醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（精選14篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃，歡迎大家分享。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1
醫(yī)院的發(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展，是全體醫(yī)護人員自身素質(zhì)和水平的發(fā)展。面對著醫(yī)院發(fā)展的宏偉藍圖，對醫(yī)院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫(yī)生，應(yīng)當(dāng)積極地提高自身素質(zhì)以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。當(dāng)好一名基層醫(yī)生在工作上以“病人為中心”，追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面，知法、守法、文明規(guī)范行醫(yī)。我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起：
1、立足本職工作，做好每一名患者的臨床診療工作，積累本專業(yè)各種常見病的臨床經(jīng)驗，苦練基本功，包括體格檢查，病歷書寫，危重病人的搶救處理等
2、積極鞏固醫(yī)學(xué)基理論知識，作為實踐工作的指導(dǎo)。以參加三基學(xué)習(xí)考試為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識以考促學(xué)，把理論提高一個檔次。在工作之余，爭取能反復(fù)多次研讀內(nèi)科醫(yī)生必備的內(nèi)科學(xué)等教材，特別是其中的消化，內(nèi)分泌，腎病專業(yè)，并對相關(guān)內(nèi)容理解、消化。對本科室領(lǐng)域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認(rèn)識，培養(yǎng)合格年輕醫(yī)生的基本素質(zhì)。
3、結(jié)合本科室收治的部分重點、難點病人，利用課內(nèi)各種書籍資料資源，有針對性地學(xué)習(xí)各種危重病和復(fù)雜疾病的診治要點，經(jīng)驗技巧，并注意臨床病例資料的收集整理，業(yè)余時間查閱相關(guān)文獻資料，還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文，可以從萬方數(shù)據(jù)庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文，認(rèn)真總結(jié)、學(xué)習(xí)。
4、積極利用醫(yī)院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培訓(xùn)，進修，學(xué)習(xí)上級醫(yī)院及知名專家教授的先進知識，臨床檢驗，操作技能，為醫(yī)院科室的發(fā)展提供后勁。
5、加強法律意識，規(guī)范醫(yī)療文件書寫。隨著人們法律意識的提高，醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在醫(yī)療服務(wù)中加強法制建設(shè)，提高人員醫(yī)護人員的法律意識，已成為一個重要環(huán)節(jié)。在以后的工作中，嚴(yán)格按照醫(yī)療文件書寫規(guī)范要求，記錄完整、客觀、及時。
把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。提高服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自我學(xué)習(xí)，增強工作責(zé)任心。運用專業(yè)知識認(rèn)真體察病情，作出合理診斷，使用最佳治療方案，解決患者疾苦，文明規(guī)范行醫(yī)，提高醫(yī)患溝通技能，杜絕醫(yī)療糾紛發(fā)生，從而促使醫(yī)療質(zhì)量提高。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2
入學(xué)以來，我基本上完成了角色的轉(zhuǎn)變。無論是對生活環(huán)境的適應(yīng)，還是從開始面臨著的生存壓力到心態(tài)上的逐步平穩(wěn)與學(xué)習(xí)目的的明確，一次次的跨越，都為新的求學(xué)生涯作好了思想上的準(zhǔn)備。我常常提醒自己，登上新的舞臺，我還有新的目標(biāo)需要實現(xiàn)，還需好好把握這最重要的三年。我深知，對時間進行有效的規(guī)劃與管理并踏實地努力，自己才能在這里走得更遠、走得精彩。因此，我結(jié)合我校研究生培養(yǎng)規(guī)劃和自身的情況，就今后的學(xué)習(xí)作了以下規(guī)劃，請老師嚴(yán)審。
一、個人優(yōu)勢與劣勢剖析
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
讀研是本人經(jīng)過深思熟慮后人生最重要的一個選擇，我有以下的優(yōu)勢：首先，作為應(yīng)屆生，本科和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有一定的連貫性;其次，出于對學(xué)科的熱愛，我愿意為之投入百分之兩百的精力，這是最重要的一點;最后，我是一個態(tài)度端正，做事踏實認(rèn)真、目標(biāo)明確，懂得節(jié)約時間和熱愛生活的人。
�。ǘ﹤�人劣勢
結(jié)合實際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結(jié)：
首先，英語口語和聽力弱。從大學(xué)開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，可能因為聽得少，或者因為男生的先天不足，找不到感覺。
其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實踐的經(jīng)驗。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在實驗方法選擇方面可能存在著不足。
最后，性格上內(nèi)向，口頭表達能力有待提高。
二、學(xué)習(xí)目的：
我了解到，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí)，主要是通過研究為手段來掌握知識、運用知識的，同時也更加強調(diào)是以其專業(yè)方面的知識為主。我從以下幾個方面來明確自己的學(xué)習(xí)目的。
1、進一步健全自己的人格：一個能得到大家尊重的學(xué)者往往有著較大的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向?qū)煛I(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí)，既要有“仰望星空”的遠見卓識，也要有“腳踏實地”的實事求是。
2、建立完備的知識體系：熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識，深入了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。閱讀《國際檢驗醫(yī)學(xué)雜志》、《中華檢驗醫(yī)學(xué)雜志》、《臨床檢驗雜志》、《》等臨床檢驗類期刊論文，學(xué)會瀏覽中英文的專業(yè)網(wǎng)站，讓自己站在學(xué)術(shù)的前沿，注重深化對《臨床檢驗基礎(chǔ)》、《臨床生化檢驗基礎(chǔ)》、《臨床微生物檢驗基礎(chǔ)》、《臨床血液檢驗基礎(chǔ)》、《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)基礎(chǔ)》等相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與理解。在學(xué)習(xí)過程中，注重寫讀書筆記，有靈感或者說就某個問題有話要說的時候，可進行論文的創(chuàng)作�？傊�，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，厚積薄發(fā)。
3、學(xué)會選題和掌握獨立的研究方法：上海大學(xué)葉志明教授說，研究生是將來要到一個未知領(lǐng)域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認(rèn)為，一個人想深入到一個未知的領(lǐng)域，如果沒有獨立的思維，創(chuàng)新的想法，科學(xué)的研究方法，是很難出成績的。所以，盡量學(xué)習(xí)相關(guān)研究方法，熟悉研究過程和步驟，解決實際問題，也是我研究生階段的學(xué)習(xí)目的。
4、學(xué)會表達和溝通：表達包含兩個方面的意思，一是書面上的表達即做論文，二是口頭表達(包含英文口頭表達能力)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實相接，多寫，多分析實際問題，真正將所學(xué)的知識加以轉(zhuǎn)化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標(biāo)，我希望在老師的指導(dǎo)下，通過自己的努力去完成，去實現(xiàn)。
三、個人時間管理：在確定了自己目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我對自己讀研期間的時間作如下管理：
�。ㄒ唬┭幸浑A段：
