小學(xué)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀后感1
詞曰：滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
這雄偉無(wú)比，大氣磅礴的開(kāi)篇一詞，引出了一部羅貫中所著空前絕后的歷史演義長(zhǎng)篇小說(shuō)——三國(guó)演義。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，字字細(xì)讀，無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事與歷史人物的形象飽滿(mǎn)而立體的呈現(xiàn)在我們眼前，它的每一個(gè)情節(jié)都緊緊牽動(dòng)著讀者的心弦。勇于向命運(yùn)宣戰(zhàn)的，是堅(jiān)毅的蜀漢。英才豪杰輩出的'，是富庶的江東。胸懷凌云壯志的，是威武的曹魏。合上書(shū)本，仿佛置身于戰(zhàn)鼓隆隆的沙場(chǎng)，硝煙彌漫，青山連著山外山，這不免生出種種豪情。三國(guó)鼎立，天下紛爭(zhēng)。且看他們究竟如何將這歷史的舞臺(tái)點(diǎn)綴的五光十色，絢爛繽紛。
“遺廟近昭陵，問(wèn)魏吳而今安在？萬(wàn)年垂?jié)h統(tǒng)，看英雄此日何如�！比龂�(guó)演義中的蜀漢可謂是唯一一個(gè)忠心于中興漢室，胸懷蒼生苦與痛，心牽天下安與樂(lè)的國(guó)都。說(shuō)到蜀漢就不得不提到一位蜀漢的頂梁柱——亂世梟雄劉備劉玄德。書(shū)中道，他白手起家，禮賢下士，關(guān)愛(ài)百姓，知恩圖報(bào)，用自己的努力打出了自己的一片天下。這難道不能給我們以啟發(fā)嗎？我們雖為凡人，但只要有雄心壯志，并像他一樣永不言敗，永遠(yuǎn)在向前看，永遠(yuǎn)奮斗，那么成功是必然的了。這是劉備的成功之路，是蜀漢的復(fù)興之路，也是我們可借鑒、學(xué)習(xí)的成功之路。
小學(xué)讀后感2
夏洛蒂三姐妹于1846年自費(fèi)出版的一本詩(shī)集，結(jié)果只賣(mài)出了兩本！沉重的打擊卻不能摧毀她們的信心和意志。她們經(jīng)過(guò)了許多磨難之后，終于以鐵一般的意志在寫(xiě)小說(shuō)的路上闖出了一條道來(lái)，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，轟動(dòng)了全世界。正是她們那永不放棄的精神才最終使她們登上了成功的臺(tái)階。
在前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了便退縮，輕易地放棄了。有的人跌到了就爬起來(lái)，在不斷的失敗中得到鍛煉，越走越穩(wěn)，離成功也越來(lái)越近。
我們的學(xué)習(xí)，我們的工作又何嘗不是這樣？張海迪，五歲時(shí)因病造成高位截癱，26個(gè)字母都不會(huì)的她，學(xué)習(xí)英語(yǔ)碰到很大的困難，尤其在動(dòng)亂的年代不能公開(kāi)地向住牛棚的王老師求教。但她最終翻譯了13萬(wàn)字的《海邊診所》等書(shū)。德國(guó)名作曲家貝多芬，正當(dāng)他步入音樂(lè)圣殿的時(shí)候，由于感冒、黃熱病相繼發(fā)作，因而耳朵失聰。面對(duì)災(zāi)難，他“不言放棄”。他的《第九交響曲》就是在幾乎完全失聰?shù)腵時(shí)候創(chuàng)作出來(lái)的。從小愛(ài)好實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生，雖然耳聾，但是他不言放棄，繼續(xù)完成他一項(xiàng)項(xiàng)的發(fā)明:電報(bào)機(jī)、電燈、電影、蓄電池等千余種成了有名的“發(fā)明大王”。這樣的例子舉不勝舉，他們都是我值得學(xué)習(xí)的具有“永不放棄”精神的楷模。
