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初二政治暑假作業(yè)及參考答案2015
一、選擇題
1 C. 2 A. 3 C 4 B. 5 B 6C. 7D. 8 B. 9D. 10D.
二、簡答題
11、中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。努力做到：按時入學(xué)，完成法律規(guī)定的年限的教育;努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，全面發(fā)展自己;轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，自主學(xué)習(xí)、勇于探究、善于創(chuàng)新;培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)等。
12(1)消費者享有人身、財產(chǎn)安全權(quán)，知情權(quán),自主選擇權(quán)，公平交易權(quán),結(jié)社權(quán)，獲得教育權(quán)，享有人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)，監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利。
(2)向當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會投訴，通過消費者協(xié)會依法解決;通過向有關(guān)行政部門申訴，以及向人民法院提起訴訟來解決
13(1)DVD機機的所有權(quán)應(yīng)歸李某。
(2)①當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議時，李某和王某可依法向人民法院起訴，請求確認物品所有權(quán)。②當(dāng)李某的財產(chǎn)被王某非法占有拒不返還時，王某可以向人民法院起訴，請求法院強令王某返還財物。
14這種說法不正確。
公民的智利成果是依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科技成就、發(fā)明創(chuàng)造及文學(xué)作品等。為激勵人們創(chuàng)造無形財產(chǎn)，促進社會進步，國家通過立法保護治理成果。
15、(1)經(jīng)過審理我將做出“遺產(chǎn)全部由麗娟的妹妹繼承”的裁決。
(2)判決的理由是：劉軍先于麗娟死亡，劉軍與麗娟的共同財產(chǎn)先作分割，分出麗娟的1/2， 又由于麗娟作為劉軍的妻子，是法定的第一順序繼承人，有權(quán)繼承劉軍的全部財產(chǎn)，而劉軍的弟弟由于是第二順 序繼承人，因而無權(quán)繼承。而在麗娟死后，麗娟的妹妹為惟一的法定繼承人，理應(yīng)獲得麗娟的全部遺產(chǎn)。
三、分析題
16(1)《中華人民共和國物權(quán)法》
(2)①我國的民事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。法院依據(jù)民事法律追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等。②我國的刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。法院依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責(zé)任，采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。
17(1)小龍父親的說法是錯誤的。
(2)受教育是公民的權(quán)利，青少年應(yīng)珍惜自己的受教育權(quán)，這是對國家和自己負責(zé)任的表現(xiàn)。(3)受教育也是公民應(yīng)盡的義務(wù)，公民應(yīng)自覺履行義務(wù)。小龍父親應(yīng)履行家庭責(zé)任支持小龍完成義務(wù)教育。(4)義務(wù)教育具有強制性和普及性(5)老師的做法是在履行義務(wù)教育法中的學(xué)校責(zé)任。
四、 探究
18(1)憲法、教育法、義務(wù)教育法(答出一部法即可)
(2)①教育能為人們未來生活奠基。要讓生命有意義，必須接受教育。②當(dāng)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，在這種情況下，只有通過接受教育才能增長才干，豐富知識，獲得成功。③教育對于個人一生的成敗之為關(guān)鍵，教育獲取知識，知識改變命運④對于國家民族，教育成敗未來。
(3)我們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。應(yīng)當(dāng)按時入學(xué)，接受規(guī)定娘顯得義務(wù)教育，遵守法律和學(xué)校的紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
19(1)盜版，盜的是人家的智利成果。市去的是民族創(chuàng)新里。打擊盜版，保護智利成果所有人的權(quán)利，是對創(chuàng)新成果的保護，也是對創(chuàng)新精神的獎勵。
(2)政府加大打擊力度;對提供線索的人給與獎勵;提高懲罰透明度。
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