家長會講話稿14篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。寫起講話稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的家長會講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長會講話稿 篇1
尊敬的各位家長朋友：
上午好！能邀請到各位家長參加我們塔市驛中心幼兒園的家長會，我感到非常榮幸！首先我代表中心小學(xué)的全體師生歡迎大家的到來！
我們舉辦這次家長會的目的就是“家園合作，共同教育”。為了讓您對我園的教育教學(xué)多一些了解，也為了讓您多關(guān)注您的寶貝在我園的表現(xiàn)，更是為了讓您對我園的工作多提一些寶貴的意見。在這里我從“辦學(xué)條件、辦園理念和今后設(shè)想”三個方面向各位家長介紹一下我園的基本情況。
一、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀團隊
塔市驛中心小學(xué)幼兒園，于1998年投入80萬元修建而成。去年我們投入30萬元，對幼兒園教學(xué)樓進行了全面修繕、美化，并購置了5萬元的器械玩具。今年我們在學(xué)校財力十分緊張的情況下又投入兩萬多元，安裝了空調(diào)、洗衣機、液晶電視，添置了床鋪，美化了校園。現(xiàn)在的中心幼兒園擁有獨立的院落，漂亮的教學(xué)樓，安靜美好的環(huán)境，是孩子們幸福生活、健康成長的童話樂園。
我們深知一所好的幼兒園光有一流的辦學(xué)條件還遠遠不夠，還必須要有一支高素質(zhì)的教師隊伍做支撐。我園擁有一支熱愛幼教事業(yè)的教師隊伍。她們師德優(yōu)良、專業(yè)扎實，耐心細致，以園為家。柴碧紅老師在30年的教學(xué)生涯中，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子，和藹可親，孩子們都愿意親近她。萬娟老師是我們從江洲中學(xué)挖來的本科畢業(yè)的音樂教師，外形陽光，親和力強，能歌善舞，多才多藝。張思節(jié)老師師范美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，性格溫柔，能寫一手好字，畫一幅好畫。楊首娥老師有責任心，有愛心，能吃苦耐勞，主要從事保育工作。
今后我園將不斷吸收先進的教學(xué)方式和管理經(jīng)驗，還會對幼兒教師進行更系統(tǒng)的培訓(xùn)，進一步提高教育水平，為幼兒園的蓬勃發(fā)展提供了必要的保障。
二、遵循教育規(guī)律，打造成長樂園
幼兒教育具有很強的專業(yè)性，其性質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等都與小學(xué)教育有著較大的不同�！翱鞓吠�，健康成長”是我們的辦園宗旨。您的寶貝到我園來就讀，首先要讓孩子愿意到學(xué)校來，現(xiàn)在有的小孩說上學(xué)就哭鬧、就害怕，還有些家長嚇小孩說“你不乖，就送你去上學(xué)”。這是小孩的悲哀。我們所做的就是要讓孩子們說到上學(xué)就高興，不到學(xué)校就失落。第二，最近讀到的一句名言，跟家長朋友們分享下：“少年若天成，習(xí)慣如自然。”意思是：小時候養(yǎng)成的良好習(xí)慣，象天性一樣牢固，習(xí)慣成自然。幼兒教育就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，您的寶貝到我園來，我們要讓他們玩好、學(xué)好。玩并不是讓他們信馬由韁，良好的行為習(xí)慣，會使孩子們終身受益。有人說播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�？梢哉f習(xí)慣即命運，我們要引導(dǎo)孩子們形成良好的行為習(xí)慣。如“吃飯的習(xí)慣、寫字的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、與同伴相處的習(xí)慣”等。哪怕生活中的一些細微之處，如：睡前脫衣的`順序、鞋子的擺放等我們都要規(guī)范，讓孩子形成健康良好的行為習(xí)慣，需要家園的緊密配合。第三，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我園要求老師開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子在玩中學(xué)，在快樂中學(xué)，這是幼兒教育最好的方式和途徑。古人講寓教于樂，即是幼兒教育的精髓。幼兒過早的進行文化知識的教育，有悖于幼兒智力發(fā)展的規(guī)律，對幼兒今后的教育有百害而無一利。今年美國加州一位媽媽一紙訴狀將幼兒園告上法庭，理由是老師教她三歲的女兒認識了字母“o”,孩子就失去了把“o”說成蘋果、太陽、足球等圓形東西的想象力，法院經(jīng)過審理，宣判幼兒園敗訴并進行賠償，從此，美國《公民權(quán)法》中多了兩項特殊的規(guī)定幼兒在學(xué)校擁有兩項權(quán)利“玩”的權(quán)利和“問為什么”的權(quán)利。當然，塔市驛不是美國，我們在幼兒游戲時也會教孩子一些文化知識，但這并不是幼兒教育的全部，更不是重點，請家長在日常的教育中也要“強化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”。
家長會講話稿 篇2
首先要感謝兩位老師的辛勤教導(dǎo)，不僅讓孩子學(xué)到了很多知識，還讓孩子懂得了不少做人的道理。
孩子是祖國的未來，是家庭的希望，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。
作為家長首先要給孩子營造良好的家庭環(huán)境，讓他學(xué)會寬容、理解、有愛心；其次就是要相信自己的孩子，讓他有自信心，做一個有擔當，有責任感的人。
如今，大多數(shù)孩子都是在長輩的呵護下成長，“衣來伸手，飯來張口”受不了一點挫折的“小皇帝”“小公主”。記得一次家長會的主題就是對孩子進行挫折教育，這一點我非常贊同。讓他們在一次次挫折中嘗到成功的喜悅，讓他們明白許多東西都是來之不易的，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。
和很多家長一樣，我們也希望自己的孩子出類拔萃，能讓自己引以為豪。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，我們發(fā)現(xiàn)自己的孩子容易粗心，為此，我們也用了不少的方法讓他克服缺點。我覺得家長應(yīng)該經(jīng)常和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況，同時向老師匯報孩子在家的表現(xiàn)。這樣才能讓老師和家長及時了解孩子的狀況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
老師和家長的出發(fā)點都是一樣的.都是為了孩子，家庭教育要與老師教育相配合，采用一致的行動才能產(chǎn)生良好的效果。作為一名家長，我們一定會理解，支持老師的工作，積極配合老師的教育工作，為培養(yǎng)更好的下一代共同努力！
家長會講話稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長：
你們好！我是爸爸。
感謝學(xué)校老師給了我這樣一個機會，能和各位家長一起探討交流孩子的成長教育問題，我感到萬分榮幸。
學(xué)校是孩子的第一課堂，在這里孩子擁有了能充分施展才能的廣闊空間，孩子的每一次進步，都浸透著老師辛勤的汗水，對此，我們家長心存感激，作為孩子將一生感恩！家庭是孩子的第二課堂，家長是孩子的現(xiàn)實榜樣，對孩子的成長同樣起著至關(guān)重要的作用。在此我有幾點拋磚引玉之談，敬請各位老師、家長指正。
我今天的交流題目是：春風化雨，潤物無聲，言傳身教先樹德。
每一位家長都希望孩子將來成為一個德才兼?zhèn)涞娜�，而我們過去一個時期卻只注重“才”，而忽略了“德”的培養(yǎng)。其實，“才”具有多樣性，三百六十行，行行出狀元�！暗隆本哂泄餐c，那就是正確的`道德價值觀。而家庭教育的最大特點便是在不斷豐富孩子的知識的同時，潤物無聲地示范和培養(yǎng)孩子如何去做人。
家長在日常生活中的言行往往不知不覺地影響孩子，作為家長就要先樹德。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽覀兠刻鞜岵】吹桨胍�，麻將搓個通宵，開車逆向行駛，隨口臟話粗話。這些看似平常的行為就會直接影響孩子。
善于發(fā)現(xiàn)閃光點，學(xué)會尊重孩子。
最膽小怯懦的孩子，偶爾也會有大膽的舉動，調(diào)皮好動、表現(xiàn)差的孩子偶爾也會做得很好，也許在外人看來微不足道，但做家長的必須努力捕捉這些稍縱即逝的閃光點，給予必要的客觀的表揚和鼓勵，及時予以強化，避免用別人的標準來判斷自己的孩子。
比如我們家孩子，由于過去的種種原因，孩子英語特別差，三年級轉(zhuǎn)入大雁塔小學(xué)時，英語測試0分，但我們注意到孩子口語發(fā)音方面的長處，適時給予鼓勵，以此來逐步建立孩子的自信心、自尊心，改變她的一些不良行為習(xí)慣，對孩子的教育產(chǎn)生了更好的效應(yīng)。現(xiàn)在她的英語成績經(jīng)常保持在滿分水平。
尊重他人，才能自重，這是一種能力和美德。
現(xiàn)在的孩子普遍存在“只知受人愛，不知愛別人”的現(xiàn)象。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關(guān)心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人利益的事無動于衷；對老師、家長付出的辛勞和心血不懂得珍惜……在孩子中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象，真實地反映了現(xiàn)實社會中的一些不良意識，正在潛移默化地污染著孩子的心靈。
結(jié)合學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育工程的開展，我們不失時機地利用身邊和生活中的事例給孩子講解《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等課文內(nèi)容，既強化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和接受力。對平時出現(xiàn)的生活和學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，全家人和孩子一起開展“一事一評”、“換位思考”、“生活（學(xué)習(xí)）習(xí)慣評價榜”等活動，互動教育。例如：孩子曾經(jīng)認為老師、家長重視自己的學(xué)習(xí)是為了老師和家長自己，針對這一問題我們給孩子講解《中華五千年》等歷史故事，讓孩子明白老師和家長對孩子們的關(guān)愛是應(yīng)承擔的社會責任，是人類文明代代傳承的需要，孩子也懂得了做好孩子、努力學(xué)習(xí)不但是尊重老師和家長的表現(xiàn)，更是對自己的尊重，只有懂事、學(xué)習(xí)好才能贏得同學(xué)們和大家的尊重。