確定自己研究方向�！芭d趣是最好的老師”，因此，我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師多了解我，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，確定研究領(lǐng)域或者方向。多讀書，多實踐，勤交流，保持學(xué)習(xí)熱情，牢固掌握基礎(chǔ)知識，勤于動手和思考。提高職業(yè)能力，爭取獲得執(zhí)業(yè)資格，選擇一些推薦書目上的書，認(rèn)真閱讀，培養(yǎng)在書中提取知識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。承認(rèn)自身的不足，虛心接受他人的意見和建議，不懂的地方及時向?qū)�、師兄師姐請教。積極參加學(xué)術(shù)報告，了解學(xué)科的科研前景。加強英語學(xué)習(xí)，重視提高口語和聽力，堅持練習(xí);閱讀方面，常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。多練筆，養(yǎng)成經(jīng)常寫點東西的習(xí)慣，提高自己書面表達能力，爭取達到相應(yīng)的外語水平。經(jīng)常和導(dǎo)師聯(lián)系，按時完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師，并虛心接受建議或意見。如果有機會，我想試著接觸導(dǎo)師的一些課題，希望與導(dǎo)師、師兄師姐通力合作，一起攻關(guān)，爭取早日融入到學(xué)術(shù)科研。
�。ǘ┭卸A段
任何時候都不能停止學(xué)習(xí)。研二還沒有開始，但我知道那是一個非常重要的階段。我對研二學(xué)習(xí)制定的重點是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風(fēng)格，注意與師哥師姐及各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過程，用數(shù)字說話，由定性到定量，每一個論據(jù)都來源真實可靠，每一個結(jié)論都言之有理。雖然現(xiàn)在預(yù)見不到太多，但我相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時期。如果可以，我想多實踐，多調(diào)查，多參與課題，把自己的所學(xué)運用到現(xiàn)實中去，為自己以后工作做準(zhǔn)備。
根據(jù)我校研究生的培養(yǎng)工作時間表，xx年9月份以后學(xué)院安排中期考核，隨后還進行開題報告，所以任務(wù)比較重。但我相信在自己的努力下，在課題組老師的悉心指導(dǎo)和師兄師姐的幫助下，這些應(yīng)該都沒有問題。
�。ㄈ┭腥A段
我認(rèn)為，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作。編筐編簍重在收口，如果說前兩年的基礎(chǔ)打得扎實，相信碩士論文就會輕車熟路。然后，希望即將畢業(yè)時也能找到心儀的工作。我會腳踏實地、勇于求索，不斷攀登科學(xué)高峰。
希望這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃能有助于老師更好地了解我，以便在今后的學(xué)習(xí)和實踐中更好地指導(dǎo)我。而我也會在明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，以及在規(guī)劃未來就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，不懈地提升自己的綜合能力，為以后的職業(yè)生涯做充分地準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、自我剖析
1、mbti測試結(jié)果
mbti人格動力測試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)
對infj類型的人來說，最重要的是能忠實于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下，他們對人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個人的輝煌或xx權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!
infj人是不容易受人牽制的，他們在任何時候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達理，并富有同情心，但是他們對朋友卻是很挑剔的，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。
infj人對語言的熟練表達和交際的才能有自己的訣竅，再加上infj人的那種無需過多言語表達的敏感xx使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然，在寫作，咨詢，公共關(guān)系甚至xx領(lǐng)域都有infj人的一席之地。
對infj人的描述：
富有創(chuàng)造xx和獨創(chuàng)xx，xx自主，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨特的洞察力，并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎，深思熟慮;有計劃有組織，有生產(chǎn)能力的，有決策力的;有節(jié)制，有禮貌。
2、自我認(rèn)知
優(yōu)點：偏內(nèi)向的xx格使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，穩(wěn)重，準(zhǔn)備充分，有條理，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。
劣勢：交際能力相對較差，缺乏自信心和冒險精神，積極主動xx不夠。做事缺乏恒心，常常半途而費。體質(zhì)較弱。
3、自我調(diào)整：
加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，勇于表現(xiàn)出自己最好的一面，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。正所謂能戰(zhàn)勝自已的人才是真正的強者。
加強體育鍛煉，增強自已的體質(zhì)。
二、環(huán)境分析
總體方面：中醫(yī)在xx雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。可見中醫(yī)的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠。
學(xué)校方面：學(xué)校有3所直屬附屬醫(yī)院和4所非直屬附屬醫(yī)院，是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強自身的學(xué)習(xí)實踐來實現(xiàn)自身素質(zhì)的進一步提高。
作為國粹的針炙推拿xx被大眾公認(rèn)為未來具有廣闊就業(yè)前景的xx。通過本xx的學(xué)習(xí)，學(xué)生既會針炙又會推拿，同時還會開xx方，相當(dāng)于教給我們?nèi)妆绢I(lǐng)，這樣既擴大了學(xué)生的知識面又?jǐn)U大了學(xué)生的就業(yè)范圍。
學(xué)生畢業(yè)后，可到各級中醫(yī)院、綜合xx醫(yī)院、鄉(xiāng)村醫(yī)療機構(gòu)、城鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)以及各級針炙推拿場所從事中醫(yī)醫(yī)療和預(yù)防保健工作�？赡荛_辦個體特xx門診。可以參加一些評議培訓(xùn)班如日語、英語等到外國從事針炙推拿職業(yè)。
三、定目標(biāo)
1、近期目標(biāo)：英語四級。突破國家計算機二級考試。爭取在明年4月份之前，學(xué)好c語言程序設(shè)計。學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識，為以后的實踐打好基礎(chǔ)。
遠期目標(biāo)：英語六級。走進社會，進行實踐，繼續(xù)深造，加強知識的積累，使自已成為優(yōu)秀的中醫(yī)人才。
2、大學(xué)五年基本規(guī)劃
主要任務(wù)
大一國家計算機二級，學(xué)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識
大二英語四級，了解針灸推拿，近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等
大三加強xx知識的學(xué)習(xí)
大四進入實習(xí)階段，對已學(xué)知識進行總結(jié)的同時，多多實踐，積累經(jīng)驗
做為xx通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，xx正在于xx接軌，我們做為中醫(yī)xx大學(xué)的學(xué)生，英語對我們來說更加重要。同時我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識，為我們將來的實踐打好基礎(chǔ)，使理論與實踐能更好的結(jié)合起來，我們能在未來的工作中得心應(yīng)手，把自己的能力發(fā)揮的更好。
活到老學(xué)到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進時代的步伐，積極學(xué)習(xí)新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
四、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。正如每個人都有自己的夢想，但沒有實際行動的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實生活是存在眾多不斷變化的因素的，定出的目標(biāo)，計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃是死的，人是活的。在遇到突發(fā)因素時，我們要保持清醒冷靜的頭腦，冷靜的處理突發(fā)情況，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實際情況，把握準(zhǔn)方向，及時做出調(diào)整。同時也要有一定是心理準(zhǔn)備，防止臨時抱佛腳的發(fā)生。
相信只要自己不懈努力。未來一定會更加美好!
種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力按照計劃來約束自己，才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩，才能無愧于自己的十二年寒窗苦讀。
我堅信我的明天會更好!
