八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇[精華]
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我正努力編織著夢(mèng)的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。我準(zhǔn)備繼續(xù)提高作文和英語(yǔ)，做到更好，努力提高計(jì)算和語(yǔ)文，將書(shū)寫和數(shù)學(xué)提高到原來(lái)的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的'成績(jī)。以后爭(zhēng)取每次都能英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭(zhēng)取的：
作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫作文，寫完作文后不能放那兒不管，應(yīng)該修改五次以上。
英語(yǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì)在生活中應(yīng)用單詞和句型，多做練習(xí)、聽(tīng)力，老師教的知識(shí)應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
計(jì)算：多練計(jì)算題，應(yīng)對(duì)學(xué)過(guò)的計(jì)算知識(shí)了如指掌。
語(yǔ)文：上課認(rèn)真聽(tīng)講，多看課文，會(huì)默生詞，多做練習(xí)題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音準(zhǔn)確。
書(shū)寫：多練字，用心寫字。
數(shù)學(xué)：多鞏固知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)書(shū)上講述的內(nèi)容了解，會(huì)應(yīng)用，還可以適當(dāng)做些提高。
體育：應(yīng)多鍛煉身體，抽時(shí)間復(fù)習(xí)老師教的動(dòng)作。
其他科目：應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，抽時(shí)間復(fù)習(xí)書(shū)本上的內(nèi)容。
我相信只要我照著計(jì)劃執(zhí)行，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了八年級(jí)第二學(xué)期，按照慣例，我們要就這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。想到上個(gè)學(xué)期我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)的情境，與其中的內(nèi)容，突然發(fā)現(xiàn)有一些新的內(nèi)容要補(bǔ)充。
1、保持自己心態(tài)的健康與穩(wěn)定。在這一學(xué)期學(xué)習(xí)壓力更加大，作業(yè)也更難了。所以保持自己良好的心態(tài)就顯得格外重要。在碰到問(wèn)題時(shí)不要著急，不知所措，要靜下心來(lái)，慢慢想。實(shí)在想不出就和同學(xué)討論，但不能抄作業(yè)。
2、保持自己書(shū)桌的'干凈整潔，不要放不相干的東西在桌上，不然很容易讓自己分心。
3、對(duì)于作業(yè)要仔細(xì)，不能有絲毫馬虎。作業(yè)時(shí)檢測(cè)鍛煉上課時(shí)所學(xué)內(nèi)容的最好機(jī)會(huì)，所以一定要認(rèn)真。最好做好后再檢查一遍，爭(zhēng)取會(huì)做的題目都做對(duì)。
4、本學(xué)期，歷史和生命科學(xué)都將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，這等于是初中的結(jié)業(yè)考，十分重要。我準(zhǔn)備在課余時(shí)間背誦發(fā)下來(lái)的考綱，爭(zhēng)取能取的好成績(jī)。
5、在課余時(shí)間讀一些課外書(shū)，這會(huì)給我們帶來(lái)許多好處。既增加知識(shí)又陶冶情操。
6、準(zhǔn)備一本素材本，將生活中看到的好詞好句及有趣的英語(yǔ)單詞記錄下來(lái)，讓自己有更多可用的素材。
這是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望以這為基礎(chǔ)，不斷努力，不斷進(jìn)步。
八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”，初二則是初中學(xué)段的關(guān)鍵期。 同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過(guò)這個(gè)寒假尤其重要�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，希望同學(xué)們科學(xué)地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假，適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄?lè)也是為了更多的收獲和進(jìn)步!各個(gè)學(xué)科的老師都為你的假期學(xué)習(xí)提出了很好的建議，請(qǐng)你一定要認(rèn)真執(zhí)行，按時(shí)完成。
語(yǔ)文
1.“文如其人，字如其人�！币皇趾米质悄氵~向成功的重要一步。練字10張(紙張自備)
2.購(gòu)買書(shū)籍并閱讀，如《海底兩萬(wàn)里》和《名人傳》，也可以選擇其他文學(xué)作品和名人傳記。這些作品中的許多都已經(jīng)被改編成電影，可以輔助閱讀。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中別忘了做讀書(shū)筆記，每個(gè)人都可以創(chuàng)建一個(gè)專門的讀書(shū)筆記本。
3. 課后附古詩(shī)詞背誦十篇、八下25課古詩(shī)、八下30課古詩(shī)，開(kāi)學(xué)就組織一次古詩(shī)詞的小測(cè)驗(yàn)。
4.春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年農(nóng)歷正月初一，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行各種慶祝活動(dòng)。我記得小時(shí)候，每逢春節(jié)前夕，全家人都會(huì)忙碌起來(lái)，打掃衛(wèi)生、貼窗花、掛燈籠，為了迎接新年的到來(lái)。春節(jié)是一個(gè)讓人充滿期待的假期。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，親朋好友會(huì)相約在一起，一同享受美食，同時(shí)也感受著溫馨和團(tuán)圓的氛圍。每次回家過(guò)年，我最期待的就是跟家人一起包餃子。我們會(huì)坐在一起，親手揉面、包餃子，暢談著近期發(fā)生的事情，仿佛時(shí)間變得靜止。當(dāng)我們品嘗那一口口餃子的時(shí)候，似乎可以感受到親情的味道。除了包餃子，春節(jié)期間還有很多有趣的活動(dòng)。其中，最令我難忘的就是看煙花。放鞭炮、觀賞花燈，都是獨(dú)屬于春節(jié)的習(xí)俗。那一刻，我們聚在一起，目送璀璨的煙花綻放在夜空中，心中充滿了激動(dòng)和喜悅。我相信，在這一刻，全國(guó)各地的人們都沉浸在同樣的喜慶氛圍中。然而，隨著時(shí)間的推移，春節(jié)正在發(fā)生變化。現(xiàn)在，越來(lái)越多的人選擇外出旅游，或是回家陪伴家人過(guò)年。盡管傳統(tǒng)的慶祝方式逐漸改變，但春節(jié)所代表的美好情感卻從未變化。對(duì)我而言，春節(jié)仍然是一個(gè)心靈與家鄉(xiāng)牽絆的時(shí)刻。無(wú)論身在何處，回憶起那些溫暖而快樂(lè)的瞬間，我的'內(nèi)心總會(huì)充滿感動(dòng)。在寒假里，我有很多空閑時(shí)間自由支配。這段時(shí)間里，我可以根據(jù)個(gè)人的喜好安排自己的生活。通常，我會(huì)選擇看一些喜歡的電影、讀幾本書(shū)，或是和朋友一起開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)。另外，寒假也是提高自己技能的好時(shí)機(jī)。比如，學(xué)習(xí)新的技能或者加強(qiáng)已有技能的訓(xùn)練。我最近開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴，每天用一部分時(shí)間練習(xí)。通過(guò)專注地彈奏琴鍵，我可以感受到內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。同時(shí)，我還報(bào)名參加了一些興趣班，比如繪畫(huà)和舞蹈，希望能夠在寒假里取得一些進(jìn)步。盡管寒假是一個(gè)輕松的假期，但也不能忽視學(xué)習(xí)的重要性。為了不讓知識(shí)流失，我會(huì)每天抽出一些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣不僅可以鞏固自己的基礎(chǔ)，也能夠?yàn)樾聦W(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�？