關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿1
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。先給大家講個(gè)故事：
故事《坐井觀天》大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？有一個(gè)班學(xué)完這個(gè)故事后，語(yǔ)文老師讓大家展開(kāi)想像的翅膀，以“青蛙跳出井口了”為題說(shuō)幾句話。大家一個(gè)接一個(gè)地講著，內(nèi)容不是“外面的世界很精彩”，便是“青蛙真正感到了自己見(jiàn)識(shí)少”。突然有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“青蛙從井里跳出來(lái)，到外面看了看，覺(jué)得還是井里好，又跳回井里�！痹捯魟偮�，同學(xué)們便捧腹大笑，笑他就是一只青蛙，坐井觀天，沒(méi)見(jiàn)識(shí)。大家的笑聲讓這位同學(xué)不知所措，欲言又止，很難堪。晚上，這位同學(xué)在日記中寫道：青蛙跳出井后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的稻田都變成一個(gè)個(gè)圍墻高筑的工廠；好不容易找到一條小河，想喝水，卻聽(tīng)到旁邊老青蛙警告：“不要喝，水里有毒！”緊接著，又聽(tīng)到一位青蛙兄弟被人用鋼叉刺死的慘叫聲……青蛙驚魂未定，心想：我回井里又有什么不好？第二天，當(dāng)語(yǔ)文老師宣讀完他的日記，大家才恍然大悟，慚愧不已。
這個(gè)故事告訴我們什么？
傾聽(tīng)是一種耐心和等待，不要隨意打斷別人的話；
傾聽(tīng)是一種尊重和理解，不應(yīng)有意無(wú)意地嘲笑別人。
還有個(gè)故事說(shuō)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再吃媽媽的奶了，要自己去找東西吃�！毙∝埢袒蟮貑�(wèn)媽媽：“媽媽，那我該吃什么東西呢？”貓媽媽說(shuō)：“你要吃什么食物，媽媽一時(shí)也說(shuō)不清楚，就用我們祖先留下的方法吧！這幾天夜里，你仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)人們的談話，他們自然會(huì)教你的。”
第一天晚上，小貓聽(tīng)到一個(gè)大人對(duì)孩子說(shuō)：“把魚(yú)和牛奶放在冰箱里，小貓最愛(ài)吃魚(yú)和牛奶了。”
第二天晚上，小貓聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人對(duì)男人說(shuō)：“幫我一下忙，把香腸掛好，把小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了�！�
第三天晚上，小貓聽(tīng)到一個(gè)婦人囑咐自己的孩子：“奶酪、肉松、魚(yú)干吃剩了，要收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒(méi)得吃了�！�
就這樣，小貓每天都很開(kāi)心，它回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說(shuō)的一樣，只要我仔細(xì)傾聽(tīng)，人們每天都會(huì)教我該吃些什么�！�
這個(gè)故事告訴我們什么？
傾聽(tīng)是一種良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，能不斷增長(zhǎng)我們的知識(shí)和本領(lǐng)；
傾聽(tīng)是一種積極的學(xué)習(xí)和思考，能讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，獲得成功。
同學(xué)們，上天之所以安排我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)�！皩W(xué)會(huì)傾聽(tīng)”雖只有四個(gè)字，卻包含著深刻的內(nèi)涵，它能體現(xiàn)你的教養(yǎng)和素質(zhì)。
聽(tīng)可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來(lái)聽(tīng)。
用眼睛去傾聽(tīng)，眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽(tīng)，尊重地聽(tīng)。
用嘴巴去傾聽(tīng)，嘴巴不能發(fā)出聲音，如有不同意見(jiàn)要等同學(xué)說(shuō)完和老師停頓的時(shí)候才能發(fā)表你的意見(jiàn)。
用手和腳去傾聽(tīng)，聽(tīng)的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書(shū)、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時(shí)候要靜靜地把你聽(tīng)到的要點(diǎn)記下來(lái)。
用身體去傾聽(tīng)，是說(shuō)聽(tīng)的身體姿態(tài)，應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽(tīng)到同意的地方、精彩的地方，點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑一下表示你的認(rèn)同和欣賞；聽(tīng)到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見(jiàn)。同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，相信你會(huì)變得更聰明，更可愛(ài)，更出色！謝謝！
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿2
清晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，屋檐下的風(fēng)鈴發(fā)出一陣清響，雀鳥(niǎo)自屋檐紛紛飛起，美好的一天開(kāi)始了。