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇4
為確保全面完成20XX年省衛(wèi)生廳下達的社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)，加快我市社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)步伐，現(xiàn)結(jié)合實際情況，制定20XX年全市全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作計劃。
一、任務(wù)目標(biāo)
1、完成全市各社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)待培訓(xùn)或新增共約260人的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)骨干培訓(xùn)任務(wù)。
2、力爭完成全市各社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)待培訓(xùn)或新增共約800人的崗位培訓(xùn)任務(wù)。
3、貫徹落實“社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)目標(biāo)管理責(zé)任制”，保質(zhì)保量按時完成20XX年預(yù)計1100多人的培訓(xùn)任務(wù)。
4、改進完善培訓(xùn)模式，提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，確保培訓(xùn)效果和考試通過率保持全省領(lǐng)先水平。
二、工作安排
�。ㄒ唬⿻r間安排
1、20XX年3月3日—3月5日，組織20XX年第一期全科醫(yī)學(xué)骨干培訓(xùn)報名審核并在理論基地開班。
2、20XX年3月10日—11日，組織2009年第一期全科醫(yī)學(xué)骨干和崗位培訓(xùn)班理論考試合格學(xué)員參加技能考核。
3、20XX年3月下旬，在各區(qū)縣衛(wèi)生局協(xié)助下，開辦分教學(xué)點，組織20XX年第一期崗位培訓(xùn)班，主要包括：章丘衛(wèi)校教學(xué)點、天橋重汽醫(yī)院教學(xué)點等。
4、20XX年5月初，組織20XX年第二期全科醫(yī)學(xué)骨干培訓(xùn)報名審核并在理論基地開班。
5、20XX年6月中旬，組織2009年第二期全科醫(yī)學(xué)骨干和崗位培訓(xùn)班學(xué)員參加輔導(dǎo)和全省理論統(tǒng)一考試。
6、20XX年6月下旬，組織20XX年第二期全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)報名審核并在理論基地開班。
7、20XX年7月，社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)任務(wù)完成情況中期考核。
8、20XX年10月，根據(jù)考核情況，采取繼續(xù)完善措施。
�。ǘ┌嗉壈才�
1、骨干培訓(xùn)班按照2+2+1和1+1的配備要求，按62個中心，157個站預(yù)計應(yīng)完成260人培訓(xùn)任務(wù)。計劃分兩期3月和7月在理論基地開班，均為醫(yī)療、護理、公衛(wèi)各1個班，總共6個班。其中醫(yī)療班分別于6月和10月實習(xí)，20XX年12月和2011年3月完成全部培訓(xùn)任務(wù)。護理和公衛(wèi)班分別于5月和9月實習(xí)，7月和11月完成全部培訓(xùn)任務(wù)。
2、崗位培訓(xùn)班預(yù)計約800人需要培訓(xùn)，以章丘區(qū)為主。計劃分兩期3月和5月開班，均為醫(yī)療和護理各1個班，在4個班次以上。第一期在章丘和各區(qū)縣整建制轉(zhuǎn)社區(qū)的醫(yī)院開班，第二期在理論基地開班，采取就近培訓(xùn)，集中授課與自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，提高培訓(xùn)效果。其中醫(yī)療班和護理班分別于7月和8月實習(xí)，9月和11月結(jié)束全部培訓(xùn)任務(wù)。
總之，計劃在3月、5月和7月集中開班，在10個班次以上。
三、保障措施
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門配合，圍繞社區(qū)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)工作目標(biāo)責(zé)任制，認(rèn)真落實聯(lián)系工作制度和負(fù)責(zé)人聯(lián)系卡制度等，真抓實干，確保培訓(xùn)工作計劃全面實施。
2、加強培訓(xùn)學(xué)員管理，推進辦學(xué)模式和教學(xué)改革，嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，彈性學(xué)制等，提高學(xué)生的出勤率，依托實習(xí)基地，加強帶教水平和實習(xí)管理，確保學(xué)到實用技術(shù)，提高社區(qū)常見疾病診治和轉(zhuǎn)診技能，提高培訓(xùn)整體水平。
3、加強日常巡查和督導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)處理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，確保全面完成年度任務(wù)和目標(biāo)。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇5
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，提高其防治社區(qū)常見疾病和解決社區(qū)健康問題的能力，具有高尚的職業(yè)道德，運用生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式，以維護和促進健康為目標(biāo)，向個人、家庭、社區(qū)提供融醫(yī)療、預(yù)防、保健等為一體的基層衛(wèi)生服務(wù)，達到全科醫(yī)師的崗位要求。
二、培訓(xùn)對象
從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的臨床類別執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。
三、培訓(xùn)方法
將學(xué)員按所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分組，不足10位學(xué)員的單位按地理位置就近編組，組成學(xué)習(xí)單元。
第一階段：由各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織收看光盤，每周四下午、周六全天（每周12學(xué)時，10周完成，總120學(xué)時）。學(xué)員完成規(guī)定學(xué)時后按規(guī)定時間進入下一階段學(xué)習(xí)。
第二階段：學(xué)員集中到省級理論教學(xué)點（福建醫(yī)科大學(xué)或福建中醫(yī)學(xué)院）專題講座、面授輔導(dǎo)、考試（20天，160學(xué)時）。學(xué)員完成該階段學(xué)習(xí)，成績合格者進入下一階段學(xué)習(xí)。
第三階段：將學(xué)員按所在設(shè)區(qū)市編組，進入由省衛(wèi)生廳認(rèn)定的臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。學(xué)員按規(guī)定的學(xué)時完成三個階段學(xué)習(xí)，崗位培訓(xùn)過程結(jié)束。
培訓(xùn)總學(xué)時500學(xué)時，其中理論學(xué)習(xí)280學(xué)時，實踐教學(xué)220學(xué)時（臨床實習(xí)和社區(qū)實踐）。
四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求詳見《全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)大綱》（衛(wèi)辦科教發(fā)〔20XX〕48號）。
五、培訓(xùn)教材
采用衛(wèi)生部社區(qū)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材及配套光盤。
六、考核與結(jié)業(yè)
考核內(nèi)容分為理論考試和實踐技能考核兩部分，由省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心統(tǒng)一組織。理論考試由衛(wèi)生部建立試題庫，并統(tǒng)一命題；實踐技能考核由各臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)�？己撕细裾�，由省衛(wèi)生廳頒發(fā)《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員崗位培訓(xùn)合格證書》。