當(dāng)然，具備了“永不放棄”的精神，不一定個(gè)個(gè)都是成功者。在屢遭挫折還能“永不放棄”而努力奮進(jìn)后，勝利應(yīng)經(jīng)不重要了。因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝了自我，即使失敗，也一樣會(huì)博得別人的掌聲。
朋友們，永不放棄，只要這樣，你就會(huì)成功，登上勝利的獎(jiǎng)臺(tái)。
小學(xué)讀后感3
假期，我隨手拿起一本馮驥才的《俗世奇人》，翻開(kāi)就被其中一篇《蘇七塊》的標(biāo)題吸引住了。
蘇七塊的原名叫蘇金散，是一位外科名醫(yī)。他在給人做手術(shù)時(shí)，操作的動(dòng)作像閃電一樣快，當(dāng)你還沒(méi)感到疼的瞬間骨頭就接好了。但是他有一個(gè)習(xí)慣，所有人找他治病，無(wú)論情況多么緊急，病情多么嚴(yán)重，都要先付七塊大洋。你說(shuō)，這是嘛習(xí)慣？我看到這兒時(shí)，心理覺(jué)得這樣不好，認(rèn)為他沒(méi)有善心。作為一名醫(yī)生萬(wàn)一遇到一個(gè)病重病急的'人，難道真見(jiàn)死不救？
帶著困惑我讀了下去，讀到后，我明白了個(gè)道理：規(guī)矩就是規(guī)矩，規(guī)矩是永遠(yuǎn)不能隨意改變的。他在行醫(yī)過(guò)程中確實(shí)遇到我擔(dān)心的情況，他堅(jiān)持收錢(qián)，后還是他的牌友捐的錢(qián)讓他醫(yī)治病人，但是在病人治好后，他悄悄地把錢(qián)還給了牌友。我發(fā)現(xiàn)他是善良的，是有愛(ài)心的，只是立下的規(guī)矩不能改。
想一想在我的生活中也是這么一個(gè)道理，老師說(shuō)過(guò)的法律法規(guī)、校規(guī)、班規(guī)，這些都是不能違反。上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展過(guò)安全交通規(guī)則的學(xué)習(xí)，然而我有一次因?yàn)樯蠈W(xué)快要遲到了，焦急的在十字路口等紅燈過(guò)馬路，當(dāng)時(shí)看到左右沒(méi)有車(chē)，就心存僥幸地跑過(guò)馬路�，F(xiàn)在想起來(lái)，我知道自己錯(cuò)了，規(guī)章制度是不可以因?yàn)楦髟蚨萌糌杪�，蘇七塊的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)里有許多奇人奇事，我會(huì)一一和大家分享我讀書(shū)的樂(lè)趣和學(xué)到的道理。
小學(xué)讀后感4
今天我學(xué)了一篇文章叫《創(chuàng)造月亮》，讀完后，我深有感觸。
文中有一句話(huà)，使我感觸頗深：?jiǎn)栕约旱男�，你是不是�?jīng)常犯‘月亮缺乏癥’？回憶十年似箭的光陰，“月亮缺乏癥”像魔鬼一樣纏繞著我。有一次，我考試前忘記了復(fù)習(xí)，因此，我的成績(jī)不堪入目�！霸铝寥狈ΠY”使我悲痛欲絕。當(dāng)時(shí)，我被失敗沖昏了頭腦，每天晚上輾轉(zhuǎn)難眠，恐怕只有枕頭知道，陪伴我的好像只有那句“我考差了，我是個(gè)失敗者�！蹦菐字芏家�?yàn)檫@件事情一蹶不振，學(xué)業(yè)一度跌入低谷。
