初三學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選20篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
初三的到來(lái)，意味著一個(gè)人的人生關(guān)鍵的到來(lái)。雖說(shuō)考上好中是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)�？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎(chǔ)。但是考高中并不僅僅就是一個(gè)物質(zhì)上的追求。而是并帶著精神追求。上了一個(gè)好高中就意味著可以獲得更好的教育。知識(shí)也就更加豐富。所以初三真的是關(guān)系到了人的一生。要考的一個(gè)好的計(jì)劃就必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃去按部就班的實(shí)施。因此，我制定了以下的計(jì)劃條理：
一、克服從前粗心、毛躁的問(wèn)題。
這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面，原來(lái)我不能保證會(huì)做的題目全部做對(duì)。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。因此，我首先就必須要克服粗心、毛躁的問(wèn)題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下。然后我就會(huì)感覺(jué)十分的反感，十分的厭煩。其實(shí)著就是一種毛躁的問(wèn)題。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起。這點(diǎn)是重中之重。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督。
二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
如今的`學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行。老師布置，我們完成。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而更多的是要我們?nèi)プ�。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐，不是嗎？具體上，我會(huì)布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺(jué)的陋習(xí)。
三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
原來(lái)學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅，東做西做。做了什么東西也不知道，完全沒(méi)有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個(gè)毛病，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間�？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)。既可以提高效率，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。
四、暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，比如籃球。
全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。
做計(jì)劃容易，實(shí)施計(jì)劃困難。指定了這些宏觀的計(jì)劃，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份計(jì)劃，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計(jì)劃，一定可以達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的高度。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
帶著夢(mèng)想，載著自信，我登上了初三的列車。
初三的列車飛馳在軌道上，窗外的美景雖然很多，但我不能停留觀賞，因?yàn)槁烦烫^(guò)短暫，一旦我駐足欣賞，就會(huì)錯(cuò)失最終的美麗——夢(mèng)想。
一份好的計(jì)劃就如一個(gè)好的駕駛員，能為順利到達(dá)目的地多一份保證。我的計(jì)劃如下：
語(yǔ)文：語(yǔ)文是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。在初三，我要保住這塊陣地。文言文是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最大的敵人，消滅這個(gè)敵人的方法就是多讀多背。在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我應(yīng)充分利用早讀時(shí)間，多讀多背，將文言文知識(shí)點(diǎn)記牢，準(zhǔn)確掌握生字詞并能準(zhǔn)確翻譯。在初三，對(duì)文章的感悟能力也大需提高，遇到新課文盡量先不看參考書，自己感悟。通過(guò)思考后仍不明白的再看參考書，解決問(wèn)題。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是理科，提高成績(jī)的秘訣就是多做練習(xí)。初三的學(xué)習(xí)中，先做基礎(chǔ)題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。多做提升題，就是難度中等偏上，訓(xùn)練思維。至于那些高難度的題，見見題型，點(diǎn)到為止，沒(méi)有必要鉆牛角尖。
英語(yǔ)：英語(yǔ)也是我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。初三，要擴(kuò)大詞匯量，并且要計(jì)時(shí)閱讀，提高閱讀速度。完形填空是我的弱項(xiàng)，我應(yīng)加強(qiáng)這方面的`練習(xí)。保住這一優(yōu)勢(shì)學(xué)科，是我在初三必須完成的任務(wù)。
物理：多做練習(xí)是提高物理成績(jī)的不二法門。在最后一年的學(xué)習(xí)中，我要接觸各種各樣的題型，并能舉一反三。同時(shí)，及時(shí)糾錯(cuò)也是提高成績(jī)的有效方法，要在錯(cuò)題中總結(jié)做題技巧。
化學(xué)：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，在今后的學(xué)習(xí)中，我要認(rèn)真完成每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并做詳細(xì)的記錄。同時(shí)，化學(xué)也是需要記憶的學(xué)科。要背誦的知識(shí)點(diǎn)很多。所以，我要利用空閑的時(shí)間，多背概念，并能靈活運(yùn)用。化學(xué)是一門新課，我要投入100%的精力學(xué)習(xí)這門課。興趣是最好的老師，通過(guò)對(duì)化學(xué)的初步了解，我已經(jīng)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，相信我會(huì)將這門課發(fā)展成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的。
政治：政治是理論性很強(qiáng)的一門課程，要背的內(nèi)容也有很多。中考政治雖是開卷考試，但也不能有任何松懈。只有將書本內(nèi)容熟練掌握，才能確保在中考時(shí)胸有成竹，有條不紊的答題。
歷史：歷史在中考中占的分?jǐn)?shù)不多，但作為中學(xué)生，應(yīng)該了解歷史。所以，不能只為了考試而學(xué)習(xí)歷史，應(yīng)該把歷史當(dāng)作常識(shí)去學(xué)，這樣，在考試中拿高分就容易得多了。
安排好了各科的計(jì)劃，最后制定一個(gè)總的目標(biāo)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、詞匯量擴(kuò)充
