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社區(qū)學習計劃（通用13篇）
時間過得飛快，我們又將接觸新的學習內(nèi)容，學習新的技能，積累新的知識，何不用心地制定一個學習計劃呢？什么樣的學習計劃才是好的學習計劃呢？以下是小編收集整理的社區(qū)學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區(qū)學習計劃 1
一、總體目標
“三會一課”制度是黨建工作的基本制度。黨支部要結(jié)合黨的方針政策、時事政治，突出重點地開展好“三會一課”制度。通過開展“三會一課”制度，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風，提升工作的水平；不斷推動我村黨員隊伍建設(shè)和基層黨組織建設(shè)；全面推動基層黨建工作再上新臺階，努力為我村的發(fā)展提供組織保證。
二、主要內(nèi)容
“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課。
(一)支部委員會
支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。
其主要內(nèi)容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示和決定；結(jié)合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結(jié)工作情況；分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施；討論入黨積極分子和黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)和考察問題，討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題；協(xié)調(diào)群眾組織工作問題；其他需要支部討論的重要問題。必要時，可以根據(jù)實際情況召開支部委員會擴大會議，吸收相關(guān)人員參加社區(qū)支部。
(二)黨小組會
黨小組會是由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。
其主要內(nèi)容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策；學習黨的基本知識和基本理論；學習國家的法律、法規(guī)；學習上級黨組織的決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況；反映黨員群眾的意見和建議；圍繞支部近期的工作，結(jié)合實際提出貫徹措施并檢查落實情況；支部安排的其他工作。會議中，黨小組長應(yīng)發(fā)揮指導(dǎo)作用，保證組織生活質(zhì)量，加大對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，會后應(yīng)積極向黨支部匯報黨小組活動情況，監(jiān)督政策實施。
(三)支部黨員大會
支部黨員大會由支部委員會召集，支部書記或副書記主持，黨支部全體黨員參加。 其主要內(nèi)容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關(guān)文件；貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示；聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃；對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；討論黨員的表彰或處分等問題；討論發(fā)展新黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題；選舉新一屆支部委員會；討論支部委員會提交的其他重要問題。召開支部黨員大會應(yīng)注意切實發(fā)揮其在黨支部中具有的最高選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)和決策權(quán)，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則，對于支部決議給予堅決執(zhí)行。
(四)黨課
黨課由黨員和入黨積極分子參加社區(qū)支部三會一課學習計劃。是對黨員進行教育的最經(jīng)常和最基本的一種形式。 組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。
支部黨課教育內(nèi)容根據(jù)每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內(nèi)容是：黨的`路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；國內(nèi)外形勢教育；黨規(guī)、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育；黨和政府的方針、政策、法規(guī)的教育；形勢與政策教育；黨員任務(wù)教育；先進人物模范事跡教育等。在黨課教育中要做到準備充分，聯(lián)系實際，講求實效。
三、有關(guān)要求
1、“三會一課”在內(nèi)容上要結(jié)合黨和國家的形勢、圍繞當前中心工作，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。
2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質(zhì)量。
3、黨支部堅持黨員大會每季度內(nèi)至少召開一次，支委會議每月至少召開一次，黨小組會議每月召開兩次以上，黨課每季度召開一次。
4、嚴格“三會一課”考勤制度，因故不能出席的必須履行請假手續(xù)。對無故不參加組織活動的黨員，黨支部及時提醒并給予批評教育。
5、“三會一課”活動必須單獨召開，不能用業(yè)務(wù)會議或其他工作會議代替；健全“三會一課”記錄簿，會后及時小結(jié)。
6、黨支部對因病長期休養(yǎng)的黨員，參加“三會一課”活動應(yīng)視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關(guān)文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經(jīng)常聯(lián)系。
社區(qū)學習計劃 2
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以加強社區(qū)建設(shè)，努力提高社區(qū)工作隊伍整體素質(zhì)為目標，充分發(fā)揮社區(qū)干部和其他社區(qū)工作人員在社區(qū)事務(wù)管理中的作用，努力培養(yǎng)一支政治素養(yǎng)高、工作水平強的社區(qū)工作隊伍。
二、培訓目標
通過學習和培訓，使每一位社區(qū)工作人員更加熟悉和掌握社區(qū)各項工作的職責，明確各項工作的內(nèi)容和辦事流程，掌握“四知四清四掌握”工作的意義和內(nèi)涵，增強工作能力和水平，提高認識，促進社區(qū)更好地開展工作。
三、培訓對象
新體社區(qū)全體工作人員。
四、培訓內(nèi)容