“創(chuàng)造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng)造一個(gè)心情�！笔前。瑒�(chuàng)造一個(gè)新的心情，也許，事情就能做成。那次考試后的幾個(gè)月，我想變一個(gè)心情，我大玩了一場(chǎng)，每晚睡覺(jué)前大喊一聲：“我不是失敗者！只要我努力，我也能成功！”我振作了起來(lái)，每天努力地學(xué)習(xí)，好好地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，終于在一次單元測(cè)驗(yàn)中取得了優(yōu)異成績(jī)。日復(fù)一日，終于熬到了期末測(cè)試。平時(shí)考得不怎么樣，經(jīng)常遭受別人白眼和譏笑的`我，終于一鳴驚人，揚(yáng)眉吐氣，一舉超過(guò)了許多“好成績(jī)”，斬獲了全年級(jí)第一名，取得了“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的桂冠。我明白了，變換新的心情，再加上勤奮努力，再難的事也會(huì)做成。
你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”？那讓我們創(chuàng)造心情，走在生命的風(fēng)景里吧！
小學(xué)讀后感5
這個(gè)暑假，老師推薦了一些有關(guān)的書(shū)目，要求我們買(mǎi)來(lái)認(rèn)真閱讀。剛把《中華上下五千年》這本書(shū)捧在手心里的時(shí)候，感覺(jué)沉甸甸的。把中國(guó)上上下下五千多年的歷史，取之精華，歸納成一本精美的圖書(shū)，是多么的不容易啊。
從書(shū)城回到家，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，翻開(kāi)目錄，咦？盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補(bǔ)天造人，大禹治水……這些故事，早在小時(shí)候我們就耳熟能詳了。開(kāi)始看正文了，第一頁(yè)、第二頁(yè)、第三頁(yè)……我已經(jīng)停不下來(lái)了，中華歷史中豐富的內(nèi)涵引人入勝，以至我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，每天必做的事就是看書(shū)。這本書(shū)躺在我床頭，每當(dāng)將要睡覺(jué)的時(shí)候看到這本書(shū)，想到它有趣的內(nèi)容，我便對(duì)自己說(shuō)：“呵呵，還想再看一會(huì)哦！”神農(nóng)嘗百草，黃帝戰(zhàn)蚩尤，共工怒觸不周山等等，這些內(nèi)容就像一塊塊強(qiáng)有力地磁鐵石，深深地吸住了我，當(dāng)我伸了伸懶腰，打了打呵欠，才猛然想起時(shí)間已經(jīng)不早了，看看時(shí)鐘，已是深夜十二點(diǎn)多了，這才趕緊收起書(shū)，關(guān)燈睡覺(jué)，第二天沒(méi)到十點(diǎn)是醒不來(lái)了。
夏，有禹，有少康，卻有夏桀的暴虐；商，有忠臣伊尹，卻有荒淫無(wú)道的紂王；周，有姜太公姜子牙，也有為求紅顏一笑，烽火戲諸侯的周幽王……他們都為自己的'行為付出了慘痛的代價(jià)，卻沒(méi)有給后人留下前車(chē)之鑒。趙高這樣的奸臣，楊廣這樣的暴君依然存在。
這本書(shū)中很多故事給我留下了很深刻的記憶，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無(wú)窮……
小學(xué)讀后感6
你知道嗎？書(shū)有個(gè)世界，那里充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息。我經(jīng)常在那看過(guò)各種各樣有趣的故事。近，我有去了那里，看到了一位心地善良，會(huì)關(guān)心別人的小女孩，她就是小海蒂。