偟膩�(lái)說(shuō)，寒假對(duì)于學(xué)生而言既是休閑的時(shí)刻，也是提升自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)合理安排時(shí)間，我們可以在寒假里充實(shí)自己，豐富自己的生活，迎接新學(xué)期的到來(lái)。元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具特色的一個(gè)。正月十五，人們慶祝元宵節(jié)的方式多種多樣，例如賞花燈、猜燈謎等。我喜歡元宵節(jié)，因?yàn)檫@天我會(huì)收到很多精美的燈籠，而且還可以品嘗到各種美味的元宵。元宵節(jié)的燈籠是一道亮麗的風(fēng)景線。在這一天晚上，整個(gè)城市都會(huì)布滿五彩斑斕的燈籠，把夜空裝點(diǎn)得如同白晝一般明亮。每當(dāng)我走在熙熙攘攘的街道上，看到那些金碧輝煌的燈籠搖曳生姿時(shí)，我感受到了節(jié)日的喜慶和溫馨。除了觀賞花燈外，猜燈謎也是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)。人們會(huì)在紙上寫下一些有趣的謎語(yǔ)，然后貼在燈籠上供大家猜解�？粗蠹颐β档卦谒伎疾轮i的答案，我深深體會(huì)到了智慧與歡樂(lè)相結(jié)合的樂(lè)趣。而最令人期待的莫過(guò)于品嘗各種美味的元宵了。元宵有很多種口味，比如豆沙、花生、紅棗等。每一顆元宵都精心制作，色香味俱佳。我常常在元宵節(jié)這一天吃得津津有味，享受著甜蜜的滋味。元宵節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的時(shí)刻。我會(huì)邀請(qǐng)親朋好友到家里來(lái)，一起吃元宵、逗留聊天，度過(guò)一個(gè)溫馨而難忘的夜晚�；貞浧鹨酝脑�(jié)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)節(jié)日不僅有美食的誘惑，更重要的是家人們?cè)谝黄鸪ㄩ_(kāi)心扉交流的那份溫暖。無(wú)論是春節(jié)、寒假還是元宵節(jié)，每個(gè)節(jié)日都有其獨(dú)特的魅力。它們?yōu)槿藗儙?lái)喜悅和歡樂(lè)，讓我們感受到傳統(tǒng)文化的價(jià)值。雖然社會(huì)在不斷變革，但這些節(jié)日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)依然意味深長(zhǎng)。我期待著未來(lái)的節(jié)日，也愿與親朋好友一同分享更多的歡笑和回憶。
數(shù)學(xué)
1. 復(fù)習(xí)：第一、二、四、六、七章試卷各一張
2. 預(yù)習(xí)：八下第一、二章
英語(yǔ)
1. 做《金榜》所劃題目
2. A組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇美文/故事/新聞
B組同學(xué)每人準(zhǔn)備兩篇笑話/寓言/節(jié)日來(lái)歷
3. 每人準(zhǔn)備兩個(gè)繞口令，自己先要說(shuō)熟練。
4. 預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)八下前四單元
5. 上班級(jí)博客，下載配音的視頻，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)初的英語(yǔ)配音比賽
物理
物理寒假生活：學(xué)習(xí)指導(dǎo)三份，一、二、四周各一份。
政治
1.收看有關(guān)學(xué)生時(shí)政的電視節(jié)目(經(jīng)濟(jì)與法、中國(guó)新聞等)
2. 一張?jiān)嚲?/p>
歷史
觀看《甲午風(fēng)云》《金陵十三釵》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等電影。
多欣賞《百家講壇》《探索與發(fā)現(xiàn)》等電視節(jié)目。
地理
地理《學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)試指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一周(1.10-1.15)作業(yè)：
�、僮鰧ｎ}1《地球和地圖》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
�、谧鰧ｎ}2《世界的自然環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
第二周(1.16-1.22)作業(yè)：
①做專題3《世界人文環(huán)境》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
�、谧鰧ｎ}4《認(rèn)識(shí)世界區(qū)域》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
第三周(1.29-2.4)作業(yè)：
①做專題5《中國(guó)的疆域與人口》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
②做專題6《中國(guó)的自然環(huán)境與自然資源》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
第四周(2.4-2.11)作業(yè)：
�、僮鰧ｎ}7《中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
②做專題8《中國(guó)的地理差異》的“地圖導(dǎo)學(xué)”、自學(xué)“核心突破”、背誦掌握“歸納知識(shí)”
度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假生活后，你對(duì)整個(gè)初中的地理知識(shí)掌握得如何了？開(kāi)學(xué)不久我們將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，所以請(qǐng)記得在開(kāi)學(xué)初帶上你的四冊(cè)地理課本來(lái)學(xué)校哦！
八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
首先，本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像本人——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，本人希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，本人覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，本人暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于本人較弱的數(shù)學(xué)本人會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的'安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、樹(shù)立憂患意識(shí)，未雨綢繆
八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況直接影響了九年級(jí)的復(fù)習(xí)效率。不要等到九年級(jí)再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問(wèn)，沒(méi)跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬(wàn)不要想著等到九年級(jí)去“查缺補(bǔ)漏”。
二、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間
大部分九年級(jí)學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離九年級(jí)還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的九年級(jí)將會(huì)無(wú)比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多九年級(jí)同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诎四昙?jí)的學(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過(guò)程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過(guò)程的書(shū)寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诎四昙?jí)的學(xué)習(xí)中重視步驟的書(shū)寫，特別是我們廣大的可愛(ài)的`男同學(xué)們，用心書(shū)寫過(guò)程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠(chéng)可貴，整理效更高，建議大家通過(guò)反復(fù)體會(huì)，主動(dòng)整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用說(shuō)了，可是同學(xué)們可能不知道，到九年級(jí)再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時(shí)間來(lái)補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!