曹雪芹先生在《紅樓夢》里提出的“不嚴不能成器，過嚴恐生不虞”這短短十二個字，精辟地指出了家長對子女的教育觀，這也是我們家長對子女教育的共同心得。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。在教育孩子成長的過程中，溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
謝謝大家！
家長會講話稿 篇4
各位家長：
大家好！非常感謝大家能在百忙中抽出時間到學(xué)校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持。
逝者如斯夫，不舍晝夜。從開學(xué)至今，2個月的時間里，我們通過QQ、短信、電話等的交流，可以說從陌生變?yōu)槭煜�，在這個過程中，我深深的感受到家長對孩子的期望以及對我的支持和信任。所以我要對大家表示真誠的感謝！
“為了一切孩子,一切為了孩子，為了孩子一切！”為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：讓孩子更好的成長。因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、咱們合作兩個月了，今天的家長會先讓我們一起來盤點孩子們的點點滴滴。
1、我們的開學(xué)暨軍訓(xùn)。（圖片）孩子們一個個嶄新的面孔，一個個澄澈的目光，給了我很大的信心和很大的勇氣。在軍訓(xùn)匯演時，楊森同學(xué)特別用心，全身心投入，帶動整個班級都特別的努力，我們且不說結(jié)果如何，這次活動確實增強了班級凝聚力。
2、我們的社會主義核心價值觀主題歌詠比賽。（圖片）特別要提到呂藝、李泳奇、初彥辰同學(xué)表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，不管是音樂課上還是其他時間積極和班上同學(xué)訓(xùn)練，我們秦老師、董煒翔媽媽、劉海源媽媽、劉瑞婷媽媽、和在座的每位家長的鼎力支持，我們班得到校長和領(lǐng)導(dǎo)們的肯定，孩子們心里也是高興滿滿的。
3、環(huán)保服飾大賽。（圖片）經(jīng)過親愛的同學(xué)們的精心動手制作和加班加點的用心排練，功夫不負有心人，我們?nèi)〉帽容^滿意的成績。我們的王涵婧同學(xué)、叢雨露同學(xué)、朱厚超同學(xué)、尚夢豪同學(xué)、張盟同學(xué)、劉海源同學(xué)、張景爭同學(xué)、梁文靜同學(xué)、張超皓同學(xué)、初彥辰同學(xué)、呂浩然同學(xué)、自己動手制作服飾，在我眼里：“孩子們，辛苦啦，你們是最優(yōu)秀的！”我特別為他們感到驕傲。也感謝超皓媽媽、涵婧媽媽在百忙的工作中抽出時間，積極參加學(xué)校活動，謝謝了！孩子們平時的照片因為時間關(guān)系就不一一展示了，例如咱大課間的（圖片）
二、班級概況
評價體系
現(xiàn)在班級的評價體系說一說。我們的評價體系叫做二維評價體系，就是縱向比較和橫向比較，既有個人排名又有小組排名，一周內(nèi)所有獎勵分和違紀扣分進行比較，每周五總結(jié)貼上。兩周進行大總結(jié)1次，五個知星換取一個知學(xué)卡。并且記錄在冊，有應(yīng)孩子們的意愿，每兩周不進行清零，評比臺上的就是近兩個月的積累。
日常規(guī)范
1、早晨不要遲到，早讀，周一升國旗可以提前些�，F(xiàn)在放學(xué)時間3點40，請家長掌握好回家的時間，不要在路上玩耍。停車的問題，學(xué)習(xí)不允許在學(xué)校門口逗留。
2、學(xué)習(xí)用品：每天寫完作業(yè)讓孩子按照課程表檢查一下，第二天的物品是否帶齊。養(yǎng)成不把文具搓搓壞的習(xí)慣。桌洞什么樣子就能反映家長環(huán)境是什么樣，家長多督促一下孩子。桌布可以用熨斗熨一下。
3、吃飽飯，不要帶零食，更不要帶零花錢。
4、每天都要戴紅領(lǐng)巾，這也是班級的一個強制性的制度。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
1、作業(yè)完成。及時完成作業(yè)，這是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，也是我了解孩子的主要途徑，更是孩子學(xué)習(xí)的重要反饋。課堂上聽得再明白，自己沒有動手去做，這永遠是老師的知識不是孩子自己的東西，眼高手低，是大部分孩子常犯的錯誤，看懂了聽懂了不是會了，只有自己提取出來才是真會了。
2、書寫態(tài)度。態(tài)度決定高度，習(xí)慣成就未來。沒有正確的書寫態(tài)度，就一定沒有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正成績必然會下滑，在學(xué)習(xí)的道路上機會磕磕絆絆，跌跌撞撞�，F(xiàn)在五年級了，轉(zhuǎn)眼升入初中，建議家長每天關(guān)注孩子的作業(yè)。每天檢查作業(yè)認真程度，小學(xué)在學(xué)習(xí)上給孩子灌輸?shù)木褪钦J真的理念。沒有認真的態(tài)度就沒有認真的結(jié)果。經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況，天天檢查作業(yè)。這其實是在傳達一種信息：我很在意你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很重要。對于家庭作業(yè)的檢查，如果孩子平時學(xué)習(xí)比較好，可以讓孩子獨立檢查，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)負責的態(tài)度。如果孩子平時學(xué)習(xí)比較吃力，家長應(yīng)加強輔導(dǎo)。因為不認真、粗心犯的錯誤，家長指出后，讓孩子自己改正；有的錯誤是因為孩子不會做，不明白，家長要給孩子講解。課堂上老師基本上都是在新授內(nèi)容。而作業(yè)就成為課堂的延伸，所以家庭作業(yè)中的錯誤如果家長能及時指導(dǎo)，一定不會造成知識缺陷。我們有的家長也過問孩子的學(xué)習(xí)，但那也只是停留在問的階段，“作業(yè)做完了嗎？答”完了“家長也就ok了，這樣的過問其實一點意義都沒有。小洞不補，大洞吃苦。等知識缺陷積累到一定程度再去補，就很困難了。
三、家校溝通
1、每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流溝通，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，了解他們的所想；要多傾聽孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助，并告訴孩子學(xué)習(xí)是他的責任，要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。每天7點10分之前我一定進教室，督促值日生打掃衛(wèi)生，不是值日生的在教室里讀書練字，早上我也總是先到教室走一圈，安排好讀書，并強調(diào)讀書聲音響亮，我再悄悄地去衛(wèi)生區(qū)檢查衛(wèi)生，緊接著就是上課，每天除了我上課外我?guī)缀趺抗?jié)課我都會在教室外聽一聽，在后門上看一看，午飯我跟著孩子一起吃，跑操我跟著孩子一起跑。中午放學(xué)我會進教室管理路隊，安排吃飯。下午上課我會提前進教室檢查衛(wèi)生檢查課前準備。到西邊樓上課的科學(xué)課，信息課我都會在教室門口監(jiān)督他們整齊帶隊。就是這種天天陪伴監(jiān)督提醒的模式下，才能讓班級不出現(xiàn)問題。
2、作業(yè)沒帶、回執(zhí)單沒帶、飯錢沒帶、責任書沒帶
看似小事，實則不然，一屋不掃何以掃天下，小事不做何以成大事。我在班級里反復(fù)強調(diào)的事情，就像講課一樣，認真聽講的孩子說一遍就會執(zhí)行，通過這個，孩子的學(xué)習(xí)就可見一斑了。如果第二天孩子忘記帶東西，我一般會聯(lián)系家長，一是為了班級整體進度，二是讓孩子自身知道自己做錯事情是父母在承擔。我希望這種事情，咱們盡量避免，這個時候，如果有幾個孩子不完成，我不可能不管這幾個孩子，所以我還要給這幾個家長打電話，可是教室里的孩子怎么辦？不能因為一個電話，就影響了班級整體的學(xué)習(xí)。希望家長在家對一個孩子的我監(jiān)督，保全了我們58個孩子的學(xué)習(xí)。家長們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記每天拿出半個小時對孩子進行教育和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。我相信付出是有回報的，當看到自己的孩子一點點地在長大，一點點地進步，我們內(nèi)心同樣也能夠收獲開心和滿足的，對吧？
3、做好“配合”工作
如果班級中出現(xiàn)打鬧的情況，不管誰錯在先，動手的同學(xué)肯定是錯誤的，有時候，我會嚴厲批評孩子，甚至有時給您打電話，這個電話的內(nèi)容就是把事情的原委跟您敘述一遍，然后說一下事情的嚴重性。假如孩子沒有受傷，老師高興，家長也幸運，這時，我肯定會非常嚴厲地當著孩子的'面，把事情說的很嚴重，希望此時家長本著理解配合的原則，不要立刻就說，別人家的孩子有錯在先類似的話，孩子聽了，第一反應(yīng)就是我爸爸媽媽是護著我的，我打了別人，媽媽不怪我，我以后還會這樣。如果這個時候，您和老師都不能讓孩子知道事情的嚴重性，而是一味的袒護，那么最后代替咱們來懲罰孩子的就一定是社會。我也相信咱們家長都是很有素質(zhì)的家長，老師絕對不會偏袒任何一個孩子，不會因為某個孩子學(xué)習(xí)差，就會把打架的事賴到他身上，也不會因為某個孩子優(yōu)秀，就認為他從不會做錯事情。相信家長在遇到問題不是一味地推卸責任。
四、溫馨寄語
1、著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)講過：“一個家長對自己的要求，一個家長對自己家庭的尊重，一個家長對自己每一行為舉止的注重，就是對子女最首要的、也是最重要的教育方法�！备改傅陌駱幼饔脤⒆拥挠绊懯菢O大的，家長做事的態(tài)度直接影響著孩子做事的態(tài)度。任何時候，家長能給予孩子積極的正能量
2、千萬別只拿孩子相比，也把自己與別的家長比比！
3、從善如登從惡如崩。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是靠日積月累才會發(fā)生質(zhì)變，而壞習(xí)慣的形成要防微杜漸。
4、孩子的一言一行，一舉一動，可能就投射出孩子習(xí)慣的一個方面。當孩子出現(xiàn)問題時，我們必須引起重視，因為習(xí)慣會影響孩子的很多行為。
家長會講話稿 篇5
各位家長：
你們好！首先我代表中班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持。同時更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹：
