢族，共產(chǎn)黨員，學(xué)歷本科，曾擔(dān)任過音樂課教師、學(xué)校樂隊訓(xùn)練教師、學(xué)生處干事、少先大隊輔導(dǎo)員等工作。今天在這里我競聘的崗位是通化興華教育中心通鋼一小德育校長。我的競聘演講分為工作業(yè)績、工作設(shè)想兩個部分。
一、工作業(yè)績
1、本位在教學(xué)，關(guān)愛系學(xué)生。
參加工作以來，我嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)工作，通過各種學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履行了一名教師的崗位職責(zé)。20xx年我被評為通鋼教育處學(xué)雷鋒先進(jìn)個人、20xx年我在中共通化市委宣傳部舉辦的青少年科技藝術(shù)大賽活動中被評為市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演和青少年科技藝術(shù)大賽兩項(xiàng)活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師、20xx年我在通生學(xué)習(xí)展示的良性循環(huán)使我校器樂教學(xué)結(jié)構(gòu)走上科學(xué)發(fā)展道路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和各位老師的配合下，四年的實(shí)驗(yàn)階段到今年9月中旬，我參與編寫的校本課程《走進(jìn)管弦世界》編寫工作結(jié)束，于九月末參加了通化市第二屆初中、小學(xué)校本課程開發(fā)與實(shí)施評比活動。
4、樹立全心全意的服務(wù)意識，為師生提供更好的服務(wù)。
20xx年我開始負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊工作，從少先隊加強(qiáng)隊伍建設(shè)到落實(shí)常規(guī)管理、從每學(xué)期學(xué)生入隊儀式到每年一屆少代會成功的召開、從所有德育活動計劃方案制定到實(shí)施總結(jié)、從周一莊嚴(yán)的升旗儀式開始到下午的主題隊會精彩的召開、從每年交替的器樂比賽到藝術(shù)節(jié)演出、從少先隊德育滲透與高效課堂有機(jī)結(jié)合到學(xué)校社團(tuán)組建.從中國未成年人網(wǎng)通鋼一小記者站成立到學(xué)校活動簡訊、學(xué)生原創(chuàng)文章發(fā)表在中國未成年人網(wǎng)站上，每時每刻我都在關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，努力通過少先隊的工作細(xì)節(jié)和各項(xiàng)活動促進(jìn)德育工作開展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。20xx年、20xx年我在通化市教育局舉辦的“通化市小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽”和全國少年兒童書信文化活動中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。20xx年我被評為吉林省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
為了能勝任少先隊各項(xiàng)工作，我積極參加各級各類團(tuán)隊知識和德育教育培訓(xùn)，堅持看書、寫作、寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，20xx年我撰寫的論文《電教手段在音樂課中的運(yùn)用》在《中小學(xué)美育》編輯部主辦的全國教育研究與實(shí)踐論文成果交流中榮獲一等獎，并發(fā)表在吉林教育出版社出版的《教育研究與實(shí)踐》刊物上，20xx年我撰寫的論文《加強(qiáng)責(zé)任教育，培養(yǎng)責(zé)任意識》在吉林省教育學(xué)會中小學(xué)德育專業(yè)委員會舉辦的優(yōu)秀成果評選中，榮獲論文類一等獎，20xx年我撰寫的論文《淺析新課程理念下音樂教師的.繼續(xù)教育》發(fā)表在通化教育第一期，并在20xx年吉林省教育廳舉辦的全省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演藝術(shù)教育科學(xué)論文評選中獲二等獎。20xx年由中國教育學(xué)會舉辦全國《音樂舞蹈教學(xué)創(chuàng)新》論文評選活動中，我撰寫的論文《舞蹈藝術(shù)的意蘊(yùn)和意境》榮獲三等獎，并發(fā)表在《中國藝術(shù)報》藝術(shù)教育�？�40期、20xx年我撰寫的《淺談如何把小學(xué)音樂教學(xué)與學(xué)生心理健康教育有機(jī)結(jié)合》在中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會課題研究優(yōu)秀成果申報中榮獲二等獎，我撰寫的兩篇論文《在優(yōu)化的情境中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新》、《點(diǎn)點(diǎn)滴滴、匯集成�！贩謩e在20xx年、20xx年發(fā)表在由大連理工出版社主辦的國家級刊物《中學(xué)課程資源》上，我不斷總結(jié)反思少先隊工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。20xx年、20xx年我連續(xù)兩年獲得通化興華教育中心優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師稱號，20xx年我被通化市教育局評為市直教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、工作設(shè)想
競聘校長對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負(fù)著的是組織交給的一份沉甸甸的責(zé)任，在今后的工作中我將從以下幾方面開展德育工作：
第一加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，形成一流的德育體系。
成立由校長室、學(xué)生處、少先隊、年組為核心的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組。建設(shè)好一支全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、提升教職工德育理念。
學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教師依法施教的自覺性。
我的演講完畢，謝謝大家!