中考不是九年級(jí)一年的事，它離不開(kāi)七年級(jí)、八年級(jí)的積累，如果你已經(jīng)浪費(fèi)了七年級(jí)的時(shí)間，還請(qǐng)大家能夠緊緊抓住八年級(jí)的時(shí)間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，為將來(lái)的中考做好準(zhǔn)備。
八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃6
初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
學(xué)習(xí)難度增加，常識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫起作文來(lái)就輕松多了。
主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的`。
帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課
根據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。
復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。
課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。
八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃7
第一章《聲現(xiàn)象》學(xué)習(xí)提綱
1.1聲音的產(chǎn)生與傳播
1．聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
振動(dòng)的物體叫聲源。
一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)聲的音叉，發(fā)聲停止。該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止發(fā)聲就停止。
在桌面上撒些碎紙屑，敲打桌子時(shí)紙屑會(huì)跳動(dòng)。說(shuō)明桌子發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)。
2．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。
聲能在固體、液體、氣體中傳播。
聲能在液體中傳播的實(shí)驗(yàn)：將一處于響鈴狀態(tài)的手機(jī)密封好，用細(xì)線懸掛在水中，用另一手機(jī)撥打它。如果能聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明液體能傳聲。
3．聲速：聲速的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。
一般情況下，V固>V液>V氣
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m / s。
1 m / s= 3.6km /h 340m/s=1224km /h
運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)裁判員應(yīng)看到槍發(fā)煙時(shí)記時(shí)。若聽(tīng)到槍聲再記時(shí)，則記錄時(shí)間比實(shí)際跑步時(shí)間要晚0．29S（當(dāng)時(shí)空氣15℃）。
回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1S以上，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)來(lái)，此時(shí)障礙物到聽(tīng)者的距離至少為17 m（當(dāng)時(shí)空氣15℃）。在屋子里談話比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮，原因是屋子空間比較小，造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚，不足0.1S，最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。
測(cè)距離的方法是：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度V，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=1/2 Vt。
測(cè)聲速的方法：站在高大建筑物遠(yuǎn)處，大喊一聲。記下喊話到聽(tīng)到回聲的時(shí)間t，測(cè)出喊話人與建筑物之間的距離s。即可算出空氣中的聲速V，V= 2S/t。
1.2我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音
1．聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽(tīng)到了聲音。
2．耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨傳導(dǎo)：聲音經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽(tīng)力的人(傳導(dǎo)性耳聾)，可以用這種方法聽(tīng)到聲音。
雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng)。
1.3聲音的特性
樂(lè)音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
1．音調(diào)：指聲音的高低。
音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。 物體在1S振動(dòng)的次數(shù)叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。
頻率單位是Hz。
聲音可分為次聲、可聞聲、超聲。
可聞聲：頻率在20～20 000Hz之間。
次聲：頻率低于20Hz。
超聲：頻率高于20 000Hz。
解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？
蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲，頻率在20～20 000Hz之間，在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)；而蝴蝶振動(dòng)頻率低于20Hz，不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。
長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。
倒開(kāi)水時(shí)，保溫瓶?jī)?nèi)的空氣柱越來(lái)越短，所以聲音聽(tīng)起來(lái)越來(lái)越大。
2．響度：指聲音的強(qiáng)弱（大�。�。
聲音的響度與物體（發(fā)聲體）的振幅有關(guān)，振幅越大，產(chǎn)生的響度越大。
男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調(diào)高、響度小，男低音音調(diào)低、響度大。
3．音色：與發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān)。
人們根據(jù)音色能辨別樂(lè)器或區(qū)分人。
1.4噪聲的危害和控制
從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)發(fā)出的聲音。 從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
1．人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)；分貝計(jì)量的是聲音的響度。人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音（聽(tīng)覺(jué)下限）為0dB；為保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪
聲不超過(guò)90dB；為保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。
2．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。
1.5聲的利用
1．聲可傳遞信息
a．用聲吶技術(shù)探測(cè)海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠(yuǎn)。
c．醫(yī)生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離．
2．聲可傳遞能量
a．工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。
b．外科醫(yī)生用超聲波把結(jié)石擊成細(xì)小的粉末。
第二章《光現(xiàn)象》學(xué)習(xí)提綱
2.1光的傳播
1．規(guī)律：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。
2．光的直線傳播的應(yīng)用及現(xiàn)象：
①小孔成像。（小孔成倒立的實(shí)像，其像的形狀與孔的形狀無(wú)關(guān)。）
�、谟白拥男纬伞＃ü庠趥鞑ミ^(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。）
�、廴帐吃率车男纬�。
④激光準(zhǔn)直。
�、萆鋼魰r(shí)瞄準(zhǔn)目標(biāo)。
�、夼趴v隊(duì)看齊。
3.光速: C = 3× 108m /s = 3× 105 km /s。
與聲速相反，光在真空中傳播的速度最快。
一般情況下，V氣> V液> V固。
光在水中速度為真空中光速的，在玻璃中速度為真空中速度的 。
光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。
月亮本身不會(huì)發(fā)光，它不是光源。
光年：距離單位。光在１年內(nèi)所走的路程。
2.2光的反射