《小海蒂》的故事十分耐人尋味。它主要講了小海蒂被姨媽迪蒂交給她的爺爺奧西姆大叔撫養(yǎng)。后來(lái)姨媽迪蒂讓她陪有錢(qián)人的女兒——克拉拉讀書(shū)。在那里發(fā)生了許多趣事后海蒂又回到爺爺身邊，克拉森大夫、克拉拉和奶奶都來(lái)看望她�？死臼莻�(gè)腿腳不靈便的女孩，但在奧西姆高山牧場(chǎng)站了起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我仔細(xì)地回味了一下，海蒂之所以深受大家喜愛(ài)，是因?yàn)楹５贀碛懈腥说?魅力。而海蒂這種魅力在于她會(huì)關(guān)心他人，她這一美好品質(zhì)猶如落葉飄進(jìn)我的心里，化作知識(shí)的養(yǎng)料。
《小海蒂》的故事讀來(lái)也會(huì)引人入勝，因?yàn)樗笠缰S多美好品質(zhì)，就像在湛藍(lán)的天空上添上了一道彩虹。它的故事情節(jié)也會(huì)偷偷地牽動(dòng)你的情感，當(dāng)海蒂被送到克拉拉家時(shí)，你會(huì)十分不舍她離開(kāi)了親愛(ài)的爺爺，也會(huì)十分著急海蒂以后在克拉拉家會(huì)怎么樣？她會(huì)不會(huì)回來(lái)？
歸根到底，這個(gè)故事一直在詮釋著關(guān)心二字，因?yàn)樵谖覀冴P(guān)心他人的同時(shí)，別人也會(huì)關(guān)心你。只有像海蒂和奧西姆大叔一樣少索取、多奉獻(xiàn)，這個(gè)世界才能成為一個(gè)被關(guān)心包圍的愛(ài)的世界。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人，你也會(huì)得到快樂(lè)。
小學(xué)讀后感7
今天，我又拿起那本《森林報(bào)之春》細(xì)細(xì)品讀。這次我品出了不一樣的味道。
這份森林報(bào)寫(xiě)了世界萬(wàn)物在告別寒冬和迎接暖春的情況。各種動(dòng)物在春天來(lái)臨之際的喜悅之情，森林里也發(fā)生著和城市里一樣多的故事。那里面也有像人類(lèi)一樣的工作，也有愉快的節(jié)日和不幸的悲劇，也有大俠和強(qiáng)盜。三月21日到4月20——冬眠蘇醒月，(春季第一月)。在這個(gè)時(shí)候，冬眠的動(dòng)物都睡醒啦!在冰雪下面，一股股雪水匯集成小河，樹(shù)上的積雪也化成水紛紛滴落。還有一些不為人知的.趣事。
是啊，現(xiàn)在新一年又開(kāi)始啦，動(dòng)植物都蘇醒并去迎接它了，我是不是應(yīng)該“蘇醒”呢?當(dāng)然，我應(yīng)該去迎接它。
我應(yīng)該對(duì)新一年充滿(mǎn)希望和憧憬才對(duì)，因?yàn)樵谶@一年里又會(huì)有什么樣的事在等我呢?六年級(jí)了，馬上要考初中了，我應(yīng)該“蘇醒”才對(duì)，為新一學(xué)期做好準(zhǔn)備，這樣才能對(duì)得起自己和辛辛苦苦培育我的爸爸媽媽。是啊!“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去�！比兆舆^(guò)得那么快，我應(yīng)該好好珍惜每一分每一秒。
春天是新的開(kāi)始，我應(yīng)該要好好改改我不對(duì)的地方，同學(xué)們，如果我有什么做的不好的地方，請(qǐng)指出，我會(huì)虛心改正。
春天是最美的季節(jié)，剛剛經(jīng)歷了寒冬的洗禮，這美好的春天又會(huì)發(fā)生什么事呢?我非常期待哦!你呢?我準(zhǔn)備好了!
