如何寫好競聘的演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重儀式上和某些公眾場合發(fā)表講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講目和手段。下面是小編整理的'如何寫好競聘演講稿，希望對(duì)你有所幫助！
隨著時(shí)代發(fā)展，競爭這個(gè)概念在人們意識(shí)中已習(xí)慣成自然，而競爭上崗是競爭大潮中一朵浪花，為無數(shù)人設(shè)置了一個(gè)發(fā)展空間和平臺(tái)，讓他們盡情表演自己多彩人生，充分展示自己綜合能力。競聘演講稿這一枝演講領(lǐng)域中新秀便應(yīng)運(yùn)而生。通過競聘演講稿，競聘者表達(dá)著自己對(duì)崗位理解，對(duì)工作思考，對(duì)生活信心。競聘演講稿寫得如何，直接關(guān)系到競聘者演講成敗、競聘成敗，那么怎樣寫好競聘演講稿，筆者有以下幾點(diǎn)思考：
一、圍繞一個(gè)中心
寫好競聘演講稿核心問題是競聘者對(duì)自己競聘崗位要有一個(gè)全面深刻理解與認(rèn)識(shí)，要圍繞著競聘崗位寫文章，對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解層次不同，標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同，那么演講稿質(zhì)量則不同。
首先對(duì)競聘崗位理解與認(rèn)識(shí)要有一定高度。如競聘某學(xué)院圖書館館長這個(gè)崗位時(shí)，僅僅理解為圖書館長職責(zé)是完成圖書館日常管理工作是不夠，還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度，即圖書館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)陣地，是學(xué)院精神文明建設(shè)主戰(zhàn)常對(duì)崗位認(rèn)識(shí)有高度，今后工作思路才能抓得更準(zhǔn)，更到位。
其次，對(duì)競聘崗位理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面。如競聘某學(xué)院院長這個(gè)崗位時(shí)，一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長崗位職責(zé)，是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)帶頭人，是教學(xué)與管理負(fù)責(zé)人等等。有人在競聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等，這樣不可以，因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書記職責(zé)，如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，可能會(huì)引起誤會(huì)，導(dǎo)致工作開展時(shí)困難。另一方面，要全面認(rèn)識(shí)院長崗位職責(zé)，不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁，更重要是服務(wù)者，為學(xué)院職工帶來更多效益，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良工作環(huán)境，營造更和諧工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位，工作才能全面到位。
第三，對(duì)競聘崗位理解與認(rèn)識(shí)要有新意，要作到思想觀點(diǎn)新，思維角度新。競聘者要多關(guān)注和研究新形勢，新動(dòng)態(tài)，新情況，新問題，得出新結(jié)論。對(duì)大家一直以來理解某崗位職責(zé)提出自己新思想觀點(diǎn)，也可以運(yùn)用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對(duì)崗位認(rèn)識(shí)與見解，令聽者耳目一新。
應(yīng)當(dāng)了解是對(duì)競聘崗位理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力體現(xiàn)，是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)總結(jié)，并非一日之功。另外，對(duì)競聘崗位理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫好競聘演講稿中心、核心內(nèi)容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對(duì)崗位認(rèn)識(shí)在競聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確體現(xiàn)。
二、寫好兩個(gè)重點(diǎn)
競聘演講稿寫作重點(diǎn)是競聘者優(yōu)勢和今后工作思路兩個(gè)方面。
競聘者優(yōu)勢要抓得“準(zhǔn)”。一要抓住適合崗位需要優(yōu)勢，競聘者具備優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對(duì)競聘優(yōu)勢抓得不準(zhǔn)。