初三開始注重閱讀能力的培養(yǎng)，但我們要通過(guò)掌握足夠的詞匯量來(lái)達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。因此，從現(xiàn)在開始，我們要開始擴(kuò)充自己的詞匯量。每天挑選一個(gè)主題進(jìn)行查閱，例如：生活類、娛樂(lè)類、社會(huì)類等等，涉及到什么問(wèn)題就學(xué)習(xí)什么詞匯，學(xué)習(xí)的詞匯要寫在筆記本上并加以背記。
2、閱讀能力提高
閱讀能力的提高離不開閱讀量的積累，要多讀，讀經(jīng)典，讀課外書，從中感受大量知識(shí)的積累與能力的提升。同時(shí)，讀完后要記得總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)，找到難點(diǎn)和精華，同時(shí)分析出自己的不足之處。最終形成自己的讀書心得和感悟，從而進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和閱讀能力。
3、語(yǔ)文作文
語(yǔ)文作文是每個(gè)學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注的一個(gè)環(huán)節(jié)，從初三開始也更加重要，切記不可忽視。寫好一篇文章要求我們思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，千萬(wàn)不要拼湊，也不要機(jī)械化地模仿老師給的模板。平時(shí)多想題，多寫作文，定期找老師指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，逐漸提高寫作水平，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)非常重要，我們必須細(xì)心鉆研，把基礎(chǔ)知識(shí)牢固地掌握。重要和基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)要記牢，不偏科，平時(shí)多做題鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、認(rèn)真復(fù)習(xí)
初三數(shù)學(xué)學(xué)科難度加大，所以，每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就需要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，以免知識(shí)點(diǎn)淡忘。在復(fù)習(xí)的同時(shí)，對(duì)自己筆記上不太會(huì)的東西再進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)思維
數(shù)學(xué)學(xué)科需要運(yùn)用思維，習(xí)慣思考，培養(yǎng)邏輯思維能力。在平時(shí)的聯(lián)系中加強(qiáng)思考能力，注重問(wèn)題解決中的過(guò)程。并且積累常見的思維方式，以擴(kuò)大自己的數(shù)學(xué)思維。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、英語(yǔ)背單詞
初三英語(yǔ)的難度與重點(diǎn)在于閱讀理解，閱讀理解中單詞是無(wú)法避免的難題，因此，我們要重視英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)——單詞。要保證日積月累，背單詞要堅(jiān)持，不出錯(cuò)，記牢單詞。
2、英語(yǔ)口語(yǔ)
第一時(shí)間用英語(yǔ)提高其口語(yǔ)能力，可以增加自己?jiǎn)卧~的使用次數(shù)，從而使得單詞印象更為深刻。在初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，要注重將語(yǔ)言形成暢通的口頭表達(dá)，培養(yǎng)聽力、口語(yǔ)能力。
3、英語(yǔ)文化課
英語(yǔ)中傳遞的文化元素非常豐富，內(nèi)涵也很深刻。對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要注重學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化課，了解不同國(guó)家的文化差異，從而更好地為日后自己發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備
任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都需要有一定的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，物理、化學(xué)和生物等學(xué)科同樣也是如此。初三時(shí)期，要建立和夯實(shí)科學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，獲取相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
2、科學(xué)競(jìng)賽
通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科知識(shí)和參加科學(xué)競(jìng)賽，可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，并且培養(yǎng)自己的競(jìng)賽意識(shí)。在初三的'學(xué)習(xí)中，除了日常的學(xué)習(xí)，可以嘗試著參加一些科學(xué)競(jìng)賽，增加自己的經(jīng)驗(yàn)積累，從而更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。
3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)
在初三的學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)老師會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)確切掌握某些知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)體驗(yàn)、操作和思考，學(xué)生將更深入地掌握理論知識(shí)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力和操作技巧，并具有更好的學(xué)習(xí)和思考能力。
總結(jié)：以上初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃，是建立在日常中刻苦學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上的，不但適用于初三的學(xué)生，也適用于所有學(xué)習(xí)者。沒(méi)有成功的捷徑，有的只是堅(jiān)持和努力。來(lái)年初三，讓我們一起努力，共同推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，取得更好的成績(jī)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。
一、分析不足：
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1、在課堂上，雖然老師講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。
2、在考試時(shí)，有時(shí)不能做到專心致志。
3、老師講完的.卷子、活頁(yè)之類，講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。
4、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
二、制定措施：
1、整體措施：
�。�1）課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
�。�2）考試時(shí)要做到專心。
�。�3）對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
（4）周末不能度過(guò)的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
2、具體計(jì)劃：
（1）語(yǔ)文：
�、偌訌�(qiáng)課外閱讀。
�、陂e時(shí)多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語(yǔ)。
�、壅乙粋�(gè)本子，專門積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。
�、軗碛凶约旱默F(xiàn)代文摘抄本。