小學(xué)讀后感8
當(dāng)我第一次看到“九死還魂草”這個(gè)名字的時(shí)候，覺(jué)得非常奇怪：什么草九死還能還魂呀？帶著這樣的好奇心，我迫不及待地《我愛(ài)科學(xué)植物世界》一書(shū)中的《九死還魂草》一文。
當(dāng)我一口氣讀完這篇文章的時(shí)候，我才知道“還魂草”其實(shí)就是“卷柏”。它具有極強(qiáng)的抗旱本領(lǐng)，當(dāng)出現(xiàn)旱情的時(shí)候，它的枝葉就會(huì)卷起來(lái)縮成一團(tuán)。這時(shí)候整株植物就會(huì)變得枯萎焦干，看上去就像死了一樣。聽(tīng)到這里你肯定會(huì)問(wèn)：“那么它又怎么還魂呢？還魂之后顏色還回是綠色嗎？”我的回答是：只要它一得到水分，就會(huì)拼命地“喝水”，這時(shí)候它的'枝葉就會(huì)平展過(guò)來(lái)，也就“還魂”了。而葉子呢，就會(huì)恢復(fù)先前的綠色。
讀到這里，我不禁想，咦，既然卷柏的還魂能力這么強(qiáng)，為什么我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她？纏著媽媽問(wèn)：“你小時(shí)候見(jiàn)過(guò)卷柏嗎？”媽媽思索了一會(huì)說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)�！薄澳乾F(xiàn)在怎么沒(méi)有了呢？”“我也不知道，反正小時(shí)候肯定見(jiàn)過(guò)，只是印象也比較模糊了，也不知道什么時(shí)候就不見(jiàn)了�！睕](méi)有找到答案的我，只要繼續(xù)看書(shū)去。
當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，我終于找到答案了。原來(lái)，也有特殊的時(shí)候，如果自然環(huán)境被工業(yè)廢水污染了，還魂草就真的會(huì)死去，永遠(yuǎn)也不能再施展它的“還魂”技能了。
讀到這里，我合上書(shū)，一抬頭看見(jiàn)灰蒙蒙的天空，我明白了。環(huán)境污染是卷柏的死對(duì)頭，同樣也是所有植物的“超級(jí)殺手”。怪不得……其實(shí)，何止植物，包括人類(lèi)也是環(huán)境污染的受害者。
科學(xué)在不斷地發(fā)展，環(huán)境卻在不斷地污染。明天的我們要用科學(xué)創(chuàng)造美好的環(huán)境，讓卷柏重回我們的身邊。
小學(xué)讀后感9
這個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)回一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺(jué)已被魯迅的童年故事所吸引，完全沉浸在書(shū)里。
魯迅是我國(guó)的文學(xué)家，思想家，他的童年伴隨著百草園，社戲長(zhǎng)大。他熱愛(ài)生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫(xiě)作上的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)文章和打基礎(chǔ)的階段，要想寫(xiě)好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技巧外，更重要的是要多觀察我們周?chē)娜宋锖褪虑椋^察和體會(huì)人與人之間的各種感情。魯迅善于觀察各種人物，在他筆下創(chuàng)造出了祥林嫂、啊Q等眾多讓人難以忘懷的人物。這些人物分別代表不同的人群，他們都是魯迅對(duì)生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)造出來(lái)的，這讓我明白了，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫(xiě)好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子�！鄙钌钣|動(dòng)著我。魯迅在那個(gè)時(shí)代，對(duì)待人民大眾，對(duì)待自己的人，像對(duì)“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅癌癥分明的.立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國(guó)家，在文章里把好人好事的精神寫(xiě)給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評(píng)那些好吃懶做，自私丑惡的人，使讀者讀了之后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣才不會(huì)虛度時(shí)光，將來(lái)就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，就算我們將來(lái)不能像他一樣成為偉大的文學(xué)家，但只要我們勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
