學(xué)習(xí)工作活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)工作活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)工作活動總結(jié)1
在這次活動中我們學(xué)會了很多，了解了很多關(guān)于服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今后的實(shí)踐中，我也將運(yùn)用到這些知識，為我的生活添姿加彩。
經(jīng)過這次研究性學(xué)習(xí)，我感受到這種活動的重要性。社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地，我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)。我也了解到一個人外在形象是很重要的，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份欣賞。我們在學(xué)習(xí)之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實(shí)際問題來研究這個課題，來為我們的同學(xué)提供更多的建議。
我也了解了今年的服飾搭配知識，對我們的學(xué)生生活很有用處，所以，我覺得我們應(yīng)該在以后的研究中多進(jìn)行這方面的研究。
不同性格的人選擇服裝時應(yīng)注意性格與色彩的.協(xié)調(diào)一個人的服裝顏色必須與周圍環(huán)境與氣氛相吻合、協(xié)調(diào)，才能顯示其魅力.
我們要使服飾的色彩搭配協(xié)調(diào)，原則上，就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結(jié)合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運(yùn)用，就能使你的服飾搭配得心應(yīng)手，千變?nèi)f化!
學(xué)習(xí)工作活動總結(jié)2
在全國開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是我們黨的建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉，有著重要而又深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。自從活動開展以來，通過學(xué)習(xí)，我對新時期的黨員的先進(jìn)性有了更深入的理解。進(jìn)一步明確了開展先進(jìn)性教育活動的目標(biāo)、任務(wù)和要求，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位的認(rèn)識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強(qiáng)，圓滿地完成了第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、主要做法
1、帶頭學(xué)習(xí)落實(shí)。我深深認(rèn)識到，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，關(guān)鍵在于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，在這次學(xué)習(xí)教育活動中我處處以身作則，自覺為其他黨員樹立榜樣，發(fā)揮先鋒模范作用。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，日常工作較為繁忙，需要考慮、解決的問題也比較多，為使這次教育活動不走過場，我充分利用一切空閑時間，靜下心來,扎扎實(shí)實(shí)研讀《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》,老老實(shí)實(shí)做好讀書筆記，認(rèn)認(rèn)真真撰寫心得體會。吃透教材精神,融會貫通,進(jìn)一步深化對黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想基本精神,在真學(xué)、真懂、真信、真用上下工夫。切實(shí)把“三個代表”重要思想落實(shí)到具體的崗位上，體現(xiàn)在具體的行動中。
2、認(rèn)真上好黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范授課是這次教育活動的重要內(nèi)容，為切實(shí)做好這項(xiàng)工作，我在自己充分學(xué)懂、學(xué)通的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選好題、備好課，結(jié)合本單位實(shí)際以《提高行政能力、用科學(xué)的發(fā)展觀開展價格(偶我物價局的呦)工作》為題，上了一堂理論與實(shí)際相結(jié)合的黨課，帶領(lǐng)我局全體黨員深入學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，取得了預(yù)期的效果。
3、積極聽取意見。在學(xué)習(xí)教育活動中，我還經(jīng)常性的與其他黨員和群眾談心，了解黨員的思想學(xué)習(xí)情況，解決他們學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，提高他們的思想覺悟。廣泛聽取群眾的呼聲，摸清群眾想什么，盼什么，希望我們的領(lǐng)導(dǎo)和班子做些什么?進(jìn)一步找準(zhǔn)和反思自身以及單位存在的'問題和不足。
4、深刻進(jìn)行反思。通過學(xué)習(xí)活動，對照中央關(guān)于保持黨員先進(jìn)性的要求，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，重溫入黨誓詞等活動，對自己的思想和行動進(jìn)行了深刻的反思。對自己是否放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造?是否具有強(qiáng)烈的黨員意識?在工作中是否一切從實(shí)際出發(fā)?是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)和探索了?是否堅(jiān)持工作創(chuàng)新了?等等進(jìn)行了深入的剖析，把黨員的先進(jìn)性應(yīng)用到日常的一言一行中來體現(xiàn)。
5、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)，一切為了人民群眾的利益，是我們黨的根本宗旨，也是我們?nèi)抗ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)和歸宿，共產(chǎn)黨員的價值就是體現(xiàn)在為人民服務(wù)上，通過學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提高，對個人的名利、地位、榮譽(yù)想得更開了，看得更淡了，更加謙虛謹(jǐn)慎了，為群眾服務(wù)的意識更強(qiáng)了，工作作風(fēng)更加踏實(shí)了。二、心得體會1、共產(chǎn)黨員要樹立堅(jiān)定的理想信念。當(dāng)代共產(chǎn)黨員必須樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，胸懷遠(yuǎn)大理想，做中國工人階級的先鋒隊(duì)，做中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，為中國特色社會主義事業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