培訓內(nèi)容主要圍繞“四知四清四掌握”工作機制，社區(qū)各項事務(wù)工作制度及內(nèi)容，思想政治學習，時事專題學習等幾個方面開展。其中思想政治學習、時事專題學習根據(jù)實際情況靈活安排，社區(qū)各項事務(wù)工作學習初步安排
�。ㄒ唬┥鐓^(qū)“六站一室”工作職責、社區(qū)各項工作辦事流程
�。ǘ┧闹那逅恼莆展ぷ鳈C制、“四類管理法”工作方案、錯時工作制
�。ㄋ模┚C合治理、消防、司法調(diào)解相關(guān)知識
�。ㄎ澹┥鐓^(qū)干部入戶走訪制度、出租房屋登記備案管理制度、宗教事務(wù)管理制度
�。┕餐话l(fā)事件應(yīng)急處理、緊急情況下信息材料報送的`相關(guān)要求、公共衛(wèi)生及疾病防控相關(guān)知識
�。ㄆ撸﹦趧泳蜆I(yè)和社會保險相關(guān)知識；低保、臨時救助人口與計劃生育相關(guān)知識
在實際培訓學習中可就具體情況進行靈活調(diào)整。
五、培訓時間
原則上每月月初進行。
六、培訓地點和方式
培訓地點根據(jù)培訓需求具體安排。采取集中學習的方式，由社區(qū)書記、主任和其他相關(guān)人員進行授課，同時可以采用電教、座談、交流討論等形式，使培訓內(nèi)容盡可能豐富多彩，讓學員們確實學有所得。
七、相關(guān)要求
1、每位社區(qū)工作人員要高度重視各期培訓工作，按時參加并做好學習筆記。
2、各期培訓負責人要做好相關(guān)安排管理工作，確保培訓順利完成。
2、每期培訓要做好點名工作，將培訓情況納入年底工作考核內(nèi)容。
3、做好相關(guān)資料和檔案的留存，加強交流和溝通。
社區(qū)學習計劃 3
創(chuàng)業(yè)社區(qū)的“三會一課”制度是黨組織對黨員進行思想政治教育和黨員自我教育的具體形式，是加強黨的思想建設(shè)和嚴格黨員管理的重要途徑，也是黨支部組織生活的具體內(nèi)容。為進一步落實“三會一課”制度，堅持黨建帶黨建的原則，以主題實踐活動為主要載體，充分發(fā)揮黨員的主體作用，切實增強廣大黨員的政治意識、組織意識、模仿意識，進一步加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨的工作水平，凝聚黨員力量，激發(fā)黨員的積極性、創(chuàng)造性，由此印刷技術(shù)系制定了《創(chuàng)業(yè)社區(qū)2017年度“三會一課”實施方案》。 具體措施如下：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學發(fā)展觀，深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，緊緊圍繞全系黨員發(fā)展的大局，開拓創(chuàng)新，切實改進黨員學習、教育、管理和組織生活的方式方法，提高組織生活的質(zhì)量，創(chuàng)建學習型黨組織。
二、活動目標
扎實開展“三會一課”，不斷提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)支部黨員立足本職崗位，充分發(fā)揮基層組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用
三、加強領(lǐng)導(dǎo)高度重視
所謂“三會一課”是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。印刷技術(shù)系黨委成立“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記任組長，負責全面工作，各班黨支部書記任成員，負責具體工作。
四、注重落實、協(xié)調(diào)到位
建立有效機制，定時間、定地點進行“三會一課”工作。支部黨員大會周期是一個月，支部委員會、黨小組會的周期是兩周，黨課的周期是一個月。舉辦的時間和地點由黨支部書記決定，盡量按要求做到讓全系的黨員參加，初步培養(yǎng)他們的政治思想意識。
五、強化監(jiān)督、加強管理
“三會一課”工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要成員，定期對黨支部“三會一課”執(zhí)行進行檢查監(jiān)督，對不定期落實的或者落實情況不好的黨支部進行通報批評，限期整改，對落實情況良好的黨支部進行表揚，組織人員參觀學習，推廣先進經(jīng)驗。
堅持“三會一課”制度具有深遠的現(xiàn)實意義，黨支部要堅持“三會一課”制度，經(jīng)常組織全體黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，更好的完成各項工作任務(wù)，從而在各項工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。
六、具體內(nèi)容
1、搞好宣傳發(fā)動。做好教育活動的宣傳講解，使廣大黨員充分認識教育活動的目的、意義、方法、步驟，利用好宣傳陣地，營造積極向上的活動氛圍。
2、搞好學習培訓
(1)學習內(nèi)容：鄧小平理論、“三個代表”重要思想，黨的.十七大、十七屆四中全會的精神，黨十六大會議精神，黨章、黨史、黨情等，結(jié)合本崗位技能知識進行學習。
(2)學習形式：集中學習與自學相結(jié)合，學理論和學先進典型相結(jié)合，開展座談討論會，利用“三會一課”落實學習活動。
(3)學習要求：做到“五有”：即有學習計劃、有學習資料、有學習心得、有學習記錄、有學習考勤�！叭龝徽n”活動要堅持政治性、思想性和原則性，同時要積極探索靈活多樣、豐富多彩的方式方法，注重活動特色、注重活動實效。
3、實施要求
(1)廣泛征求意見。結(jié)合前期工作及下步工作的設(shè)想，對“三會一課”的成效進行各班黨支部意見征集，通過對意見的梳理，進一步掌握各班黨員的需求，著力解決好各班黨員反映的問題，制定具體的整改措施，明確重點，落實責任。
(2)建立長效機制。認真總結(jié)經(jīng)驗，鞏固擴大教育成果，進一步堅持和完善“三會一課”，逐步建立和完善增強黨員意識、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的工作制度和長效機制，使黨員意識教育成為經(jīng)�；�、制度化的教育活動，促進黨的工作發(fā)展。
(3)資料積累。各班黨支部認真做好“三會一課”活動記錄，注意保存和積累活動資料。
(4)開展創(chuàng)先爭優(yōu)。對優(yōu)秀黨支部及表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員頒發(fā)榮譽證書并通報表揚。
社區(qū)學習計劃 4
一、總體目標
通過有計劃地開展干部理論學習活動，努力使全市鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部理論素質(zhì)有明顯提高�？傮w上，每名鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部要達到目標是：對黨的現(xiàn)行各項重大方針政策有一個正確的理解和掌握，并能在實際工作中正確運用；對相關(guān)法律法規(guī)能夠正確掌握，熟練運用，并能做到依法行政；能夠做到從理論的角度對本職工作進行有效探索和創(chuàng)新；對其他理論知識都能做到正確了解，熟練運用。
二、學習方法
本年度鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部要立足于本職工作，主要通過以下三種方法進行理論學習。