小學(xué)讀后感10
最近我讀了老師推薦給我們的一本書(shū)，書(shū)名叫《美德伴我成長(zhǎng)》，我看了之后，深有感觸。這本書(shū)里講述了古今中外很多名人的動(dòng)人事跡。有司馬遷寫(xiě)《史記》，富蘭克林的好習(xí)慣，葉圣陶的美文… …，許許多多的故事。通過(guò)閱讀讓我感到，他們的'成功都是他們自身的努力奮斗的結(jié)果。這其中令我最佩服的是鄧亞萍，她小時(shí)候因家里貧困，只上到小學(xué)二年級(jí)就綴學(xué)了，但她經(jīng)過(guò)努力，連續(xù)獲得了十八個(gè)乒乓球賽的世界冠軍，自己取得了輝煌的成功，也為祖國(guó)也增添了無(wú)限的光彩。
不僅如此，她成功后又重新回到了心愛(ài)的校園，重新讀書(shū)，她不分晝夜，廢寢忘食，終于功夫不負(fù)有心人，鄧亞萍考上了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位，這個(gè)成功對(duì)于鄧亞萍來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造這個(gè)奇跡的，就需要她一顆不屈不撓、堅(jiān)持到底的心。航天員翟志剛大家都認(rèn)識(shí)，他也是一個(gè)異常堅(jiān)強(qiáng)的人，在太空中飛船艙門(mén)打不開(kāi)，而失重的翟志剛經(jīng)過(guò)一大番周折后終于打開(kāi)了艙門(mén)，終于進(jìn)行了太空行走，面對(duì)著巨大的困難，這需要多大的勇氣和毅力呀！我們偉大的祖國(guó)還有一個(gè)傳奇人物——雷鋒。他以助人為樂(lè)，寧愿犧牲自己也要幫助別人，他曾用大衣幫助小女孩，用一個(gè)饅頭救過(guò)一個(gè)大嫂，他的這種精神是我們永遠(yuǎn)的美德榜樣�？炭鄬W(xué)習(xí)是美德，獻(xiàn)身祖國(guó)是美德，助人為樂(lè)是美德，美德在我們生活中時(shí)刻存在著，也使得我們這個(gè)社會(huì)不斷地進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)上有許多人膽小怕事，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就會(huì)退縮或者繞開(kāi)而行，人生莫放“攔路虎”，你越放它，他就越囂張，記住“困難象彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱”。從我做起，從今天做起，弘揚(yáng)中華美德，生活才會(huì)更加豐富多彩。
小學(xué)讀后感11
今天我讀了《有魔法的雞蛋》這篇文章。
這篇文章講述了：小豬是個(gè)熱心腸的人，很喜歡幫助別人。他隔壁住著仙鶴阿姨，仙鶴阿姨的腿有點(diǎn)瘸，住在一間破舊的小房子里。小豬想：仙鶴阿姨的腿不方便，要是能幫她蓋間寬敞的房子該有多好�？伤麚�(dān)心自己沒(méi)有這樣的力氣。他聽(tīng)說(shuō)有只會(huì)魔法的母鴨，吃了她的蛋就會(huì)有無(wú)窮的力氣。小豬暗想：為了幫仙鶴阿姨蓋房子，我得千方百計(jì)找到這樣的蛋。說(shuō)干就干，這天，小豬簡(jiǎn)單的收拾了一下行禮，踏上了尋找魔蛋的道路。走到半途，小豬碰到了一只公鴨，他向公鴨打聽(tīng)了路，還把自己準(zhǔn)備為仙鶴阿姨蓋房子的事向公鴨說(shuō)了一遍。公鴨說(shuō)道：“這個(gè)傳聞我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不過(guò)找到那只母鴨，不僅要爬山、過(guò)險(xiǎn)灘還要跟怪獸搏斗。一般人是忍受不了的”。“什么艱難險(xiǎn)阻我都不怕，只要能幫仙鶴阿姨蓋好房子，我什么苦都愿意吃！”小豬說(shuō)這話(huà)顯得十分激動(dòng)�！澳阌職饪杉巍Ｆ鋵�(shí)，剛才我是故意試試你的，實(shí)話(huà)告訴你吧，那只有魔力的`母雞就是我的太太”公雞說(shuō)。小豬終于得到了魔蛋。吃下魔蛋后，小豬感覺(jué)渾身有使不完的勁。沒(méi)用幾天功夫，仙鶴阿姨的新房子便蓋好了。新房子落成那天，小豬特地跑去請(qǐng)來(lái)了有魔力的母鴨和公鴨。向她們表示誠(chéng)摯的謝意。