‘知了，知了’癡情的蟬兒的歌聲開(kāi)始了單曲循環(huán)，今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天。池塘邊的柳樹(shù)伸展著粗大的枝干，枝葉交錯(cuò)，漏下縷縷陽(yáng)光，照得池塘里的水面閃著白光。小伙伴們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，追逐著，打鬧著，嬉笑著，那悅耳的童聲響徹云霄。
忽然，一個(gè)驚雷，接著一道道閃電，一聲聲炸雷橫空出現(xiàn)。天空中像兩軍開(kāi)戰(zhàn)一樣，戰(zhàn)車轟隆，刀光劍影，響個(gè)不停。雨水猛烈地沖刷著大地，齊刷刷地，像千軍萬(wàn)馬排著整齊的步伐，驚天動(dòng)地。雷雨是夏季的一大特色，雨來(lái)時(shí)轟轟烈烈，走時(shí)也急匆匆的。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，空中架起一道絢麗的彩虹。荷花朵朵沾著晶瑩的雨露，像出浴少女，溫婉羞澀。調(diào)皮的魚(yú)兒也趕來(lái)湊熱鬧，不時(shí)露出水面吐幾個(gè)泡泡。地里的莊稼被雨水沖刷得清脆嫩綠，晶瑩剔透，空氣里也帶著一股清新濕潤(rùn)的泥土氣息。各處的水流汩汩作響，遠(yuǎn)處的蛙聲交織成一片。‘水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇’。
傍晚，霞光萬(wàn)丈，雀鳥(niǎo)歸巢。睡蓮緩緩合上了花瓣。周圍靜悄悄地!我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)尋找卻發(fā)現(xiàn)另有一片天地。看，蟋蟀在彈琴。聽(tīng)，蛐蛐在唱歌，大肚皮青蛙則歡快地打起了鼓。好一副和諧的畫面!我不禁想起趙師秀的一句古詩(shī)‘黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙’。
夜幕降臨，知了的聲音漸漸減弱，草叢中升起一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，那是螢火蟲(chóng)默默地給行人照亮回家的路。
夏天的聲音就像一曲無(wú)字的歌謠，是美妙的，是清脆的，是悅耳的，值得你細(xì)細(xì)品味!
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿3
大家早上好。我今天演講的題目是《傾聽(tīng)》。
我洗凈耳朵，只為聽(tīng)見(jiàn)美好的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)聲音，只為平息浮躁的心靈。
我供養(yǎng)心靈，只為聽(tīng)見(jiàn)更美的聲音。聽(tīng)見(jiàn)歡呼。是一從失敗中走出來(lái)的人發(fā)出的勝利呼喊，跌跌撞撞在路上，只為尋求最初的夢(mèng)想，十年如一日從不懈怠，日夜風(fēng)雨兼程。這謎一樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷，我知道我想要那種自由，是在那片更高更大的天空。
下雨時(shí)，我會(huì)打開(kāi)窗，等待陽(yáng)光的到來(lái)，然而讓我始料未及的是暴雨狂雷霹靂，使我被困在雨中措手不及，天灰茫茫，我伸手不見(jiàn)不敢想象�？墒侨松粌H僅是雨天，也會(huì)偶爾出現(xiàn)晴天。我擋住陽(yáng)光在太陽(yáng)底下行走，我可以清晰地看見(jiàn)我的影子，我知道我從來(lái)都不是一個(gè)人走在這條路上，即使陪同我一起的只是一個(gè)沒(méi)有表情的影子，我也慶幸看到一路上還有一個(gè)影子，使我對(duì)晴天充滿憧憬。因?yàn)樵谌展庀�，至少我有一個(gè)默默守護(hù)我的摯友——我的影子。
聽(tīng)見(jiàn)幻滅。想起了一句廣為人知的俗語(yǔ)：人最大的敵人是自己。但是在我的身上我卻總結(jié)出另外一句話：人最好的朋友是自己。一個(gè)人走著一個(gè)人幻想著，有時(shí)會(huì)在半夢(mèng)半醒之間將自己判若兩人，夢(mèng)境似真似假，醒來(lái)滿頭大汗腦子里重復(fù)著夢(mèng)里的情節(jié)，走到窗前望著山尖皎潔的圓月，那白光像是夢(mèng)境里的一個(gè)情節(jié)，卻有著疑惑想不明白。
聽(tīng)見(jiàn)感動(dòng)。行走在熱鬧的街道，匆忙的行人來(lái)來(lái)往往，看著一張又一張陌生卻又祥和的面孔，擁擠時(shí)彼此之間的一個(gè)讓步，闊寬一個(gè)世界兩顆心的融洽。沒(méi)有因?yàn)殡u毛蒜皮的小費(fèi)而爭(zhēng)吵，更多的是你謙我讓的融洽;沒(méi)有因?yàn)槿苯锷賰啥鵂?zhēng)吵，更多的是彼此理解包容;也沒(méi)有因?yàn)榈缆返膿頂D弄得頭破血流，更多的是相互攙扶。
聽(tīng)見(jiàn)世界。我以雄心壯志親臨天下，雖然我不能決定這個(gè)世界的好壞，但我可以改變自己，決定自己做一個(gè)怎樣的人。沒(méi)有人時(shí)時(shí)充當(dāng)我的對(duì)手，也沒(méi)有人時(shí)時(shí)為我打分，在今天和昨天之間，只有我自己知道自己的輸贏。
聽(tīng)見(jiàn)腳步。我終于領(lǐng)悟到那句話的含義：你不可能認(rèn)識(shí)每一個(gè)人，但是你可以讓每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)你。走在人群中也會(huì)被一些陌生的人呼喊我的名字，聽(tīng)到真是挺好的!有時(shí)累了，我也愿意回頭看看那些我不認(rèn)識(shí)的人，也許他們能夠給我另一種安慰。
我知道，傾聽(tīng)也是一種素養(yǎng)。
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡獨(dú)處，我獨(dú)愛(ài)于春暖花開(kāi)的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)花中的聲音。
在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂(lè)。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實(shí)，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過(guò)，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的痕跡，隨即掩埋在時(shí)間的洪流中，每一個(gè)生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，于是我知道了，生命不在乎有多長(zhǎng)，而在乎有意思，碌碌無(wú)為的百年，還不如輝煌的一瞬，因?yàn)檫@瞬間的快樂(lè)，可以影響一個(gè)人整整的一生。