光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時(shí)，一部分光被反射回原來(lái)介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。
1．反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等。
即：反射光線、入射光線和法線在同一平面上；反射光線、入射光線分居法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。
2．光路可逆：在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
鏡面反射和漫反射
�。�1）鏡面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行。
�。�2）漫反射：射到物面上的平行光反射后向著四面八方。
能從各個(gè)方向看到本身不發(fā)光的物體，都是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。
�。�3）鏡面反射和漫反射的每條光線都遵守光的反射定律。
我們?yōu)槭裁纯梢钥匆?jiàn)物體？
因?yàn)楣膺M(jìn)入我們的眼睛。分為兩種情況：
（1）物體本身發(fā)光（光源），發(fā)出的光直接射入我們的眼睛；
�。�2）物體本身不發(fā)光，是由于物體表面反射其它光源發(fā)出的光，進(jìn)入我們的眼睛。
2.3平面鏡成像
1.平面鏡成像特點(diǎn)：等大，等距，垂直，虛像。即：
�、傧衽c物大小相等。
�、谙衽c物到鏡面的距離相等。
③像和物的連線與鏡面垂直。
④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
實(shí)像能用光屏承接；虛像不能用光屏承接。實(shí)像：實(shí)際光線會(huì)聚點(diǎn)所成的`像。虛像：反射光線或折射光線反向延長(zhǎng)線的會(huì)聚點(diǎn)所成的像。
平面鏡成像原理：光的反射定律。
2.凸面鏡對(duì)平行光線起發(fā)散作用。凹面鏡對(duì)平行光線起會(huì)聚作用。
凸面鏡的應(yīng)用：汽車后視鏡；街頭拐彎處擴(kuò)大視野。
凹面鏡的應(yīng)用：太陽(yáng)灶、手電筒、汽車頭燈。
牙醫(yī)內(nèi)窺鏡是平面鏡；五官科醫(yī)生的額鏡是凹面鏡。
2.4光的折射
1．光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大。即：
(1)折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
(2)折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)。
(3)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角，折射光線向法線方向偏折。
光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，速度越快，光線在里面與法線的夾角越大。光在空氣中傳播的速度最快，光線在里面的夾角最大。
一般情況下 ɑ氣體﹥ ɑ液體﹥ ɑ固體
光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)，傳播方向不變(折射角=入射角=0°)。
2．光路可逆：在光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。
從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的都是物體的虛像，看到的位置都比實(shí)際位置高。
藍(lán)天白云在湖中形成倒影，水中魚(yú)兒在“云中”自由穿行。這里我們看到的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚(yú)兒是由光的折射而形成的虛像。
2.5光的色散
色散：一束太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現(xiàn)象，叫做色散。
白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫。
1.一束太陽(yáng)光照在紅玻璃上，只透過(guò)紅光，吸收其它顏色的光；照在藍(lán)玻璃上，只透過(guò)藍(lán)光，吸收其它顏色的光。一束太陽(yáng)光照在紅紙板上只反射紅光，吸收其它顏色的光；照在藍(lán)紙板上只反射藍(lán)光，吸收其它顏色的光。這說(shuō)明:
透明的物體只透過(guò)與它顏色相同的色光，吸收其它顏色的光。
不透明的物體只反射與它顏色相同的色光。吸收其它顏色的光。
也就是說(shuō)：透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定 (物體通過(guò)什么色光,它就是什么顏色)；不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的 (物體反射什么顏色,它就是什么顏色)。
2.色光的三原色：紅，綠，藍(lán)。等比例混合后為白色光。
顏料的三原色：品紅，黃，青。等比例混合后為黑色。
2.6看不見(jiàn)的光
光譜：把七色光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來(lái)，就是光譜。
１．紅外線：在光譜中的紅光以外存在,人眼不能看見(jiàn)。
紅外線熱作用強(qiáng)，可以用來(lái)烘烤、遙控、拍照等。
紅外線輻射到物體上，可使被照的物體發(fā)熱。
一般物體都會(huì)向外輻射紅外線，物體輻射紅外線的本領(lǐng)與物體本身的溫度有關(guān)，物體溫度越高，輻射紅外線的本領(lǐng)越強(qiáng)。
紅外線夜視儀是根據(jù)夜間人的體溫比周圍草木或建筑物的溫度高，人體輻射的紅外線比它們強(qiáng)的原理制成的。
2．紫外線 :在光譜中的紫光以外存在,人眼不能看見(jiàn)。
紫外線化學(xué)作用強(qiáng)，可用來(lái)殺菌，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，應(yīng)用它的熒光效應(yīng)還可以進(jìn)行防偽。
太陽(yáng)光是天然紫外線的重要來(lái)源.適當(dāng)?shù)淖贤饩�照射有助于合成維生素D，過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害。
陽(yáng)光中的紫外線大部分被大氣層上部的臭氧層吸收，不能到達(dá)地面。
第三章《透鏡及其應(yīng)用》學(xué)習(xí)提綱
3.1透鏡
1．通過(guò)光心的光線傳播方向不變。
2．凸透鏡能使平行于主光軸的光線會(huì)聚在焦點(diǎn)(F)。
3．凸透鏡焦距越短,會(huì)聚作用越強(qiáng)（光線通過(guò)凸透鏡后偏折得厲害）。 同種材料制成的凸透鏡，表面越凸，焦距越短。
4．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。
5.測(cè)焦距:
(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光。
(2)調(diào)節(jié)凸透鏡與紙屏的位置，直到紙屏上出現(xiàn)最小最亮的光點(diǎn)。
(3)用刻度尺測(cè)出透鏡中心到光點(diǎn)的距離即為焦距。
3.2生活中的透鏡
1．照相機(jī)：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，暗箱中的膠卷相當(dāng)于光屏。當(dāng)物距大于兩倍焦距時(shí)，它能成倒立、縮小的實(shí)像。
投影儀：投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于凸透鏡的鏡頭。當(dāng)物距稍大于焦距時(shí)，它能成倒立、放大的實(shí)像。
放大鏡：放大鏡本身就是一個(gè)短焦距的凸透鏡。當(dāng)被觀察的物體在其焦距以內(nèi)時(shí)，它能成正立、放大的虛像。
2．凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體和實(shí)像分別位于凸透鏡的兩側(cè)；
凸透鏡成虛像時(shí)，物體和虛像分別位于凸透鏡的同側(cè)。
平面鏡成像與凸透鏡所成的虛像有何異同：
不同點(diǎn)：平面鏡是通過(guò)光的反射成等大的虛像；凸透鏡是通過(guò)光的折射成放大的虛像。
相同點(diǎn)：都是由光線的反向延長(zhǎng)線的交點(diǎn)組成，都不能用光屏來(lái)承接。而且都是正立的。
3.3探究凸透鏡成像的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。
若在實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有： ①蠟燭在焦點(diǎn)以內(nèi)；
�、跔T焰在焦點(diǎn)上；
③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；
�、芟灎T到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無(wú)法移到該位置。
凸透鏡成像規(guī)律：
一倍焦距分虛實(shí)，兩倍焦距分大小，實(shí)倒虛正。
物距等于焦距（u =f 物體在焦點(diǎn)上）,不成像。
物距等于像距（u =v = 2f ）,成倒立、等大的實(shí)像。
照相機(jī)：物距大于像距（u > 2 f ，f
