【精品】?jī)?yōu)秀感恩演講稿四篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀感恩演講稿4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀感恩演講稿 篇1
親愛(ài)的朋友,今天的你過(guò)得好嗎?記得列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“一個(gè)人忘記了過(guò)去就意味著背叛”那么親愛(ài)的朋友,往事你還記得多少?當(dāng)此時(shí)此刻你坐在這里的時(shí)候,讓我們打開(kāi)塵封已久的記憶,去追憶、去尋找我們?nèi)松惺湃サ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛(ài)的朋友,當(dāng)此時(shí)此刻你坐在這里的時(shí)候,你是否知道,你的雙腳距離你出生的地方有多遠(yuǎn)?你還記得你出生的地方嗎?那是都市還是鄉(xiāng)村,是樓房還是平房,你是出生在干部的家庭,還是工人的家庭?是知識(shí)分子的家庭還是農(nóng)民的家庭,你還記得嗎?
親愛(ài)的朋友,下面請(qǐng)你在腦海里將你出生的老屋輕輕的浮現(xiàn)出來(lái),好好地看看,那伴隨你童年走過(guò)的老屋,它依然是你記憶中的顏色,依然和你記憶中一模一樣,于是在你的腦海里于是在你的腦海里有浮現(xiàn)出一條路,就是回到老屋的那條路,讓我們一起踏上這條路,向我們出生的老屋一步一步的走近,你看到了什么?你看到了路上的景致依然和你記憶中的一樣,于是你的腳步走的越來(lái)越快,無(wú)數(shù)的畫(huà)面浮現(xiàn)在你的腦海,你想起了這段路上的故事,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情,這條路是媽媽曾經(jīng)送你上學(xué)的路,這條路是爸爸曾經(jīng)接你回家的路,你還記得嗎?
當(dāng)你走到了門前時(shí),你的內(nèi)心變得無(wú)比的的激動(dòng),因?yàn)槟憧吹搅四巧染眠`了,你又無(wú)數(shù)次進(jìn)出的門,因?yàn)樵?jīng)在這扇門前,有多少小朋友和你一起玩么,在這扇門前,你還記得曾經(jīng)是誰(shuí)陪伴著你嗎?還記得在這里還能聞到媽媽做飯的香味,在這里你能看到爸爸回家時(shí)的身影。當(dāng)你想到這一切的時(shí)候,你的內(nèi)心是何等的感觸,于是你迫不及待的推開(kāi)了這扇門,走了進(jìn)去,你直進(jìn)了一個(gè)房間,抬頭看到屋里掛著一副照片,在照片上你找到了自己那稚嫩的小臉,在你的身后都站著誰(shuí),好好的看看,有自己的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,有給予自己生命的爸爸、媽媽。甚至于還有自己的爺爺、奶奶。
當(dāng)你望著這幅照片的時(shí)候,今天他們都還在嗎?今天他們都還生活在你的身邊嗎?當(dāng)你望著你那張稚嫩的小臉的時(shí)候,你再把眼光轉(zhuǎn)向了一張床,這張床是你童年時(shí)成長(zhǎng)的床,你看到了什么?你是否看到了媽媽曾十月懷胎,含辛茹苦,她是從孕育自己的生命那一刻開(kāi)始,就經(jīng)受著所有的痛苦和折磨,為了保護(hù)你這個(gè)幼小而又稚嫩的生命,睡覺(jué)時(shí)都不敢翻身,怕傷著你,終于等到有一天你在媽媽疼痛的血水和淚水當(dāng)中,誕生在這個(gè)世界上,你還記得你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的聲音嗎?這一刻,多少偉大的母親為了保護(hù)這個(gè)幼小的生命,而失去了自己寶貴的生命,你知道嗎?是母親和死神掙扎的時(shí)刻,這是母親用生命和鮮血給予你生命的時(shí)刻,你知道嗎?在這一刻,堅(jiān)強(qiáng)的父親留下了熱淚,在他心中暗暗發(fā)誓,無(wú)論今生吃多少苦受多少罪,都要將你養(yǎng)大成人,你知道嗎?媽媽,睜開(kāi)她疲憊而蒼白的雙眼,做的第一個(gè)動(dòng)作就是把你緊緊的摟在懷里,親吻著你的額頭,她在心里告訴自己,無(wú)論今生吃多少苦受多少累,都要保護(hù)好你,哪怕用她的生命,也不允許任何人傷害你,你知道嗎?時(shí)至今日,你已長(zhǎng)大成人,你有多久靜下心來(lái)想過(guò)這一切,你有多久沒(méi)有好好的留意一下,父母今天的變化。