在烈日下，太陽(yáng)花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開(kāi)，她似火一般燃燒，燃燒著她心中的____，從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個(gè)難熱的午后帶來(lái)兒許清涼，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨(dú)立實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開(kāi)放而快樂(lè)。
花開(kāi)有情，花落亦有情，傾聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒，人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗，綻放美麗，有時(shí)無(wú)須太多言語(yǔ)的修飾，花開(kāi)，花語(yǔ)；花落，無(wú)語(yǔ)，那份炫目的美麗從未有誰(shuí)忽略過(guò)，那份悲壯的快樂(lè)，從未被人遺忘過(guò)。
花開(kāi)無(wú)語(yǔ)，不變的邏輯，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽(tīng)的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實(shí)際上是放棄了追求快樂(lè)的幸福。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在花開(kāi)花落之聲中得到快樂(lè)！
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿5
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，有可能會(huì)得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才會(huì)得到更多的`哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng)，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開(kāi)心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽(tīng)那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，卻給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。
當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲，多聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶們的心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。
朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。
傾聽(tīng)可以凈化我們心靈，傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)，傾聽(tīng)可以讓我們得到許多哲理，傾聽(tīng)可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也就得到了尊重。
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿6
各位老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》。
古希臘先哲蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“自然賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽(tīng)少說(shuō)。”生活中，有魅力的人一定是一個(gè)傾聽(tīng)者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。
善于傾聽(tīng)，是成熟的人最基本的素質(zhì)。
傾聽(tīng)有著非凡的價(jià)值。傾聽(tīng)是一種最積極學(xué)習(xí)的心態(tài)。傾聽(tīng)還是提高智商的重要途徑。傾聽(tīng)也可以使你獲取更重要的知識(shí)信息。傾聽(tīng)可以使你獲得友誼和信任。
聽(tīng)與傾聽(tīng)是不同的。聽(tīng)，即所謂的聽(tīng)覺(jué)。傾聽(tīng)，則是指憑借聽(tīng)覺(jué)器官接受語(yǔ)言信息，進(jìn)而通過(guò)思維活動(dòng)達(dá)到認(rèn)知，理解的全過(guò)程。
在我們獲得學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)�！罢f(shuō)”，但更�！奥�(tīng)”。但是，我們真的學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，懂得聽(tīng)的藝術(shù)了嗎?相信很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時(shí)，另外的人突然插嘴。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說(shuō)完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。還有一種情況，那就是：當(dāng)你在當(dāng)眾發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí)，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會(huì)你的感受，讓你很是難堪。當(dāng)被人沒(méi)有傾聽(tīng)你所說(shuō)的話時(shí)，你是否感到十分氣憤、不舒坦呢?我相信——絕大多數(shù)的人的答案會(huì)是肯定的。還記得在開(kāi)學(xué)典禮上，阮校長(zhǎng)的講話多次被下面講話的同學(xué)打斷，這是不尊重他人的表現(xiàn)，是不懂得傾聽(tīng)他人的表現(xiàn)。
