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副主任競職演講稿優(yōu)秀
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的副主任競職演講稿優(yōu)秀，歡迎大家分享。
副主任競職演講稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好！
我叫***，是一名思政理論課教師，競選思政理論教研室副主任一職。非常感謝基礎(chǔ)教學部給我這次競爭上崗的機會。作為一名工作還不滿三年的年輕教師，談競爭上崗，說實話，我自己是沒有信心的，因為在座的各位老師，無論在教學經(jīng)驗、工作業(yè)績，還是在職稱資歷上都比我強，我要學習和提高的地方還有很多。因此，今天，在基礎(chǔ)教學部正式成立之際，我站在競爭上崗的平臺上，主要為了表達作為一名年輕教師，愛崗敬業(yè)、努力工作、勇挑重擔、不辱使命的信念和責任感。在學院內(nèi)涵建設(shè)不斷向前推進，基礎(chǔ)教學部工作繁重艱巨，思政理論教研室面臨德育評估的嚴峻考驗時期，我愿意知難而上，迎難而上，為思政理論教研室的工作，為學院的發(fā)展盡心盡責，多作貢獻。
本著這樣的工作熱情和積極態(tài)度，對思政理論教研室副主任一職的工作，我有一些規(guī)劃和認識。我認為，作為副主任，應(yīng)該是教研室主任的有力助手和各位老師的細心幫手，濾布 在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主任的'指導(dǎo)下，協(xié)助主任做好各項工作。如果我有幸當選教研室副主任，就當前我們思政理論教研室的整體情況而言，我認為我的工作應(yīng)該分為以下幾個方面：
第一，思政理論教研室的整合和重建，是我們每一位思政老師的期盼。但是，教研室的各項制度、資料整理、教研教學計劃等各項工作還不完善，也不符合德育評估的要求。因此，作為副主任，我應(yīng)該協(xié)助教研室主任和各位老師，做好教研室的初步建設(shè)工作，壓濾機濾布 努力使思政理論教研室成為井然有序、團結(jié)協(xié)作的名牌教學團隊。
第二，對于思政理論教研室，當務(wù)之急是做好德育迎評工作。作為教研室副主任，我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師，在分工協(xié)作的基礎(chǔ)上，在精品課、德育課題、社團建設(shè)、資料匯總，教學教務(wù)教研等各方面發(fā)揮自己的特長和專業(yè)優(yōu)勢，力所能及多做工作，為順利完成德育評估而不懈努力。
第三，德育評估不是我們思政理論教研室工作的最終目標，而是我們未來工作的起點。所謂“以評促建、以評促改”，我們應(yīng)該以評估為發(fā)展的機遇，在完善自身的基礎(chǔ)上，走上不斷發(fā)展的道路。作為教研室副主任，我要協(xié)助主任和各位老師在做好思政教學工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)該為學生的心理咨詢、職業(yè)能力培養(yǎng)、法制教育和情感引導(dǎo)等各方面，提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)工作；應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學院學生管理工作提供理論支持、學生案例和參考方案；應(yīng)該深入調(diào)查研究，為學院的發(fā)展獻計獻策。
第四，教研室的長遠發(fā)展，離不開教研科研成果的支撐。作為教研室副主任，我應(yīng)該協(xié)助主任和各位老師做好教研科研的規(guī)劃工作。比如，每學年應(yīng)該有2-3個科研課題立項；作為年輕教師每年應(yīng)該有高質(zhì)量的教學教研論文在省級和國家級刊物上發(fā)表；組織教研室老師，發(fā)揮各自專業(yè)特長用2-4年的時間，在德育教育、思想政治培養(yǎng)和輔導(dǎo)、心理教育與輔導(dǎo)、學生管理和普法宣傳等方面編寫3-5本教輔資料和讀本，為教研室的發(fā)展擴充實力。
這些就是我對思政理論教研室副主任工作的一些想法。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，其實，拿破侖當初不是想讓大家都急功近利地去追求官職，而是鼓勵大家應(yīng)該有沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗力、敢上敢拼的勇氣和樂于承擔責任的大局觀和信念。我愿意成為這樣的小兵，樂于工作，愿意付出，而不管能否當上教研室副主任。
謝謝大家！
副主任競職演講稿優(yōu)秀2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！我叫胡旭志，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機會，匯報自己的想法。
二、工作業(yè)績：
三、對競聘工作的認識：
教學是學校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務(wù)、計劃和措施，并進行檢查、評估。執(zhí)行學校對教學常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的.教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。
四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。
2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。
3、深入：深入課堂掌握教學動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。
深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。
深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。
4、創(chuàng)新：介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，使官中教學再上新臺階。
副主任競職演講稿優(yōu)秀3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，20xx年考入南京師范大學計算機專業(yè)，xx年入黨，20xx年本科畢業(yè)，獲理科學士學位。