⑤在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。
�。�2）數(shù)學(xué)：
�、僭谕瓿蓵暇毩�(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。
�、诒M量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
�、蹚恼砉P記入手，加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的潛力。
�。�3）英語(yǔ)：
�、僭趯腺Y料吃透的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取多做課外閱讀。
②閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書籍。
③增大詞匯量。
�。�4）物理：
�、賹ふ艺n外題型。
�、谠鰪�(qiáng)筆記的條理性。
�。�5）化學(xué)：
�、偈煊浕瘜W(xué)元素周期表。
�、谑煊浕瘜W(xué)概念。
③多接觸課外化學(xué)題型。
三、奮斗目標(biāo)：
應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的中考，大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對(duì)自己的要求，為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。
1、主要目標(biāo)：
�。�1）年級(jí)排行要求：前20名。
�。�2）直升一中。
2、次要目標(biāo)：
（1）盡量提高課外積累量。
�。�2）提高寫作水平。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
初三，是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是升學(xué)之路上的關(guān)鍵一年，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不僅關(guān)系到升學(xué)的去處，更關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展。為了更好地迎接初三的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在接下來(lái)的一年里取得更好的成績(jī)。
第一階段：認(rèn)真復(fù)習(xí)
在新學(xué)期開始之前，我首先要認(rèn)真復(fù)習(xí)上一學(xué)期的內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。上學(xué)期的知識(shí)是下學(xué)期的基礎(chǔ)，如果上學(xué)期的基礎(chǔ)不牢固，下學(xué)期將會(huì)更加吃力。因此，我將主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，多做練習(xí)題，培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的深刻理解。
第二階段：科學(xué)學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，不單純得追求高分。我將注重理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系，而非死記硬背提高得分。
同時(shí)，我也要注重英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫技巧的提高，多看英語(yǔ)原著，多聽聽說(shuō)廣播，提高自己的語(yǔ)感，同時(shí)也要多參加面向?qū)W生的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)角等，培養(yǎng)自己口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，我還將加強(qiáng)數(shù)學(xué)的運(yùn)算技巧，多做題，做到熟練嫻熟，提高應(yīng)試能力。
第三階段：多元化學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將多元化學(xué)習(xí)，開闊視野。除了接受傳統(tǒng)的課堂式學(xué)習(xí)，我還會(huì)參加學(xué)校組織的各種科技、藝術(shù)類活動(dòng)，如電腦、繪畫、音樂(lè)等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，不僅可以開拓自己的思維，更可以培養(yǎng)自己的'創(chuàng)造力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第四階段：規(guī)劃未來(lái)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)不斷地為未來(lái)的升學(xué)之路規(guī)劃。除了抓好當(dāng)前的學(xué)習(xí)，我還會(huì)了解國(guó)家招生政策，了解不同學(xué)校的招生要求，積累大量的相關(guān)信息，并制定出針對(duì)個(gè)人情況的備考計(jì)劃。
總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃離不開合理的安排和實(shí)際的執(zhí)行。我相信，在遵循以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，努力刻苦，不斷進(jìn)步的話，一定能夠在升學(xué)的道路上取得更優(yōu)秀的成績(jī)，開創(chuàng)屬于自己的輝煌未來(lái)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣，因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待你自己，走向成功的未來(lái)，更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的`成功為基石，走向下一個(gè)成功。
升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬(wàn)不能松懈，更不能分心，應(yīng)該緊張起來(lái)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹立自信，相信你自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信你自己，把困難踩在腳下，為你自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
一、目標(biāo)：
1、提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）的學(xué)習(xí)能力；
2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)；
3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施：
1、小組學(xué)習(xí)：組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。
2、整理試卷：按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（物理）練習(xí)卷和考試卷。
3、梳理知識(shí)點(diǎn)：把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。
4、找出漏洞：把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。
5、解決難點(diǎn)：無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6、錯(cuò)題集中：把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。
7、專業(yè)輔導(dǎo)：到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。
8、做好預(yù)習(xí)：對(duì)于新初三的`學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。