德育競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事：
大家好！
各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，對我而言，這次競聘將是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我叫xxx，今年xx歲，學(xué)歷，財會專業(yè)。
從xx年xx月起，在中心工作，從事電話催收與檔案管理；從xx年xx月至今，從事柜臺工作。此時此刻，能夠站在這屬于強(qiáng)者的競聘臺上，我感慨萬千。從xx年進(jìn)入我行以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下，在我個人堅持不懈的努力下，我不僅在業(yè)務(wù)技能方面得到了迅速提升，而且積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，與此同時，我的思想日益成熟，視野日益寬闊，綜合素質(zhì)得到不斷提高。
四年來，我始終渴望能早日以一個正式員工的身份為我行做出更多的貢獻(xiàn)。假如承蒙各位厚愛給我以支持，那么正式加入行大家庭后，我將努力做好以下工作：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)銀行員工競聘。對于單一金融業(yè)務(wù)的熟悉，不能取代對提高個人素養(yǎng)更高層次的追求。今后我將通過對市場經(jīng)濟(jì)理論、國家法律、法規(guī)以及金融業(yè)務(wù)知識、相關(guān)政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，使自己早是成為綜合型金融人才。更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。
二是增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，提高執(zhí)行力。今后，我將積極配合領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，在工作中努力做到“三勤”
一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗；
二是腦勤，勤學(xué)善思，多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計策；
三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報，多與部門溝通，力求讓客戶滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
三是提升服務(wù)與創(chuàng)新意識，積極履行�！胺⻊�(wù)與創(chuàng)新”是金融業(yè)永恒的主題。我在今后的工作中將牢固樹立服務(wù)與創(chuàng)新意識，想客戶之所想，急客戶之所急，做領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議。同時認(rèn)真總結(jié)并創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交付的`每一項(xiàng)工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，同事們，請放心，無論今天結(jié)果如何，我都一如既往地努力工作，踏實(shí)奉獻(xiàn)，把自己培養(yǎng)成一個愛行敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)、有獨(dú)立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人才，為推動我行的穩(wěn)步發(fā)展而無私奉獻(xiàn)，奮勇拼搏！
我的演講完畢，謝謝各位的支持！
德育競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲姨峁┝诉@個鍛煉自己的機(jī)會。我叫XX，在北中工作已經(jīng)10年，10年來在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷下，我不斷的成長。我工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、成績優(yōu)秀，贏得廣大師生們的信賴。學(xué)校也給了我諸多榮譽(yù)：20xx年，20xx年連續(xù)兩年被評為北海市高中教學(xué)先進(jìn)個人。曾獲得北海中學(xué)優(yōu)秀班主任稱號。所帶班級曾榮獲文明班紅旗班稱號，等等。
今天我競聘的職務(wù)是政教副主任兼年級黨支部書記。學(xué)校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要組成部分。年級黨支部充分發(fā)揮了政治核心作用和監(jiān)督保證作用，堅持做好德育工作，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一工作直接關(guān)系到整個教師隊伍和學(xué)生思想政治素質(zhì)的高低，直接影響著整個教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我熱愛這份工作，并愿為我校政教及年級黨支部工作貢獻(xiàn)自己的一份力�；谶@一點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任及支部書記的素質(zhì)。
一、我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在生活和工作中，不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。
二、我對班主任工作和政教工作充滿熱情。多年的班主任工作使我積累了一定經(jīng)驗(yàn)，同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，熟悉政教工作以及學(xué)生的思想工作。
三、我多年來擔(dān)任年級長助理，在年級管理方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，我相信我一定能夠協(xié)助年級主任做好年級的工作。
假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做好以下工作：
第一、擺正位置，配合好政教主任和年級主任的工作。一方面做好學(xué)生的思想工作。現(xiàn)代社會信息飛速發(fā)展，學(xué)生的思想有很大的變化，政教處應(yīng)該成為學(xué)生的精神引領(lǐng)，另一方面做好年級的`管理工作，把年級打造成為一個積極向上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。
第二、加強(qiáng)黨支部的建設(shè)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。通過學(xué)習(xí)等活動使支部黨員思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)進(jìn)步，以黨風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時發(fā)展老師和學(xué)生黨員，壯大黨的后備力量。通過努力搞好黨群關(guān)系，切實(shí)地解決老師的實(shí)際困難，多為老師辦好事辦實(shí)事，力爭群眾滿意，學(xué)生滿意，老師滿意。
德育競聘演講稿10