1、開展網(wǎng)絡(luò)學習。主要通過“榆樹干部教育網(wǎng)”、“長春干部網(wǎng)絡(luò)學習”和“上海干部在線學習城”，學習相關(guān)的理論知識和業(yè)務(wù)知識。
2、開展讀書活動。結(jié)合長春市開展的“萬人讀書”學習活動，要求全市鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部每月讀一本好書，并堅持寫讀書筆記。市委將適時開展有獎?wù)魑幕顒印?/p>
3、聽專題報告。通過組織鄉(xiāng)局級領(lǐng)導(dǎo)干部和鄉(xiāng)局級后備干部參加全市理論中心組學習(擴大)會、理論宣講團和各種形式的專題報告會，努力加深對重大理論的理解，促進理論水平的再提高。
三、主要內(nèi)容
全年要圍繞政治、經(jīng)濟、文化、法律、專業(yè)技術(shù)等五個方面內(nèi)容進行學習。具體地講，上半年要重點學習的內(nèi)容有：
1、“上海干部在線學習城”必修課“十七屆四中全會精神學習輔導(dǎo)”中“十七屆五中全會《決定》的重大意義；執(zhí)政黨建六十年的基本經(jīng)驗；加快推進黨內(nèi)民主的進程；夯實反腐倡廉建設(shè)的.制度基礎(chǔ)”等四個方面內(nèi)容。
2、“上海干部在線學習城”選修課“理論教育”中“構(gòu)建社會主義和諧社會的難點和熱點問題、穩(wěn)步扎實地推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和當前政治建設(shè)的重點、難點問題”等三個方面內(nèi)容。
3、“上海干部在線學習城”選修課“知識教育”專題內(nèi)“區(qū)域經(jīng)濟”知識和“現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學”知識內(nèi)“領(lǐng)導(dǎo)干部的語言藝術(shù)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提升”二個方面內(nèi)容；“法律法規(guī)”知識內(nèi)“《中華人民共和國勞動合同法》學習輔導(dǎo)、《中華人民共和國公務(wù)員法》學習輔導(dǎo)、研究性課程學習演示——信訪工作案例分析和《人權(quán)知識干部讀本》(全國干部學習培訓教材)學習輔導(dǎo)”等四個方面內(nèi)容。
4、“上海干部在線學習城”選修課“黨性教育”專題內(nèi)“忠誠教育”中“強化黨員干部忠誠意識和社會主義核心價值觀”等三個方面內(nèi)容；“拒腐防變”知識內(nèi)“黨風廉政建設(shè)責任制、黨風廉政教育警示錄、職務(wù)犯罪預(yù)防和香港廉政建設(shè)的經(jīng)驗與啟示——香港廉政公署反貪解密”等四個方面內(nèi)容；“黨史黨建”知識中“中國共產(chǎn)黨簡史講座、《中國共產(chǎn)黨章程》解讀”二方面內(nèi)容。
5、組工干部必學內(nèi)容。“上海干部在線學習城”選修課“專業(yè)培訓”專題的全部內(nèi)容。
社區(qū)學習計劃 5
為確保分析檢查階段工作扎實開展，取得實效，我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：
一、深入學習
把學習貫穿活動始終。進一步采取多種形式，組織黨員干部學深，學透必讀書目，拓展學習內(nèi)容，深入學習，增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性，提高廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性，增強學習實踐科學發(fā)展觀的堅定性，不斷深化對科學發(fā)展觀的理解和把握，進一步在樹立科學發(fā)展觀理想、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共識上取得新的進步。
二、召開專題民主生活會和組織生活會
1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學習實踐的基礎(chǔ)上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍內(nèi)廣泛深入征求各方面對于推動科學發(fā)展觀活動的意見建議。
2、緊扣工作實際，深入開展批評與自我批評，認真查找開展各項專題活動和個人在深入貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，落實保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的問題，影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，黨性黨風方面群眾反映強烈的突出問題，通過民主生活會進一步分析問題、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談問題、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動，即：查學習，看科學發(fā)展觀認識深不深；查思想，看科學發(fā)展的觀念牢不牢；差思想，看科學發(fā)展的路徑對不對；查措施，看科學發(fā)展的行動快不快；查機制，看科學發(fā)展的動力活不活；查特色，看科學發(fā)展觀服務(wù)項目行不行；查實績，看科學發(fā)展的成效好不好；查作風，看科學發(fā)展的工作實不實。同時，召開以學習實踐科學發(fā)展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學發(fā)展觀要求，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從日常工作、思想覺悟上分析原因，查找自身差距和不足，進一步增強黨員意識，明確努力方向。
三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告
1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深入調(diào)研，開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析問題和清理科學發(fā)展思路為重點，深入分析產(chǎn)生問題的原因，進一步明確落實科學發(fā)展觀的'主要思路、工作要求，提出解決問題、推動發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后，采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎(chǔ)上召開會議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復(fù)寫該完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告評議稿。
四、組織群眾評議
采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾中聽取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。
五、搞好階段工作總結(jié)。對分析檢查階段工作進行深入總結(jié)，形成階段總結(jié)報告并上報辦事處黨辦。
分析檢查階段的各項工作任務(wù)緊張而繁忙，我們一定要進一步提高認識，統(tǒng)一思想，立足社區(qū)實際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平”為目的，用求真務(wù)實的態(tài)度，扎實有效的舉措，確保第二階段學習實踐活動的順利開展和圓滿完成。