七、管理與監(jiān)督
省級理論教學(xué)點、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心均由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)該項工作，并派專人具體管理。制定相應(yīng)的學(xué)員管理（考勤制度、學(xué)習(xí)進度、光盤播放等）、教學(xué)管理制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量。相關(guān)資料規(guī)范管理存檔。
省全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心將對培訓(xùn)效果進行抽查，省衛(wèi)生廳科教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作監(jiān)督、檢查。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇6
為進一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)，加強繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理，全面提高醫(yī)療質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際情況，制定繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃及實施方案。
一、總體要求
繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，堅持“三基”訓(xùn)練與新知識、新技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；送出進修、培訓(xùn)與院內(nèi)組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；有組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，把繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊緊密結(jié)合起來，提高醫(yī)院核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展。
二、實施方案
1、制定醫(yī)院中長期及短期人才培訓(xùn)計劃，建立專業(yè)技術(shù)人才梯隊。有計劃的安排各科主任、護士長參加省、市學(xué)術(shù)會議及短期專業(yè)培訓(xùn)班等，大力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。
2、積極開展院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目計劃，院級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}講座每年不少于4次；科室、病區(qū)每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于一次，年初應(yīng)有計劃報醫(yī)務(wù)科，學(xué)習(xí)有專用記錄本，并作為科室質(zhì)控檢查、考核、評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3、本年度將選送2~3名專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科室技術(shù)骨干。
4、鼓勵醫(yī)護人員通過自學(xué)、自考、函授等多種方式進行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，取得高層次學(xué)歷，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力。
5、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員在各種期刊上撰寫、發(fā)表學(xué)術(shù)論文，重點科室每年在省級以上正式刊物發(fā)表不少于2篇專業(yè)論文。由院級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費給予獎勵。不完成任務(wù)的扣除科室激勵獎每篇1500元。
6、鼓勵、支持各科室及個人引進開展新技術(shù)、新項目，對有突出貢獻者給予獎勵。
7、積極組織申報繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目。1~2年內(nèi)爭取申報承辦省市級繼續(xù)教育項目，提高我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的等級。
8、加強臨床重點專科建設(shè)。按照《市級臨床重點�？圃u分標(biāo)準(zhǔn)》，加強重點�？频慕ㄔO(shè)，2～3年內(nèi)申報市級臨床重點�？啤ａt(yī)院對重點�？频娜瞬排囵B(yǎng)、科研立項、設(shè)施設(shè)備等給予重點扶持。
9、加入醫(yī)院科教管理平臺，對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進行規(guī)范化、流程化管理。醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)建立衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分的審核和錄入。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇7
康復(fù)科成立于20xx年10月，在今后的三個月中，根據(jù)《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南》及《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我院三乙達標(biāo)工作要求，從我科實際情況出發(fā)，擬定工作計劃如下：
1、成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科質(zhì)量與安全管理小組，制定質(zhì)量與安全管理方案及考核標(biāo)準(zhǔn)，進行質(zhì)量與安全管理。
2、制定康復(fù)醫(yī)學(xué)科各項規(guī)章制度及各級人員崗位職責(zé)，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
3、按康復(fù)醫(yī)學(xué)科設(shè)置要求，改進與完善門診、病房、治療室的規(guī)范布局。
4、制定康復(fù)患者診療流程。
5、制定符合本科室實際情況的康復(fù)常見病診療指南及常用康復(fù)技術(shù)操作規(guī)范。
6、建立與臨床相關(guān)科室協(xié)作的工作模式，開展臨床早期康復(fù)介入服務(wù)。
7、制定康復(fù)意外緊急處置預(yù)案與流程。
8、定期對全科人員開展三基三嚴(yán)、核心制定、醫(yī)院感染、患者安全目標(biāo)、康復(fù)診療指南、操作規(guī)范等內(nèi)容的培訓(xùn)并組織考核。
9、定期對科室醫(yī)療質(zhì)量與安全工作進行自查、評估、分析、反饋、整改。
10、積極參加、準(zhǔn)備我院三級乙等醫(yī)院達標(biāo)工作。、
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期已經(jīng)開始了。學(xué)校醫(yī)務(wù)室將全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生條例》，嚴(yán)格按照上級的要求做好各項工作。力爭學(xué)校衛(wèi)生工作在新的學(xué)年邁上新臺階。
1、思想上高度重視
學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分。醫(yī)務(wù)室要在在學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校各階段的實際，明確主題，研究措施，做好好各項相關(guān)工作。
2、進一步加強學(xué)校健康教育工作