一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂、常識、謎語、唐詩、繪畫、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的`科目有：兒歌、閩南語童謠、故事、計算、語言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個幼兒。本學(xué)期我園開設(shè)了兩個特色課程：一個是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺生活中的千變?nèi)f化。另一個是特別聘請外教，我們知道學(xué)英語要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準備。
二、總結(jié)前階段的工作
這學(xué)期我感覺到我班的小朋友越來越活躍了，知識也越來越鞏固了，現(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況來說說孩子近階段在我園的表現(xiàn)：
1.動手能力方面：
自從小朋友進入中班以后，在自理能力方面有了很大的進步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強了，能獨立繪畫、做手工、折紙等
2.學(xué)習(xí)能力方面：
中班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)能力；
進餐情況有進步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時間相比進餐的速度有了很大的進步。
當然還有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升到大班以后，以為自己長大了，上課時沒有坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問題我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進步。
三、家長配合及注意事項
與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展的各項工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長每次有布置工作或開展活動所需的東西他們都能積極配合，思詩家長、丹妮家長如學(xué)校有開展活動都能主動配合幫忙，因為時間的關(guān)系我就不一一指出來了！但是也有幾點需要各位家長配合支持如：
1.請家長每周為幼兒修剪一次指甲，因為指甲過長，孩子間會相互碰傷。
2.入園請檢查幼兒的口袋有沒有什么危險的東西（打火機、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）
3.幼兒接送問題。請各位家長一定按入園離園時間按時接送幼兒，希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)也會帶來不利，如果幼兒要請假麻煩家長打電話給老師。
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家長會講話稿 篇6
一、教子格言
平時經(jīng)常在某些幼兒園里看到一些教子格言：
�、佟皼]有絕對的完美，只有相對的優(yōu)秀，我的孩子是最棒的�！睆闹锌梢钥吹礁改笇⒆拥墓膭詈椭С帧�
�、凇安蛔鋈讼氯�，也不當人上人，做個快樂人中人”，要有樂觀的人生態(tài)度。
這些教子格言往往都有一個共同的特點：對孩子沒有苛求，讓孩子愉快地生活和學(xué)習(xí)，重視孩子的品德、習(xí)慣的培養(yǎng)，人際交往、生活技能等方面能力的培養(yǎng)。
因此成功的家長非常認可一句話：“身教重言教，遺德勝遺金”。
二、錯誤觀念
往往有這樣的家長，經(jīng)常打電話對老師說：“我這孩子交給您就放心了!孩子犯了錯誤要打要罵隨您，我決不袒護!”家長說這話時，絕對是真誠的。還有的家長，常常到學(xué)校向老師告孩子的狀，“控訴”孩子在家里的種種“罪行”，末了往往說一句：“您幫幫我吧，我的孩子就聽老師的話!”
每當我遇到這樣的家長時，我會為自己能被他們真誠信任而感動，但同時也會感到不安：如果家長僅僅用“托付”與“告狀”與我“配合”，我的教育能夠成功嗎?我毫不懷疑這些家長對老師對學(xué)校教育的厚望，但這種“厚望”背后隱藏著一種令人憂慮的東西，這就是——同樣作為教育者的家長的失職。
教育家馬卡連柯的一段話：“我們自身的`行為在教育上具有決定意義。不要以為只有我們同孩子談話，或教導(dǎo)孩子，吩咐孩子的時候，才教育著孩子。在我們生活的每一瞬間，甚至當我們不在家的時候都教育著孩子。我們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌娜耍覀冊鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報……所有這一切對孩子都有很大意義。父母對自己的要求，父母對自己家庭的尊敬，父母對自己一舉一動的檢點，這是首要的和基本的教育方法�！�
三、浙江將會考成績和綜合素質(zhì)納入高考評價
1、以往會考的意義，僅僅是各科成績及格后就可以拿到高中畢業(yè)證和參加高考，但浙江兩高校今年將把考生高中會考成績、大學(xué)組織的綜合測試成績和高考成績按一定比例折算成綜合成績，以此為依據(jù)擇優(yōu)招生。
浙江工業(yè)大學(xué)/杭州師范大學(xué)2所高校試點將會考成績折入高招總分。在兩校公布的招生新方案中，綜合成績均按“學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)成績(折算成滿分100分)×20%+綜合測試成績(折算成滿分100分)×30%+高考總分(折算成滿分100分)×50%”計算形成。
會考科目：地理、歷史、信息技術(shù)(本學(xué)期會考科目)、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、自選綜合(共12門)
2、按照“三位一體”綜合評價招生方案，考生須經(jīng)過高中會考、統(tǒng)一高考和大學(xué)組織的綜合測試，共有3道考試關(guān)。
據(jù)了解，申報浙江工業(yè)大學(xué)的學(xué)生，除了要具有浙江省20xx年高考報名資格，他們的高中會考所有科目成績均須為A等，且綜合測試成績均為P等以上;或者6門以上科目為A等，同時綜合素質(zhì)評價均為P等以上，且在相關(guān)學(xué)科競賽或科技創(chuàng)新競賽中獲得省級三等獎以上，以及具有一定的語言文學(xué)、藝術(shù)或體育特長。申報考生還需要參加浙江工業(yè)大學(xué)組織的書面評審和綜合測試。
杭州師范大學(xué)則規(guī)定，報考小學(xué)教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)的考生學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)成績不少于4個A和兩個B，綜合素質(zhì)評價4項均不能低于P等;報考護理學(xué)專業(yè)的考生學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)成績不少于3個A和3個B，綜合素質(zhì)評價4項均不能低于P等。中學(xué)推薦的考生可直接參加該校舉行的綜合測試，個人自薦的考生該校將成立專家評審組對考生報名材料進行審核，確定參加綜合測試的考生名單
四、文理分班指導(dǎo)
對于學(xué)生來講，文理分班的重要性，幾乎相當于一次中考或高考。合理地選擇文理，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，促進學(xué)生成績的提高。
1、應(yīng)盡量避免選擇文理的誤區(qū)
�、佟皦︻^草”“跟風”現(xiàn)象，沒有自己主見。
②根據(jù)傳統(tǒng)觀念，學(xué)“理”走遍天下，無“理”寸步難行，從而堅持學(xué)理科。社會建設(shè)需要各類人才，行行需要有真才實學(xué)的人，不怕人不知，怕自己沒本事。
�、圻^早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科。事情都是變化的，上世紀90年代初，計算機專業(yè)、辦公自動化專業(yè)很少有人問津，原因是學(xué)了之后用不上，可沒幾年，上述專業(yè)成了熱門專業(yè)，如今計算機專業(yè)過剩。過去受到冷落的冶金鑄造、金屬材料工程、機械設(shè)計制造專業(yè)成為熱門專業(yè)。過去非常熱門的法律專業(yè)，現(xiàn)在卻成了最難就業(yè)的專業(yè)。
④情感取向型。認為某某教師有魅力，某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇。
2、怎樣選擇文理
①興趣和愛好
興趣和愛好可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。喜歡學(xué)文，感覺文科有優(yōu)勢的學(xué)生，我們建議他學(xué)文;同樣，喜歡學(xué)理，邏輯能力強的學(xué)生，我們建議學(xué)理。
�、谝鶕�(jù)個人學(xué)科優(yōu)勢來選擇
③要根據(jù)高考和就業(yè)前景
據(jù)統(tǒng)計，20xx年我省普通高校招生報考人數(shù)近30萬人，與去年基本持平，其中，文科7.9萬余人，理科18.5萬余人，藝術(shù)3.0萬余人，體育4000余人。另外，今年有3.3萬余考生報考高職單考單招，比去年增加24.2%。
高考中，理科考生較多，約為3:1(二本以上)的比例，招收理科考生的學(xué)校也較多：文科考生少，招收的學(xué)校也少，競爭會比較激烈。
文科的深造前景：哲學(xué)、法律、新聞、文學(xué)、文秘、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、市場營銷、國際貿(mào)易、國際金融、海關(guān)等;
理科的深造前景：計算機、地理學(xué)、電子、土木工程、建筑學(xué)、機械制造、機械設(shè)計、電氣自動化、熱能與動力工程、給水排水、環(huán)境藝術(shù)、工程造價、材料成型、車輛工程、化學(xué)工藝、醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗等。
在中等城市中考取公務(wù)員文科多于理科，從政領(lǐng)導(dǎo)干部(縣局級)文科多于理科。
如果準備出國深造，一般會選擇學(xué)理。
最后，文理分班選擇要尊重學(xué)生本人意見，要理性地進行選擇。
五、說明期中考成績單設(shè)計的意圖(重點說明文理排名)
六、現(xiàn)階段孩子主要的問題
1、沒有樹立人生目標，自修不夠自覺，受到外界干擾太多(手機、課外雜書);
2、作業(yè)效率差，抄襲嚴重;
3、偏科嚴重，學(xué)習(xí)方法不科學(xué);
4、出現(xiàn)青春期戀情。
家長會講話稿 篇7
各位家長：
晚上好！
今天我們相聚在一起，第一次召開家長會，大家在百忙中擠出時間按時參加會議，是對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，我代表�。�5）班的保教老師向你們表示衷心的感謝！首先，我先談一談我們班的情況，主要分以下幾個方面。