社區(qū)學習計劃 6
為切實推進黨組織建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)和理論水平，更好落實科學發(fā)展觀實踐活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，現(xiàn)按照辦事處黨工委的工作部署和要求，結(jié)合我單位的工作實際制定如下學習計劃：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的十七屆五中全會精神，全面系統(tǒng)地學習貫徹科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，不斷提高支部成員的黨性修養(yǎng)和思想修養(yǎng)，不斷增強支部委員解決復(fù)雜矛盾、破解影響和制約發(fā)展的能力，增強支部工作的.原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，為各項事業(yè)的順利發(fā)展提供有力的思想條件和組織保障。
二、學習內(nèi)容
中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗;中央、省、市委重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話;社會主義市場經(jīng)濟知識、現(xiàn)代科學技術(shù)知識、法律法規(guī)知識、管理知識、黨風廉政建設(shè)和反腐敗相關(guān)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)科學、與文化工作相關(guān)的知識;有關(guān)本地經(jīng)濟社會發(fā)展的重要規(guī)劃和政策等。根據(jù)情況每月增加學習時事政治及安全、綜治、計劃生育、維穩(wěn)、防邪、觀看電教片等內(nèi)容，同時根據(jù)辦事處新的學習安排作調(diào)整。
三、學習要求
(一)要把握文件精神，規(guī)范教育活動。嚴格按照黨工委學習要求開展學習教育活動。
(二)發(fā)揮表率帶動作用。積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經(jīng)�；⒁�(guī)范化，做認真學習、深入學習的表率。
(三)執(zhí)行學習制度。按照《上級黨支部中心組學習制度》要求，堅持每個月集中學習1次，全年集中學習時間不少于12天。
(四)要堅持理論聯(lián)系實際，不斷增強學習的實效性。要把提高理論水平同提高領(lǐng)導(dǎo)水平結(jié)合起來，努力在增強黨性修養(yǎng)上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治單位能力上下功夫，在維護和諧穩(wěn)定上下功夫，把理論學習的成果轉(zhuǎn)變成推動單位發(fā)展的強大動力，從而真正達到武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。
(五)集中學習與自學相結(jié)合。集中學習可采取專題學習討論、交流心得體會、聽專題報告和講座、觀看錄像等形式。自學可按照學習內(nèi)容，結(jié)合個人工作，有重點地安排，要堅持記好筆記。
(六)自覺接受檢查考核。按照要求，年底要認真搞好自查，提供年內(nèi)自己撰寫的學習體會文章或調(diào)研報告、理論學習筆記本等有關(guān)資料，以備上級檢查。
(七)考勤與考核。必須按時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，必須向黨支部書記請假;把中心組學習情況同創(chuàng)建“學習型組織”和評選“十星基層黨組織”結(jié)合起來，要保存好個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、中心發(fā)言材料、學習體會文章等內(nèi)容，以備查考。
社區(qū)學習計劃 7
十六大報告要建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會。社區(qū)是城市的細胞，是社會構(gòu)成的單元。學習型社區(qū)建設(shè)是以人的綜合素質(zhì)為目的，營造"人人學習、時時學習、處處學習"的，社區(qū)"三個文明"的建設(shè)，向"星級"社邁進。
懷德苑社區(qū)在各級的垂愛下，在創(chuàng)建學習型社區(qū)活動中了。今年八月，開始了"議行分設(shè)"的試點。"議行分設(shè)"制度的實施，使居民對社區(qū)建設(shè)的熱情空前高漲，這也為學習型社建設(shè)帶來了極好的機遇。決心以此為契機，已，確立新的，使學習型社區(qū)創(chuàng)建活動再添新內(nèi)容、再拓新載體，再上新臺階。
一、 理順思路，創(chuàng)建合力
創(chuàng)建學習型社區(qū)是一項全民的工程，新、要求高、內(nèi)容廣，需要上下思想、思路清晰，更需要方面的通力合作、共識，基礎(chǔ)上全民的整體合力。
所謂理順思路，把創(chuàng)建學習型社工作與創(chuàng)建"文明、示范"社區(qū)和創(chuàng)建"五有"黨組織活動有機起來，與居民的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的.內(nèi)容起來，與志愿者服務(wù)活動的起來，多管齊下，融會貫通。在社區(qū)黨總支部的下，抓好社區(qū)黨員隊伍的學習。安排好黨課教育學習的內(nèi)容，黨員率先垂范、帶頭學習的。抓好黨組織結(jié)對共建工作，借助于鐘樓區(qū)黨組織的師資力量，為黨員系統(tǒng)學習十六大知識的機會。
第一，社區(qū)黨建議事會制度。由轄區(qū)內(nèi)的黨組織代表、社區(qū)代表大會中的黨員代表、社區(qū)在職黨員代表、在社區(qū)中有威望的離休黨員代表
第二，組成。社區(qū)域性、社會性、性、公益性等問題工作，把社區(qū)內(nèi)重大問題的決策，先行交"社區(qū)黨建議事會"。意見后，再交"社區(qū)代表大會"決策，社區(qū)居委會。就可以把要求轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)的意愿，地體現(xiàn)黨對社區(qū)工作的，地駐社區(qū)黨組織與社區(qū)黨員的，地把和社區(qū)自治融為一體，構(gòu)筑起的"、議事、決策、"的社區(qū)自治框架。
第三，社區(qū)居委會委員與工作站人員努力社區(qū)建設(shè)的政策法規(guī)、規(guī)章制度的學習，"議行分設(shè)"制度下的社區(qū)工作的新理念，并能反省總結(jié)，為下一步的推開的經(jīng)驗。
第四，志愿者服務(wù)活動，繼承多樣的文體活動，"戲曲大家唱" 、" 周三歌曲合唱日" 、"跟我學舞蹈"等興趣組活動，并適時地舉行廣場文藝演出活動。
第五，多樣的科普教育活動，在寒暑假期間，組織青少年"科普興趣"活動啟發(fā)的性思維，從小養(yǎng)成愛科學、勤思維、多動手的好習慣。
第六，社區(qū)計劃生育教育平臺，宣傳健康文明的婚育觀和"性"觀念，學習使居民家庭生活中問題的技巧，生活滿意度，人生幸福感。
二、 拓展載體，創(chuàng)建活力