放大鏡：物距在一倍焦距以內(nèi)（u 對(duì)規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)： �、舥＝f是成實(shí)像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點(diǎn)。 ⑵u＝ 2f是實(shí)像放大和縮小的分界點(diǎn)。 �、� 當(dāng)像距大于物距時(shí)成放大的實(shí)像（或虛像），當(dāng)像距小于物距時(shí)成倒立縮小的實(shí)像。 �、� 成實(shí)像時(shí)，近小遠(yuǎn)大 此消彼長(zhǎng)：物距減小—像距增大—像變大 3.4眼睛和眼鏡 成像原理：眼球好像一架照相機(jī)。從物體發(fā)出的光線，經(jīng)過(guò)晶狀體和角膜的共同作用，在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實(shí)像。分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，我們就看到了物體。 1．近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，使像成在視網(wǎng)膜的前面。因此應(yīng)該利用凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用的特點(diǎn)，在眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。 2.遠(yuǎn)視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，來(lái)自遠(yuǎn)處一點(diǎn)的光還沒(méi)有會(huì)聚成一點(diǎn)就達(dá)到視網(wǎng)膜了。因此，應(yīng)該利用凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用的特點(diǎn)，在眼睛前面放一個(gè)凸透鏡，使像成在視網(wǎng)膜上。 3.取一副老花鏡，測(cè)定它的兩個(gè)鏡片的度數(shù)。 器材：一個(gè)白紙屏、一把刻度尺、一副老花鏡 步驟： (1)將兩個(gè)鏡片分別正對(duì)著太陽(yáng)光 (2)調(diào)節(jié)凸透鏡的位置,直到紙屏上出現(xiàn)最小最亮的光點(diǎn) (3)用刻度尺分別測(cè)出鏡片到光點(diǎn)的距離f１、f２ (4)用公式算出鏡片的度數(shù)T＝1/f×１００ 物距增大—像距減小—像變小 3.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 1.顯微鏡：靠近眼睛的凸透鏡叫目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫物鏡。 來(lái)自被觀察物體的光經(jīng)過(guò)物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用相當(dāng)于放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過(guò)這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見(jiàn)的小物體了。 顯微鏡物鏡焦距短，目鏡焦距稍大。 2.望遠(yuǎn)鏡：有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成（縮小的）實(shí)像；目鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，用來(lái)把這個(gè)像放大。 望遠(yuǎn)鏡物鏡焦距較長(zhǎng)，目鏡焦距較短。 3.顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡最終得到都是虛像。 顯微鏡的作用是使物體放大；望遠(yuǎn)鏡的作用是看清遠(yuǎn)處的物體。 物體對(duì)眼睛所成視角的大小不僅和物體本身的大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。 簡(jiǎn)述區(qū)別凸透鏡與凹透鏡的幾種方法 方法1：看外觀，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡，否則是凹透鏡。 方法2：對(duì)著課本上的字看，能把字放大的是凸透鏡，否則屬于凹透鏡。 方法3：正對(duì)太陽(yáng)光，能會(huì)聚太陽(yáng)光的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。 方法4：能使蠟燭在光屏上成倒立的實(shí)像的透鏡是凸透鏡，否則是凹透鏡。 凸透鏡成實(shí)像的特點(diǎn) 1. 所成的像能用光屏承接 2. 是實(shí)際光線會(huì)聚成的 3. 像和物在凸透鏡的兩側(cè) 第四章《物態(tài)變化》學(xué)習(xí)提綱 4.1溫度計(jì) 我們把物體的冷熱程度叫溫度。 常用單位是攝氏度 （℃）：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0攝氏度， 沸水的溫度為100攝氏度，它們之間有100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1攝氏度。 常用液體溫度計(jì)分類及比較： 分類 用途 量程 分度值 所用液體 實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì) 測(cè)物體溫度 -20℃～100℃ 1℃ 水銀 煤油（紅） 寒暑表 測(cè)室溫 -20℃～50℃ 1℃ 酒精（紅） 體溫計(jì) 測(cè)體溫 35℃～42℃ 0.1℃ 水銀 玻璃泡上方有縮口 使用前甩，可離開(kāi)人 體讀數(shù) 特殊構(gòu)造 使用 使用時(shí)不能甩，測(cè)物體時(shí)不能離開(kāi)物方法 體讀數(shù) 1.家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。 2.使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的方法： 使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測(cè)液體的溫度；并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。 使用時(shí)： ①溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁； �、跍囟扔�(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體中后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)； �、圩x數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。 3.熱力學(xué)溫度與常用溫度的換算關(guān)系 T= t + 273.15K 4.2熔化和凝固（熔化吸熱 凝固放熱） 1．熔化：物體從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。 晶體物質(zhì)：海波、冰、各種金屬。 非晶體物質(zhì)：松香、石蠟、玻璃、瀝青。 晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變。 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。 晶體熔化的條件： (1)達(dá)到熔點(diǎn)。 (2)繼續(xù)吸熱。 2．凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。 晶體凝固時(shí)的特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變。 凝固點(diǎn)：晶體形成時(shí)的溫度。 晶體凝固的條件： (1)達(dá)到凝固點(diǎn)。 (2)繼續(xù)放熱。 3．晶體物質(zhì)在熔化或凝固過(guò)程中，溫度保持不變；非晶體物質(zhì)在熔化或凝固過(guò)程中溫度發(fā)生改變。 同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同。非晶體沒(méi)有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。 雪天路面有厚厚的積雪，在路面上噴灑鹽水，鹽水使雪的熔點(diǎn)降低，積雪很快可以熔化。 4.3汽化和液化（汽化吸熱 液化放熱） 1．汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。 蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種的形式。它們都需要吸熱。 �、俜序v：在一定溫度下（達(dá)到沸點(diǎn)），在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。 沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。 沸騰條件：(1)達(dá)到沸點(diǎn)。 (2)繼續(xù)吸熱。 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。 ②蒸發(fā)：在任何溫度下，只發(fā)生在液體表面的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素： (1)液體溫度的高低； (2)液體表面積的大�。� (3)液體表面空氣流動(dòng)的快慢。 蒸發(fā)的作用：蒸發(fā)吸熱致冷。 2．液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。 液化有兩種方法： (1)降低溫度（所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化）； (2)壓縮體積。 液化的好處：體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。 用小紙鍋燒水，能使水沸騰，而紙鍋?zhàn)陨聿粫?huì)燃燒的原因是：由于水沸騰吸熱，溫度保持不變，使得紙的溫度低于著火點(diǎn)。 4.4升華和凝華 （升華吸熱 凝華放熱） 升華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程。 易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。 凝華：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程。 [習(xí)題解答] 擦不干。因?yàn)榭諝庵兴魵庥隼洌ǖ慕饘伲┌l(fā)生液化，形成小水滴附著在金屬表面。擦去這層水，又有新的水蒸氣在溫度低的表面發(fā)生液化，所以一時(shí)擦不干。 第五章《電流和電路》學(xué)習(xí)提綱 5.1電荷 1．摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，我們就說(shuō)物體帶了電（荷）。 2．兩種電荷 正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電。 負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電。 3．電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 4．驗(yàn)電器的作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。 驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥。 5．物質(zhì)是由分子、原子組成的。原子由原子核和電子組成。原子核帶正電，電子帶負(fù)電。電子繞核運(yùn)動(dòng)。 6.電荷量：電荷的多少叫電荷量。單位：庫(kù)侖（C） 元電荷 e = 1.6× 10-19 C 7．在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性，也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)。 8．導(dǎo)體：善于導(dǎo)電的物體。導(dǎo)電原因:導(dǎo)體中有大量的自由移動(dòng)電荷。 常見(jiàn)材料：金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽溶液。 絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體。不易導(dǎo)電原因:幾乎沒(méi)有自由移動(dòng)的電荷。 常見(jiàn)材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 5.2電流和電路 1.電流形成：電荷的定向移動(dòng)形成電流。 2.電流方向的規(guī)定：把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。 當(dāng)電路閉合時(shí),在電源外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極。 3.獲得持續(xù)電流的條件： ①電路中有電源 �、陔娐窞橥� 4.電路組成： ①電源：提供電能 �、谟秒娖鳎合碾娔� ③導(dǎo)線：輸送電能 �、荛_(kāi)關(guān)：控制電路的通斷 5．三種電路： �、偻罚航油ǖ碾娐贰� ②開(kāi)路：斷開(kāi)的電路。 �、鄱搪罚弘娫磧啥嘶蛴秒娖鲀啥酥苯佑脤�(dǎo)線連接起來(lái)。 電源短路，電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，引起火災(zāi)。 5.3串聯(lián)和并聯(lián) 1.串聯(lián)電路的特點(diǎn)： �、匐娏髦挥幸粭l路徑。 ②各個(gè)元件之間相互影響。（一處斷開(kāi)所有用電器都停止工作） �、坶_(kāi)關(guān)能控制整個(gè)電路的電流通斷，其控制作用與它所處的位置無(wú)關(guān)。 2.并聯(lián)電路的特點(diǎn)： �、匐娏饔袃蓷l或兩條以上路徑。 �、诟髟g互不影響。 �、坶_(kāi)關(guān)的控制作用取決于它所處的位置。干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路的電流通斷；支路開(kāi)關(guān)只能控制本支路電流的通斷。 識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法 �、匐娏鞣治龇ǎ涸谧R(shí)別電路時(shí)，電流：電源正極→各用電器→電源負(fù)極，若途中不分流，用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個(gè)用電器，這些用電器并聯(lián)；若每條支路不只一個(gè)用電器，這時(shí)電路有串有并，叫混聯(lián)電路。 �、诠�(jié)點(diǎn)法：在識(shí)別電路時(shí)，不論導(dǎo)線有多長(zhǎng)，只要其間沒(méi)有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點(diǎn)都可看成同一點(diǎn)，從而找出各用電器的共同點(diǎn)。 判斷教室里燈泡連接方式的辦法：取下其中的一燈泡，若另外的燈泡亮，則教室里的燈泡是并聯(lián)；若另外的燈泡不亮，則教室里的燈泡是串聯(lián)。 5.4電流的強(qiáng)弱 電流的單位：A mA、μA 1A= 10３mA 1mA= 10３μA 測(cè)量方法： �、遄x數(shù)時(shí)應(yīng)做到“兩看清”：即看清接線柱上標(biāo)的量程，看清每大格電流值和每小格電流值。 �、媸褂脮r(shí)規(guī)則：兩要、兩不 �、匐娏鞅硪�(lián)在電路中。 �、陔娏饕獜碾娏鞅淼恼泳�柱流入，負(fù)接線柱流出，否則指針?lè)雌?/p> ③被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的最大量程。（被測(cè)電流超過(guò)電流表的最大測(cè)量值時(shí)，不僅測(cè)不出電流值，電流表的指針還會(huì)被打彎，甚至表被燒壞。） 選擇量程：實(shí)驗(yàn)室用電流表有兩個(gè)量程，0～0．6A和0～3A。測(cè)量時(shí)，先選大量程，用開(kāi)關(guān)試觸，若被測(cè)電流在0．6A～3A可測(cè)量；若被測(cè)電流小于0．6A，則換用小的量程；若被測(cè)電流大于3A，則換用更大量程的電流表。 �、芙^對(duì)不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上。 電流表相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 5.5探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1.串聯(lián)電路中，電流處處相等。 �。桑剑�1＝Ｉ2 (與電路中各用電器大小無(wú)關(guān)) 2.并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。 �。桑剑�1＋Ｉ2 (當(dāng)各支路用電器大小相等時(shí) Ｉ1＝Ｉ2 當(dāng)各支路用電器大小不等時(shí) Ｉ1≠Ｉ2 ) 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍。 2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。 4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的.課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。 6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固。 7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。 8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。 新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：七年級(jí)知識(shí)點(diǎn)多，八年級(jí)難點(diǎn)多，九年級(jí)考點(diǎn)多。同時(shí)，新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核。通過(guò)暑假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu)；根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法，達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力，運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界。以下是假期學(xué)習(xí)計(jì)劃： �。ㄒ唬�、總結(jié)反思、理清脈絡(luò) 1、總結(jié)這兩年來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？自己的大腦里是不是有很清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)？ 2、反思一下自己前面所學(xué)的怎么樣？是不是所有的知識(shí)點(diǎn)都掌握的很好？ 對(duì)自己來(lái)說(shuō)哪些是好的學(xué)習(xí)方法？哪些是學(xué)習(xí)方法是需要改正的？ �。ǘ�、準(zhǔn)確定位、確定目標(biāo) 通過(guò)前面的總結(jié)反思，給自己有一個(gè)明確的'定位，看看七年級(jí)、八年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是不是已經(jīng)掌握的很扎實(shí)？如果掌握的不是那么扎實(shí)，那么暑期重點(diǎn)就是要將七、八年級(jí)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)的梳理、復(fù)習(xí)。如果掌握的已經(jīng)很好，那么暑期就應(yīng)該有更高的要求：要研究龍巖市近年來(lái)的中考數(shù)學(xué)題：包括試題結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)；中考數(shù)學(xué)題和平時(shí)訓(xùn)練相比更側(cè)重考察主要的數(shù)學(xué)思想和方法、基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和探究能力、應(yīng)用知識(shí)的能力；比方說(shuō)像中考中最熱門的“動(dòng)態(tài)試題”，平時(shí)學(xué)習(xí)中遇見(jiàn)的就不多。七、八年級(jí)所學(xué)的知識(shí)強(qiáng)化提高：可以購(gòu)買一些類似于中考試題分類這樣的書(shū)籍，將各地中考題中涉及到七、八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的試題作為暑期訓(xùn)練提高之用。