9、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)：每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。
10、興趣與家務(wù)：每天晚上，聽音樂(lè)，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報(bào)，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事。每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
漫漫長(zhǎng)路走到這決定人生命運(yùn)的時(shí)刻就會(huì)鼓起花骨朵，至于是開的芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對(duì)自己的要求是否嚴(yán)格，所以就要為自己量身定做一個(gè)合一的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
我的規(guī)劃：
�、俪跞搅�，我們就應(yīng)把重點(diǎn)放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，可是處處都有課本上的知識(shí)。
�、趶默F(xiàn)在開始我決定抓不足，在我的成績(jī)中是不平均的`，分?jǐn)?shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開始努力。
�、蹧Q定在每一次考試后都反省自己之前犯的錯(cuò)誤。
我們學(xué)校會(huì)提前開學(xué)，開始接觸新的科目——化學(xué)，我自己也明白，要在有限的時(shí)間里，熟悉這門課程是十分不容易的，需要超多的時(shí)間和精力去奮斗。
這學(xué)期的到來(lái)，我要進(jìn)行的第一個(gè)是復(fù)習(xí)以前的東西、查缺補(bǔ)漏，拓展提高應(yīng)對(duì)至關(guān)重要的期末考試。
初中這兩年來(lái)，最大的改變無(wú)疑就是初二下半學(xué)期，從這時(shí)，我們漸漸理解了中考帶來(lái)的緊張氣氛，也慢慢理解了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)中，我們開始明白中考時(shí)決定人生的重要關(guān)卡。
在初三來(lái)臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我們務(wù)必笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個(gè)暑假我們必須要努力，備戰(zhàn)中考。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我還在家里奮發(fā)圖強(qiáng)，期望成績(jī)能夠好轉(zhuǎn)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大群眾之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋。用心的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生……
懷著激動(dòng)的情緒，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期盼著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。
1.每一天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5.對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，作文要用心去作自己買的.課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要比較《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)教師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每一天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
一、初三學(xué)習(xí)目標(biāo)
鞏固掌握初中階段各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，通過(guò)自身的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠驴�、期中和期末考試�?zhēng)取進(jìn)入全年級(jí)xx名。爭(zhēng)取進(jìn)入xx高中提前批入取，中考進(jìn)入重點(diǎn)高中。
學(xué)習(xí)目標(biāo)可以有短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，可針對(duì)不同的目標(biāo)制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、初三學(xué)習(xí)計(jì)劃
要實(shí)現(xiàn)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地地努力去做才行。因此從實(shí)際出發(fā)，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。
根據(jù)自己初二年級(jí)的各科學(xué)習(xí)成績(jī)，分析自己的水平和潛力，哪些學(xué)科自己有興趣，說(shuō)明你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)；哪些學(xué)科你感到比較吃力，甚至有恐懼的心理，這些科目你在新的`學(xué)期中將是重點(diǎn)攻克的對(duì)象。
在學(xué)習(xí)方法上也要進(jìn)行回憶和小結(jié)，哪些方法對(duì)自己是行之有效的，是否可以繼續(xù)優(yōu)化。學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)在以往是否都落實(shí)了。了解自己的現(xiàn)狀，對(duì)自己作出客觀的分析，是制訂切實(shí)有效的計(jì)劃的前提。
計(jì)劃既不要過(guò)簡(jiǎn)，也不必過(guò)繁，要有的放矢，可操作性強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃以“周”為單位制訂最有效，這樣不會(huì)因?yàn)橛?jì)劃時(shí)間過(guò)長(zhǎng)讓自己厭煩，也容易調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
要完成預(yù)定的計(jì)劃，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力。對(duì)于中學(xué)生而言，意志力是需要培養(yǎng)的，有時(shí)意志品質(zhì)不強(qiáng)，還須借助外力，如家長(zhǎng)、老師和同學(xué)之間的協(xié)助等等。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
進(jìn)入初三，制定行之有效的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。開學(xué)近1個(gè)月了，仍有一些初三生的"心"還沒(méi)有完全收回來(lái)，晚上不睡，放學(xué)打游戲、看電視；早晨難起，上課迷迷糊糊，學(xué)習(xí)提不起勁頭。筆者在此想和考生們重溫"早起的鳥兒有食吃"的簡(jiǎn)單道理，以此提醒考生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。
對(duì)于學(xué)習(xí)目的不明確、沒(méi)有制訂計(jì)劃、不知從哪兒入手、動(dòng)力不足的考生來(lái)說(shuō)，要盡快制訂一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績(jī)等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時(shí)間怎么安排，自己力爭(zhēng)在班級(jí)、年級(jí)里，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成績(jī)，針對(duì)不足有何具體改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會(huì)有壓力，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾摹Ｕ^"有壓力才有動(dòng)力"。
