學(xué)生畢業(yè)日發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生畢業(yè)日發(fā)言稿，歡迎大家分享。
學(xué)生畢業(yè)日發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！感謝老師對(duì)我的信任，使我在畢業(yè)三年以后能夠在這里進(jìn)行發(fā)言。時(shí)光荏苒，三年前，我和大家一樣，懷揣著夢(mèng)想，以及對(duì)未來(lái)的渴望，在這里求學(xué)，在最后的一百天做最終的沖刺。高考如同萬(wàn)馬一起過(guò)獨(dú)木橋，今天，很榮幸與在座分享我的過(guò)橋經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)三年的沉淀，今天我想與大家討論只有四點(diǎn)：
《孫子兵法》的第一章《始計(jì)篇》寫(xiě)到：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是，從現(xiàn)在起，你必須認(rèn)識(shí)到，高考從來(lái)都是自己的事，不是別人的。在過(guò)去的兩年半的時(shí)間，甚至更為久遠(yuǎn)的時(shí)間，無(wú)數(shù)的人曾經(jīng)告訴你要好好學(xué)習(xí)，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，你必須明白，高考是你自己的事，它將決定你未來(lái)成為什么樣的社會(huì)階層。
第二點(diǎn)，請(qǐng)大家記住，過(guò)去的成績(jī)就讓它過(guò)去。舉個(gè)真實(shí)例子，我畢業(yè)的20xx屆畢業(yè)生，我所在的班級(jí)，在高三第二學(xué)期開(kāi)始以前，在經(jīng)過(guò)大大小小的考試后，班級(jí)前十名有八名是可以預(yù)測(cè)的，前二十名有十五名的成績(jī)基本穩(wěn)定。到了最終的20xx年高考最終結(jié)果是我們班前十名有5人的成績(jī)不在其中，而有兩人本可以考重點(diǎn)院校的學(xué)生因不當(dāng)失誤剛過(guò)二本線。
我在高中做了三年的團(tuán)支書(shū)，讓我比大多數(shù)同學(xué)更注意全班同學(xué)的性格以及學(xué)習(xí)情況，之前的兩年半我看到很多同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，也遇到很多優(yōu)秀的學(xué)生，而在最后的一百天，有的原本可以成就傳奇的人物狀態(tài)不佳，有的人卻成為黑馬，成功晉級(jí)。
我想說(shuō)的第三點(diǎn)，是知己知彼，百戰(zhàn)不殆。近年來(lái)，高考試題變幻莫測(cè)，我是一名理科生，以理科成績(jī)?yōu)槔?0xx年，高考理科一本線580分，20xx年，540分，當(dāng)大多數(shù)人以為20xx年試題會(huì)簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)線會(huì)回升，然而，20xx年，一本錄取線505分。以此為戒，希望大家能盡最大努力讓成績(jī)?cè)诒３州^高水平，注意科目成績(jī)的穩(wěn)定性，保證不會(huì)出現(xiàn)大的戰(zhàn)略性失誤。
在我高中生涯，我的成績(jī)一度保持在二本線水平，至少在一練結(jié)束，我的成績(jī)表面上基本不會(huì)過(guò)一本，總分在進(jìn)入高三時(shí)時(shí)常在500分左右，即使高考題目比平時(shí)簡(jiǎn)單，一本線還是很難，畢竟20xx年一本線560分，20xx年582分。我的語(yǔ)文很好，最高138分，我的數(shù)學(xué)特別差，考過(guò)78分，化學(xué)考47分，高一高二比較好的物理，當(dāng)時(shí)一度下滑，不到80.我對(duì)自己的成績(jī)做過(guò)評(píng)估，如果依照我的喜好，即使語(yǔ)文一直拿年級(jí)第一，能夠考140分，最終也很難過(guò)一本線，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)太差。為此，我設(shè)計(jì)了自己的分?jǐn)?shù)比例：語(yǔ)文保持120分不低于110分，數(shù)學(xué)努力達(dá)到115分并保持穩(wěn)定，英語(yǔ)115分不求有功但求無(wú)過(guò)，物理85分，化學(xué)80分，生物85分（理綜250分），理綜爭(zhēng)取越高越好。這樣的話總分爭(zhēng)取600分。在座的有很多聰明人，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些分?jǐn)?shù)不難達(dá)到，但是很難保證同時(shí)達(dá)到�？墒牵@讓我有了信心，我通過(guò)自己的努力，可以完成夢(mèng)想，達(dá)到一本。同時(shí)復(fù)習(xí)有所側(cè)重，成績(jī)不會(huì)出現(xiàn)毀滅性的傷亡。最終我的高考成績(jī)：語(yǔ)文106分，數(shù)學(xué)99分（大多數(shù)人考砸），英語(yǔ)119分，理綜218分，總分541分，剛好過(guò)一本線。成績(jī)不是一流，但是我對(duì)最后的一百天的學(xué)習(xí)狀態(tài)問(wèn)心無(wú)愧。
最后第四點(diǎn)，一切為了高考讓路。