為促進學(xué)生的健康成長，提高學(xué)生的健康素養(yǎng)水平。學(xué)校醫(yī)務(wù)室將采取多種方式開展健康教育工作。本學(xué)期學(xué)校將開展以下健康教育的工作：
2.2在健康教育畫廊張貼自制健康板報不少于20期。
2.3在學(xué)校網(wǎng)站上傳健康教育文章不少于20篇。
3、進一步做好疾病的防控工作
3.1落實晨檢制度。我校被市教育局選為全市首批學(xué)生因病缺課的直報點。從這學(xué)期開始學(xué)校每日將學(xué)生因病缺課的信息直報市教育局。這將會增加醫(yī)務(wù)室的工作量。醫(yī)務(wù)室會在新學(xué)年各年級調(diào)班后重新在各班級培養(yǎng)晨檢報告員。負(fù)責(zé)各班級每日的晨檢報告單的填寫。醫(yī)務(wù)室在每天早讀后及時收集晨檢報告，并統(tǒng)計上報。
3.2配合衛(wèi)生防疫部門做好常見病、傳染病的疫苗接種工作。在新學(xué)期醫(yī)務(wù)室會和青口醫(yī)院密切配合，及時關(guān)注常見病、傳染病的流行趨勢。根據(jù)季節(jié)變化，及時對可能發(fā)生的常見病、傳染病做好宣教工作。當(dāng)疫情發(fā)生，及時采取應(yīng)對措施，控制疫情的發(fā)展，將危害控制為最小范圍內(nèi)。
4、做好全體學(xué)生的健康工作
為進一步了解和掌握學(xué)生的健康體質(zhì)狀況，本學(xué)年我們還將按照上級的要求進行健康體檢。為盡快統(tǒng)計體檢數(shù)據(jù)、盡快上報這一學(xué)年的學(xué)生體檢我們將努力爭取在九月完成。
5、做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查和檢測工作
定期對學(xué)校的飲食和飲水進行衛(wèi)生監(jiān)督。記錄相關(guān)的指標(biāo)，對不符合衛(wèi)生要求的提出改進的意見和建議。保證學(xué)生的飲食和飲水衛(wèi)生的安全。同時還要對校園的環(huán)境進行定期的檢查，對衛(wèi)生死角進行經(jīng)常性的檢查，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保證校園環(huán)境的整潔和優(yōu)美。
6、扎實實做好醫(yī)務(wù)室的門診工作
6.1及時地購進藥品，并保證藥品的質(zhì)量和數(shù)量，保證能夠滿足學(xué)生的就診需求。
6.2在門診工作的過程中及時、合理、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚韺W(xué)生的病情。對于危重病情不能解決的要及時地做好轉(zhuǎn)運工作。并及時地通知其家長或班主任，保證學(xué)生的健康和生命質(zhì)量。
6.3積極衛(wèi)生局監(jiān)督科的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照指導(dǎo)的要求做好工作。對于他們提出的不足之處，及時改進。保證學(xué)校醫(yī)務(wù)工作安全規(guī)范進行，保證不出現(xiàn)醫(yī)療事故。
7、進一步完善學(xué)校衛(wèi)生檔案資料
在這學(xué)年的工作中，醫(yī)務(wù)室將定期歸納和完善學(xué)校衛(wèi)生資料。對一些沒有意義的材料要及時地清理。在日常的工作中仔細(xì)搜集和整理衛(wèi)生室的檔案資料。保證資料的真實完整和科學(xué)規(guī)范。加強對資料的保管，以防丟失或缺損毀壞等。
總之，新的學(xué)年新的氣象，我們將揚長避短，力爭學(xué)校衛(wèi)生工作更上一層樓！
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇9
醫(yī)學(xué)院校制定的教育計劃要與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重課程設(shè)置與教學(xué)方法的協(xié)同，調(diào)動教師的主觀能動性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
（一）課程計劃
1·醫(yī)學(xué)院校必須依據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需要、醫(yī)學(xué)科學(xué)的進步和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，制訂符合本校實際的課程計劃。
2·制訂課程計劃需要教師、學(xué)生的參與和理解。
3·課程計劃要明確課程設(shè)置模式及基本要求。
4·醫(yī)學(xué)院校應(yīng)積極開展縱向或（和）橫向綜合的課程改革，將課程教學(xué)內(nèi)容進行合理整合。課程計劃必須體現(xiàn)加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、注重素質(zhì)和發(fā)展個性的'原則，課程設(shè)置應(yīng)包括必修課程和選修課程，兩者之間的比例可由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。
�。ǘ┙虒W(xué)方法
醫(yī)學(xué)院校必須積極開展以“學(xué)生為中心”和“自主學(xué)習(xí)”為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革，注重批判性思維和終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，關(guān)注溝通與協(xié)作意識的養(yǎng)成。
【注釋】
教學(xué)方法包括教與學(xué)的方法，鼓勵應(yīng)用引導(dǎo)式、問題式、交互式等模式。
進入生物醫(yī)學(xué)課程、臨床醫(yī)學(xué)課程教學(xué)階段，鼓勵采取小班、小組方式教學(xué)。
（三）科學(xué)方法教育
醫(yī)學(xué)院校要在整個教學(xué)期間實施科學(xué)方法及循證醫(yī)學(xué)原理的教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，使其掌握科學(xué)研究方法。
�。ㄋ模┧枷氲赖滦摒B(yǎng)課程
醫(yī)學(xué)院校必須在課程計劃中安排思想道德課程。
�。ㄎ澹┳匀豢茖W(xué)課程
課程計劃中必須安排自然科學(xué)課程，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能打下基礎(chǔ)。
【注釋】
自然科學(xué)課程通常包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等。
�。┥镝t(yī)學(xué)課程
課程計劃中必須安排適量的生物醫(yī)學(xué)課程，為醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。
【注釋】
生物醫(yī)學(xué)課程，通常包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)等課程的內(nèi)容，還包括體現(xiàn)這些生物醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式的課程。
�。ㄆ撸┬袨榭茖W(xué)、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程
1·課程計劃中必須安排行為科學(xué)、社會科學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。
2·課程計劃中要安排人文素質(zhì)教育課程。
【注釋】
行為科學(xué)、人文社會科學(xué)以及醫(yī)學(xué)倫理學(xué)課程，通常包括心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理等學(xué)科的內(nèi)容。
人文素質(zhì)教育課程通常包括文學(xué)藝術(shù)類、醫(yī)學(xué)史等知識內(nèi)容。
（八）公共衛(wèi)生課程
課程計劃中必須安排公共衛(wèi)生課程，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)防戰(zhàn)略和公共衛(wèi)生意識，使其掌握群體保健的知識和技能。
【注釋】
公共衛(wèi)生課程通常指預(yù)防醫(yī)學(xué)和（或）衛(wèi)生學(xué)等課程，涵蓋流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、健康教育、初級衛(wèi)生保健以及勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、婦幼保健學(xué)等有關(guān)內(nèi)容。
（九）臨床醫(yī)學(xué)課程