這個(gè)故事告訴我們，在別人需要幫助時(shí)，要努力爭(zhēng)取、創(chuàng)造條件去幫助那些需要幫助的人。俗語(yǔ)說(shuō)得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)讀后感12
言必信，行必果。今天我終于讀完了這本《永遠(yuǎn)追隨》，讀后讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了陶百川和周三才為了找到被紅軍借去運(yùn)輸藥品的家里的頂梁柱“毛驢小白”，踏上了尋找之旅，終找到小白并追隨紅軍的故事。從中，我感受到諾言的重要性。
當(dāng)我讀到紅軍師長(zhǎng)聽(tīng)了陶百川和周三才的來(lái)意后，馬上讓人賠了兩匹馬和送他們回去，我被深深地感動(dòng)了。要知道，在當(dāng)時(shí)一匹馬至少可以換三頭驢��！紅軍雖無(wú)法還他們毛驢，但他們不僅道了歉，還多賠上了幾頭毛驢，這難道不是遵守諾言的一種表現(xiàn)嗎？
讀了這本書(shū)，我不禁臉紅了。記得有一次，我去參觀河源恐龍化石博物館，臨走前我過(guò)要給好朋友買(mǎi)紀(jì)念品的。可我光顧著自己玩和拍照了，忘了紀(jì)念品……當(dāng)他興奮地到我家時(shí)，卻是滿(mǎn)臉的'失望。我非常后悔：為什么我會(huì)忘了這個(gè)諾言呢？
遵守諾言，是我們中華民族的美德，每個(gè)我們所過(guò)的諾言，我們都必須實(shí)現(xiàn)，不能不守信。像這樣類(lèi)似的人很多，如：明山賓賠本賣(mài)牛、翡度誠(chéng)還玉帶、毛澤東定期還書(shū)……這難道不是信守諾言的表現(xiàn)嗎？因此，我們做到遵守諾言，才能取得別人的信任。
遵守諾言，是一種美德，是一種修養(yǎng)。所以，我們要遵守諾言，雖然有時(shí)會(huì)十分困難，但答應(yīng)別人的，必須做到！讓我們一起實(shí)現(xiàn)我們所下的諾言吧！
小學(xué)讀后感13
《小城》是我已經(jīng)期盼很久的一本書(shū)。一直想購(gòu)買(mǎi)，卻沒(méi)有想到好朋友有這本書(shū)，我便向她借來(lái)，仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)欣賞。雖然，這本書(shū)沒(méi)有蕩氣回腸的文字，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，可是卻能勾起我小時(shí)候的回憶。
這是一個(gè)在一所叫做“孤島”學(xué)校里的故事。因?yàn)樾〕堑陌职忠ズ苓h(yuǎn)的地方，好像要辦一件神秘的大事，不得不把她暫時(shí)寄養(yǎng)在孤島。孤島是一所隱匿在城市角落里的學(xué)校，這里集中了很多身體或心理有缺陷的'孩子。小城的天真善良，讓這所沒(méi)有陽(yáng)光的學(xué)校漸漸溫暖起來(lái)，她也在老巴腳和更多人的關(guān)愛(ài)中漸漸成長(zhǎng)，變得快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)還幫助孤島里很多不快樂(lè)的人，把失蹤了的快樂(lè)找回來(lái)了。
看完了這本書(shū)，我聽(tīng)了一首歌。我發(fā)現(xiàn)，這首歌簡(jiǎn)直就是書(shū)里的縮版。讓我回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，也讓我感觸很深。
雖然孤島里的孩子們因?yàn)樯眢w或心理有缺陷，而感到自卑，不敢自信地走出去。是小城讓獨(dú)眼爺爺幫他們克服的。這使我想起了剛剛學(xué)舞蹈的我。那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)舞蹈，動(dòng)作不是很規(guī)范，不像其他孩子一樣有天賦。我根本不敢出演任何活動(dòng)，也不敢在老師面前跳舞�？墒�，有一天晚上，媽媽看到我自卑的心理，對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我明白了！我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)舞蹈也開(kāi)始變得自信起來(lái)。老師覺(jué)得我很有天賦，就把我收為加強(qiáng)班。因?yàn)閶寢尩哪且痪湓?huà)，也使我現(xiàn)在變得多才多藝。