一、孩子入園以來的總體情況
在孩子們的傷心、歡樂，父母的擔心、喜悅和老師的關(guān)心、愛心中，孩子們終于渡過了集體生活的兩個星期。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，孩子的生理與心理都在接受挑戰(zhàn)，哭鬧是他們最正常的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，孩子們?nèi)雸@情緒較穩(wěn)定，只有個別孩子會有些許情緒。星期一入園時哭鬧比較嚴重，這都是正常現(xiàn)象，以后會慢慢適應(yīng)，有所好轉(zhuǎn)，家長不要過分擔憂。孩子們會覺得幼兒園生活很快樂，有時生病也要上學(xué)。
在大家的努力下，孩子們基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，有了最初步的規(guī)則意識，知道入園要和老師打招呼，飯前便后要洗手，進餐不講話，聽到小鈴要上課等等。大多數(shù)孩子會做到自己吃飯、自己午睡、自己小便，也基本能進行正常的教學(xué)活動了。唱歌、學(xué)兒歌、做操孩子們都能積極地投入、參與，而且都會聽懂普通話。孩子們很聰明，大多數(shù)孩子已經(jīng)認識了自己的學(xué)號，會拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾洗臉，看著孩子們的進步，我們真的覺得欣慰與成功。
在兩個多星期的生活與教學(xué)活動中，我們慢慢地對每個孩子的個性、愛好都有了進一步的了解。在我們老師的眼里，每個孩子同樣的惹人喜愛。他們有自己的個性，有優(yōu)點，當然也有不足之處。如：有的孩子善于表達，但是自己動手能力稍弱；有的孩子會交往，但是心不定；也有的孩子學(xué)習(xí)認真，但是不善于表現(xiàn)自己，等等。讓我們大家都能正視這些問題，好的發(fā)展得更好，缺點能逐漸改變。
二、小班幼兒的發(fā)展目標（略）
三、本學(xué)期的.主題活動：
九月份：高高興興上幼兒園、甜甜蜜蜜
十月份：我愛我家、快樂的六個寶
十一月份：落葉飄飄、好吃的水果
十二月份：轱轆轱轆、小不點兒
一月份：冬天來了
四、一日活動安排（略）
0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期，早期教育機不可失，讓我們密切配合，共同努力，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。
1、幼兒的進餐習(xí)慣。
身體保健方面的第二條要求小班的幼兒有良好的進食習(xí)慣，實際上，每年小班的孩子都有一部分不會好好吃飯，吃飯時磨磨噌噌，心不在焉邊吃邊玩，個別的甚至要喂，一邊喂一邊追，這個習(xí)慣很不好。我們不要小看吃飯問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué)，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責任心不強，是什么原因造成的呢？除了個別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當造成的。問題在于成人關(guān)注太多，太把吃飯當回事，又哄又騙，大人輪番上陣，孩子一頓飯吃下肚，大人也累的夠嗆。其實，吃只是一種生理需要，嬰兒也知道了餓了要吃奶。小班的孩子雖然年齡小，但餓了自然會吃。在歐美一些國家，不存在吃飯這個問題，他們推崇的是自然后果法，餓了就吃，沒有食欲不強求。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃飯，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法，大家一起配合教育，孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
2、社會交往方面。
現(xiàn)代社會對人的社會交往要求很高。早在1996年21世紀委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”。社會核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在小班的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認知水平低有關(guān)。小班孩子缺乏與人交往經(jīng)驗，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護自己。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具……）這也體現(xiàn)了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊張，孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘，堅持正面教育。
從小班開始，我們將要共同生活三年，我們一定盡心盡職，努力照顧，琢步引導(dǎo)，培養(yǎng)發(fā)展孩子�？赡苡袝r會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點傷害（摔交、同伴欺負），在這里我們也象大家表示歉意，同時也希望得到你們的諒解，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會與同伴相處，
下面是我們老師的幾點意見，僅供參考：
（1）在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書、食品。
�。�2）發(fā)現(xiàn)孩子欺負了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育。
�。�3）當孩子給別人欺負了以后，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。
（4）一旦發(fā)生了糾紛，希望雙方家長都能高姿態(tài)地對待。我相信以孩子為媒，我們的家長也將會組成一個和諧的團體
（5）另外遇到困難和困惑，請相信我們，大家相互溝通。幼兒園有許多溝通方式，如：家庭聯(lián)系冊，電匯聯(lián)系，接送幼兒時交流，家長會……孩子在家中的情況也可以及時反饋給我們。
�。ㄋ模┬枰议L配合的地方
家庭是孩子的第一個生活環(huán)境，也是第一個學(xué)習(xí)的場所，家長都是孩子的第一個表率，幼兒園教育是社會、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育，所以家長的配合、支持也是至關(guān)重要的。
1、多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看，特別是周一、周五；
2、生病、有事先請假，并到老師處填寫請假條，連續(xù)一周以上可退每天3元伙食費，但要預(yù)先填寫假條；
3、仔細閱讀家園聯(lián)系冊，認真填寫（月底發(fā)及時交）；
4、在家引導(dǎo)幼兒自己進餐、如廁、穿脫鞋子、褲子；
5、可帶作業(yè)本，家長記錄孩子學(xué)的兒歌、歌曲、故事；
6、請帶一些動、植物豐富自然角；
7、放學(xué)后不帶孩子在底樓玩過后要把玩具放回原位，因為前幾天有孩子在感統(tǒng)室玩，撞到了頭；
8、對孩子進行安全教育，平時多讓孩子參加體鍛活動，提高動作發(fā)展水平；
9、幼兒園發(fā)放的一些幼教信息宣傳，家長可根據(jù)自己需要，考慮是否參加；
10、家長和老師保持正常的關(guān)系，不請客送禮，協(xié)助幼兒園樹立良好的園風。
總之，我們老師和家長在目標上是一致的，一切為了孩子，讓我們在今后的合作中，互相信任，互相支持，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力。
各位家長有什么建議、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗和方法，借著今天這個機會，大家不防暢所欲言，互相交流切磋一下。
家長會講話稿 篇8
各位老師、各位家長：
大家晚上好！
我是XX的家長，來自上新集中學(xué)，我和XX的媽媽都是老師，看到孩子在xx課改班，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，不斷進步，我感到無比高興。xx課改班各位老師師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，為孩子的進步付出了巨大的心血，孩子的成長主要得益于各位老師。在此，我代表家長，向xx領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！
從家庭教育的角度來說，作為父親，首先在這里我要作個檢討，因為我工作在基層，又是學(xué)校主要負責人，平時疏于對孩子的教育，是孩子的媽媽一直在在默默付出。今天，我從一名教育工作者多年來的經(jīng)歷和感悟談?wù)勼w會，不到之處請批評指正。
一、營造一個好的家庭環(huán)境
老話說“家和萬事興”，夫妻各伙如同命，既然選擇了對方，夫妻之間就要相互尊重，相互理解，多溝通，遇事多商量，有了矛盾及時化解，不逃避，更不要激化矛盾。一個家庭中，女的的付出更多，做丈夫的要大度，包容，處處讓著妻子。做妻子的也要以家為中心，照顧好丈夫和孩子的生活起居，平時少啰嗦，少嘮叨，不去與別人比掙錢，比吃喝，要多比團結(jié)，比孝順，比孩子聽話學(xué)習(xí)進步。只有這樣，夫妻之間相敬如賓，家庭親戚鄰里關(guān)系和諧，才能為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。試想，一個家庭，夫妻長期冷戰(zhàn)，或者三天兩天吵嘴，甚至動起手來，在孩子幼小的心靈里會留下了陰影，甚至造成巨大的心理創(chuàng)傷，很多問題孩子、犯罪少年大多來自不幸的家庭。
二、夫妻雙方在教育孩子上要達成一致意見
孩子有何特長，有什么長處，有什么不足，家長要通過談話、走訪老師、日常觀察，明了于心，這樣才能有針對性地對孩子進行教育。夫妻雙方要在孩子教育問題上形成一致意見，父親要孩子重視理科，母親說孩子語文差，要補語文；父親批評孩子坐不住，沒定力，母親說孩子要多活動，愛玩是孩子的天性，叫他打球去，那這樣一來，孩子一遇到困難，遇到批評，就會逃避，或向父母一方求援，孩子的教育就會成為大問題。
三、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在家庭里，父母要率先垂范，在生活上做好孩子的榜樣，早睡早起，講衛(wèi)生，房間收拾整潔，物品擺放有序。同時教育孩子按時作息，動靜結(jié)合，勞逸結(jié)合，自己的房間自己打掃收拾，學(xué)習(xí)用品擺放在固定位置，上學(xué)放學(xué)清理好自己的物品，不丟三落四。這些對家長來是小事，但對孩子來說養(yǎng)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)起來更加輕松方便，終身受用。平時要教育孩子在學(xué)校遵守紀律，尊敬老師，同學(xué)之間和睦相處，不惹事，積極參加學(xué)�；顒樱囵B(yǎng)鍛煉多方面的能力。