1·課程計劃中必須安排臨床醫(yī)學(xué)課程及臨床實踐教學(xué)，提倡早期接觸臨床，利用模擬教學(xué)進行臨床操作基本技能的初步訓(xùn)練。
2·課程計劃中必須制訂臨床畢業(yè)實習(xí)大綱，安排不少于48周的畢業(yè)實習(xí)，確保學(xué)生獲得足夠的臨床經(jīng)驗和能力。
【注釋】
臨床醫(yī)學(xué)課程，通常包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)（包括傳染病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)）、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、皮膚性病學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等課程的內(nèi)容和臨床見習(xí)，還包括體現(xiàn)這些臨床醫(yī)學(xué)內(nèi)容的整合課程等形式的課程。
臨床能力包括病史采集、體格檢查、輔助檢查、診斷與鑒別診斷、制定和執(zhí)行診療計劃、臨床操作、臨床思維、急診處理、溝通技能等。
（十）課程計劃管理
1·醫(yī)學(xué)院校必須有專門的職能機構(gòu)負(fù)責(zé)課程計劃管理，這一職能機構(gòu)承擔(dān)在醫(yī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)下的課程計劃制訂操作、信息意見反饋、規(guī)劃調(diào)整等具體工作，主持課程計劃的實施。
2·課程計劃管理必須尊重教師、學(xué)生和其他利益方代表的意見。
�。ㄊ唬┡c畢業(yè)后和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的聯(lián)系
教育計劃必須考慮到與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的有效銜接，并使畢業(yè)生具備接受和獲取繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的能力。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇10
20xx年是我院江蘇省優(yōu)質(zhì)醫(yī)院創(chuàng)建年，同時也是我院“三級甲等醫(yī)院”、GCP、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的復(fù)評審年，另還是我科ISO15189認(rèn)可試運行申報年。依院“20xx年工作意見”和“科主任目標(biāo)管理”的要求，實施“三大亮劍”和“一改二創(chuàng)三突破”我科特制定如下計劃，望全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，做好我科的醫(yī)教研和體檢保健工作，提升我科的檢測能力和服務(wù)水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實ISO15189的相關(guān)條款、“江蘇省檢驗科建設(shè)管理規(guī)范要求”（新）、“江蘇省優(yōu)質(zhì)醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)20xx”和“三級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則”，充分準(zhǔn)備并迎接上述各項檢查，加快檢驗中心的規(guī)范化、精細(xì)化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐。為醫(yī)學(xué)檢驗中心爭創(chuàng)江蘇省臨床重點�？拼蛳略鷮嵉幕A(chǔ)
2、落實精細(xì)化管理，做好ISO15189認(rèn)可前的各項準(zhǔn)備工作，加大檢查和考核力度，提高科室“執(zhí)行力”。
3、各專業(yè)組對照科工作計劃，積極制定各組的每月計劃，在做好日常工作同時，關(guān)注室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)評的質(zhì)量和及時上報工作，同時注重科研工作的開展和協(xié)調(diào)。
4、實行“5S”管理，落實院科各項制度，定期檢查和考評。進一步強化“首接、首問和首答負(fù)責(zé)制”，優(yōu)化采血中心和其他各室的工作流程，改善服務(wù)態(tài)度，依照“門診病人優(yōu)先”原則，改變工作作風(fēng)，加強檢驗各組和窗口滿意度建設(shè)。
5、積極開展適合臨床需要的新項目，增收節(jié)支，力爭業(yè)務(wù)收入再創(chuàng)醫(yī)學(xué)檢驗中心新高。
6、組織市直醫(yī)院檢驗結(jié)果比對工作，組織省繼續(xù)教育項目和微免分會送科技下鄉(xiāng)的會議，同時積極準(zhǔn)備和參加省臨床檢驗中心的“三基”競賽活動和“蘇中六市檢驗?zāi)陼钡雀黜椈顒印?/p>
7、加強科室內(nèi)部交流和科室間的橫向交流，營造輕松和諧的工作環(huán)境，加強科室的文化建設(shè)。
在可能的情況下，請分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織科主任、專業(yè)主管和科研小組赴外地參觀學(xué)習(xí)。組織科室員工到外地參觀學(xué)習(xí)1次。
8、加強科室人員工作作風(fēng)的考核，進一步做好科教研工作。完善工作人員醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)的考評制度。加大人才的引進和骨干的培養(yǎng)工作，20xx年申請增添3名檢驗本科和2名檢驗相關(guān)的碩士研究生，保證檢驗學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。立項科研0—2項，文章15篇（爭取SCI和中華各1篇）。
9、進一步做好與臨床的溝通工作，更好地為患者服務(wù)。
繼續(xù)做好與病區(qū)助理、護士長和科主任的對囗交流；檢驗科將積極爭取參加臨床�？频牟榉炕驎\；召開由臨床科主任和護士長參加的座談會，聽取臨床對檢驗科工作的意見和建議，及時總結(jié)，提出改進措施，更好的為臨床服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇11
科研課題確定下來以后，接下來的工作就是要撰寫一份科研計劃書�？蒲杏媱潟仁茄芯空n題的分階段、分步驟地細(xì)化工作，是開題報告，又是研究經(jīng)費申請所必備的文字材料，后者也稱為項目申請書。撰寫醫(yī)學(xué)科研計劃書對研究這來說是一項必備的基本功，一份完整的醫(yī)學(xué)科研設(shè)計書應(yīng)該包含有題目、立題依據(jù)、研究目的、設(shè)計方案、研究對象、研究方法、預(yù)期結(jié)果、倫理問題、經(jīng)費計算、進度安排等發(fā)面的內(nèi)容，本節(jié)將重點介紹各部分內(nèi)容的撰寫要點。
一般來說，醫(yī)學(xué)科學(xué)計劃書應(yīng)該包括兩部分內(nèi)容：即一般項目和主要項目。
一、一般項目
�、毖芯款愋椭干暾堈n題的性質(zhì)是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開發(fā)研究。
�、舱n題的名稱能夠確切反映研究特定內(nèi)容的簡潔語言。題目名一般不易超過25個漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般以不超過10個實詞為宜。
⒊承擔(dān)單位指該項研究的主要負(fù)責(zé)單位。
�、凑n題負(fù)責(zé)人指承擔(dān)單位的首位科技人員。
�、抵鞒植块T指進行招標(biāo)的主要負(fù)責(zé)單位。
⒍起止年月該課題進行的周期。
�、吠ㄓ嵉刂�、電話號碼、E-mail地址。
�、干暾埲掌凇�
二、主要項目
由于課題來源的途徑不同，側(cè)重點也不完全相同相似。但任何一份科研計劃書都應(yīng)包括以下部分的內(nèi)容。
（一）立題依據(jù)
立題依據(jù)是科研計劃書得主要組成部分。在該部分中，申請者應(yīng)該提供項目的背景資料，闡述該申請項目的研究意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，主要存在的問題以及主要的參考文獻等。
⒈項目的研究意義在此應(yīng)該說明所要研究的疾病或健康問題是當(dāng)前的裝藥公共衛(wèi)生問題或是目前急需解決的重要問題。研究的意義本身就是選題所考慮的重要內(nèi)容之一，在此應(yīng)該使用一些的指標(biāo)如發(fā)病率、病死率、死亡率以及傷殘調(diào)整生病年來闡述此問題。