2、共產(chǎn)黨員要樹立一心一意為人民謀福利的利益觀。共產(chǎn)黨員要堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，堅(jiān)持個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在先，享受在后，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。在工作和生活中，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人物質(zhì)利益外，不牟取任何私利和特權(quán)。要堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)的本色，樹立為人民服務(wù)的信念，關(guān)心和幫助其他群眾，維護(hù)國家和人民的利益。
3、共產(chǎn)黨員要成為學(xué)習(xí)的楷模。信息化時代，終身學(xué)習(xí)成為人生存的基本要求之一，黨員也必須長久不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，不斷提高理論水平和知識素養(yǎng)，熟悉和掌握黨的路線方針政策，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，否則就會落后退步。一個不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨員就不能稱之為合格的黨員。共產(chǎn)黨員要保持先進(jìn)性，就必須不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)和水平。
4、共產(chǎn)黨員要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神。在當(dāng)今時代，創(chuàng)新精神已經(jīng)成為人的重要品質(zhì)。共產(chǎn)黨員必須保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，積極探索，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。不斷投身新的實(shí)踐，研究新的問題，總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
學(xué)習(xí)工作活動總結(jié)3
20xx年12月17日，州教科所舉辦的“綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)”在吉首市第二小學(xué)舉行。我有幸參加了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)和觀摩，提升了我們的課程意識，深化了綜合實(shí)踐活動的課程理解和價值認(rèn)同。作為一種基本的課程形態(tài)，綜合實(shí)踐活動課程超越了具有嚴(yán)密的知識體系和技能體系的學(xué)科界限，它不是一門學(xué)科課程，而是有著不同于學(xué)科課程的規(guī)定性的課程，是一門綜合性、經(jīng)驗(yàn)性、實(shí)踐性課程，是體現(xiàn)三級課程管理制度的課程，也就是說綜合實(shí)踐活動是一門國家規(guī)定、地方管理、校本開發(fā)與實(shí)施的必修課程。綜合實(shí)踐活動課程對豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，形成對自然、對社會、對自我的整體認(rèn)識，發(fā)展創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，以及良好的個性品質(zhì)，都具有重要意義。因此，我們說綜合實(shí)踐活動課程是新課程中的一個亮點(diǎn)，它集中反映了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的基本理念。
(一)綜合實(shí)踐活動的性質(zhì)
在新的基礎(chǔ)教育課程體系中，作為一種綜合性的實(shí)踐課程，綜合實(shí)踐活動具有獨(dú)特的功能與價值。與其他課程相比，綜合實(shí)踐活動更強(qiáng)調(diào)：
實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動以活動為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“調(diào)查”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計”、“操作”、“制作”、“服務(wù)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
開放性。綜合實(shí)踐活動超越了封閉的學(xué)科知識體系和單一課堂教學(xué)的時空局限，面向?qū)W生的整個生活世界，其課程目標(biāo)和內(nèi)容具有開放性。
自主性。綜合實(shí)踐活動尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。
生成性。綜合實(shí)踐活動注重發(fā)揮在活動過程中自主建構(gòu)和動態(tài)生成的作用，處理好課程的預(yù)設(shè)性與生成性之間的關(guān)系。
(二)綜合實(shí)踐活動的基本理念
1、突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展
綜合實(shí)踐活動的課程性質(zhì)要求突出學(xué)生的.主體地位和主體作用。綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施離不開學(xué)生主動積極的實(shí)踐和各種實(shí)際操作活動。突出學(xué)生主體，意味著把學(xué)生作為課程的主體，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的興趣、愛好和需要，意味著發(fā)揮學(xué)生在活動過程中的主動性和積極性。
2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間
綜合實(shí)踐活動的開發(fā)與實(shí)施要面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間。
3、注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
注重實(shí)踐，是綜合實(shí)踐活動課程的本質(zhì)規(guī)定。綜合實(shí)踐活動的開發(fā)與實(shí)施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究、勤于動手和勇于實(shí)踐，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗(yàn)，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過程，體驗(yàn)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(三)綜合實(shí)踐活動的課程目標(biāo)