四、教會孩子好的學(xué)習(xí)方法
現(xiàn)在每個家庭孩子少，生活條件又好，像過去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數(shù)孩子讀小學(xué)成績好，初中掉了；讀初中成績好，高中掉了，不是智力不行，初一到初二，高一到高二，一方面，從教學(xué)內(nèi)容上看，教材發(fā)生了很大變化，那就是更加注重發(fā)展學(xué)生思維能力，而學(xué)科又多、內(nèi)容很深，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重；二方面，從孩子身心發(fā)展上看，孩子進入青春期，貪玩、沖動、早戀、愛頂嘴、叛逆這時候開始出現(xiàn)。所以家長既要關(guān)注孩子的心理健康，又要指導(dǎo)孩子有好的學(xué)習(xí)方法。
�。�1）要有階段性的學(xué)習(xí)計劃
孩子考完把試卷帶回家，家長和孩子坐在一起，分析孩子進步退步的原因，找出學(xué)習(xí)的不足，并制訂出下階段學(xué)習(xí)計劃、任務(wù)。
�。�2）要及時復(fù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)，把不懂的地方做上記號，上新課時重點關(guān)注不懂的.地方，課后及時復(fù)習(xí)，把相關(guān)的教材教輔練習(xí)題做一遍，不會的做好記號，到學(xué)校向老師或成績好的同學(xué)請教。
�。�3）循序漸進
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒”，學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，別指望一口吃出個胖子來，想起來，千萬重，放下去，四兩不值。要從基礎(chǔ)抓起，一步一個腳印，按自己的計劃進行，天天堅持，日積月累，定有進步。那種惡補，寒假作業(yè)一天做完，是不會有好的學(xué)習(xí)效果的。
�。�4）認真聽講
特別是認真聽好試卷評講課和復(fù)習(xí)課，評講卷子，老師不僅要講清楚同學(xué)們錯在哪里，而且要講同類題目的出題規(guī)律，解題規(guī)律，答題的格式、套路。復(fù)習(xí)課是一個單元、章節(jié)上完后，老師對這個單元章節(jié)的總結(jié)，講的是系統(tǒng)、知識結(jié)構(gòu)、線索、網(wǎng)絡(luò)圖、定理、公式、寫作特點等等，是教材的重點和難點，也就是考點，所以要認真聽講并做好筆記。
（5）學(xué)會看書、讀書
有的家長會說，只要愛學(xué)習(xí)，總在看不就行了？大錯特錯。讀書的方法不對，學(xué)習(xí)效果差別巨大，看書，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，如果做到連看三遍才好，第一遍粗讀，比喻一篇語文課文，花三五分鐘時間快速看完，了解一下作者、時代背景、文章大概內(nèi)容，還可以蒙一下后來的習(xí)題。第二遍精讀，拿著筆，對著詞典字典，一字一句，一行一段都搞清楚。第三遍在上面的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)筆記，把文章的要點、精華，好的詞語，好的段落，要求背誦的內(nèi)容抄下來，寫在本子上，供以后學(xué)習(xí)查閱，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習(xí)慣，這樣手、腦、眼并用，并且是主動學(xué)習(xí)，效果好，進步快。
總之，文字科多看、多讀、多寫；理科多做題，多練習(xí)，定能起到事半功倍的效果。
我家孩子比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還可以，就是缺乏自覺性，也不夠刻苦，愛貪玩，成績中上等，我們正在為她的學(xué)習(xí)進步傷腦筋，今天正好借此機會向大家請教。在坐的家長來自不同的行業(yè)，是各行各業(yè)的精英，你們一定會有更好的經(jīng)驗與大家分享，我們都很期待。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時間，不到之處，敬請諒解，謝謝大家！
家長會講話稿 篇9
各位家長：
今天距離高考還有59天，這是決定孩子命運的59天，今天參加會議的家長，都是一本和本科臨界生的家長，今后59天，大家如何在進一步把握實情的基礎(chǔ)上，找準角度，提升溫度，把握力度，對孩子進行關(guān)注，關(guān)心和關(guān)愛，有的放矢的把正能量傳遞給孩子，讓孩子實現(xiàn)跨越，考上理想大學(xué)。
4月6日，我在邊緣生會議上，提出了挑戰(zhàn)自我，突破自我，提升自我。希望他們挑戰(zhàn)極限，充滿自信；突破常規(guī)，全力以赴；揚長避短，實現(xiàn)跨越。前幾天的家長會，我已經(jīng)給家長提出了五點建議，在此基礎(chǔ)上，我重點講兩個問題。
一、召開這次會議的重大意義
這次會議是學(xué)校在關(guān)鍵時期，召集關(guān)鍵家長，召開的一次十分關(guān)鍵的會議。這59天是決定孩子命運的59天，你們的孩子成績都是處于某一分段的臨界點上下，成績可上可下，學(xué)好了提升大有希望，學(xué)不好，下降也不足為奇。上升10幾分，考上理想大學(xué)，下降10幾分，就考入下一個層次的大學(xué)，考入的大學(xué)不同，將來的.第一學(xué)歷和走向社會的起點，就會大不相同，因此能否通過59天的努力，學(xué)習(xí)成績實現(xiàn)由量變到質(zhì)變，是能否考上理想大學(xué)的關(guān)鍵。
邊緣生提升工程，是我們打贏高考攻堅戰(zhàn)的重要戰(zhàn)略之一。20xx年，我們一本總量是189人，20xx年我們提出了，大幅度提高一本總量，大幅度提升二本質(zhì)量，大幅度減少�？茢�(shù)量的戰(zhàn)略目標，通過全體高三師生的努力，20xx年，我們一本總量達到323人，二本以上達到991人，其中一個重要的戰(zhàn)略就是狠抓邊緣生提升，我們對邊緣生實行三包，領(lǐng)導(dǎo)包，班主任包，學(xué)科教師包，每一次考試后都確定邊緣生，對他們采取精神上鼓勵，讓他們充滿自信；心理上疏導(dǎo)，讓他們心情愉悅；行為上督導(dǎo)，讓他們?nèi)σ愿皩W(xué)習(xí)；學(xué)法上指導(dǎo)，讓他們高效備考；學(xué)科上輔導(dǎo)，讓他們找到自己的提升空間。去年許多學(xué)生，自己根本沒做一本夢，經(jīng)過學(xué)校的邊緣生提升工程，通過家長的密切配合，考入了理想的大學(xué)，成績下來的時候，我在校園里遇到一些學(xué)生，他們情不自禁的跑過來與我說話，有的還和我擁抱，說感謝學(xué)校，感謝老師，讓自己考入了理想的大學(xué)�？匆娫谧铌P(guān)鍵的時期挖掘潛力是多么重要，因為我們大有潛力可挖。
邊緣生的形成有三種情況，有的是通過努力，提升到達到臨界點，他們不但有潛力，而且已經(jīng)進入了狀態(tài)，找到了自信，我們就要讓他們繼續(xù)挖掘潛力，保持良好狀態(tài)，一路攀升。有的是成績長期徘徊，一直沒有實現(xiàn)跨越，處于邊緣狀態(tài)。有的本來是目標生，成績有所下滑，成為了新的邊緣生，這兩種情況學(xué)生心理有一定的壓力，有的甚至自信心不足，這就需要我們針對每一個學(xué)生的不同心理做細致的工作，讓他們真正產(chǎn)生自信，進入良好狀態(tài)，幫助他們，實現(xiàn)新的質(zhì)變，實現(xiàn)新的跨越，成為目標生。
二、大家如何為孩子服好務(wù)
學(xué)校對邊緣生提升工作，已經(jīng)做了細致的安排，以上我已經(jīng)講了，精神上鼓勵，心理上疏導(dǎo)，行為上督導(dǎo)，學(xué)法上指導(dǎo)，學(xué)科上輔導(dǎo)。家長在這個階段如何做好服務(wù)呢？我給大家提三點建議。
一是加油別加壓。加油是動力，加壓是負擔，通過加油，讓孩子產(chǎn)生動力，增強內(nèi)驅(qū)力。讓他們知道，學(xué)校對這些學(xué)生特別關(guān)注，他們都是大有潛力的，能夠考上好學(xué)校的學(xué)生，只要按照學(xué)校的安排和老師的節(jié)奏，腳踏實地學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升與跨越，讓孩子充滿信心，針對不同情況，有針對性的進行鼓勵，幫助孩子分析提升空間，鼓勵他撲向目標，為孩子提供正能量。千萬不要說，你怎么總差這么一點，就總也上不去呢？如果不好好學(xué)習(xí)，高考時肯定是稀里嘩啦，考不上好大學(xué)，一輩子就完了，這都是負能量。心理學(xué)告訴我們，你要什么，并腳踏實地去做，就能夠得到什么，不要總提醒不要什么，這是一種不好的心理暗示，是負能量。
二是關(guān)心別分心。要在生活上關(guān)心，給孩子做一些好吃的東西，幫助孩子做一些事務(wù)性的服務(wù)，關(guān)注孩子情緒的變化，適當?shù)暮秃⒆舆M行必要的交流，為孩子減壓。不要過分的關(guān)心，過度關(guān)注，天天嘮叨，天天問吃什么飯，吃什么水果，天天問學(xué)校的事情，讓孩子心煩意亂。家長要鍛煉少說話，孩子如果主動和你交流，效果一定都不一樣，你的關(guān)注就成功了。不要總說，你現(xiàn)在不懂，我都是為你好，你還不領(lǐng)情。要用孩子喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來愉悅，你付出的開心，如果你不能換位思考，總是以自己喜歡的方式去關(guān)心孩子，他接受起來痛苦，你付出的也不愉快，要做到關(guān)心而不讓孩子反感和分心。
三是放手別放縱。在這關(guān)鍵的時期，學(xué)校已經(jīng)制定了嚴密的復(fù)習(xí)備考方案。這個時期學(xué)生要實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，知識由碎片化向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)由掌握知識向提升能力轉(zhuǎn)變，由做題向答題轉(zhuǎn)變。學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，找到增分點，學(xué)會能夠?qū)W會的，找到失分點，避免低級失分，要真正做到把學(xué)會的變成分數(shù)。在學(xué)習(xí)方面，家長不要過度干涉，要尊重孩子的意見，不要逼迫孩子到外地快速提升班去學(xué)習(xí)，那些沖刺班，好學(xué)生不花錢為他做廣告，差學(xué)生花大錢，考不好也說你有提升，不要利用在校學(xué)習(xí)期間到校外補課，打亂復(fù)習(xí)計劃，事倍功半。不放縱就是對孩子要嚴格要求，比如準時到校，不拿手機等等。當然，我說的不放縱也包括家長本身，這個期間大家一定要嚴格自律，不要做那些影響孩子心情的事情，比如吵架，喝酒，打麻將，玩手機，大聲看電視等等。通過這一階段為孩子服務(wù)也要促進家長自我成長.