什么叫做一切為了高考讓路，第一狀態(tài)，第二狀態(tài)，第三，還是狀態(tài)。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，同樣習(xí)慣可以成就優(yōu)秀。我只說(shuō)我自己知道的事實(shí)，我認(rèn)識(shí)的一流學(xué)生，從高一開(kāi)始，時(shí)刻都在學(xué)習(xí)，當(dāng)然，不是沒(méi)有方法的死學(xué)，一次，我的數(shù)學(xué)考了班級(jí)倒數(shù)第五，然后我在選座位的時(shí)候坐在了班級(jí)第一，數(shù)學(xué)全年級(jí)第一的同學(xué)的`旁邊，我注意到，他看題會(huì)在書(shū)上做標(biāo)記，下課依舊在寫(xiě)題，筆不離手，隨時(shí)可以寫(xiě)下不會(huì)或者值得復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)非常有用，后來(lái)，就偷師了……
高三的最后一個(gè)學(xué)期，很多學(xué)生到后期精神有所倦怠，偶爾玩兒手機(jī)，有的會(huì)因?yàn)榧拍覀�(gè)伴兒，或者自以為學(xué)習(xí)太累，休息一段時(shí)間。這個(gè)時(shí)期因?yàn)榭紤]到大家情緒，老師不會(huì)批評(píng)太嚴(yán)厲，家長(zhǎng)不會(huì)逼你學(xué)習(xí)，任何人都不會(huì)對(duì)你有所苛責(zé)，甚至于表面上考試成績(jī)不再具有代表意義。這種情況當(dāng)時(shí)有人發(fā)現(xiàn)，老師也會(huì)時(shí)常激勵(lì)大家。讀勵(lì)志故事，但是收效甚微。事實(shí)上，我當(dāng)時(shí)是竊喜的，因?yàn)槲疫M(jìn)步的機(jī)會(huì)來(lái)了。
我的生活習(xí)慣：在3月至5月，我每天是前五個(gè)到教室，時(shí)間大概5點(diǎn)20，那時(shí)我們6點(diǎn)出早操，我可以多半個(gè)小時(shí)看數(shù)學(xué)題，上午上課，下課10分鐘不困就做題，困了就睡覺(jué)，中午吃飯人多，我會(huì)12點(diǎn)15去，那個(gè)時(shí)候基本上已經(jīng)沒(méi)人了，不用擠，12點(diǎn)半再回到教室睡覺(jué)，12點(diǎn)50靜校，別人睡覺(jué)，我起來(lái)學(xué)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)，問(wèn)一遍沒(méi)聽(tīng)懂思考以后不懂繼續(xù)問(wèn)。晚上9點(diǎn)下自習(xí)，10點(diǎn)熄燈，我一般11點(diǎn)半睡覺(jué)，因?yàn)橥砩纤季S靈活，我繼續(xù)把自己沒(méi)理順的知識(shí)點(diǎn)理順，系統(tǒng)歸納，不然睡不踏實(shí)。我是一個(gè)很喜
歡聊天的人，那段時(shí)間卻何紹和人說(shuō)話。這種狀態(tài)我持續(xù)了三個(gè)月，直到考試前一周，除了起床改為6點(diǎn)，睡覺(jué)10點(diǎn)，其他不變。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：時(shí)�？闯煽�(jī)單，看排名，看自己與單科第一的差距，更重要的是糾錯(cuò)，考試結(jié)束，試卷拿到手就開(kāi)始與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，并且與考得好的人的試卷進(jìn)行比較，看自己是哪錯(cuò)了，為什么扣分，必須保證答案的嚴(yán)謹(jǐn)性，即使老師給自己滿分，也要看知否有漏洞。高考試卷，理綜在河南工業(yè)大學(xué)批改，數(shù)學(xué)在鄭大，文綜在河南財(cái)經(jīng)，閱卷老師由研究生和大學(xué)老師組成，在電腦上批改掃描后的試卷，你要讓離開(kāi)高中至少五年的人看到你的答案依舊明白你的意思，理科同清注意格式規(guī)范，步驟到位，答案正確，文科同學(xué)請(qǐng)用你的專業(yè)詞匯，關(guān)鍵字知識(shí)點(diǎn)記準(zhǔn)確。
以上是我想說(shuō)的四點(diǎn)，高考不是一個(gè)感性詞匯，我們需要精密準(zhǔn)備。如果你可以穩(wěn)穩(wěn)地成為一流的人，就要想辦法成為超一流，如果你認(rèn)為自己做不到第一，那就想辦法跑的更快戰(zhàn)勝自己。不要看后面追你的人，不要懈怠，穩(wěn)住自己的節(jié)奏，努力的堅(jiān)持，終點(diǎn)才屬于你。提高一分，超過(guò)百人甚至千人，唯有到達(dá)頂峰，才能撥云見(jiàn)月，從此海闊天空。
最后，祝各位都能做到青春無(wú)悔，夢(mèng)想成真，謝謝！
學(xué)生畢業(yè)日發(fā)言稿2
校園又逢學(xué)生畢業(yè)時(shí)，到處都是身著各式學(xué)位服拍照的學(xué)子們。進(jìn)出校園，目睹此情此景，我也不禁想起當(dāng)年自己畢業(yè)時(shí)，歷歷在目，記憶猶存。
明天是我院畢業(yè)典禮。在我眼中明天就是學(xué)院的一個(gè)節(jié)日，更是我們老師們收獲的時(shí)節(jié)。為孩子們送行時(shí)，其實(shí)已經(jīng)在期盼他們載譽(yù)回�！丶铱纯吹臅r(shí)刻。那是學(xué)生給學(xué)校和老師打出成績(jī)的時(shí)候，如同學(xué)校和老師考學(xué)生一樣。
學(xué)校和老師用一張張?jiān)嚲砗涂荚嚺囵B(yǎng)學(xué)生。其實(shí)每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校和老師的答卷。他們離開(kāi)學(xué)校后的成就，以及對(duì)母校和老師的回憶與感情，就是學(xué)校和老師的成績(jī)單。最重要的體現(xiàn)就是他們的自己取得成就和成功時(shí)是否還能想起曾經(jīng)的母校和老師。