三、把握三個(gè)關(guān)鍵
寫競聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競聘者時(shí)刻記住自己寫東西是講給誰聽，要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么，你在演講時(shí)把它講出來。如果忘記了這一點(diǎn)，就會(huì)失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己，世界上沒有兩片相同樹葉，更不可能有完全相同兩個(gè)人，你競聘演講要寫得讓人一聽就是你，而非別人，要文如其人，充分展示自己個(gè)性特點(diǎn)，切不可人云亦云。或溫文爾雅，或雷厲風(fēng)行，或樸實(shí)沉穩(wěn)，或粗中有細(xì)，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語言表達(dá)方式上等，展示自己特點(diǎn)。另外，如果你是第一次競聘這個(gè)崗位，應(yīng)該怎么說；如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富競聘者，你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為干部，該如何說；如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部，又該如何講。充分展示自己人格魅力，這是多年來用自己行動(dòng)讓人們信服一種魅力，包含了競聘者做人真誠，高度責(zé)任感、事業(yè)心，出色綜合素質(zhì)、綜合能力，具備了這種人格魅力，競聘者語言可能顯得多余，只要你站在競聘者演講臺(tái)上，就會(huì)贏得一片贊揚(yáng)，一片崇敬，一片信任。
四、 采用多種形式
競聘演講稿寫作方式、方法是多樣，競聘者要根據(jù)自己不同身份，不同追求，選擇適合自己表達(dá)方式。
筆者以為：競聘演講稿寫作方式分為兩大類，一類屬于較規(guī)范寫法，一類屬于特例式寫法。
規(guī)范式寫法包括：1. 標(biāo)題，可采用文章式或公文式寫法。2. 正文，開頭寫競聘人基本情況，競聘崗位，主體部分寫競聘目、理由、優(yōu)勢、工作設(shè)想，結(jié)尾部分寫希望得到支持。3. 落款。這種寫法就是用最常規(guī)方式將上述內(nèi)容表達(dá)出來。
特例式寫法即將這些內(nèi)容用一些特殊方式表達(dá)出來，更接近演講稿寫法�？刹捎靡�、比喻、擬人、排比、作詩等多種方式開頭、結(jié)尾、中間陳述。如一位高一學(xué)生競聘班長時(shí)說：
如果我們每個(gè)人都是一頭勇猛雄獅，班長不是獅王，而是每一天最早出擊捕獵那只猛將；如果我們每個(gè)人都是一只矯健斑羚，班長不是首領(lǐng)，而是第一只躍下深谷那一份希望；如果我們每個(gè)人都是瀑布上一朵晶瑩浪花，班長不是最靈動(dòng)、最璀璨，而是最先撞擊巖石那一抹白光。
使用了排比、比喻等修辭手法表達(dá)了自己對(duì)班長這一崗位認(rèn)識(shí)，使人感到一種新意，同時(shí)可理解、可思考空間又?jǐn)U大了許多。本文結(jié)尾處，作者以詩歌結(jié)尾，為大家送上自己祝愿與激勵(lì)：
同學(xué)們，今天競職是為了明天戰(zhàn)斗，更是為了后天輝煌。因此，無論我競聘是否成功，都要對(duì)大家奉上我誠摯祝愿——往昔四歲躍崢嶸，長纓在手縛蒼龍。今朝三中看緣定，雄心壯志貫長虹。萬馬一騎戰(zhàn)絕塵，群雕雙翅嘯長空。數(shù)十載后重聚首，無怨無悔過一生。
文字簡練，內(nèi)容豐富，情感真摯。
需要了解是使用特例式寫法競聘者要注意，文字要切合自己身份，切合當(dāng)時(shí)競聘場合、聽眾。方式不同是為表達(dá)效果、表達(dá)中心思想服務(wù)，切忌片面追求文采華美。
五、注意幾個(gè)問題
1. 競聘者內(nèi)心要充滿自信。戴爾·卡耐基說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！碑�(dāng)你充滿自信時(shí)，你面對(duì)聽眾，站在演講臺(tái)上，就會(huì)從容不迫，以最好心態(tài)來展示自己。
2. 競聘者態(tài)度要真誠。展示自我時(shí)，要實(shí)事求是，要發(fā)自內(nèi)心表達(dá)自己真摯感情和真實(shí)思想，切忌說大話、假話、空話、套話。
3. 競聘者演講時(shí)要做到言之有理，觀點(diǎn)鮮明，立意準(zhǔn)確。言之有物，使用大量準(zhǔn)確、生動(dòng)、典型材料，讓演講充滿生機(jī)和活力。言之有情，真誠地傾訴心靈深處情感，體驗(yàn)。言之有文，言之有序。
4. 語言精煉有力。用最簡短語言表達(dá)最豐富內(nèi)容，抓住重點(diǎn)、要點(diǎn)，清晰地闡述道理，用最樸實(shí)語言解決最根本問題。
通過競聘演講稿，競聘者表達(dá)著自己對(duì)崗位理解，對(duì)工作思考，對(duì)生活信心。競聘演講稿寫得如何，直接關(guān)系到競聘者演講成敗、競聘成敗。
競聘者優(yōu)勢要抓得“準(zhǔn)”。要抓住適合崗位需要優(yōu)勢，競聘者具備優(yōu)勢要與崗位需求高度一致。
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