各位家長，我希望通過今天的會議，大家對自己的孩子有一個進一步的了解，他們都有很大的提升空間，只要家長和學(xué)校高度關(guān)注，做好引導(dǎo)和服務(wù)，讓他們增強動力，提升實力，調(diào)整好心態(tài)，掌握答題技巧，在最后的沖刺階段把潛能釋放出來，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)提升和跨越，考上自己理想的大學(xué)。
家長會講話稿 篇10
尊敬的各位家長：
晚上好！一年級學(xué)生即將度過快樂而緊張的啟蒙階段。這學(xué)期是快樂的，大家幸福地生活，學(xué)習(xí)；它又是緊張的，孩子們從無約束的幼兒園來到了處處有規(guī)矩的小學(xué)。無論這學(xué)期有否達到家長預(yù)期的目標，不可否認的是：孩子們都已經(jīng)付出了極大的努力，而且他們在一天天的成長。這些離不開老師的教導(dǎo)，更離不開家長的關(guān)心，監(jiān)督。尤其今年是全國新課程的第一年，學(xué)習(xí)教材，教學(xué)方法都發(fā)生了改變，很多方面都與家長的學(xué)習(xí)時代截然不同，在這里就一些家長朋友們提出的問題進行解答，以便于大家更好的了解新課程，有效地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
1、問：課文后面的生字為什么不抄寫
答：這學(xué)期要認識400個生字，會寫100個生字。認，寫分開就是新課程語文教材的最大特點。每課都會寫三個或四個生字，這是必須掌握的，老師會布置學(xué)生抄寫。其余的只要求會認，會讀，不要求會寫，會抄。但是有些家長說小孩很多字都不會寫，很擔心。所以從上個星期開始，我新發(fā)了一本拼音本，作為三號本用來抄寫生字，同時檢查拼音。在兩個星期的批改過程中，我發(fā)現(xiàn)一些問題，在這提出來希望引起家長的重視，因為在學(xué)校沒有那么多的時間專門留學(xué)生在校改正等。首先，部分學(xué)生不按時，按質(zhì)，按量完成和上交批改，在這我就不一一點名了，家長可以回去的時候檢查學(xué)生的作業(yè)本，每天都有作業(yè)，像11號交的作業(yè)上交的只有29本。明天批改作業(yè)的時間少，但是粘補撕爛本子，擦干凈亂劃的本子的時間要花一個多鐘，我希望拿回家里寫的作業(yè)，家長多加輔導(dǎo)，并督促學(xué)生注意寫字規(guī)范和愛護作業(yè)本。
建議：不過，我還是建議家長不要加重孩子的負擔，影響了他學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、問：這么多字孩子記不住，過幾天就忘記了
答：別著急，這是遺忘規(guī)律，孩子尚小，不可能過目不忘。
建議：經(jīng)常讓孩子與這些生字見面，比如讀語文書（認真看書讀而不是小和尚念經(jīng)——有口無心地背，在我們班這是個比較嚴重的現(xiàn)象）。更重要的是監(jiān)督，鼓勵孩子多看課外讀物。在學(xué)校我會把學(xué)過的生字卡片貼出來學(xué)生平時認讀。說到讀書問題，期末有個朗讀檢測，是口試，從3——4篇課文中抽讀一篇，字數(shù)為100——150左右，大部分是學(xué)過的字，所以在家里要把書本后面的生字認清讀熟。
3、問：語文書上的課文要不要全背
答：有余力的孩子全背下來當然最好了。如果孩子學(xué)習(xí)負擔大了，只要將課后要求背的課文背下來就行了。
建議：讓孩子背些感興趣的文章，如古詩，兒歌等，家長適當做些背誦的輔導(dǎo)。我們班有個小圖書館，在這我要特別表揚：李玉磊，江嘉怡，張榮輝等小朋友，他們都比較自覺的去看書，這樣對他們以后的`寫作積累素材，語言等。
4、問：每天寫字寫多少比較好
答：不要過多，將老師布置的字寫完，再適當寫幾個即可。要注意寫字規(guī)范，本班字漂亮的有朱植，吳冠杰，張榮輝，黎宇琛，陳藝潔，吳凱倫等，這都與家長在家里的大力指導(dǎo)分不開。
建議：要寫得少，寫得好，少而精。
5、問：我的孩子一個個的認字比較困難
答：將字單獨拎出來認是比較困難的。一年級只要求生字在課文中能認；在其他文章中能認；在句字中能認；允許孩子將句子的前后意思聯(lián)系起來猜一猜這是什么生字。不贊成將生字孤零零地拿出來認。
建議：多看書，每天復(fù)習(xí)課文后的生字，讀一讀或者組組詞。
6、問：既然學(xué)生學(xué)不了這么多生字，那就不學(xué)好了�；蛘哂门f教材
答：我們認400個字的目的是：早認字，早看書。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)認識了許多生字，能閱讀簡短的課外讀物了，這就是新課程的優(yōu)勢！我們寫100個字的目的是：這些都是生活中最常用的字，而且筆畫簡單，易記易寫。掌握了它們就能進行簡短的書寫了。
建議：掌握100個寫的字；鞏固400個要認的字；鼓勵學(xué)習(xí)更多的字。
7、問：這些字光看不抄，以后寫不出來。那可怎么辦
答：現(xiàn)在要求認的字，以后的語文書中會慢慢地轉(zhuǎn)換為要寫的字。漸漸地學(xué)生就會掌握了。
建議：家長別著急，要相信新課程；相信教材的系統(tǒng)性；相信我們的老師。
8、問：小孩在家會的知識，在考試的時候不會，怎么回事
答：第一，可能學(xué)生還不適應(yīng)學(xué)校正規(guī)的考試，對試卷格式，答卷要求等不熟悉，有些學(xué)生還喜歡依靠書本，翻書，看其他同學(xué)等，這些都需要時間訓(xùn)練，語文的拼音部分已經(jīng)過六次測驗，相信對一些題型，答題方法對比較熟悉了。從分析試卷和分數(shù)上的一些情況來說，大部分小朋友在家都有復(fù)習(xí)，而且對知識的接受能力較強，但是如果比較來說，學(xué)習(xí)上稍勝一籌的有以下幾位同學(xué)：朱植，林澤佳，夏潤南，黎宇琛，陳均炯，周柏城，宋穩(wěn)，我希望這些學(xué)生的家長能夠在家多鼓勵小孩，要再接再厲，不要驕傲。同時我還開展了"一幫一"的活動，學(xué)生好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，特別是同桌之間，大家共同進步。
關(guān)于期末考試，元月五號上午考語文，下午考英語，六號上午考數(shù)學(xué)，下午至八號不用上學(xué)，九號上午回校搞衛(wèi)生，進行安全法紀禁毒的教育，下午舉行教學(xué)典禮，安排寒假活動。離期末只剩下24天，我真心的希望家長能協(xié)助我們切實做好回家的聽寫，背誦，組詞，說話，外出交流，參觀觀察等工作；鼓勵，輔導(dǎo)孩子多看書，讀好書。
我下面要講的是關(guān)于學(xué)校近期開展的一些活動，10月31號學(xué)校組織學(xué)生去西麗果場參加秋季社會實踐活動，在這我要特別感謝四十位家長對我們的大力支持，全班四十位學(xué)生都報了名參加，只有一位學(xué)生因為去了香港沒去，家長來了的話等會留一下，我要退還錢給您。11月下旬學(xué)校還舉行了運動會，我們班的學(xué)生踴躍參加，并且奪得了總分全級第二的好成績，我也特別開心，獎勵了他們吃葡萄。還有廣播體操比賽等體育方面的成績都不錯。
下面是安全問題，現(xiàn)在已進入冬季，天氣寒冷，干燥，容易發(fā)生火災(zāi)，上個月學(xué)校開展了一次講座關(guān)于消防的，前天的班會課上我也針對如何在火災(zāi)中逃生在課上開展知識競賽，平時在家里家長也應(yīng)該多教育小孩用火安全和如何自救等（報紙摘要）。還有一點，12月7號在《深圳晚報》有篇報道，不知家長們是否已經(jīng)知道了。
衛(wèi)生方面，剛開學(xué)時候的家長會上我已經(jīng)提出要求學(xué)生每星期必須剪兩次手指甲，但是剛開始還比較積極，后來就慢慢忘記了，前天我檢查了一下，起碼有一半的學(xué)生的指甲很長，而且臟兮兮的，我只好利用早讀和下午聽廣播的時間給幾個較嚴重的學(xué)生剪剪。還有一點關(guān)于課間餐，如果有果汁的話，課室必然是臟的，我特別選了兩位有責任心的陳詩雅和林澤佳來做衛(wèi)生委員，他們也做的很好，真正輔助了我的工作，在這我也要感謝這兩位學(xué)生的家長。同時，我希望家長在家要教學(xué)生一些基本的生活能力，比如掃地，收拾書包等。
這里我就這些家長們共同關(guān)心的話題做一些解讀，可能還有家長有這樣或那樣的問題，歡迎家長來詢問老師，我們一起來教育您的孩子，學(xué)好新課程，使您的孩子更聰慧。最后我想說的是最近氣溫下降，希望各位家長注意身體，同時給您的小孩多穿衣服，不要感冒了。
家長會講話稿 篇11
各位家長：
下午好！為了孩子的教育大事，我們相聚在這美麗的沂北小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。
學(xué)校召開這次家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、班級情況
時間過得真快，孩子們?nèi)雽W(xué)時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼便已成長為一名三年級的中段小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有酸澀。對我們班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴重，但大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣，如晨讀、值日、列隊、禮貌用語等�？梢灿性S多不足的，如孩子的自理能力相對較弱。有些孩子上課注意力不集中，不會傾聽，有的愛插嘴，一下課就跑到外面玩，書包、課桌里經(jīng)常是一團糟。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重，一會兒書本忘在家了，一會兒作業(yè)本找不到了，試卷更不用說了，一發(fā)下去就沒了�，F(xiàn)各別孩子已拿這個當理由來逃避作業(yè)的完成：老師，我作業(yè)找不到了。老師，我作業(yè)本忘在家了。每一次的作業(yè)情況我會用短信告之。說到這個校訊通我就得感謝以下家長……他們能及時地回復(fù)老師。從而能讓老師及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