尊敬的評委、親愛的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我是德育處的一名教師，非常感謝能夠在這里與大家分享我的競聘演講稿。我已經(jīng)在這所學(xué)校工作了多年，深知德育工作的重要性和挑戰(zhàn)。今天，我來向大家展示我的競聘理念和工作計劃，希望能夠得到大家的支持。
一、理念
我的理念是“以人為本，全面發(fā)展”。這個理念是從我的教育實(shí)踐中總結(jié)的，也是我一直以來的信念。在我的工作中，我秉持這個理念，盡力為每個學(xué)生提供個性化關(guān)懷和協(xié)助，在關(guān)愛中引領(lǐng)他們成長。
我認(rèn)為每個學(xué)生都有獨(dú)特的發(fā)展需求和潛力，在德育工作中，我們應(yīng)該同時注重學(xué)生的心理、道德、智育、體育等多方面的發(fā)展。我們要尊重學(xué)生、重視差異，讓每個學(xué)生都能在學(xué)校這個大家庭中找到自己的位置和價值。同時，我們也要加強(qiáng)與家長、社會各界的溝通合作，打造一個協(xié)同育人的良好環(huán)境。
二、工作計劃
1.注重學(xué)生的情感教育
情感教育是德育工作的重要組成部分。我將會進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科的課程和多層次的活動，為學(xué)生提供更多的情境化教育和情感體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的情感表達(dá)和理解能力。同時，我會注重與家長的'聯(lián)系，建立起“學(xué)校-家庭-社會”三位一體的情感保障網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生能夠得到全面、誠懇的關(guān)愛和指導(dǎo)。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造力
學(xué)生是學(xué)校德育工作的主體，他們的主體性和創(chuàng)造力在德育工作中發(fā)揮著重要的作用。我將會建立起“學(xué)生自我管理和自我服務(wù)”機(jī)制，鼓勵學(xué)生參與班級管理和公益活動，培養(yǎng)他們的組織、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。在這個過程中，我們將尊重學(xué)生的想法和創(chuàng)意，指導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
3.拓展德育工作的覆蓋范圍和深度
德育工作的覆蓋范圍和深度應(yīng)該得到拓展。我將會建立起“師生合作、學(xué)科融合”的德育工作模式，整合各學(xué)科的資源和課程，制定出系統(tǒng)、有序的德育課程，使學(xué)生能夠在課堂上和實(shí)踐中學(xué)會道德禮儀和人生價值觀。同時，我們也要加強(qiáng)對學(xué)術(shù)誠信、科技創(chuàng)新等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和應(yīng)對未來的能力。
以上就是我的競聘理念和工作計劃，我相信通過大家的共同努力和支持，我們能夠把學(xué)校德育工作做得更好。謝謝大家！
德育競聘演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：
大家好!我叫xxx，很榮幸有機(jī)會參加這次競聘活動。我今天競聘的是教導(dǎo)處德育副主任。
一、本人情況
我出生于20xx年，甘井子區(qū)優(yōu)秀的黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任�，F(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一20xx年級主任工作。20xx年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作20xx年以來，擔(dān)任近20xx年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作。
20xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績，當(dāng)20xx年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。
20xx年，見證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績突破分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我�！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。
20xx年，創(chuàng)造奇跡的階段。20xx年我校人報考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現(xiàn)個以上20xx年級最高分，個以上，平均分達(dá)到，超市均值7分。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案。
至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè)，20xx年高職兌現(xiàn)，20xx年到美國進(jìn)修，人生的下一個目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。
二、自身的優(yōu)勢
1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。XX20xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊(yùn)。雖然一直是滿負(fù)荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂觀豁達(dá)，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
20xx年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多20xx年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，20xx年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。
三、職責(zé)的認(rèn)識
德育主任校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的.具體負(fù)責(zé)人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有_高度。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來。
1、協(xié)助校長制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長與主任的助手和參謀。
2、在校長領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項(xiàng)目。
3、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。并定期召開班主任例會等有關(guān)會議，向各20xx年級主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達(dá)，相互交流，解決20xx年級、班級工作中存在的實(shí)際問題。