現(xiàn)在,請(qǐng)你將爸爸和媽媽的身影清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里,好好的看看他們,爸爸依然留著你記憶中的發(fā)型,穿著你記憶中最熟悉的衣服,讓爸爸一步步向你走近,你看到了什么?在你的記憶中爸爸頂天立地,在你的記憶中爸爸無(wú)數(shù)次用雙手把你舉過(guò)頭頂,而此時(shí)出現(xiàn)在你面前的這位老人,你敢相信嗎?頭發(fā)已經(jīng)花白,脊梁微微的彎曲,走路的步伐變得緩慢了,他的雙手再也沒(méi)有力氣把你舉過(guò)頭頂,你看到了嗎?再好好的看一下自己的媽媽,你是否知道媽媽的頭發(fā)何時(shí)開(kāi)始已經(jīng)變得花白,你是否留意到今天媽媽的額頭已長(zhǎng)滿了一條一條的深深的皺紋,媽媽的眼睛,眼角下垂,眼睛開(kāi)始昏花,牙齒開(kāi)始松動(dòng),你都看到了嗎?這是拍打你入睡的媽媽,再把媽媽那雙手捧起看看,在你記憶中,媽媽的手是紅潤(rùn)而靈巧的,而此時(shí)你捧起的是一雙什么樣的手?這是一雙青筋裸露,長(zhǎng)滿了老年斑,微微發(fā)抖的一雙手,當(dāng)你捧著這雙手的時(shí)候,你記得起這雙手多少次為你洗衣、做飯,多少次為你梳頭、洗臉。多少次抱著你是你熟睡的搖籃,多少次跌倒將你扶起,為你撣去身上的灰塵,當(dāng)你望著這雙微微發(fā)抖的手的時(shí)候,你對(duì)得起他們嗎?你有多久沒(méi)有好好的去留意過(guò)他們,看看吧!好好的看看吧!就是這雙手,在你生病的時(shí)候,坐在你的床邊,整夜不眠,一會(huì)兒撫摸額頭,一會(huì)兒端水拿藥,你還都記得嗎?就是這雙手,把你愛(ài)吃的飯菜,送到你的手里,夾到你的碗里,把衣服給你穿在身上,把書(shū)包把你背在肩上啊,好好的看看他們。
優(yōu)秀感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx部4班的xx,我演講的題目是《老師,謝謝您》
花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,老師我感謝您,因?yàn)槟粌H教我們知識(shí)還教我們?cè)S多做人的道理。
本學(xué)期開(kāi)始時(shí),我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動(dòng)。我選擇了輪滑。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具。正式學(xué)習(xí)時(shí),我并沒(méi)有帶這些東西,xx老師問(wèn)我?guī)記](méi)?我忐忑不安的告訴xx老師:媽媽這周給我去買了,要下周才能帶。xx老師也沒(méi)說(shuō)什么,還借了一雙輪滑鞋給我,讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度。興趣活動(dòng)結(jié)束后xx老師叫住了我,讓我進(jìn)她的辦公室。到辦公室后,老師問(wèn):“為什么沒(méi)帶鞋子?”我把給xx老師說(shuō)的話再說(shuō)一遍給xx老師聽(tīng)。xx老師顯然生氣了。又問(wèn)了一遍:“為什么沒(méi)帶鞋子”,接著還說(shuō)了一句:“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了,于是小心翼翼地說(shuō)道:“媽媽沒(méi)同意給我買鞋子”。老師聽(tīng)了又說(shuō)道:“那你為什么不說(shuō)實(shí)話?”我告訴老師我想這周再去說(shuō)服媽媽給我買鞋子。老師接著問(wèn)道:“如果媽媽還是不同意,你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“當(dāng)你說(shuō)一句謊話后會(huì)要用更多的謊話圓回來(lái),最后就成了一個(gè)滿嘴謊言的人。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決,而不是說(shuō)謊”我臉紅著低下了頭,不知道怎么辦。老師又問(wèn):“你是不是特別想學(xué)輪滑?”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō):“那我們現(xiàn)在一起來(lái)想辦法解決問(wèn)題”老師又給媽媽打了個(gè)電話,問(wèn)明原因:媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問(wèn)題才不希望我學(xué)的。于是xx老師又找了xx老師問(wèn)了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況,xx老師覺(jué)得我是可以學(xué)習(xí)的,xx老師馬上給媽媽打電話溝通,并說(shuō)明只要做好安全措施,就能學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,并在第二周給我買了輪滑鞋和護(hù)具。拿到這些的時(shí)候,我開(kāi)心極了。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動(dòng),還讓我懂得了遇事要勇于面對(duì),善于溝通,解決問(wèn)題的辦法總會(huì)有的。謝謝您!xx老師!