在東高，同學(xué)之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)彼此的的想法才能更好的溝通與交流;同學(xué)與老師之間需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，課堂上抓住老師講的重點(diǎn)，尊重老師的辛勤付出。
所以，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會(huì)多站在別人的立場(chǎng)想想，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)聽(tīng)的藝術(shù)，學(xué)會(huì)做人最起碼的禮貌。
也許有人會(huì)問(wèn)：“什么是聽(tīng)的藝術(shù)?”我給的答案是：“當(dāng)你聽(tīng)到別人說(shuō)話時(shí)，你真的聽(tīng)懂他說(shuō)的意思了嗎?如果不懂，就請(qǐng)聽(tīng)別人說(shuō)完吧，這就是聽(tīng)的藝術(shù)�！闭�(qǐng)切記：聽(tīng)話不要聽(tīng)一半;不要把自己的意思強(qiáng)加到別人所說(shuō)的話上。如果你能做到我所說(shuō)的，那么，恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了。
會(huì)傾聽(tīng)的心，要有大的空間，除了容納自身，還要接納他人。會(huì)傾聽(tīng)的心，要有對(duì)人的真誠(chéng)，因?yàn)槁?tīng)懂的那一刻，你將把心靈的位置，讓給他人。會(huì)傾聽(tīng)的心，是溫暖的，讓人感到同學(xué)情誼濃濃的溫馨。會(huì)傾聽(tīng)的心，是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼤?huì)用自已頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝愛(ài)做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話的毛病。會(huì)傾聽(tīng)的心，是有一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)人素質(zhì)與胸懷的象征。會(huì)傾聽(tīng)的心，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)傾聽(tīng)!
謝謝大家!
關(guān)于傾聽(tīng)的演講稿7
記得有位美國(guó)女作家曾講過(guò)，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽(tīng)。確實(shí)，傾聽(tīng)所表現(xiàn)出來(lái)的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限，誰(shuí)都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，你便有了第三只眼來(lái)看自己和這個(gè)世界。?
常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清�！比硕际呛茈y看見(jiàn)自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱A聽(tīng)是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會(huì)議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開(kāi)發(fā)上落后于對(duì)手，蓋茨在沉默了一會(huì)兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤，并向其他與會(huì)人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營(yíng)方向上轉(zhuǎn)型的開(kāi)始。蓋茨后來(lái)在說(shuō)起這件事時(shí)說(shuō)道：“我不想在面子這個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間，那是毫無(wú)意義的�！薄疤貦�(quán)確實(shí)會(huì)讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力�！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無(wú)使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽(tīng)讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽(tīng)卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說(shuō)過(guò)，相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
自傲不等于自信。它看似自信，事實(shí)上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無(wú)知作借口，有百害而無(wú)一利。
所以我們要在傾聽(tīng)與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說(shuō)過(guò)：愛(ài)所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實(shí)，當(dāng)我們用一顆博愛(ài)之心去看待世界，我們的心胸就會(huì)更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來(lái)判斷。
學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，也就學(xué)會(huì)了一種智慧的態(tài)度生活。
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