在已有宣傳櫥窗、樓道文化、文藝活動等學習基礎(chǔ)上，拓展載體，創(chuàng)建學習型社活力。
社區(qū)活動場地較緊張的客觀情況，擬在社區(qū)開辦夜校學習班，系列家庭心理健康講座。
懷德苑社區(qū)是藏龍臥虎之地，真可謂人才濟濟，決心在整合人力資源下些工夫，做些文章。在平時工作接觸中，到懷德苑幼兒園老師中有不少較高藝術(shù)才能的老師，在新的一年中將共享幼兒園中的師制和設(shè)備資源，嘗試舉辦藝術(shù)培訓班。先舉辦一期陶藝培訓班，居民踴躍的話再陸續(xù)舉辦鋼琴培訓班、二胡培訓班等，用高雅的藝術(shù)來陶冶居民們的高尚情操。
社區(qū)藝術(shù)人才較多的（如書畫、絨貼畫、攝影等都有較高層次的獲獎作品），設(shè)想在國慶節(jié)前夕組織一次社區(qū)藝術(shù)品展覽，讓居民們把"養(yǎng)在深閨人未識"的藝術(shù)品拿展示，組織居民觀看并投票評選，讓創(chuàng)作居民的才藝展示，讓參觀的居民美的享受。
為居民上網(wǎng)學習的，與文化宮科技學（校）院對口組織"歡樂家庭網(wǎng)上行"學習，使老人們跟上時代的步伐，的精神生活。
三、 內(nèi)涵，提升創(chuàng)建檔次
社會的發(fā)展，人們生活節(jié)奏，各個領(lǐng)域的競爭態(tài)勢愈來愈激烈，人們的心理也愈來愈大，心理疾患也較多，嚴重人們的身心健康�，F(xiàn)在"健身"的概念已人心，"健心"的性在不久的將來也將被認識。最近常州市心理學會、常州市心理衛(wèi)生中心在懷德苑社區(qū)已設(shè)置了心理求助信箱，按的要求，今后在學校、社區(qū)都將心理健康咨詢室。
社區(qū)學習計劃 8
為了進一步落實社區(qū)矯正教育學習工作，根據(jù)《江蘇省社區(qū)矯正教育工作規(guī)定》和市、區(qū)落實社區(qū)矯正教育學習的有關(guān)要求，結(jié)合鳳凰司法所實際，制定年度教育學習計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實“兩院兩部”《社區(qū)矯正實施辦法》、《江蘇省社區(qū)矯正工作條例》和有關(guān)法規(guī)規(guī)定要求，根據(jù)社區(qū)矯正人員的犯罪類型、犯罪原因、惡習程度及其思想、行為、心理特征，規(guī)范社區(qū)矯正教育工作，運用各種有效教育手段，因人施教、注重實效，提高矯正質(zhì)量，促使矯正對象認罪悔罪，增強法律意識和道德素養(yǎng)，成為適應(yīng)社會的守法公民。
二、教育內(nèi)容
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1、法制教育。包括《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法》等各類法律法規(guī)的學習和江蘇省有關(guān)社區(qū)矯正工作工作規(guī)定的學習。對緩刑、管制人員注重《刑法》、《刑事訴訟法》等刑事法制教育，強調(diào)社區(qū)矯正刑罰執(zhí)行的工作性質(zhì)，增強在刑意識；對假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行側(cè)重社區(qū)矯正工作規(guī)定教育和實用民事法律教育，增強遵紀守法的法律意識。
2、思想道德教育。包括公民道德教育、家庭、社會倫理講座、良好生活觀念養(yǎng)成、勵志教育等。根據(jù)社區(qū)服刑人員的年齡層次、家庭背景、罪錯案由的具體情況，有側(cè)重地進行思想道德教育。
3、社會保障政策教育。包括勞動就業(yè)政策、民政救助救濟政策等。對有就業(yè)援助或幫困扶助等特殊需求的人員應(yīng)該進行社會保障政策教育。
4、心理健康教育。包括心理健康知識講座、小組活動、心理量表測試等。全年教育學習加大心理健康教育的比例，社區(qū)服刑人員均應(yīng)接受心理健康普及教育。
5、文化素質(zhì)教育。包括各類知識普及講座、文化知識輔導(dǎo)等。特別是對一些年紀較輕、文化程度低的社區(qū)矯正人員應(yīng)增加文化知識補習教育。
6、其它動態(tài)教育。包括集中教育的效果講評、定期公益勞動講評、社區(qū)服刑人員獎懲情況通報、典型實例講評、警示教育、社區(qū)矯正人員專題座談會等。
�。ǘ﹤�別教育：
1、矯正開始階段：社區(qū)服刑人員矯正宣告后的3個月。
�。�1）認罪服法教育。根據(jù)社區(qū)服刑人員的案由、刑罰種類及矯正期限，引導(dǎo)其正確認識所犯罪錯的社會危害性，增強在刑意識。
�。�2）社區(qū)矯正告知教育。依據(jù)分類矯正的有關(guān)規(guī)定，告知集中教育、個別教育、情況匯報、社區(qū)服務(wù)的規(guī)定和要求，強調(diào)社區(qū)服刑人員外出請銷假有關(guān)規(guī)定和要求，告知社區(qū)矯正工作有關(guān)日常行為獎懲和司法獎懲的規(guī)定及實施辦法等。
（3）心理健康教育。通過心理量表測試，了解、掌握社區(qū)服刑人員的心理狀態(tài)。教育、幫助社區(qū)服刑人員調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，重點幫助社區(qū)服刑人員渡過回歸社會的心理適應(yīng)階段。
2、矯正中間階段：矯正的第4個月至矯正期滿前1個月。
�。�1）法制教育。教育社區(qū)服刑人員在日常生活和工作中，學法、知法、守法、用法，增強法律意識和觀念，幫助解決實際生活中遇到的法律問題。
�。�2）思想文化教育。向社區(qū)服刑人員傳遞健康的思想文化信息，逐步提高社區(qū)服刑人員的文化水平，糾正社區(qū)服刑人員不良的價值觀念；及時溝通社區(qū)服刑人員的思想，正確處理社區(qū)服刑人員工作、家庭生活上的矛盾，妥善解決工作生活上遇到的突發(fā)事情；引導(dǎo)他們維系良好的人際關(guān)系，逐步形成正常的社交環(huán)境；對文化程度低的.社區(qū)服刑人員，開展文化補習。
�。�3）行為矯正教育。針對社區(qū)服刑人員日常表現(xiàn)和行為舉止，注重改變不良的語言表達方式和行為特征，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員運用正確的語言和行為待人接物，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)正常、健康的社會交往能力。
�。�4）心理輔導(dǎo)。根據(jù)心理量表的測試結(jié)果，在心理咨詢師的指導(dǎo)下，開展心理健康教育的輔助工作；聽取對象對參加心理健康講座的效果和反映，必要時，配合心理咨詢師志愿者開展定期的心理咨詢活動。
3、矯正期滿階段：社區(qū)服刑人員結(jié)束矯正前1個月。
�。�1）期滿總結(jié)教育。輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員回顧、總結(jié)接受社區(qū)矯正以來的思想轉(zhuǎn)變、矯正表現(xiàn)、矯正效果等情況。
�。�2）思想教育。了解社區(qū)服刑人員矯正期滿后的打算，勸誡并勉勵社區(qū)服刑人員遵紀守法，正確處理家庭、社交等各種社會關(guān)系。
�。�3）心理輔導(dǎo)。通過期滿前心理量表的測試，了解社區(qū)服刑人員矯正初期和結(jié)束時的心理變化情況，輔導(dǎo)社區(qū)服刑人員做好正式回歸社會的心理準備工作。
（4）安置幫教工作銜接。對于社區(qū)矯正期滿后轉(zhuǎn)為安置幫教對象的社區(qū)服刑人員，告知安置幫教工作的性質(zhì)及相關(guān)工作內(nèi)容，引導(dǎo)社區(qū)服刑人員正確認識安置幫教工作，為繼續(xù)開展幫教活動做準備。