提前預(yù)習(xí)：九年級(jí)是中考考點(diǎn)最集中的部分，而且有像二次函數(shù)、圓、相似形這樣的中考重點(diǎn)章節(jié)，所以利用暑期進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)、了解它的知識(shí)體系很必要的；在預(yù)習(xí)中，還要注意哪些知識(shí)自己不易理解，開(kāi)學(xué)時(shí)就要特別注意。 �。ㄈ�、制定計(jì)劃、注意方法 1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出某些時(shí)間段所要達(dá)到的目標(biāo)，和家長(zhǎng)共同研究獎(jiǎng)懲以及監(jiān)督機(jī)制。 2、注意方法：首先要弄清最基本的概念、公理、定理和公式，暑假里要把已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本概念整理出來(lái)。其次數(shù)學(xué)需要一定的練習(xí)，但要“埋下頭去做題，抬起頭來(lái)想題”：每一道題都要知道它的思路、不僅要知道怎樣做，更要知道為什么這樣做？注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要會(huì)通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實(shí)質(zhì)，以達(dá)到“觸類旁通”。 最后，建議大家建立錯(cuò)題本，把訓(xùn)練中的錯(cuò)題或者具有代表性的而自己當(dāng)時(shí)又沒(méi)做出來(lái)的題目記錄下來(lái)。 一、做好。是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。 二、。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。 四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的`知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像、、、這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 一個(gè)人生命紀(jì)錄是被不斷更新。也就是說(shuō)在一個(gè)人一生中有許多次開(kāi)始跟結(jié)束。每年是一個(gè)新開(kāi)始，每一天是一個(gè)新開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變世界，我們注定要用新面貌來(lái)適應(yīng)它。 我也迎來(lái)了我新開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。 我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。 關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí)。 其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。 新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新自我！ 在期末后，我認(rèn)真的反思了自己在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到自己不能再這樣繼續(xù)下去，就像老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覜](méi)有達(dá)倒自己定下的目標(biāo)，就已經(jīng)是一種后退的表現(xiàn)。為此，我檢討了自己，并對(duì)這個(gè)寒假的時(shí)間做了一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排如下： 一、準(zhǔn)備計(jì)劃 在寒假到來(lái)之前，我要對(duì)這次的學(xué)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。 首先，在放假前，我要整理好過(guò)去學(xué)習(xí)的筆記和資料，檢查自己的筆記是否有遺漏，是否有因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真記錄所造成的`空缺，保證自己的資料充足。 其次，我要盡早為自己準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的習(xí)題，在習(xí)題的選擇方面，我需要得到老師的幫助，所以我也要盡早準(zhǔn)備。 最后，因?yàn)槔蠋煏?huì)提早的布置作業(yè)，我要盡早的將寒假作業(yè)完成一些，為自己后面的學(xué)習(xí)空出更多的時(shí)間。 二、學(xué)習(xí)計(jì)劃 在計(jì)劃時(shí)，我認(rèn)識(shí)到寒假因?yàn)楣?jié)日眾多，所以其實(shí)能利用起來(lái)的時(shí)間并不多，為了能更好的利用時(shí)間，我要在寒假合理的安排和規(guī)劃自己的時(shí)間。并且在實(shí)行的時(shí)候，要嚴(yán)格的要求自己，保證自己不要再次因?yàn)閭�(gè)人的管理問(wèn)題，導(dǎo)致打亂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終功虧一簣。 以下是我一天的學(xué)習(xí)安排： 早晨：背誦語(yǔ)文的課本以及英語(yǔ)的單詞。 除了課文外，我還要準(zhǔn)備一些作文書(shū)籍，在日常累積自己的好詞好句。其次，在英語(yǔ)的單詞記憶方面，在完成了背誦之后，我還要抽時(shí)間自己去默寫，讓自己對(duì)單詞的記憶更加牢固。 上午：完成數(shù)學(xué)的練習(xí)。 上午的時(shí)間我頭腦比較清醒，適合做數(shù)學(xué)題的練習(xí)，如果出現(xiàn)不會(huì)的問(wèn)題，記得記下，并想辦法解決。實(shí)在解決不了的，要做好標(biāo)記，有機(jī)會(huì)向同學(xué)和老師請(qǐng)教。 下午：其余科目的復(fù)習(xí)。 對(duì)于三主課之外的必修課，我要盡早安排順序進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)。保證自己能充分有效的利用時(shí)間。 晚上：完成作業(yè)，總結(jié)一下。 晚上要完成定量的作業(yè)，要是能盡早的完成，就能對(duì)今后節(jié)省下更多的時(shí)間。在完成之后，要寫下日記，對(duì)自己這一天的工作做好總結(jié)。 三、結(jié)束語(yǔ) 寒假的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在算不上長(zhǎng)，通過(guò)這次的問(wèn)題，我也開(kāi)始反省自己在學(xué)習(xí)上管理問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期的問(wèn)題確實(shí)拖了我很多的學(xué)習(xí)進(jìn)度。為了改正自己的問(wèn)題，我一定要好好的改正。 初中三年中，初二學(xué)年是關(guān)鍵的一年。為進(jìn)一步提高我的語(yǔ)文成績(jī)，現(xiàn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 第一，課前要謹(jǐn)遵吾師之教悔用圈點(diǎn)批注法預(yù)習(xí)課文，遇到生字詞勤查工具書(shū);課上積極思考，認(rèn)真作筆記;課后認(rèn)真完成作業(yè)。同時(shí)，抽出時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理。 第二，認(rèn)真閱讀老師推薦的好文章，每周背誦兩首古詩(shī)詞;多看報(bào)紙雜志，開(kāi)闊自己的視野。 第三，利用課余時(shí)間練字，每天抄寫一篇短文養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔的`好習(xí)慣。 第四，堅(jiān)持課外練筆，每周主動(dòng)找老師當(dāng)面批改一次，使自己的寫作能力逐步提高。 初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上 。因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考 ，會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜。 如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門。其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復(fù)習(xí)地理、生物為主。 看得出，你是個(gè)好學(xué)生。 成績(jī)好壞不能靠分?jǐn)?shù)衡量， 要看名次。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話其他科目，只要你認(rèn)真聽(tīng)課成績(jī)自然就上來(lái)了。 學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài) 就會(huì)大步前進(jìn)的。 而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的'，把握好45分鐘， 相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí)。 在初中，上課聽(tīng)好課，認(rèn)真完成作業(yè)(做作業(yè)不看答案、不看書(shū))， 想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情， 再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項(xiàng)、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn)。 1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。 