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通識培訓(xùn)心得系列
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編精心整理的通識培訓(xùn)心得系列，希望對大家有所幫助。
通識培訓(xùn)心得系列1
作為一名職場新人，我深刻地認(rèn)識到通識教育的重要性，并積極參加了公司的通識培訓(xùn)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我的知識面，更重要的是對我個人的成長與職業(yè)發(fā)展帶來了巨大的助力。下面我將詳細(xì)闡述我的心得體會。
一、通識教育的必要性
在我看來，通識教育是每個人都必須掌握的一項技能。它不僅可以擴大我們的視野，增廣我們的知識面，更能提高我們的思維能力、判斷能力、溝通能力、團隊合作能力等多方面的綜合素質(zhì)。在職場中，這些都是必不可少的技能，也是企業(yè)所需的優(yōu)秀員工必備素質(zhì)。
二、通識教育的具體內(nèi)容
在通識培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多與專業(yè)無關(guān)的知識，例如人際關(guān)系、溝通技巧、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)力、時間管理、財務(wù)管理、交際禮儀、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)等等。這些課程內(nèi)容對我的成長與職場發(fā)展幫助很大，讓我在溝通、協(xié)調(diào)、決策等方面都有了極大提升。
三、通識教育的學(xué)習(xí)方式
通識培訓(xùn)采用多元化的教學(xué)方式。當(dāng)然，最常見的課堂教學(xué)、講座、研討會等方式也不會缺席。但是，我們學(xué)習(xí)這些知識還可以通過看書、聽音頻、看視頻、在線學(xué)習(xí)等多種形式進行。多樣化的'學(xué)習(xí)方式，不僅可使我們更容易學(xué)習(xí)，而且更重要的是可以讓我們學(xué)的更廣、更深入。
四、通識教育的價值
通識培訓(xùn)的價值不在于學(xué)到了多少理論知識，而在于學(xué)會了如何更好地應(yīng)用這些理論知識。我們不能僅停留在理論層面，而需要將所學(xué)的知識進行實踐，并用實踐提升我們的能力。只有在實踐中，才能真正懂得如何才能更好地應(yīng)用所學(xué)的知識，而不是被它所束縛。
五、通識教育對職業(yè)發(fā)展的影響
通識教育讓我認(rèn)識到，職業(yè)發(fā)展并不只是專業(yè)技能上的提升。它涉及到的方面非常多，如人際關(guān)系、溝通技巧、情商、領(lǐng)導(dǎo)力等等。這些素質(zhì)和能力往往會決定一個人在職場上的發(fā)展前景。因此，只有全面發(fā)展自己，才能在競爭的職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
總之，通識教育是提升自己綜合素質(zhì)的一個很好的途徑。通過不斷學(xué)習(xí)，嘗試應(yīng)用，自修自密，相信可以在職場上走得更加穩(wěn)健，更加自信。
通識培訓(xùn)心得系列2
20xx年12月14、15號的通識性課程培訓(xùn)讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者，在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。
這次培訓(xùn)給我感受很深，教育局組織了教師來給我們做了精彩的講課，從他們的課中我還是知道了自己和他們之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我個人認(rèn)為要提高自身的.師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛我們的教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
二、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
三、努力進取。
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
四、以身作則。
教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
五、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
六、加強學(xué)習(xí)、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。我們應(yīng)該贊許埋頭苦干、精益求精的工作態(tài)度；保持對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng)；樹立對教育事業(yè)作出巨大的貢獻精神；端正對教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。
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