二是糾正"離中考還早著呢，到時(shí)候再努力也來(lái)得及。"的.錯(cuò)誤想法。
實(shí)際上，一天天、一月月很快就過(guò)去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會(huì)相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時(shí)了，但是在思想和行動(dòng)上卻跟不上，找不到感覺(jué)。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要"收心",認(rèn)真聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。
三是汲取有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
今年升入高一的一名學(xué)生回顧自己中考經(jīng)歷時(shí)不無(wú)悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，浪費(fèi)了很多時(shí)間。"如果一開始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，我肯定能考得更好。"其實(shí)有很多初三"過(guò)來(lái)人"都后悔當(dāng)初沒(méi)有好好抓緊時(shí)間，沒(méi)有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會(huì)更好。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
初三，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)得法，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法，授他們以“漁”去獲得“魚”，是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。我認(rèn)為，初三一年的學(xué)習(xí)，要注意以下七方面：
一、合理利用和安排時(shí)間。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！眲偵铣跞詈媚苡喴粋�(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。
二、平衡各科，注意基礎(chǔ)。
中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高�！澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)�？墒牵话銇�(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。
我們認(rèn)為，在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，相對(duì)來(lái)講，供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力�？烧�(qǐng)學(xué)生思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應(yīng)該是前者較易，后者較難）。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個(gè)月，情況就有所不同了。可能經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且，中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊，要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目，以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開差距，并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的不足。
現(xiàn)在的高考、中考，已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查，而更偏重于能力的測(cè)試。那么，什么是能力呢？這是不是意味著丟開課本，去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題？我們覺(jué)得并非如此。“能力”就是運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會(huì)安裝光管呢？所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”，從課本入手，從基礎(chǔ)知識(shí)入手。可能有些同學(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了，基礎(chǔ)題哪有不懂做的？唉，可知道，在大考時(shí)，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎(chǔ)。
三、搞好生活，保證學(xué)習(xí)。
從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的`學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。”我們也覺(jué)得“開夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。
另外，我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動(dòng)，以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時(shí)間，吃飯時(shí)拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí)。可知道，這樣做，對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會(huì)搞垮了我們的身體�，F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。
初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)。總之，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。
四、加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問(wèn)。
當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。
課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，是課本上根本找不到的，對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向科任教師請(qǐng)教，以加深理解，拓展知識(shí)面。
正所謂“集腋成裘”，將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財(cái)富，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增強(qiáng)思維能力。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí)，不管老師是否問(wèn)到自己，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí)，注意逆向思維的訓(xùn)練，力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí)，多做發(fā)散思維的訓(xùn)練，注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。
如果你多思多問(wèn)，經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練，肯定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的思維能力一定會(huì)增強(qiáng)。
五、仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯。
幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”，不止同一道題不可再錯(cuò)，同一類型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺�？山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過(guò)分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。
六、善于歸納和總結(jié)。
歸納和總結(jié)，這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意知識(shí)自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)�？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：
�。ㄒ唬�、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語(yǔ)文復(fù)習(xí)，可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理，分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí)；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀。可列表比較各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。
（二）、時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。
七、滿懷信心，提高素質(zhì)。
有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以，作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒：初中階段的目標(biāo)是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問(wèn)心無(wú)愧。
為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生，讓學(xué)生去捕獲更多的“魚”。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)
逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能，各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分，下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定到達(dá)70-80分(分值按100分滿換算)，也就是良好程度。中考考上學(xué)校第必須位二中、僑中(80分上)，第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右)，推薦就讀里中。
二、具體方法和計(jì)劃
1、每一天的作息時(shí)間安排：6：30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6：30-6：40刷牙洗臉等。6：40-7：00讀英語(yǔ)單詞，每次記住14個(gè)就能夠了，不需要多。7：00-7：30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時(shí)或吃晚飯能夠看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。放學(xué)回家到7：00為自由設(shè)定時(shí)間，能夠幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語(yǔ)單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的。不能看小說(shuō)、電影、電視連續(xù)劇了。7：00到10：00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也能夠短點(diǎn)，但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每一天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10：00睡覺(jué)，睡前要像放電影似的，放映下這天學(xué)的知識(shí)，個(gè)性是英語(yǔ)單詞。不要晚過(guò)10：30睡，要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒(méi)上學(xué)的一天，你能夠自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的`作業(yè)完成，在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn)，預(yù)習(xí)能夠在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí)，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點(diǎn)(推薦：除英語(yǔ)個(gè)別學(xué)科外，其他學(xué)科能夠試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn)，要點(diǎn)，有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)能夠在午寫時(shí)間復(fù)習(xí)，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶這天課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn))。有時(shí)間能夠在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠能夠留在晚上(因?yàn)槊恳惶鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短能夠按具體狀況定，晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。
3、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，你就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要明白“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí)。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。
期望以上我的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠?yàn)槲覀兇蠹业某跞龑W(xué)習(xí)計(jì)劃的制定帶給一些幫忙，提高我們計(jì)劃的有效性。最后，祝愿同學(xué)們都能夠提高我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃性，讓我們大家的初三學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單的進(jìn)行，為中考做好最充足的準(zhǔn)備。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
初三是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，它是決定中考成敗的關(guān)鍵時(shí)期。在此期間，我們需要制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保我們可以在中考中獲得好成績(jī)。以下是我為初三學(xué)習(xí)制定的計(jì)劃：
一、每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
每周，我都會(huì)制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出每天需要完成的任務(wù)。這些任務(wù)包括完成作業(yè)、回顧上課內(nèi)容、預(yù)習(xí)下課內(nèi)容、進(jìn)行練習(xí)等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于我進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)，避免了在學(xué)習(xí)中迷失方向的情況，同時(shí)也能夠讓我更好地把握時(shí)間，合理分配精力。