�、矅鴥�(nèi)外研究現(xiàn)狀和生存的主要問題在閱讀了大量同類研究文獻的基礎(chǔ)上，綜述出該研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及目前存在的主要問題。
�、潮狙芯康那腥朦c與意義針對國內(nèi)外同類研究中存在的問題引出本研究的目的和意義，闡明本研究的重要性和必要性，以及理論意義和實際意義。特別要表明與國內(nèi)外同類研究相比，本項目的特色和創(chuàng)新之處。
�、戳谐鲋饕獏⒖紩亢徒诘膮⒖嘉墨I。
�。ǘ┭芯糠桨�
研究方案中包括研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、擬采用的研究方法、技術(shù)路線、可行性分析、項目的創(chuàng)新之處、年度計劃幾預(yù)測進展、預(yù)期成果等內(nèi)容。
⒈研究目標(biāo)用簡潔的文字將本研究的目的寫清楚。如“描述城市社區(qū)居民傷害現(xiàn)狀及影響因素”。原則上，目標(biāo)要單一、特異。一項研究只能解決1-2個問題。研究目的可以分為主要研究目的和次要研究目的。
⒉研究內(nèi)容
�、叛芯楷F(xiàn)場的選擇：研究計劃書中應(yīng)該把進行研究的現(xiàn)場寫清楚。包括選擇研究現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)，研究現(xiàn)場所具備的條件以及研究基礎(chǔ)。研究現(xiàn)場可以是醫(yī)院，可以是社區(qū)，也可以是有一定組織的機關(guān)和廠礦。
�、蒲芯繉ο蟮倪x擇：醫(yī)學(xué)科研研究對象選擇的關(guān)鍵是研究對象要有代表性，否則所得結(jié)果不能外推。選擇研究對象時應(yīng)考慮幾個問題：
�、俨∪说膩碓矗翰∪说膩碓匆忻鞔_的規(guī)定，樣本應(yīng)具有代表性。
②病人進入的標(biāo)準(zhǔn)：選擇研究對象時，必須規(guī)定哪些疾病狀態(tài)的病人可以進入研究，因為不同的病情、不同的病程等對治療方案的反映不同。
�、劬芙^或排除病人的標(biāo)準(zhǔn)：要預(yù)先明確哪些病人不能進入研究，已進入的病人中途出現(xiàn)哪些情況應(yīng)該退出研究等標(biāo)準(zhǔn)。
⑶樣本量：估計樣本量是研究計劃書中的一個要點。樣本量的估算一般有幾種方法：
�、俑鶕�(jù)文獻報告或憑經(jīng)驗估計；
�、诎凑障嚓P(guān)統(tǒng)計書上的公式進行計算；
③查閱相關(guān)的統(tǒng)計表。一般來說，研究所用的樣本量可以在估算好的樣本量的基礎(chǔ)上增加10%-15%，以防止因研究過程中的失訪所造成樣本量不足。
�、妊芯繉ο蟪槿∨c分配方法：研究中是否使用隨機化的方法來抽取研究對象、是否采取隨機分組的方法來分配研究對象以及使用什么樣的方法抽樣都應(yīng)該在研究計劃書寫明。
�、裳芯繉ο蟮闹橥猓喝魏我豁椛婕暗饺巳夯虿∪藗�體的研究都必須事先征得病人書面或
口頭同意后才能進行。在研究計劃書中也應(yīng)該寫明用什么方法來進行研究對象的知情同意問題。
�、恃芯恳蛩兀貉芯恳蛩厥侵副狙芯繑M達到目標(biāo)的因素或指標(biāo)，這是評價研究計劃的關(guān)鍵所在。研究因素或研究指標(biāo)可以是終點指標(biāo)，如死亡、痊愈、發(fā)病，也可以是中間指標(biāo)，如好轉(zhuǎn)、血液粘稠度下降等。選擇特異、客觀、可測量的指標(biāo)是研究計劃是否能夠達到研究目得的重要一環(huán)。選擇指標(biāo)應(yīng)該考慮：
�、僦笜�(biāo)不能太多，應(yīng)采取最小化的原則來篩選指標(biāo)；
�、谥笜�(biāo)要有特異性且能有客觀的方法測量；
�、壑笜�(biāo)要有時間性；
④盡量選用刑量指標(biāo)；
�、葜笜�(biāo)所反映的現(xiàn)象必須能夠重復(fù)出現(xiàn)，而不是偶然現(xiàn)象。
�、烁深A(yù)方法：在計劃書中對所要采取的干預(yù)措施要詳細(xì)寫明。如果是在臨床研究中，治療方案更應(yīng)該詳細(xì)、具體。以藥物臨床試驗研究為例，治療方案至少應(yīng)包括：
�、偎幬锏幕瘜W(xué)成分；
�、诮o藥途徑；
�、劢o藥劑量，單次給藥劑量，給藥總劑量；
④給藥次數(shù)；
�、萁o藥期限；
�、薷弊饔贸霈F(xiàn)時如何修訂給藥方案；
⑦輔助治療方法；
⑧藥物的包裝與分發(fā)方法⑨藥物的批號和生產(chǎn)廠家。
�、萄芯窟M程的監(jiān)督和治療控制：
�、傺芯坑媱澋囊缽男裕横t(yī)學(xué)研究，特別是臨床研究要強調(diào)對研究計劃的依從性問題。反映不依從的主要形式有：患者拒絕治療；患者部分接受治療，一旦癥狀減輕，則自行中止治療；患者一開始同意接受，中途因種種原因退出以及研究中病人自行換組等。在研究計劃書中應(yīng)該明確使用什么方法來測量研究對象的依從性，在醫(yī)學(xué)研究中測量依從性的方法有多種，如應(yīng)用問卷調(diào)查來測量依從性；清點剩余的處方藥量來測算依從性以及使用理化檢驗方法來測定依從性。
②對不良反應(yīng)的處理：研究計劃書中事先要明確使用干預(yù)措施以后，可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，并規(guī)定好處理與程序，同時對不常見的毒副作用規(guī)定報告制度。
�、垡话阈畔⑴c資料處理：研究過程中應(yīng)及時反饋信息。從一開始就用統(tǒng)計方法處理資料，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正研究中的漏項或缺項等，保證研究資料的完整性和準(zhǔn)確性。
④資料的階段性分析：資料階段性分析的目得是及時發(fā)現(xiàn)研究過程中出現(xiàn)的問題，及時糾正，避免等到研究結(jié)束時再發(fā)現(xiàn)問題而沒有彌補的可能性。
⑤可能出現(xiàn)的偏倚及控制方法：在研究計劃中，對可能出現(xiàn)的偏倚進行估計，并在質(zhì)量控制措施中對此加以控制。
�、逞芯糠椒ㄑ芯空呖梢愿鶕�(jù)自己的研究目的和可以利用的條件選擇相應(yīng)的研究方法，將研究的技術(shù)路線表述清楚。
⒋研究技術(shù)路線在研究計劃書中，研究者可以用文字、簡單的線條或流程圖的方式，將研究的技術(shù)路線表述清楚。
�、悼尚行苑治鲈诳尚行苑治霾糠�，應(yīng)該寫明申請者的研究背景、研究能力、申請者及其團隊
所具有的硬件或軟件條件以及研究現(xiàn)場的條件等等，再次表明申請者對完成該項目的可行性。
⒍項目的創(chuàng)新之處用簡潔明了的語言說明項目的創(chuàng)新之處。
�、纺甓妊芯坑媱澕邦A(yù)測進展在這部分應(yīng)該按照研究項目的研究期限來設(shè)定項目的年度計劃，以及在研究過程中的預(yù)測進展情況。一般可以分為準(zhǔn)備階段、實施階段、資料分析階段和論文撰寫階段。有的項目本身就是科技成果的推廣項目，它的研究期限將是年度推廣計劃或年度成果計劃。
�、割A(yù)期研究成果對本項目擬達到的目標(biāo)以及階段性目標(biāo)，擬取得的成果或產(chǎn)出給與描述。
�。ㄈ┭芯炕A(chǔ)
這部分內(nèi)容包括：
�、儆诒卷椖坑嘘P(guān)的研究工作積累和已取得的研究共做成績；
�、谝丫邆涞膶嶒灄l件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑；
�、凵暾堈吆晚椖拷M成員的學(xué)歷的研究簡歷，已發(fā)表的與本項目有關(guān)的論文論著，已獲得的學(xué)術(shù)獎勵情況以及在本項目中承擔(dān)的任務(wù)等。
�。ㄋ模┙�(jīng)費計算
在計劃中應(yīng)明確經(jīng)費的支出科目、金額、計算的根據(jù)及理由。它包括：科研業(yè)務(wù)費、儀器設(shè)備費、實驗材料費、實驗室改裝費、協(xié)作費、項目實施費等。在分預(yù)算的基礎(chǔ)上，寫明總的申請經(jīng)額。
�。ㄎ澹┢渌麅�(nèi)容
在項目申請書的最后，還有一些其他的項目，包括申請者的承諾、專家推薦意見，以及申請者單位和合作單位審查意見等。
當(dāng)這些項目都寫清楚或填寫完成后，一份完整的醫(yī)學(xué)科研計劃書或項目申請書就告完成。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇12
期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，而期末考試是檢驗學(xué)習(xí)效果的最好方法之一，掌握好的復(fù)習(xí)方法，能有事半功倍的效果。
通常，成績一向都好的同學(xué)，當(dāng)然都會有自己的一套學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，對于平凡又不怎么用功的同學(xué)又想考出好成績，該怎么辦呢?復(fù)習(xí)是在臨近考試階段才發(fā)生的事，所以時間也比較緊迫，在這個時期還抱著住大而全的方法，顯然是丟了西瓜撿芝麻.那么如何在有限的時間，把復(fù)習(xí)做好呢?