三、教育主題
一月：
1、社會公德教育；
2、法規(guī)規(guī)定學習；
3、家庭倫理教育；
4、心理矯治；
5、個別教育。
二月：
1、法規(guī)規(guī)定學習；
2、思想引導(dǎo)；
3、心理矯治；
4、個別教育。
三月：
1、“兩會”精神傳達學習；
2、迎青奧教育；
3、心理矯治；
4、個別教育。
四月：
1、勵志安全教育；
2、法規(guī)規(guī)定學習；
3、心理矯治；
4、個別教育。
五月：
1、心理健康講座；
2、警示案例教育；
3、心理矯治；
4、個別教育。
六月：
1、法規(guī)規(guī)定學習；
2、心理健康講座；
3、心理矯治；
4、個別教育。
七月：
1、禮節(jié)禮儀教育；
2、警示安全教育；
3、心理矯治；
4、個別教育。
八月：
1、心理健康講座；
2、法規(guī)規(guī)定學習；
3、心理矯治；
4、個別教育。
九月：
1、節(jié)日安全教育；
2、法規(guī)規(guī)定學習；
3、心理矯治；
4、個別教育。
十月：
1、心理健康講座；
2、勵志案例教育；
3、心理矯治；
4、個別教育。
十一月：
1、法規(guī)規(guī)定學習；
2、進行勵志教育；
3、心理矯治；
4、個別教育。
十二月：
1、心理健康講座；
2、社會公德教育；
3、法規(guī)規(guī)定學習；
4、心理矯治；
5、個別教育。
四、落實措施
1、統(tǒng)一思想認識。教育學習貫穿社區(qū)服刑人員社區(qū)矯正的全過程，也是實施社區(qū)矯正日常管理的一項重要手段。司法所矯正工作人員和社區(qū)矯正社工要充分認識教育學習的重要性，明確工作職責，認真負責，切實做好教育學習的組織開展、情況記錄和歸檔等各環(huán)節(jié)工作，確保教育學習工作的落實。
2、加強協(xié)調(diào)配合。司法所與矯正社工要緊密配合，根據(jù)集中教育和個別教育的不同特點，針對社區(qū)服刑人員的具體實際情況，矯正社區(qū)服刑人員的心理、思想和行為，共同開展集中教育、個別教育等教育學習工作，注重教育的質(zhì)量和實際效果，幫助他們樹立正確的工作、生活觀念，促進他們順利回歸社會。
3、加強資源整合。司法所要充分利用社區(qū)矯正與安置幫教工作指導(dǎo)手冊、文件資料匯編等有關(guān)資料，開展集中教育學習。充分挖掘社區(qū)資源，利用轄區(qū)內(nèi)資源建立集中教育基地。積極協(xié)調(diào)區(qū)司法局社區(qū)矯正中心借用其他教育性資源，為司法所開展集中教育創(chuàng)造條件。
4、做好教育計劃。司法所要認真制定年度教育計劃，系統(tǒng)、周密、全面地確定教育主題、教育內(nèi)容、教育形式和教育時間，切實做好教育評估，切實按時間節(jié)點落實教育學習。同時要開展多樣化教育，采用授課、座談、討論、咨詢、參觀等多種教育形式，增強教育效果。
5、強化督促管理。司法所要認真組織落實，督促社區(qū)服刑人員參加集中教育。組織人數(shù)眾多、規(guī)模較大的集中教育時，應(yīng)當事先做好預(yù)防突發(fā)事件的處置預(yù)案。社區(qū)服刑人員因客觀原因缺席集中教育的，要以書面請假的形式，報司法所批準，并通過個別教育等形式進行補課教育；因主觀原因不參加集中教育的，要開展針對性的個別教育；無故缺席集中教育并不愿補課的，應(yīng)當予以警告處分并進行訓誡教育，經(jīng)教育仍不改過，嚴重違反社區(qū)矯正工作有關(guān)規(guī)定的，應(yīng)及時提請公安機關(guān)和審判機關(guān)予以處置。
6、落實效果評定。司法所要認真做好集中教育學習記錄，重點記錄教育主題和內(nèi)容，并通過個別教育和審閱社區(qū)服刑人員情況匯報等形式及時掌握社區(qū)服刑人員的反映。每半年進行一次集中教育的效果評定。通過問卷測試和召開座談會等形式對集中教育的內(nèi)容、形式、效果進行總結(jié)和評定，避免集中教育流于形式。
社區(qū)學習計劃 9
學習型社區(qū)要具有較濃厚的社區(qū)學習氛圍，較完善的社區(qū)學習設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)，在居民中逐步形成了終身學習的要求和習慣。創(chuàng)建學習型社區(qū)的目的是提高廣大居民和社區(qū)單位職工的思想素質(zhì)、政治、文化業(yè)務(wù)能力和生活，工作質(zhì)量，以滿足廣大人民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，從而為提高社區(qū)建設(shè)、管理、服務(wù)水平，為實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略奠定良好的社會基礎(chǔ)。因此，它是我們社區(qū)建設(shè)工作的重要目標之一。
一、滿足社區(qū)群眾不斷發(fā)展的學習需要，是創(chuàng)建學習型社區(qū)的出發(fā)點。
經(jīng)過20多年的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我國東部沿海地區(qū)的廣大城市居民，已經(jīng)過上了比較幸福的小康生活，廣大人民群眾在繼續(xù)追求更高的物質(zhì)生活水平的同時，開始注重追求較高的精神文明生活。其突出表現(xiàn)為：青少年在接受九年義務(wù)教育后，普遍追求高等教育，不少家庭把子女教育的開支作為家庭最重要的`開支，在勞動力市場競爭加劇的情況下，廣大青壯年職工、干部利用業(yè)余時間，學習文化、外語、電腦及各種專業(yè)技術(shù)和技能。下崗、失業(yè)的青壯年勞動者，對學習的要求更加迫切，希望通過學習，得到重新就業(yè)的機會。退休的職工群眾也普遍要求學習時事、政治、文化藝術(shù)和外語、電腦操作等等。以提高自己的素質(zhì)和生活質(zhì)量，終身學習的要求在社區(qū)已開始形成。
創(chuàng)建學習型社區(qū)首先要從滿足社區(qū)居民群眾社區(qū)單位職工，干部目前對學習的需要為起點。社區(qū)要根據(jù)學校變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的需要，為青少年學生準備好良好的社區(qū)學習的環(huán)境，為他們了解社會，服務(wù)社會，提高社會責任感創(chuàng)造條件。社區(qū)將組建在校學生團員為主體的團員聯(lián)絡(luò)組，組織他們進行專題社會調(diào)查，建立社區(qū)黑板報，宣傳畫廊，為孤老服務(wù)等的服務(wù)隊，有條件的情況下，創(chuàng)辦社區(qū)圖書館、文化站等，進一步擴大青少年學習的內(nèi)容，培養(yǎng)他們廣泛的興趣，愛好和專長，開發(fā)他們的智慧。社區(qū)要根據(jù)在職居民和社區(qū)單位干部，職工繼續(xù)學習的要求和下崗、失業(yè)人員重新就業(yè)的需要，舉辦各類學習班。為離退休老人創(chuàng)造學習條件，也是我們創(chuàng)造學習型社區(qū)的主要內(nèi)容。離退休干部職工多是社區(qū)的一大特點，他們在物質(zhì)生活有了保障后，普遍要求提高精神生活水平，根據(jù)他們的興趣愛好，舉辦科普知識講座，政治時事學習小組，文化藝術(shù)班，娛樂健身活動團隊。開展居民學習活動也是減少封建迷信、賭博，抵制邪教影響的有效途徑。