xx老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真,非常耐心的教導(dǎo)我。從站立、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過(guò)程中來(lái)點(diǎn)小花樣,我都已經(jīng)基本掌握了。由于我視力不是太好,所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力,但是在我一次次失敗的過(guò)程中,您從來(lái)沒(méi)有對(duì)我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩,更多的是真棒、太好了、你又進(jìn)步了的表?yè)P(yáng)話語(yǔ)。是您給了我信心,讓我知道了世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。謝謝您!xx老師!
我還要感謝教會(huì)我算數(shù)的趙老師,教會(huì)我做餅干、做蛋糕的呂老師,教會(huì)我多種多樣體育活動(dòng)的田老師,教會(huì)我畫(huà)畫(huà)、剪紙的趙嬋老師,教會(huì)我唱歌跳舞的xx老師,以及照顧我們生活的史老師。老師們,謝謝你們!是你們讓我的每一天都豐富多彩,開(kāi)心快樂(lè)!謝謝!你們辛苦了!
優(yōu)秀感恩演講稿 篇3
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,我親愛(ài)的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌,用遍地鮮花編織詩(shī)篇,也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的'敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂(lè)、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。老師,您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今天,我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們,我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手,也不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而,我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句:“老師,您辛苦了!”記得剛進(jìn)附小的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來(lái)顯得特別可親。經(jīng)典語(yǔ)句大全.
那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上,楊老師用她的睿智,讓我心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅,激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上,楊老師用她的執(zhí)著,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,鼓舞著我的斗志。下課時(shí),每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影,我真想給她送去一絲溫馨,能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),每當(dāng)聽(tīng)到楊老師嘶啞的嗓音,我真想給她送去一股清泉,能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下,我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的,這門學(xué)科就是做人的天職!谂囵B(yǎng)孩子的過(guò)程中,不在于要他拿什么東西去教孩子,而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人!备魑焕蠋、同學(xué)們,在我們附小,正是有無(wú)數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們,才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng),才有今天師大附小的繁榮昌盛。今天,在母校七十周歲的生日之際,我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō):“師大附小,我愛(ài)你!”最后,祝各位老師、同學(xué)們健康快樂(lè)!謝謝大家!
優(yōu)秀感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。
感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是。感謝困難,感謝,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。( )有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
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