二、每天定時(shí)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵。因此，每天我都要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括今天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、昨天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等。復(fù)習(xí)內(nèi)容的復(fù)雜程度要與學(xué)習(xí)時(shí)間成正比。尤其是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是需要頻繁復(fù)習(xí)的學(xué)科，因此要比其他學(xué)科更加專注。
三、每周查漏補(bǔ)缺
每周的周末我會(huì)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。旨在查找這一周的知識(shí)點(diǎn)的薄弱點(diǎn)，并針對(duì)這些薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。一些認(rèn)為扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)也可以進(jìn)行回顧，這樣可以讓這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深，保持高程度的掌握水平。
四、積極參加補(bǔ)習(xí)課
補(bǔ)習(xí)課可以加深我們的對(duì)知識(shí)的`掌握，還能讓我們對(duì)老師在課堂上講解的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步理解和學(xué)習(xí)。因此，我會(huì)積極參加學(xué)校的補(bǔ)習(xí)課、自習(xí)課以及英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
五、堅(jiān)持閱讀
這個(gè)時(shí)期的閱讀量至關(guān)重要，可以豐富自己的知識(shí)體系、提高自己的寫作技能和閱讀理解能力。每天我會(huì)抽出一些時(shí)間進(jìn)行閱讀，大量的閱讀不僅可以開拓我們的視野，同時(shí)還可以為下一次考試做好知識(shí)儲(chǔ)備。
以上就是我為初三制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望我的計(jì)劃能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖�。首先，要清晰目�?biāo)，每天制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。更加需要的是長(zhǎng)期穩(wěn)定，努力保持一份集中注意力的耐心和持續(xù)奮斗的激情，不斷進(jìn)步。相信只要我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且為自己的夢(mèng)想而努力，成功就不會(huì)太遠(yuǎn)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語(yǔ)文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語(yǔ)聽力
2、每日英語(yǔ)聽力30分鐘
3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
隨著初三的到來(lái)，我意識(shí)到自己正身處于青春的洶涌洪流中，這是人生的一個(gè)重要階段。因此，我認(rèn)真制定了一份初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能在未來(lái)的一年中，最大限度地發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
首先，在日常學(xué)習(xí)方面，我將盡可能地保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我每天都會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并在課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的.知識(shí)。除此之外，我還將利用假期時(shí)間補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)落后的科目，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
其次，在閱讀方面，我計(jì)劃每天閱讀一定量的書籍，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我會(huì)多讀一些名人傳記、人文歷史資料、科學(xué)技術(shù)文章等，以提高自己的修養(yǎng)素質(zhì)和擴(kuò)大視野。此外，我還會(huì)通過(guò)翻閱課外書籍，深入了解一些知識(shí)點(diǎn)，以幫助自己更好地掌握學(xué)科知識(shí)。
再次，在體育方面，我將積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。此外，我計(jì)劃在周末和假期的時(shí)間，組織幾個(gè)好朋友一起踢足球、打籃球等，既能鍛煉身體，又能增加友誼。因?yàn)樯眢w健康對(duì)學(xué)習(xí)非常重要，只有保持身體健康，才能更好地學(xué)習(xí)。
最后，在時(shí)間規(guī)劃方面，我將根據(jù)每天的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，制定一份自己的計(jì)劃表。該計(jì)劃表包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、做作業(yè)時(shí)間、自主學(xué)習(xí)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間等內(nèi)容。嚴(yán)格遵照該計(jì)劃表行事，以提高效率，提高自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
在未來(lái)的一年中，我一定會(huì)按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷的提高自己，全面發(fā)展。我相信，只要付出努力，就一定能取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
初三開學(xué)已經(jīng)2個(gè)星期了，在一個(gè)新的學(xué)期中，也是最緊張的一個(gè)學(xué)期中，我還有很多漏洞需要彌補(bǔ)，在這個(gè)學(xué)期里，我要解決，并堅(jiān)持提高以下地方：
1.想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)校的任務(wù)更加繁重，但我還是要做到一周一篇作文的`目標(biāo)，文不厭改，雖然時(shí)間緊，但還是要保證質(zhì)量，覺(jué)得寫的最好的時(shí)候再提交。
2.閱讀這部分。除了在課堂上，認(rèn)真聽講，每周一練也要堅(jiān)持下來(lái)。現(xiàn)在我有時(shí)候就會(huì)堅(jiān)持不下來(lái)，總想著明天看，結(jié)果就越拖越遠(yuǎn)。還有答題的思路，模板，我還有沒(méi)有牢記，我還需要認(rèn)真鞏固。
3.在基礎(chǔ)古詩(shī)文背誦上，我已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，除了默寫正確以外，還要牢記注釋，意思。
4.在所有科目上，我都會(huì)犯一個(gè)毛病，有時(shí)候不好好審題，審錯(cuò)題，導(dǎo)致簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)。我要改掉這個(gè)毛病，認(rèn)真審題，不錯(cuò)在起點(diǎn)。