創(chuàng)建學習型社區(qū)，不僅要滿足社區(qū)群眾當前的需要，還要有超前的眼光，要預(yù)見社會的近期和中、長期的需要，從現(xiàn)在開始就要準備今后幾年社會發(fā)展變化對居民的影響和居民的需要，不斷改變學習內(nèi)容和學習形式，才能使學習型社區(qū)具有強大的生命力。
二、創(chuàng)建學習型社區(qū)的良性運行機制
創(chuàng)建學習型社區(qū)不僅要根據(jù)群眾需要，建立各種學習班，開展各類學習活動，還要創(chuàng)建學習型社區(qū)良性運行機制。只有這樣才能使學習型社區(qū)健康的運行并長期堅持下去。
創(chuàng)建學習型社區(qū)是政府主導(dǎo)的事業(yè)、人力、物力、財力和智力等資源由社區(qū)辦事處，各收益單位和群眾共同投入。開始創(chuàng)建時以社區(qū)辦事處的投入為主，各社區(qū)單位和群眾的投入為補充。當學習型社區(qū)創(chuàng)建出成效后，各方單位和群眾認為值得投入時，再共同協(xié)商各方投入比例，從而形成長效運行機制。
萬事開頭難，創(chuàng)建學習型社區(qū)更是如此。因為它的成果不是直接的物質(zhì)形態(tài)，而是精神價值形態(tài)，是摸不著，看不見的。只有把精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)之后，才能給社區(qū)單位和群眾摸的著，看的見的利益。為此，在開始創(chuàng)建時，社區(qū)黨支部要廣泛動員，做好領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，要動員社區(qū)廣大居民中的黨員及專業(yè)人才，在不影響自己正常工作、生活的條件下，把自己掌握的知識、技能奉獻給社區(qū)，做到優(yōu)勢互補，保證創(chuàng)建學習型社區(qū)的良好起步。
學習型社區(qū)正常運行起來，當精神成果不斷轉(zhuǎn)化為物質(zhì)成果時，當社區(qū)單位和居民群眾不斷得益時。他們就會自覺的投入資源，學習型社區(qū)就會走上良性運行階段。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證學習型社區(qū)健康運行
學習型社區(qū)只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能健康運行，社區(qū)黨組織要在制定創(chuàng)建和發(fā)展規(guī)劃，運行制度、人員、定期檢查、指導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揚先進等方面，層層把關(guān)，以保證學習型社區(qū)的創(chuàng)建和運行始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展。
首先，要制定學習型社區(qū)的創(chuàng)建和發(fā)展計劃。計劃一般要分析本社區(qū)創(chuàng)建學習型社區(qū)的基礎(chǔ)，分析社區(qū)居民群眾當前和近期對學習的要求；社區(qū)擁有創(chuàng)建學習型社區(qū)的基本資源；指出創(chuàng)建學習型社區(qū)的必要性和可能性。提出創(chuàng)建學習型社區(qū)的近期和長期目標。規(guī)定學習型社區(qū)的任務(wù)，擬定創(chuàng)建的各階段的主要任務(wù)，設(shè)定學習型社區(qū)運行載體和工作機制等，保證創(chuàng)建工作有明確的方向和具體操作規(guī)范。
其次，組建學習型社區(qū)的工作 機構(gòu)。創(chuàng)建學習型社區(qū)是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要載體。社區(qū)黨政主要負責應(yīng)直接參與領(lǐng)導(dǎo)。通過組建學習型社區(qū)創(chuàng)建工作委員會來具體負責這項工作。并且有社區(qū)居民中熱心這項工作及工作人員組成社區(qū)創(chuàng)建工作委員會，確保工作正常運行。
再次，要及時總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)建學習型社區(qū)是社區(qū)建設(shè)工作的一項全新事業(yè)�？梢越梃b的現(xiàn)成經(jīng)驗不多，需要摸著石頭過河，不斷摸索，才能前進。在創(chuàng)建過程中，每走一步都要總結(jié)一下經(jīng)驗教訓，不斷肯定成績，糾正不切實際的思想和做法。在開始時，要堅持多做少說，堅決克服形成主義和浮夸作風，對創(chuàng)建工作的好壞要聽取居民群眾和得益人士的意見。他們認為創(chuàng)建得好才是真正的成績。對創(chuàng)建工作做出成績及作出貢獻的領(lǐng)導(dǎo)幾居民群眾要及時表揚。對先進人物，先進思想，先進事跡要及時總結(jié)并在相應(yīng)的范圍進行表揚，以鼓舞他們繼續(xù)為學習型社區(qū)做出更大的貢獻，這是推動學習型社區(qū)創(chuàng)建和健康運行的重要動力。
社區(qū)學習計劃 10
為確保分析檢查階段工作扎實開展，取得實效，我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：
一、深進學習把學習貫串活動始終。
進一步采取多種形式，組織黨員干部學深，學透必讀書目，拓展學習內(nèi)容，深進學習，增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性，進步廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性，增強學習實踐科學發(fā)展觀的堅定性，不斷深化對科學發(fā)展觀的理解和把握，進一步在樹立科學發(fā)展觀理想、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共叫上取得新的進步。
二、召開專題民主生活會和組織生活會
1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學習實踐的基礎(chǔ)上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍內(nèi)廣泛深進征求各方面對于推動科學發(fā)展觀活動的意見建議。
2、緊扣工作實際，深進開展批評與自我批評，認真查找開展各項專題活動和個人在深進貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的`突出題目，落實保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的題目，影響社會和諧穩(wěn)定的突出題目，黨性黨風方面群眾反映強烈的突出題目，通過民主生活會進一步分析題目、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談題目、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動，即：查學習，看科學發(fā)展觀熟悉深不深；查思想，看科學發(fā)展的觀念牢不牢；差思想，看科學發(fā)展的路徑對不對；查措施，看科學發(fā)展的行動快不快；查機制，看科學發(fā)展的動力活不活；查特色，看科學發(fā)展觀服務(wù)項目行不行；查實績，看科學發(fā)展的成效好不好；查作風，看科學發(fā)展的工作實不實。同時，召開以學習實踐科學發(fā)展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學發(fā)展觀要求，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找題目，從日常工作、思想覺悟上分析原因，查找自身差距和不足，進一步增強黨員意識，明確努力方向。