二、孩子的變化
個別細心的家長都覺察到，我們的孩子正發(fā)生著明顯的變化。1、成績單分數(shù)沒有以前好看了，2、孩子變調(diào)皮了，有得反而變靜了，有自己的脾氣了，難管了3、似懂非懂，好奇心強了，總想?yún)⒁荒_。其實現(xiàn)在我們的孩子正處于低中段的跳躍。小學(xué)六年分為三個階段：一、二年級為低段，三、四年級為中段，五六年級為高段。就像一個U，他們現(xiàn)正處在低端，如何順利地渡過呢，除了孩子自己的主觀因素之外，其中還需要我們家長的幫助。
1、學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期多了一門主課——英語。對于孩子來說這是一門全新的課程。因此孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了。這就要求我們家長與教師一起來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、心理方面：在很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，偶爾還跟你頂嘴，提要要求，他們自尊心逐漸增強等。其實每一個孩子都希望自己好，都想要得到表揚與肯定，在坐的家長也是如此呀，那請你們多鼓勵他們?nèi)プ觯灰邌菽愕馁潛P詞，有時會達不到你所要求的標準，孩子們會難為情，請不要只要求最后的結(jié)果怎么樣，回頭看看這個過程，他得到了些什么。現(xiàn)有許多孩子在退縮，他們不敢上臺，不敢大聲說話，不敢搶著回答，不敢......，在這些不敢中他們會錯失了許多機會。請告訴他們：沒事，吸取教訓(xùn)，下次努力！培養(yǎng)他們那種積極向上的精神，還要能耐受挫折的心態(tài)。
3、思想意識：從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事多了，開始有自己的意向，有自己的打算，想干什么就干什么。有些孩子會向?qū)Ψ奖磉_愛意的，請以理解的心態(tài)對待，平常的解答。不要特意去躲藏。
三、建議
同時我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)效果不夠理想，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識，家長呢有的也是工作太忙了，沒太多時間去管他，其實，抽出一點時間，給老師一個電話，或者你接送孩子時到學(xué)校問問孩子的表現(xiàn)，家校雙方共同教育，效果更佳。在這里，我也趁這次機會，就孩子的教育，提出幾點意見和建議：
1、注意學(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：有的同學(xué)值日生干得相當出色，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣也開展了一系列的活動，盡量使孩子們成為一個個令人放心的孩子。但有些孩子出了校門后的呢？有些孩子在家中的表現(xiàn)又如何呢？這在座的各位家長都最清楚了，許多家長都認為這是因為老師的權(quán)威孩子才不得不這么做的，那么你們有沒有想過自己為孩子做過什么，你們能否為孩子做個好榜樣呢？好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，俗話說得好“身教重于言教”，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責好�，F(xiàn)在，我在布置的作業(yè)都要求學(xué)生抄在本子上，并在最后要求家長簽名，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍，再簽名。而不是一聽孩子說作業(yè)完成了，就寫一個名字。這樣對孩子的學(xué)習(xí)是不負責的表現(xiàn)。這實際上也是提供給你一個增強親子溝通的方式。
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的.，家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當有這樣的責任感。另外我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)其它先進學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，我班實際情況，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
四、班主任及課任老師向全體家長介紹學(xué)生在校情況。
五、學(xué)生、家長發(fā)言。
六、結(jié)束語。
家長會講話稿 篇12
各位家長：
今天是5月21號，離高考還有16天，20xx屆高三已經(jīng)進入高考最后沖刺階段了。在這最關(guān)鍵的時刻，我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在今年高考中考出優(yōu)異的成績做最有效的.努力。請允許我代表高三20班的全體科任老師對你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎！
現(xiàn)在我就高三（20）班的教育教學(xué)工作，及當前安排向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
今天我主要講三個方面內(nèi)容：
1．匯報近階段本班的教育及管理情況，及最后階段的工作打算和安排
2．匯報高三以來五次月考及三次診斷考試情況并成績分析
3．與在座的各位共同探討最后沖刺階段,我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生做點什么？
本班在編85人，文化生63人，藝術(shù)生22人，目前在外培訓(xùn)5人，在家自習(xí)復(fù)習(xí)或休息10人，在崗70人，真正達到了達一中“小班”教學(xué)。
藝術(shù)生藝術(shù)預(yù)測上線18人，已跨入大學(xué)的半步。也成為本班的一大亮點。
總體特點：
備考環(huán)境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。
學(xué)生的信心足，狀態(tài)好，士氣旺，動力強！
家長會講話稿 篇13
尊敬的各位家長：
大家好！
前不久我們剛剛結(jié)束期中考試和區(qū)質(zhì)量抽測，今天我們把家長請到學(xué)校，有針對性的召開學(xué)生家長會，那是為了一個共同的目標——教育好我們的孩子。
中國有句俗話：“誰人都想家國富，誰人都望子孫強”。孩子是家長的希望。望子成龍，望女成鳳，是每一位家長的心愿，也是人之常情；學(xué)生個個有出息，也是我們老師共同的心愿。我既是學(xué)校的校長，同時也是一位家長，對于這一點，我是有非常深切的感受。做家長實在不容易，含辛茹苦，終年奔波，說到底，就是為了孩子。一個學(xué)生，對于學(xué)校來說，只是幾百分之一，而對于家長，則是心中的太陽，是百分之百的希望和寄托。一想到家長們對子女們那份期盼。我們就感覺到身上的責任重于泰山。既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
師出名門，是一種驕傲，也是一種身份的象征。我們?nèi)逯袑W(xué)的每一名成員有誰不渴望自己的學(xué)校是“名門望族”呢？出身卑微不代表一直卑賤，暫時的困囿更讓人渴望一飛沖天，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
隨著舊校舍的拆遷完畢，新校舍業(yè)的開工建設(shè)，明年九月，一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍將在原址拔地而起，六層教學(xué)大樓、風雨操場（體育場館）、帶看臺和鋪有塑膠跑道的操場、人造草坪的足球場、能容納六百人的禮堂、門類齊全的專業(yè)教室、每個教室都配有電子白板，這種硬件設(shè)施將領(lǐng)先中山甚至是全市初中。打造名校的機遇就擺在我們這一代人的面前。
在這里我想把我們初一的一名同學(xué)的博文給大家讀一下：“小學(xué)時，我們就經(jīng)常在一起議論中學(xué)，而對面的三十五經(jīng)常被變成辱罵的話題。初中了，一開始充滿著無奈踏進了三十五的校門，三個月過去了，我突然發(fā)現(xiàn)自己錯了�；仡^一看，每一天都是很充實，很快樂，每一天都有新期待。35只是外表上的貧窮，而老師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)態(tài)度在大連市也應(yīng)該是數(shù)一數(shù)二的吧？我愛35，不只是因為我是這里的一員，也因為我愛這里的老師、同學(xué)，我喜歡這種愉快而又緊張的生活。整整三個月了，我竟然忘了那種叫做“累”的感覺。35校舍要重建了，35要換上一個華麗的外殼了，35要變成名副其實的優(yōu)質(zhì)學(xué)校了。我笑了，因為我是這里的一員，我為35驕傲。”這是我們學(xué)生在學(xué)校呆了3個月后的感慨。還有一件事，最近某學(xué)校（一所公認的所謂教育質(zhì)量好的學(xué)校）的學(xué)生就有要求回35的，原因就是該學(xué)生成績和在35中原小學(xué)同班同學(xué)比較退步了！此外，今年的.中考我校在同類學(xué)校中也名列前茅。我希望通過上面幾個事例給家長傳遞這樣的信息：35中學(xué)是值得家長信賴的，35中的教師是最敬業(yè)的。我們希望能夠得到家長的支持和理解，形成教育合力。學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展高于一切，孩子的成才是你我共同的心愿！愿今天的家長會搭起一座溝通的橋梁，讓每一位家長都有所收獲！愿每一位學(xué)生都有所進步！這是我們本次家長會真正目的之所在。