5.由于，我已經(jīng)在初2寒假學(xué)習(xí)了化學(xué)，現(xiàn)在基本已經(jīng)學(xué)完所有課程，雖然是這樣，我也不能學(xué)過(guò)就忘。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)學(xué)校還沒(méi)有講到的課文，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。
在新的學(xué)期里，我會(huì)努力彌補(bǔ)漏洞，堅(jiān)持提高下去。希望可以在未來(lái)取得一個(gè)好成績(jī)
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 18
進(jìn)入初三后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對(duì)略顯無(wú)情的考試，所以如果抱著“三天打魚，兩天曬”的心態(tài)來(lái)對(duì)待英語(yǔ)的話，那就會(huì)應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁挘核茌d舟，亦能覆舟。
1、單詞和詞組：掌握一定量的`詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效。
2、語(yǔ)法：要學(xué)好英語(yǔ)，不掌握語(yǔ)法是不行的。但到了初三年級(jí)，光聽老師講語(yǔ)法規(guī)則，或者只背誦語(yǔ)法規(guī)則，那也是學(xué)不好英語(yǔ)的。比較有效的方法是在老師講解后，同學(xué)們通過(guò)一定量的語(yǔ)法操練，在句中或中體會(huì)和理解語(yǔ)法。對(duì)某些語(yǔ)法要點(diǎn)和難點(diǎn)，要通過(guò)對(duì)基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。
3、閱讀：到了初三，文本的閱讀篇幅要長(zhǎng)些，同學(xué)們就會(huì)因詞匯量不夠，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠，或因知識(shí)面較窄等因素，影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，題材要豐富，內(nèi)容要新穎，做閱讀理解時(shí)，不能太隨意，要限定時(shí)間；不要每逢新詞匯就，要學(xué)會(huì)通過(guò)上下文猜測(cè)詞義�？刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。
4、寫作：不僅要注意語(yǔ)言結(jié)構(gòu)正確、合理，用詞恰當(dāng)，拼法準(zhǔn)確，還要注意表達(dá)通順，句子優(yōu)美。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 19
英語(yǔ)作為文科科目當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分，需要記憶理解的東西比理科要多的多，所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長(zhǎng)，每一輪復(fù)習(xí)時(shí)間也比其他科目要長(zhǎng)。
英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段，每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的'目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段——扎實(shí)基礎(chǔ)，打好地基。
初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)；應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容；二忌急于求成，忽視小題；三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)；四忌浮光掠影，只重皮毛。
第二階段——合并同類項(xiàng)，各個(gè)擊破。
我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是“一�！薄�
第三階段——查缺補(bǔ)漏，定時(shí)訓(xùn)練。
利用好一模試卷，開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時(shí)訓(xùn)練，掌握好試卷時(shí)間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
初三學(xué)習(xí)計(jì)劃 20
初三，是每個(gè)學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是升學(xué)之路上的關(guān)鍵一年，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不僅關(guān)系到升學(xué)的去處，更關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展。為了更好地迎接初三的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠在接下來(lái)的一年里取得更好的成績(jī)。
第一階段：認(rèn)真復(fù)習(xí)
在新學(xué)期開始之前，我首先要認(rèn)真復(fù)習(xí)上一學(xué)期的內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。上學(xué)期的知識(shí)是下學(xué)期的基礎(chǔ)，如果上學(xué)期的基礎(chǔ)不牢固，下學(xué)期將會(huì)更加吃力。因此，我將主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，多做練習(xí)題，培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)的深刻理解。
第二階段：科學(xué)學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，不單純得追求高分。我將注重理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的邏輯和內(nèi)在聯(lián)系，而非死記硬背提高得分。
同時(shí)，我也要注重英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫技巧的提高，多看英語(yǔ)原著，多聽聽說(shuō)廣播，提高自己的語(yǔ)感，同時(shí)也要多參加面向?qū)W生的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)角等，培養(yǎng)自己口語(yǔ)表達(dá)能力。另外，我還將加強(qiáng)數(shù)學(xué)的.運(yùn)算技巧，多做題，做到熟練嫻熟，提高應(yīng)試能力。
第三階段：多元化學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將多元化學(xué)習(xí)，開闊視野。除了接受傳統(tǒng)的課堂式學(xué)習(xí)，我還會(huì)參加學(xué)校組織的各種科技、藝術(shù)類活動(dòng)，如電腦、繪畫、音樂(lè)等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，不僅可以開拓自己的思維，更可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第四階段：規(guī)劃未來(lái)
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)不斷地為未來(lái)的升學(xué)之路規(guī)劃。除了抓好當(dāng)前的學(xué)習(xí)，我還會(huì)了解國(guó)家招生政策，了解不同學(xué)校的招生要求，積累大量的相關(guān)信息，并制定出針對(duì)個(gè)人情況的備考計(jì)劃。
總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃離不開合理的安排和實(shí)際的執(zhí)行。我相信，在遵循以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，努力刻苦，不斷進(jìn)步的話，一定能夠在升學(xué)的道路上取得更優(yōu)秀的成績(jī)，開創(chuàng)屬于自己的輝煌未來(lái)。
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