4、直接負(fù)責(zé)對班主任、20xx年級組長工作的布置、檢查、考評，實(shí)施班主任考評獎勵制度。負(fù)責(zé)對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識，評選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)20xx年級、班級結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。
6、完善、實(shí)施各項(xiàng)教育制度。有效實(shí)施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生。
7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。
8、定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動。
9、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作。
10、平時注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。
11、完成校長交辦的其他工作。
四、工作的設(shè)想
1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作。
2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動青20xx年教師日臻成熟。
3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
德育競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好!今天能站在這里參加競聘演講，我很慶幸很激動!我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會!我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值!德育副校長競聘演講
我叫xx，我叫分配到，年出生，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱，年畢業(yè)后小學(xué)工作至今，曾任班主任、科任教師，現(xiàn)任教導(dǎo)主任、區(qū)教育局兼職教研員、校團(tuán)支部書記。榮獲省模范教師、市出色教師標(biāo)兵等各級榮譽(yù)稱號20余次。這要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和培養(yǎng)，感謝同志們對我的支持與認(rèn)可。今天，我參加德育副校長職位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
一、我有較高的政治理論素質(zhì)。熟悉國家的教育政策法規(guī)，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。20xx年我被評為區(qū)“出色共產(chǎn)黨員”。
二、我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)能力。10年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。08年至今從事辦公室工作，不僅筆力大有提高，思想得到豐富，視野更加開闊，而且近距離的目睹xx小學(xué)的`領(lǐng)導(dǎo)班子掌舵海寧激流勇進(jìn)，使我對管理的認(rèn)識和能力都得到很大的提升。辦公室工作做到了有計劃、有步驟，在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。20xx年我被評為市“出色黨務(wù)工作者”。
三、我有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。從教14年來，我始終把教師一職放在首位。無論是備課、上課還是批改作業(yè)，我從來都是一絲不茍，毫不懈怠。為了更好地勝任教學(xué)任務(wù)，我到處搜集資料，深鉆教材，努力提高課堂實(shí)效性。我所帶班級的成績總能在年級名列前茅，讓家長滿意，讓機(jī)構(gòu)小機(jī)構(gòu)長競聘放心。近年來我在各種優(yōu)質(zhì)課評比和基本功技能比賽中多次獲獎。同時我還積極參加教科研活動，撰寫的10余篇論文在省市區(qū)各級論文評比中獲獎和發(fā)表。我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加英語課外活動評比和各級書畫大賽，碩果累累。我用自己的行動問心無愧地面對我教過的3000多個孩子。我付出著汗水，也收獲著快樂。也因此被評為區(qū)“師德標(biāo)兵”、區(qū)“體衛(wèi)藝先進(jìn)個人”。
四、我具有吃苦耐勞、積極上進(jìn)、開拓創(chuàng)新的意識在辦公室主任崗位上的4年來，我既要承擔(dān)每周十幾課時的教學(xué)任務(wù)，又要做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。及時上傳下達(dá)各種通知，撰寫各種計劃、總結(jié)、匯報及臺賬，做好黨建、計劃生育、職稱評審、師德培訓(xùn)、家校通、醫(yī)保、商保、會議接待等多項(xiàng)工作。節(jié)假日加班成是常有的事，但我始終毫無怨言。在辦公室只有我一人的情況下，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做到高質(zhì)量、高水平。
如果承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)厚愛，給我這個機(jī)會，我將努力做好以下工作：
一，明晰責(zé)任，擺正位置，當(dāng)好三種“角色”，做好本職工作。在今后的工作中，我將明確自己的責(zé)任，扮好“三種角色”即“助手、領(lǐng)導(dǎo)和朋友�！币�，當(dāng)好局長的助手。做到組織上服從而不盲從，奉命而不惟命，善上而不唯上;工作上主動而不盲動，當(dāng)助手而不甩手，融合而不迎合;思想中機(jī)構(gòu)長競聘上尊重領(lǐng)導(dǎo)，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。二，與員工多溝通，熟悉分管部門的工作情況，找準(zhǔn)工作難點(diǎn)重點(diǎn)，制定出有效的工作計劃和目標(biāo)，有的放矢地開展好工作。三是，當(dāng)好職工的朋友，在功能工作中和生活上多關(guān)心職工，及職工之所及，想職工之所想。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、恪盡職守。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞院中心工作，推進(jìn)工作創(chuàng)新，用出色的工作業(yè)績，做踐行科學(xué)發(fā)展觀的表率。虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事請教，努力學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，盡快適應(yīng)崗位需要。牢固樹立發(fā)展意識、服務(wù)意識、實(shí)干意識，按照站位高、標(biāo)準(zhǔn)高、有創(chuàng)新、有突破的要求，盡職盡責(zé)，全力完成各項(xiàng)工作。
三、自覺奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，率先垂范、嚴(yán)以律己，珍惜使命、增強(qiáng)約束，牢記職務(wù)就是責(zé)任，努力爭當(dāng)一名合格的中層干部。同時，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，多為他人著想，多做換位思考，充分發(fā)揮好紐帶作用。