中層干部實行公開、公平、公正地競爭上崗，這是深化干部人事制度改革的重大舉措，更是我們縣加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是積極參與。我今天競爭的職位是廉政室副主任。
大家都知道，廉政室擔負著綜合分析全縣黨風廉政建設(shè)情況，督促檢查黨風廉政責任制落實情況，協(xié)助有關(guān)部門抓好源頭治理各項措施的貫徹落實，負責縣管干部廉政檔案的收集和管理，承擔縣糾風辦的工作，督促、檢查、指導(dǎo)全縣行風建設(shè)和糾風工作。這些職能決定了廉政室的工作具有綜合性、廣泛性和瑣碎性等特點，頭緒復(fù)雜、任務(wù)艱巨。也決定了廉政室副主任這個職務(wù)既是個忙家，也是個雜家。我之所以競爭這個職位，主要是因為我具備以下兩大方面優(yōu)勢
首先，我認為自己具備擔任該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個人品質(zhì)。一是我的敬業(yè)精神比較強，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行。這是干好工作的基礎(chǔ)。二是我的思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學習，愛思考，愛出點子，工作中注意發(fā)揮主觀能力性，超前意識強。這有利于開拓工作新局面。三是我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，原則性較強，能夠嚴格要求自己。這是做好工作的保證。四是我信奉誠實、正派的做人宗旨，能夠與人團結(jié)共事，而且具有較強的協(xié)調(diào)能力。
第二，我認為自己具備擔任此職務(wù)所必須的知識和能力。一是我在工作中能夠把握正確的方向，保持較高的政治敏銳性。二是我在曾經(jīng)工作過的干教室、檢查一室和現(xiàn)在的執(zhí)法室都一直負責內(nèi)勤，具備文字方面的能力和優(yōu)勢。三是我在檢查一室曾成功地主辦了兩起萬元以上有影響案件，現(xiàn)在執(zhí)法室具體負責全縣建設(shè)工程招投標、政府采購和重點工程監(jiān)督檢查工作，具備獨擋一面的能力。
以上決定了我能夠很快地進入廉政室副主任角色，并且出色地開展工作。如果我能競爭上這個職位，我將在縣紀委常委會和廉政室主任的'領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“四項工作”。具體地說：
�。ㄒ唬﹫猿帧耙粋�原則”，就是堅持“上為紀委常委會和室主任分憂，下為干部服務(wù)”的原則。
（二）實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”：
一是實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。由原來的戰(zhàn)斗員轉(zhuǎn)變?yōu)榧犬敻敝笓]員，又當戰(zhàn)斗員。和全室同志思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。
二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。由原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉(zhuǎn)變，對工作超前計劃，周密安排，保證各項工作落到實處。
�。ㄈ┳ズ谩八捻椆ぷ鳌保阂皇乔趭^學習強素質(zhì)，二是深入調(diào)研摸實情，三是嚴以律已促管理，四是勤政廉政樹形象。
我相信，經(jīng)過我和全室同志的共同努力，廉政室一定會呈現(xiàn)出更加喜人的局面，簡單可以概括為：常規(guī)工作有突破，重點工作有成效，基礎(chǔ)工作有新意，整體工作有特色。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事，參與這次競爭的過程本身就是一次自我鍛煉、自我提高、自我展示的過程。古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，也不可以一時失意，而自墜其志。”無論今天的結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習，努力工作
謝謝大家！
副主任競職演講稿優(yōu)秀4
各位教職工，晚上好！
我競聘的崗位是政教處副主任。
我于1992年畢業(yè)并分配到***中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續(xù)多年擔任班主任工作，于20xx年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經(jīng)過多年的教學實踐，積累了一點教學經(jīng)驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結(jié)、進取的班風，01年至02年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學校評為五星級團支部，03年所帶的'高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”�？梢哉f，是官林中學這片沃土培養(yǎng)了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發(fā)展建設(shè)貢獻一點自己的力量。
中層副職是學校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學管理，更多地是要盡義務(wù)。
如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，
一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務(wù)于學校的教育教學工作。
另一方面，經(jīng)常了解教育教學過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。
如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。
最后，對學校創(chuàng)設(shè)這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝，對長期以來關(guān)心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心與支持。
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