大學(xué)的存在首要是培養(yǎng)人才的。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)老師，真正的收獲是那些經(jīng)過(guò)自己培養(yǎng)有所成就，而且能記住母校和老師的校友們帶來(lái)的好消息。這是檢驗(yàn)大學(xué)和老師的試金石。任何一個(gè)大學(xué)，其實(shí)都是和校友聯(lián)系一起的有機(jī)體，而不僅僅是那些所謂論文、項(xiàng)目和獲獎(jiǎng)。何況如今的論文很多已經(jīng)不僅僅是文字垃圾，很多項(xiàng)目已經(jīng)不僅僅是資金的浪費(fèi)，很多的獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)不僅僅是沽名釣譽(yù)，而是每一個(gè)毛孔都充滿了污染物的骯臟的東西。
我們的大學(xué)應(yīng)該回歸了！中國(guó)大學(xué)，任重而道遠(yuǎn)！
振興我們的國(guó)家和民族，絕不能把教師僅僅看成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一種職業(yè)，甚至是一種低三下四的職業(yè)。我們教師也應(yīng)該有點(diǎn)知識(shí)分子的骨氣。我們不能把一切全部歸結(jié)于社會(huì)和體制，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)——我還是一個(gè)為人師表的知識(shí)分子嗎？我還配嗎？我是在教書(shū)育人，還是僅僅為了生活。我有一個(gè)教書(shū)育人者應(yīng)該具有的良心、道德、節(jié)氣與知識(shí)嗎？我看現(xiàn)在這樣的人不多了，越來(lái)越少了。我們的大學(xué)和大學(xué)老師究竟怎么了！
畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們自然是高興的。不過(guò)，人生是充滿社會(huì)風(fēng)雨和坎坷的漫漫征程。離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我們回顧和檢查一下自己的大學(xué)生活是非常必要的，不再為了應(yīng)付考試，而是自己給出自己的大學(xué)四年的成績(jī)。最遺憾的是如果你畢業(yè)時(shí)還不知道大學(xué)生四年大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)答案。我們也不要為那套僅僅是用來(lái)拍照的學(xué)位服而自豪，我們應(yīng)該想到是學(xué)位服里面包裹的是什么？
離開(kāi)大學(xué)，我們進(jìn)入社會(huì)的初始條件是什么，雖然不覺(jué)我們今后的一切，但絕不可以忽視。因此，畢業(yè)時(shí)我們應(yīng)該告訴那些沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們，把我們一切告訴他們。
畢業(yè)如同將人工育成的苗兒，放進(jìn)大�；蛟忌�，是走進(jìn)自然。
大浪淘沙，20年后誰(shuí)主沉��？
學(xué)生畢業(yè)日發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自九年級(jí)六班的羅袁敏，今天非常榮幸的站在這里，代表17屆全體初三學(xué)子，在這20xx中考百日沖刺之際發(fā)言。
潮起潮落，花開(kāi)花謝。三年前，我們與美麗的綠盛結(jié)緣，于是每天清晨，我們踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起；每天晚上，走出學(xué)校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的初中求學(xué)之路已接近尾聲；展望未來(lái)，距離中考只剩區(qū)區(qū)百日。而這百日，陪伴著我們的不僅僅是浩瀚的書(shū)海，還有辛勤工作的老師，見(jiàn)證我們青春記憶的美麗校園！
即將離開(kāi)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)綠盛的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀三年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的中學(xué)生活……這其中，有說(shuō)不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì)。三年前，我們加入了綠盛這個(gè)和諧的大家庭，我們每天來(lái)到學(xué)校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都仿佛回放著綿綿不絕的記憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。壯哉！我大綠盛！我們每天都深深的沉醉在迷人的校園景色中，我們坐在寬敞明亮的教室里，享受這和煦的陽(yáng)光，接受著老師每天敦敦的教誨，我們感謝您們，老師！是您們，塑造了我們的靈魂，把無(wú)私的愛(ài)和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的清泉滋潤(rùn)我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。
不知不覺(jué)間，中考僅有百日。在這個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，我們綠盛師生齊聚在這里，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進(jìn)取，放飛我們渴盼已久的共同夢(mèng)想。少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
謝謝大家！
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