四、以身作則，勇挑重?fù)?dān)。在工小機(jī)構(gòu)長競聘演講作中要以身作則，帶頭表率，敢抓敢管、勇挑重?fù)?dān)。力爭在工作中顯示實(shí)力，在服務(wù)中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，與人交往中凝聚合力，我將主動作為、積極作為，當(dāng)好檢察事業(yè)發(fā)展的加油站、助推器。
這次難得的競聘機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我，喜歡我、支持我。同時真誠的希望您投我一票。如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。做到：擺正位置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，真正做到“以為爭位，以位促為”。假如我不能入選，說明我自身存在差距，這將促使我在今后的工作中，勵精圖治，勤奮工作，努力提高，用蓬勃向上的精神提煉自己，爭取在下一次的競選中脫穎而出。謝謝大家!
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。我愿意借這次競聘的東風(fēng)，揚(yáng)起達(dá)到勝利彼岸的風(fēng)帆，但我又深深知道，競爭就有風(fēng)險，如果我不能被聘用，將保持一顆平常心，在另外的工作崗位上做出成績，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大做出貢獻(xiàn)競聘演講稿。
德育競聘演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天我競聘的崗位是分管德育的副教導(dǎo)。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導(dǎo)，主要工作有以下幾塊：
1．協(xié)助校長室搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學(xué)校櫥窗、標(biāo)語、貼畫等；管理學(xué)校衛(wèi)生；指導(dǎo)各班師生布置教室、出好板報等。
2．協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設(shè)。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織班主任學(xué)習(xí)上級相關(guān)德育文件，開展相關(guān)德育活動，檢查、指導(dǎo)和督促班主任工作等。
3．會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學(xué)生的文明禮儀教育等等。
4．組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災(zāi)教育、科技教育等等。
5、搞好家長學(xué)校工作，組織班主任開展家訪，促進(jìn)家校溝通，幫助家長科學(xué)教育自己的孩子。
6、其他，如組織師生開展社會實(shí)踐活動；指導(dǎo)班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫德育論文；學(xué)生的評優(yōu)工作；后進(jìn)生工作；貧困生的資助工作；意外事故的`處理、特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)等等。
這些工作雖然細(xì)小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因?yàn)槲抑雷约耗芰τ邢�，怕自己說得好卻做不好，辜負(fù)了大家對我的期望。
如果我競聘成功，我將在工作中堅持以下幾個原則：
1．為人師表，以身作則。作為一個分管德育的副教導(dǎo)，如果沒有好的人品和師德，一定會被大家恥笑。我想我身上肯定有很多缺點(diǎn)，有很多不足，有些甚至已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。我想這是正常的。每一個人都不可能是完美的，都會有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。我也不想做一個追求完美的人。但有一條底線，我一定努力去做到，那就是做一個好人。什么是好人？就是不做虧心事，每件事都對得起自己的良心。少想想自己的利益，多想想別人的感受。心胸開闊一點(diǎn)，心情開朗一點(diǎn)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣，不為工作上的事與人結(jié)怨。
2．工作能做好的都要做好，能自己做的盡量自己做，不推卸責(zé)任。首先聲明一點(diǎn)，我個人能力有限，可能做一些事情時，態(tài)度端正而效果不如人意。當(dāng)然，我一定虛心學(xué)習(xí)，爭取一次比一次做得好。其次，大家工作都很辛苦，我能夠自己一個人完成的事，盡量不去麻煩其他人。但我希望當(dāng)我提出請求時，大家也能樂于幫助我。
3．不怕困難，迎難而上。實(shí)話實(shí)說，我這個人遇到困難常常喜歡逃避，這是一種不成熟的表現(xiàn)。從今天開始，我要做一個成熟的男人。既然今天我選擇了參加競聘，我就要對自己的行為負(fù)責(zé)，遇到困難時不能再產(chǎn)生逃避的念頭，而應(yīng)該多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他同事請教，多和當(dāng)事人溝通，用真誠交換真誠。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，請相信我的真誠，相信我的努力，相信我的決心。謝謝！
德育競聘演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好：
有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，我前來競聘機(jī)構(gòu)的教導(dǎo)副主任職務(wù)，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。
我們常說要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強(qiáng)自身的`業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問題，看教育書籍，寫教研論文，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將”一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘“作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著”以德育人，以德待人“，工作能”以對得起學(xué)生，對得起良心“為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好機(jī)構(gòu)工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神;生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀、寬容、風(fēng)趣的性格;自信讓我站上這個競聘機(jī)構(gòu)教導(dǎo)副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量。
對于機(jī)構(gòu)教導(dǎo)副主任一職，我談幾點(diǎn)工作設(shè)想：