1.抄筆記，抓重點：把成績好的同學(xué)的筆記或書借來作記號或抄，有條件的筆記可以復(fù)印，一般考試的重點都會在里面。
2.看例題：從筆記中，看到哪些題目的解釋做得最多，哪些就是重點。
3.背誦：文科專業(yè)是一定要死記硬背的，如英語單詞、基本概念和基本原理等。當(dāng)然這里講的背誦都是指重要的內(nèi)容。
4.做模擬習(xí)題：雖然考試的題不可能一模一樣，但形式是雷同的。
5.在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點，和同學(xué)一起討論、研究。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇13
為了加大醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育力度，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)發(fā)展的需要，現(xiàn)結(jié)合我院實際情況，特制定20xx年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計劃。
一、強化繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理
積極申報區(qū)縣級繼續(xù)教育項目，本年度共申報20項，二類學(xué)分20分。做好學(xué)分證書驗證，學(xué)分檔案歸檔工作。
進一步加強“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理辦法”的學(xué)習(xí)，使每個醫(yī)務(wù)人員熟悉繼續(xù)教育管理制度和考核細(xì)則，并積極參與繼續(xù)教育管理。做好院、區(qū)兩級學(xué)分登記和學(xué)分授予工作，每次培訓(xùn)將現(xiàn)場授予聽課人和講課人相應(yīng)的學(xué)分，聽課人培訓(xùn)后要按要求填寫“培訓(xùn)記錄單”。年度學(xué)分每人不低于25分，圓滿完成全院年度達標(biāo)率100%的目標(biāo)。
二、加強對新進人員和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)與考核。
將醫(yī)學(xué)“三基”知識和醫(yī)療專業(yè)知識進一步培訓(xùn)作為重點項目。有關(guān)衛(wèi)生法律、法規(guī)普及教育等列入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的必修項目進行培訓(xùn)，如《傳染病防治知識》、《精神衛(wèi)生法》、《藥品管理法》、《護士條例》等相關(guān)知識培訓(xùn)。
對于無執(zhí)業(yè)資質(zhì)人員每月組織1次業(yè)務(wù)考核，有執(zhí)業(yè)資質(zhì)人員每季度考核1次。
三、重視繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育師資人員培訓(xùn)
一支高素質(zhì)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育師資隊伍，對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量至關(guān)重要，因此我們對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的師資規(guī)定為科主任及中級職稱及以上人員，并給他們安排外出提高的機會。
四、加強與上級單位的聯(lián)系，以拓寬繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育范疇。
利用我院與xx安定醫(yī)院、xx回龍觀醫(yī)院、xx懷柔醫(yī)院等上級醫(yī)院建立的長期協(xié)作關(guān)系，定期請上級醫(yī)院專家來我院指導(dǎo)工作、講課、查房。安排業(yè)務(wù)骨干去進修學(xué)習(xí)，鼓勵醫(yī)務(wù)人員參加上級部門組織的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目培訓(xùn)。另外我們要進一步加強與上級其它單位的聯(lián)系，采取請進來、派出去的形式開展學(xué)習(xí)和交流。
五、鼓勵醫(yī)務(wù)人員通過自學(xué)、自考、函授等形式取得高層次學(xué)歷.
不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。鼓勵各級衛(wèi)生技術(shù)人員攻讀碩士、博士學(xué)歷，不斷提高學(xué)歷層次，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
六、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員在各類期刊上發(fā)表論文，發(fā)表后報醫(yī)務(wù)科備案，并授予相應(yīng)的學(xué)分。
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇14
一、實習(xí)時間：
4周
二、目的要求：
1、培養(yǎng)全心全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
4、掌握一定數(shù)量的兒科專業(yè)英語詞匯。
三、時間安排及分組
實習(xí)生分組在普兒病房2周、新生兒病房實習(xí)2周。
四、業(yè)務(wù)要求達到的標(biāo)準(zhǔn)：
1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。
2、通過臨床實踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診治方案的制定（包括相關(guān)實驗室檢查），以及兒童基本護理。
3、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則（具體要求疾病見下述）。
4、了解和初步掌握常用兒科操作。掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫(yī)生指導(dǎo)下，掌握兒科常見急癥的診斷/鑒別診斷和處理原則。
6、掌握兒科常見疾病的英語詞匯。
五、培養(yǎng)方法
1、教學(xué)方法
�。�1）主要通過臨床實踐進行學(xué)習(xí)。上級醫(yī)師（尤其是查房主治醫(yī)師）應(yīng)按照以上要求，重點突出、條理清楚地進行疾病的診斷/鑒別診斷和治療處理，適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點要培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，強化實踐和操作能力訓(xùn)練。
�。�2）參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案討論。
�。�3）全科病人組間交叉學(xué)習(xí)。要求住院總每兩周給實習(xí)同學(xué)小講課一次，每日夜間查房。實習(xí)同學(xué)應(yīng)充分利用住院總醫(yī)師夜查房時進行交叉學(xué)習(xí)。
�。�4）主治醫(yī)師查房應(yīng)適當(dāng)使用英語，讓學(xué)生掌握兒科常見疾病的英文詞匯。
2、具體作法
�。�1）每個實習(xí)生根據(jù)病房具體情況，分管4～6張病床。在上級住院醫(yī)師（包括進修醫(yī)師）指導(dǎo)下，對分管病床新收病人進行詳細(xì)病史采集和查體，開相關(guān)化驗單，完成全病歷，向上級查房主治醫(yī)師匯報。同時應(yīng)獨立完成病程志、病程階段小結(jié)、出院志、轉(zhuǎn)科志、死亡志、接收志和各種操作知情同意書等相關(guān)臨床記錄。所完成的各種臨床記錄必須經(jīng)上級具有醫(yī)師執(zhí)照的執(zhí)業(yè)醫(yī)師檢查簽字方可生效。
�。�2）實習(xí)醫(yī)師必須按時上下班，必須參加每日夜間住院總醫(yī)師查房和周末主治醫(yī)師查房。
�。�3）每輪臨床實習(xí)完成后，參加兒科教研室統(tǒng)一組織的專業(yè)考核筆試。病房主治醫(yī)師、住院總和住院醫(yī)師組成考核小組，集中討論，對每位實習(xí)同學(xué)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實習(xí)態(tài)度和專業(yè)能力進行綜合評估，并按百分制評分。綜合考核不合格，尤其是不認(rèn)真實習(xí)，甚至嚴(yán)重違反兒科臨床實習(xí)者，應(yīng)退回醫(yī)學(xué)院或要求其重新輪轉(zhuǎn)實習(xí)。
【醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃11-23
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文11-05
醫(yī)學(xué)生安排學(xué)習(xí)計劃09-17
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)計劃書11-23
醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)方法12-24
醫(yī)學(xué)生進修學(xué)習(xí)總結(jié)11-08
微信與醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查04-19