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教學(xué)質(zhì)量提升心得體會

時間:2023-02-14 08:31:45 學(xué)習(xí)心得體會 我要投稿

教學(xué)質(zhì)量提升心得體會

  有了一些收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量提升心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教學(xué)質(zhì)量提升心得體會

  今年的秋季學(xué)期是落實“雙減”政策的第一個學(xué)期,社會的目光焦點一下子對準了校內(nèi)教育,隨之而來的一個問題需要每一位教育者好好思考:減輕了課后作業(yè)負擔、校外培訓(xùn)負擔,如何提升課堂效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率?

  在這樣的背景下,更加凸顯出師生關(guān)系、同伴關(guān)系、家校關(guān)系這“三大關(guān)系”在學(xué)校教育中的獨特價值。

  如果把三大關(guān)系“視覺化”,我希望你看到的不是一個三角形,而是一張可以無限延展的網(wǎng)絡(luò),F(xiàn)在我們經(jīng)常看到一些新聞,講孩子空心、厭學(xué)、抑郁、甚至自棄,如果深入去剖析,往往是由于這個關(guān)系網(wǎng)上的某個或者多個節(jié)點出了問題。

  可以想象,一張千瘡百孔的破網(wǎng),怎么能支撐起孩子的幸福、協(xié)助他們順利高效地完成學(xué)業(yè)呢?我們提出要讓孩子健康快樂發(fā)展,必須要關(guān)注孩子成長所需要的內(nèi)在和外在支撐,而由師生、生生、家校等關(guān)系構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng),就成為托舉孩子未來最強有力的支撐。

  如何為“亦師亦友”的師生關(guān)系鋪路?

  從教36年,“亦師亦友”一直是我心中最美好的師生關(guān)系。

  做了多年教學(xué)和管理工作后,我覺得師生關(guān)系的關(guān)鍵在于老師自身要不斷提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)和人格魅力。提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)就是要上好每一堂課,人格魅力就是要從內(nèi)心關(guān)愛學(xué)生,對他們的成長切實負責。

  20xx年來北京二十一世紀國際學(xué)校擔任校長后,我和管理團隊就一直在摸索如何為“亦師亦友”的師生關(guān)系搭建平臺,做好設(shè)計,十多年來,我們收獲了一些適合自己的可貴經(jīng)驗。

  1、讓每個學(xué)生都得到充分關(guān)注和重視

  我們學(xué)校目前的師生比是1:4。5到1:5之間,一般的學(xué)校是1:12到1:13左右,這意味著我們要“不計成本”,當初我堅持每班24個學(xué)生的小班化教學(xué)也是頂著巨大壓力,但這么做是有考慮的。

  研究顯示,每位教師在課堂上最多能關(guān)注到24名學(xué)生。班額太大時,精力有限的老師只能較多地關(guān)注很好和較差的學(xué)生,中間的學(xué)生往往一帶而過。為了讓每個學(xué)生都受到充分的關(guān)注,我們堅守小班制,實行選課走班的年級,有的課堂甚至不到10人,座位也可排列成馬蹄形、圓形、V形、T形等,大大拉近了師生之間的距離,更易于師生交流。

  只有真正服務(wù)于每一位學(xué)生的發(fā)展,“良好的師生關(guān)系”才有經(jīng)得起推敲的基礎(chǔ)。

  2、實行導(dǎo)師制,針對每個孩子的特點因材施教

  一位導(dǎo)師肩負三重工作,一是及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識點的掌握和學(xué)習(xí)成果,通過過程性評價分析和總結(jié),記錄并反饋給家長、學(xué)生、任課老師;二是提供個性輔導(dǎo),有針對性地解惑補弱;三是關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進步及個性特長發(fā)展。

  從6年級到12年級,每個學(xué)生都會有自己的導(dǎo)師,而且可以自主選擇年級里最喜歡的老師作為導(dǎo)師,只有親其師,才能信其道嘛。

  另外,我們也希望通過這種“雙向選擇”讓孩子感受到被尊重,感受到自己是學(xué)校的主人,這對培養(yǎng)良好的師生關(guān)系非常重要。

  3、堅持“校長有約”,營造平等的對話氛圍

  “校長有約”是個促進師生關(guān)系的平臺,赴約的不僅是我,還有副校長和年級主任。

  除了校長有約,小學(xué)部還通過大隊部征集學(xué)生們的意見建議。我們給學(xué)生發(fā)提案登記表,由他們填寫建議緣由、建議解決辦法,學(xué)校少工委、黨委回饋意見,針對合理的建議,學(xué)校會積極改進。

  在這樣的氛圍里,孩子會感受到這是屬于他們的校園,在這里他們可以自信、民主、真誠地與老師交流,這是培養(yǎng)良好師生關(guān)系的前提條件。

  如何為團結(jié)互助的生生關(guān)系搭臺?

  我們希望讓孩子們感到校園就是第二個家。在這個“家”里,同伴關(guān)系是非常重要的。

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