1、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調(diào)、搞好機(jī)構(gòu)的科研工作，團(tuán)結(jié)全體教師，緊密結(jié)合機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結(jié)合自身所處機(jī)構(gòu)的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。
4、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、圍繞機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強(qiáng)服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。
有人說，大材小用，基本沒用，因?yàn)榇蟛男∮脮糁迫说臐撃艿陌l(fā)揮;小才大用，基本有用，因?yàn)樾〔糯笥糜欣诩ぐl(fā)人的潛能。希望借機(jī)構(gòu)人事改革的東風(fēng)使我這塊”小才“得到大用的機(jī)會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結(jié)束：”我沒什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水!“
德育競聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競職演講。我叫___，___年9月開始負(fù)責(zé)___中心小學(xué)德育工作。
今天，我競聘的職位是___中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績。
兩年重點(diǎn)工作：班主任隊伍出特色，年級文化見實(shí)效。
班主任隊伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個年級安排一至兩名骨干班主任教師，開展結(jié)對子活動。并通過舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級的“我給家長支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過學(xué)校搭建的平臺，以點(diǎn)帶面，以個體帶動群體，推動學(xué)校整體班主任隊伍建設(shè)。
年級文化建設(shè)：經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè)，我校班級文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級組建設(shè)，突出年級文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級整體意識，以此構(gòu)建年級（學(xué)校）評價體系，將“三個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部內(nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時間內(nèi)，我校會將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭在兩年內(nèi)，有一個質(zhì)的飛躍。
下面就這一專題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開展；預(yù)期成果。
將如何開展：
一、以年級文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)年級組作用的發(fā)揮，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評價。
學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的`整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開展年級、班級活動。每學(xué)期開學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長應(yīng)怎樣配合。這樣一來，學(xué)校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用校刊、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
二、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；活動不求轟轟烈烈，但求潤物細(xì)無聲。
我校兩屆一年級都針對孩子不懂關(guān)愛他人的缺點(diǎn)，開展了“我愛爸爸媽媽”主題系列活動，讓孩子們由先學(xué)會愛父母，過度到愛他人、愛集體，活動效果非常好，得到了家長們的一致好評。受此活動啟發(fā)：每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點(diǎn)，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三個好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問題，設(shè)計相應(yīng)的特色活動，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過活動，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個年級根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動不斷修改、完善，使“三個好習(xí)慣”的教育針對性更強(qiáng)，效果更好。
三、以評價手冊為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評價手冊》雖然全面，但評價內(nèi)容固定不變，有時評價的意義不強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個好習(xí)慣”制定評價手冊，使之與學(xué)校教育活動一一對應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類工作有主線；將具體評價內(nèi)容下放到各年級組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同；在年級組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評價內(nèi)容，使評價落到實(shí)處。
制定的評價手冊，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內(nèi)容將在操作過程中進(jìn)一步思考）四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作（教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作）均圍繞著“三個好習(xí)慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“三個好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長此以往，“三個好習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實(shí)效。
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