這些孩子也一樣，因?yàn)樾〕堑牡览恚兊米孕�，開(kāi)始嘗試。才發(fā)現(xiàn)他們自己原來(lái)也在某件事情上有天賦。
看完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：要自信做自己！
小學(xué)讀后感14
為了準(zhǔn)確發(fā)音，她一練就是幾個(gè)小時(shí)，從不在失敗面前屈服，堅(jiān)持、練習(xí)、再堅(jiān)持、再練習(xí)。正是憑著超人的毅力，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)讀完了大學(xué)，成為一名學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名作家和教育家。面對(duì)生理缺陷帶來(lái)的精神痛苦，海倫.凱勒仍樂(lè)觀地面對(duì)生活。她說(shuō)：“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的.幸福。
”她以人之樂(lè)為己樂(lè)來(lái)看待生活，她心里已有一雙永生的眼睛看到了光明，看到了生活，看到了希望。合上書(shū)，我不由地想起我國(guó)偉大的歷史學(xué)家司馬遷膾炙人口的名言：“左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列�！边@所歌頌的，不就是這種驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神嗎？回想我以前在學(xué)習(xí)上，碰到困難，從不主動(dòng)克服，不是問(wèn)爸爸，就是問(wèn)媽媽?zhuān)苌僮约号獯�；在生活上�?jīng)常抱怨這，抱怨那�？戳诉@本書(shū)，我不由地對(duì)自己以前的行為感到無(wú)比羞愧，繼而“漢涔涔而淚潸潸了”。
這本書(shū)給了我很大啟發(fā)，讓我從中明白了做人的道理，最重要的是教給了我兩個(gè)字“珍惜”，珍惜生命、時(shí)間以及每個(gè)官能。讓眼睛捕捉每一個(gè)美麗的身影，讓耳朵去聆聽(tīng)每一曲妙曼的樂(lè)曲，讓我的心珍惜每一件事物，珍惜眼前的一片光明。我的感想還有很多，就讓它們化作“自強(qiáng)不息、熱愛(ài)生活”這八個(gè)字，激勵(lì)我勇往直前吧！
小學(xué)讀后感15
那天，我在同學(xué)處看了一本好書(shū)，題目是《親親我的媽媽》。
在這本書(shū)里，作者寫(xiě)了一個(gè)被老師稱(chēng)為“趙安迪”，被爸爸叫成“安寶兒”，被媽媽喊作“弟弟”的十歲男孩。他媽媽雖然患有輕微的憂(yōu)郁癥，但是他卻有一份非凡的母愛(ài)，媽媽是多少愛(ài)自己的兒子啊，卻不懂怎么去寵這個(gè)“弟弟”�！暗艿堋笔窃诎职值脑岫Y上，第一次見(jiàn)到的媽媽……這是一部深切關(guān)注單親家庭孩子成長(zhǎng)的'小說(shuō)。
這本《親親我的媽媽》讓我改變了不少。
親親我的媽媽?zhuān)∮辛藡寢尣艜?huì)有了我，母親就是世界上最偉大的人！但丁說(shuō)過(guò)一句話(huà)“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！笔前。�(dāng)我摔倒的時(shí)候，媽媽總是扶起我來(lái)，關(guān)切地問(wèn)“泥，痛不痛啊？”當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是幫助我或是鼓勵(lì)我……在時(shí)間的推移下，我漸漸長(zhǎng)大了，而媽媽臉上的皺紋卻漸漸多了，滿(mǎn)頭的黑發(fā)也開(kāi)始出現(xiàn)了白發(fā)的影子！我在爸爸媽媽的呵護(hù)下過(guò)著快樂(lè)的童年時(shí)光，但我有沒(méi)有想過(guò)去報(bào)答他們呢？小時(shí)候不懂事，常常讓爸爸媽媽為我做這做那，如今，我會(huì)對(duì)自己的爸爸媽媽說(shuō)一聲“您辛苦了！”，我會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，我會(huì)給勞累了一天的爸爸媽媽敲敲背，捶捶腿，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)讓爸爸媽媽開(kāi)心！
爸爸媽媽?zhuān)H親你們！
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