2、 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。 3、 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。 4、 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 5、 對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。 6、 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正? 7、 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。 8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。 初二一定要把學(xué)習(xí)重心放在地理、生物上 因?yàn)槌醵缕诰鸵獣?huì)考 會(huì)考的成績(jī)要記入中考成績(jī)的 到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜 如果地理、生物考得很好 中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了 而且，中考時(shí)要復(fù)習(xí)七門，而會(huì)考可以集中精力復(fù)習(xí)這兩門 我們學(xué)校很多都是雙百 其他的學(xué)科，不要落后就行了，以復(fù)習(xí)地理、生物為主 如果是上期，你下期就會(huì)輕松一些 如果是下期，你就要義無(wú)返顧地復(fù)習(xí)地理、生物 看得出，你是個(gè)好學(xué)生 成績(jī)好壞不能光靠分?jǐn)?shù)衡量 要看名次 而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話 其他科目，只要你認(rèn)真聽(tīng)課 成績(jī)自然就上來(lái)了 學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài) 就會(huì)大步前進(jìn)的 而且，以我之見(jiàn)，課堂是很重要的，把握好45分鐘 相當(dāng)于你在課外努力幾個(gè)小時(shí) 在初中，上課聽(tīng)好課，認(rèn)真完成作業(yè)（做作業(yè)不看答案、不看書(shū)） 想取得好成績(jī)是輕而易舉的事情 再明白工作重心，比如說(shuō)攻弱項(xiàng)、自己喜歡的可以多搞一點(diǎn) 1.收心！就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克制自己。 少上網(wǎng)！一定要有恒心！因?yàn)槌醵呛苤匾囊荒辏欢ㄒ露Q心！ 少出門！周末不要在和朋友出去玩了，若擔(dān)心得罪他們的話，就邀請(qǐng)他們和你一塊學(xué)吧！ 少睡覺(jué)（指的`是懶覺(jué)哦）！ 2.狂學(xué)！就是抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)！ 買一些適合自己的資料書(shū)自己提前學(xué)。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書(shū)：語(yǔ)文（陜西人民出版社《中學(xué)教材全解 八年級(jí)語(yǔ)文（上）》）數(shù)學(xué)（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社 倍速學(xué)習(xí)法.八年級(jí)數(shù)學(xué)）英語(yǔ)（鄭州大學(xué)出版社 魔法英語(yǔ) 同步新課堂 八年級(jí)（上））或者龍門書(shū)局的雙色筆記等。 通過(guò)結(jié)合資料書(shū)的預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，一定會(huì)學(xué)好的！不懂的一定要學(xué)會(huì)多問(wèn)哦！ 3.專心！ 做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)今天所上的內(nèi)容。認(rèn)真獨(dú)立完成！ 4.專業(yè)！ 對(duì)各科的學(xué)習(xí)要用不同的方法，學(xué)數(shù)學(xué)，要的是多做題；學(xué)語(yǔ)文，要的是記憶；學(xué)英語(yǔ)，要的是記單詞；學(xué)物理，要的是多思考！ 5.祝你取得好成績(jī)！ �。ㄈ绻銈儾谎a(bǔ)課的話，現(xiàn)在就開(kāi)始為開(kāi)學(xué)作準(zhǔn)備吧�。� 加油哦！ 附: 學(xué)習(xí)時(shí)間安排如下： 5:40 起床，聽(tīng)英語(yǔ)，直到6:10 6:20 打羽毛球、乒乓球，調(diào)節(jié)視力 7:00 上學(xué)（路上背《增廣賢文》） 7:20 到校預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理 7:40 早讀英語(yǔ)、語(yǔ)文 8:10——11:35 上課 （課間調(diào)節(jié)視力、做作業(yè)、做練習(xí)） 11:40 回家（路上背課文） 12:00 練字（漢字、英文） 1:20 上學(xué) 2:10——4:35 上課（課間聽(tīng)英語(yǔ)帶、寫作業(yè)、看書(shū)） 第八節(jié)課 1、做完作業(yè) 2、復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)、做練習(xí) 3、活動(dòng) 晚修 1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí) 2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué) 3、默寫文段、單詞、詩(shī)詞 4、復(fù)習(xí)其他科目 5、看課外書(shū) 6、作文、隨筆 臨睡前 聽(tīng)錄音帶 口號(hào)：只有堅(jiān)持不懈地努力，才會(huì)有想做出的優(yōu)秀成績(jī)。 首先~關(guān)于各科作出評(píng)點(diǎn): 1語(yǔ)文:讀7年的科目~也是最麻煩的科目~~語(yǔ)文取決于平時(shí)語(yǔ)文功底的積累~~必須每天抽少時(shí)間積累~~(無(wú)論為初2還是中考還是高考~)強(qiáng)烈建議每天抽30分鐘做閱讀(要求獨(dú)立完成,核對(duì)答案,時(shí)間分配最好在晚修)~每天寫練字一頁(yè)(字體的好壞對(duì)作文影響大~~~也為將來(lái)鋪墊)~~~~~~每天看一篇范文~用心理解寫作格式~~~~(空閑時(shí)間可以隨便看讀物~~建議讀者~~意林,但不能沉迷) 2數(shù)學(xué):拉分?jǐn)?shù)的科目~~每天至少抽一節(jié)晚修做題目~~~多鉆研(強(qiáng)烈建議不要依賴?yán)蠋焴畢竟思考力是需要培養(yǎng)的~~)記好相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)~思維能力需要花大時(shí)間培養(yǎng)的~ 3英語(yǔ):做好英語(yǔ)作業(yè)~~每天記10個(gè)單詞 4物理:新的科目~必須掌握好基礎(chǔ)~電學(xué)知識(shí)~基本電路圖~要作好分析理解~(初2的算比較簡(jiǎn)單~重點(diǎn)是記憶~也要多思考) 5歷史:上課認(rèn)真聽(tīng)課(上課聽(tīng)講和記憶同時(shí)進(jìn)行~~擱天抽空看看昨天的內(nèi)容 6地理:同歷史 7政治:強(qiáng)烈建議多看課本~多分析開(kāi)卷題的標(biāo)準(zhǔn)答案~~把課本的知識(shí)點(diǎn)記憶好~(建議花點(diǎn)時(shí)間~~最好記憶時(shí)間~晚上睡覺(jué)前~) 8生物:同歷史~ 個(gè)人認(rèn)為~初2~不能過(guò)份壓迫自己~應(yīng)該善于利用時(shí)間~畢竟人是肉做的~會(huì)疲勞~過(guò)份賣力會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)的興趣(本來(lái)就不多~)降低~影響學(xué)習(xí)效果~(我有親身經(jīng)歷)~~善于利用上課時(shí)間~邊學(xué)邊記~~那么你的時(shí)間就變得寬裕了~每天可以抽空陪朋友聊天~運(yùn)動(dòng)~看電視~(不能過(guò)份~點(diǎn)到即止)~~ 成績(jī)不可能一下子就搞上去~必須循規(guī)蹈矩~~持之以恒~~在學(xué)習(xí)過(guò)程中不能與朋友同學(xué)疏遠(yuǎn)~保持好關(guān)系~互相幫助~(建議多親近成績(jī)好的同學(xué)~)~ 記憶盡量保持在早上和晚上~~中午休息好~~~~~學(xué)了東西~第一次復(fù)習(xí)不能超過(guò)一天~~~第二次復(fù)習(xí)不能超過(guò)一個(gè)星期~第三次復(fù)習(xí)不能超過(guò)一個(gè)月~第四次復(fù)習(xí)不能超過(guò)3個(gè)月~~(這是經(jīng)典~希望你了解~這是有科學(xué)根據(jù)的~)...... 呵呵，自己寫的才對(duì)得起自己嘛… 【八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章： 八年級(jí)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃11-23 八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃03-28 (精選)八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇05-16 八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇03-28 八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃模板09-26 有關(guān)八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃09-26八年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃8
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