下面的時間交給各位任課教師和班主任。
感謝家長的光臨，謝謝。
家長會講話稿 篇14
尊敬的家長朋友：
上午好！
很高興因為孩子這一共同的話題我們坐到了一起。再過一個多月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，能不能贏在新的起跑線上。我相信，在我們和各位的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的。
一、漢語拼音
漢語拼音是識字、學(xué)習(xí)普通話的工具，是學(xué)習(xí)漢語的奠基工作。但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥，對于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說，要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂樂學(xué)拼音，輕輕松松度過拼音關(guān)，不僅是我們教師要認真思考的問題，同樣也是許多家長關(guān)注的熱點。今天就家長如何幫助孩子快樂學(xué)拼音，談?wù)剛�人淺見。
1、適度要求，靜心等待。面隊孩子們，家長心中有一把合適的尺子。這把尺子，首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的度。對剛剛接觸拼音的孩子，我們家長不要拔高要求，急于求成。
2、耐心細致，教給方法。入學(xué)前，學(xué)生對單韻母或多或少有所接觸，普遍認為已經(jīng)學(xué)會了，其實并非如此，學(xué)生對發(fā)音的口形、舌位、音調(diào)等概念模糊，若不及時糾正，隨其形成習(xí)慣，要準確拼出音節(jié)，阻礙很大。
3、想方設(shè)法，多多陪練。
平時的日常生活中通過傳話游戲、眼神、動作、語言提示、隨機提問等形式，幫助幼兒養(yǎng)成良好的.傾聽習(xí)慣。當孩子們掌握了發(fā)音方法后，要達到讀準字音，正確拼讀，還需較長時間的練習(xí)，鞏固。剛?cè)胄５男W(xué)一年級學(xué)生，情緒性強，自我控制能力較差。他們多采用形象思維，無意注意占優(yōu)勢。形象直觀的具體事物和生動活潑的形式容易引起兒童的注意。所以一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍，練十遍；讀得不好再罰幾遍這種做法是很容易讓孩子疲乏、反感的。
4、及時評價，多多鼓勵。“讓每一個學(xué)生都抬起頭來”，我們家長也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時捕捉到孩子的亮點，搜索到孩子的成績和進步，并及時給予肯定和鼓勵。哪怕是您的一個微笑，一個手勢，一句稱贊，都會讓他們不斷品嘗成功的喜悅，不斷增強他們的學(xué)習(xí)熱忱。每當孩子掌握了一個字母、一個音節(jié)或一種拼讀方法，我們就及時地進行表揚和鼓勵，并進一步引導(dǎo)他們向新的、更高的學(xué)習(xí)目標前進。父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長共協(xié)力，共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音，快樂成長的五彩橋。
二、拼音和識字并進
�。�1）我們在教學(xué)中，注意將學(xué)習(xí)拼音和識字相結(jié)合，學(xué)習(xí)拼音與學(xué)習(xí)語言相結(jié)合，學(xué)習(xí)拼音與認識事物相結(jié)合，努力使?jié)h語拼音真正成為孩子識字、學(xué)習(xí)普通話的工具，成為孩子學(xué)習(xí)語文，步入文化殿堂的階梯和橋梁。
1、學(xué)習(xí)拼音與識字相結(jié)合。在學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的過程中，相機滲透識字，既滿足了孩子希望識字的需求，也可以在識字中有效地鞏固拼音，還能幫助學(xué)生儲備知識。如：在教學(xué)音節(jié)mǐ時，我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字，告訴學(xué)生用音節(jié)mǐ可以給漢字“米”注音，在拼讀音節(jié)時識字。還相機拓展了“稻子、稻粒、大米、米飯”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解米飯的由來，感受“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的不易，教育學(xué)生要愛惜糧食。
2、學(xué)習(xí)拼音與發(fā)展語言相結(jié)合。在學(xué)會拼讀某個音節(jié)之后，可以讓學(xué)生用帶調(diào)的音節(jié)組詞說話，賦予音節(jié)以意義。這樣既強化了音節(jié)教學(xué)，又促進了學(xué)生的語言的發(fā)展。例如：在教學(xué)帶調(diào)音節(jié)ba時，我先讓學(xué)生自己拼讀，想想在哪里聽過這些音。說到音節(jié)bǎ時，我出示著名射擊運動員許海峰打靶的圖片，讓學(xué)生看圖用音節(jié)bǎ組詞或說話，由于所觸及的內(nèi)容都是孩子們喜聞樂見的，大家爭相表達，達到了很好的語言訓(xùn)練效果。
3、學(xué)習(xí)拼音與嘗試閱讀相結(jié)合。在學(xué)生拼讀技能達到一定的程度之后，就可以適當?shù)剡x擇一些兒歌、童謠、小故事等注音的閱讀材料，讓學(xué)生嘗試閱讀。孩子天生都是對閱讀感興趣的，課堂上，孩子們在老師的引導(dǎo)下借助拼音和圖畫，結(jié)結(jié)巴巴、旁若無人地大聲朗讀故事和兒歌，那樣的情境是很誘人的，那才是兒童最好的語文學(xué)習(xí)。當孩子在這樣的拼讀情境中讀通了、讀懂了、收獲了、沉醉了，真正的語文教育就在水到渠成之間實現(xiàn)了。
家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識字量。從長遠看，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了，識字機會就多，對字的理解更全面，更正確，為運用也打好了基礎(chǔ)。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大，學(xué)過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。
�。�2）每天都堅持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。包括英語的朗讀。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音，學(xué)拼音就要朗讀，在家里，家長要聽孩子讀。孩子開始學(xué)拼音的時候可能會出現(xiàn)拼錯的現(xiàn)象，比如忘掉介母，j—i—a，孩子可能拼成ja。一次不會，不要緊，但不能因為不會就不開口。有少數(shù)孩子跟不上，家長可能辛苦一點在家里多輔導(dǎo)，只要他比自己有進步，就是很棒。至于少數(shù)急需補缺補差的，（一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重，老師會布置的作業(yè)需家長配合督促孩子完成），一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路，不能全指望老師，不然會因此拖住大多數(shù)的同學(xué)。作為老師，不能停下來等少數(shù)慢的孩子。我相信，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績（尤其是低年級）和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后，作為家長要及時與老師及那些成績好的同學(xué)的家長溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗。鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。
三、養(yǎng)成正確快速的書寫習(xí)慣：
讀準音，記住形，寫正確是學(xué)習(xí)語文的基本要求。注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，執(zhí)筆正確與否，直接影響到運筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果�！耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點不適應(yīng)，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書寫速度、舒適度必將大大提高。當然，想寫出一手好字，筆畫順序、筆順規(guī)則很重要，只有順序、規(guī)則正確，才能合理安排字的間架結(jié)構(gòu)，也才會寫出美觀、漂亮的字。
以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，您有什么好的建議，也可以向我們提出，只要合情合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。在這短暫的20天時間里，我們將竭盡全力的工作，關(guān)心、愛護你們的孩子，在保障孩子們愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。相信在我們雙方共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音。
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