與其他類型的課程一樣，綜合實(shí)踐活動的課程目標(biāo)也涉及知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等維度。但與其他類型課程的目標(biāo)相比較，綜合實(shí)踐活動課程更強(qiáng)調(diào)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等維度的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動過程中實(shí)現(xiàn)課程的發(fā)展價值。通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、學(xué)校與社會的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在積極參與實(shí)踐的過程中獲得積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感以及學(xué)生良好的個性品質(zhì)。
(四)綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容范圍
綜合實(shí)踐活動包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等方面。
(五)綜合實(shí)踐活動內(nèi)容的選擇與開發(fā)
綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容選擇、開發(fā)及實(shí)施應(yīng)圍繞基本內(nèi)容領(lǐng)域來展開，注重整合班團(tuán)隊(duì)活動、校傳統(tǒng)活動(科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等)、學(xué)生的心理健康活動、環(huán)境教育、反毒品教育等內(nèi)容，構(gòu)成內(nèi)容豐富、形式多樣的綜合實(shí)踐活動。綜合實(shí)踐活動的具體內(nèi)容是學(xué)生活動主題，因而具體內(nèi)容應(yīng)由學(xué)校根據(jù)學(xué)生需要來確定。
1.要尊重每一個學(xué)生的興趣、愛好與特長。綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容不是教師或課程編制者預(yù)先具體設(shè)計的，而是學(xué)生自己提出的感興趣的問題或主題。綜合實(shí)踐活動實(shí)施的準(zhǔn)備階段、開展的過程、總結(jié)與交流等環(huán)節(jié)都應(yīng)該尊重學(xué)生的實(shí)際，關(guān)注他們的興趣、愛好和需要。
2.要體現(xiàn)學(xué)校和社區(qū)的特色。學(xué)校不僅是綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)者和實(shí)施者，也是綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的重要基地。每所學(xué)校所處的地理環(huán)境不同、社區(qū)背景各異，學(xué)校發(fā)展的理念和學(xué)校傳統(tǒng)不盡相同，因地制宜，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需要是學(xué)校確定綜合實(shí)踐活動具體內(nèi)容的基本要求。
3.要從學(xué)生生活中提出問題并確定具體活動內(nèi)容。綜合實(shí)踐活動是面向?qū)W生生活領(lǐng)域的課程，其課程內(nèi)容不應(yīng)來源于書本，而應(yīng)來源于學(xué)生的生活，來源于學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)的問題。
4.要避免綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容學(xué)科化傾向。不要將綜合實(shí)踐活動變成學(xué)科拓展活動;不要以學(xué)科教學(xué)方式實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程。如，在教室“教”綜合實(shí)踐活動課程的現(xiàn)象普遍存在;不要課程內(nèi)容教材化，教師對“預(yù)設(shè)性教材”的依賴性太強(qiáng)，有許多教師與學(xué)生圍繞“資源包”在教室里“講”或“教”綜合實(shí)踐活動課程。
讓我們共同努力，使綜合實(shí)踐活動課程成為新課改“牽一發(fā)而動全身”的核心課程，成為孩子們發(fā)展提高的魅力課程。
學(xué)習(xí)工作活動總結(jié)4
本學(xué)期，校外實(shí)踐努力營造有利于學(xué)生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍，校外實(shí)踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力。
一、加大了社會實(shí)踐的力度
少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員，定期活躍在社區(qū)的角角落落，全方位地開展活動，充分挖掘德育教育資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生認(rèn)識水平，結(jié)合“愛心奉獻(xiàn)社會”活動，組織學(xué)生走進(jìn)校外實(shí)踐基地——孤寡老人家中，通過實(shí)地實(shí)踐、義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛勞動、關(guān)心他人的思想感情。
舉行了“愛心獻(xiàn)孤老”評比，獎勵那些有愛心、樂奉獻(xiàn)的少先隊(duì)員們，激勵隊(duì)員們關(guān)心社會弱勢群體的深化。
二、針對學(xué)生的實(shí)際開展活動
以培養(yǎng)隊(duì)員們的環(huán)保意識為宗旨，教育他們從身邊的小事做起，充分利用午間休息帶他們到校外實(shí)踐基地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，增加學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，在他們幼小的心靈里播下保護(hù)環(huán)境的種子。
對于紀(jì)律差的學(xué)生，則在義務(wù)勞動之外，更注重帶領(lǐng)他們進(jìn)行參觀，感受家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護(hù)意識的同時，提高了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生的`組織性、紀(jì)律性。
在“愛心超市”中，少先隊(duì)員們能主動捐錢、捐物，慰問孤寡老人，通過慰問活動，隊(duì)員們的受益是很大的，對于生活、生命都有了新的認(rèn)識，奶奶一句句的感謝,勉勵話語,激勵著隊(duì)員們更加懂得關(guān)愛、溫暖孤寡老人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，讓愛的火花照亮這和諧社會，會更加完美……
各中隊(duì)能深入到社區(qū)(鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)政府、街道)進(jìn)行衛(wèi)生清理，幫助做力所能及的事情，充分地展現(xiàn)了大八浪中心校學(xué)子們團(tuán)結(jié)向上、樂于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。
本學(xué)期的校外實(shí)踐活動體現(xiàn)了扎扎實(shí)實(shí)開展素質(zhì)教育的特點(diǎn)。通過以上活動培養(yǎng)廣大學(xué)生同勞動人民的深厚感情，開闊學(xué)生的視野，豐富經(jīng)驗(yàn)，增長才干，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
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