三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告
1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深進調(diào)研，開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析題目和清理科學發(fā)展思路為重點，深進分析產(chǎn)生題目的原因，進一步明確落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求，提出解決題目、推動發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后，采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎(chǔ)上召開會議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎(chǔ)上召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復(fù)寫該完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告評議稿。
四、組織群眾評議
采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾進耳取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。
五、搞好階段工作總結(jié)。
對分析檢查階段工作進行深進總結(jié)，形成階段總結(jié)報告并上報辦事處黨辦。分析檢查階段的各項工作任務(wù)緊張而繁忙，我們一定要進一步進步熟悉，同一思想，立足社區(qū)實際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平”為目的，用求真務(wù)實的態(tài)度，扎實有效的舉措，確保第二階段學習實踐活動的順利開展和圓滿完成。
社區(qū)學習計劃 11
隨著社會的不斷發(fā)展，人類從原始社會逐漸進化為現(xiàn)代社會，這個過程中，每個人都需要不斷地學習與成長才能適應(yīng)不同的環(huán)境和變化。但是，許多人在平時的學習生活中會存在一些難題，比如缺乏學習的資源、時間和機會等。面對這些問題，社區(qū)學習計劃應(yīng)運而生。社區(qū)學習計劃是一種基于社區(qū)資源的教育教學計劃，通過鄰里間的合作與分享，打造一個共享學習與成長的社區(qū)。下面就讓我們探討一下社區(qū)學習計劃的實施和其帶來的好處。
一、社區(qū)資源的整合和利用
在社區(qū)學習計劃中，鄰里間的個人、家庭和社會組織等都可以作為社區(qū)資源的一部分，為社區(qū)內(nèi)的學習活動提供支持。比如，社區(qū)中有一位已經(jīng)退休的老師會為孩子們講授自己對國學的理解和體驗，社區(qū)附近有一位資深律師會為大家講解法律知識等等。這種社區(qū)間的資源整合和利用，不僅能夠滿足居民的`學習需求，同時也能提高社區(qū)的文化品位和社會知識水平。
二、鄰里間的互動與交流
社區(qū)學習計劃的實施也促進了鄰里間的交流和互動，當鄰居們在一起學習、交流、分享的時候，自然而然地增加了彼此之間的了解和交流。除了學習之外，鄰里間也可以借此機會建立社交關(guān)系，增強社區(qū)的凝聚力和友誼。
三、提高居民的綜合素質(zhì)
社區(qū)學習計劃的實施也促進了居民的綜合素質(zhì)的提高。通過學習和交流，人們能夠更多地接觸到社會上不同領(lǐng)域的知識和技能，這將有助于居民的自我成長和提高自我修養(yǎng)。同時，鄰里之間的比拼和競爭也會促進居民之間的積極性和自我教育意識的形成，讓人們在更加舒適的環(huán)境下進行多元化的學習和交流。
總之，社區(qū)學習計劃是一種能夠促進社會發(fā)展和人類進步的社會計劃。每個人都需要持續(xù)不斷地學習和成長，而社區(qū)的存在，為大家提供了一個共同學習與成長的平臺，讓鄰里間的人們可以共同學習，共同成長。相信通過這樣的方式，社區(qū)將成為一個溫馨、文明、進步的家園。
社區(qū)學習計劃 12
隨著社區(qū)居民素質(zhì)和文化水平的不斷提高，越來越多的人開始關(guān)注社區(qū)教育和文化建設(shè)。社區(qū)學習計劃是一種以社區(qū)居民為主體，依托社區(qū)資源進行學習和知識傳遞的一種形式。社區(qū)學習計劃旨在通過組織各種教育活動，激發(fā)居民學習的熱情，提高他們的文化素質(zhì)，推動社區(qū)文化建設(shè)，實現(xiàn)社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。本文將從社區(qū)學習計劃的意義、實施模式和效果等方面進行探討。
一、社區(qū)學習計劃的意義
社區(qū)學習計劃是社區(qū)教育的重要組成部分，它具有以下幾個方面的意義。
1、提高居民文化素質(zhì)
社區(qū)學習計劃可以為居民提供豐富多樣的學習機會，使他們能夠?qū)W習到更多的知識和技能，提高自身的文化素質(zhì)，增強自信心和自我發(fā)展的能力。
2、促進社區(qū)文化建設(shè)
社區(qū)學習計劃可以促進社區(qū)文化建設(shè)，使社區(qū)變得更加文明、優(yōu)美和充滿活力。通過組織各種文化活動，如文藝演出、書法繪畫、手工制作等，可以打造一個充滿詩意和藝術(shù)氣息的'文化空間，讓居民在這里感受到生活的美好和樂趣。
3、提高社區(qū)凝聚力
社區(qū)學習計劃能夠加強居民之間的交流和溝通，增強社區(qū)凝聚力，實現(xiàn)居民的共同利益。通過開展各種課程和活動，可以讓居民之間建立更為密切的聯(lián)系和信任，形成一個和諧共處的社區(qū)文化。
4、推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展
社區(qū)學習計劃還可以推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。通過組織各種環(huán)保活動、和諧生活講座等，可以提高社區(qū)居民的環(huán)保意識和生態(tài)文明素質(zhì)，推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。
二、社區(qū)學習計劃的實施模式
社區(qū)學習計劃的實施模式可以分為以下幾類。
1、課程式學習
課程式學習是最為普及的一種社區(qū)學習計劃，它通常是以教學為主的方式進行的。社區(qū)可以開設(shè)各種學科的課程，如文學、藝術(shù)、歷史、哲學、科學等，吸引居民參加。社區(qū)教育機構(gòu)可以組織專業(yè)的教師進行教授，讓居民在自由、快樂的環(huán)境中學習知識。
2、文化活動
文化活動是社區(qū)學習計劃的另一種形式，它可以包括文藝演出、書法繪畫、手工制作、音樂欣賞等。通過這些活動，居民可以在輕松、自由的氛圍中感受到藝術(shù)和文化的魅力，擴展自己的視野和經(jīng)驗。
3、社區(qū)服務(wù)
社區(qū)服務(wù)是社區(qū)學習計劃的另一種形式，它包括各種志愿服務(wù)、社區(qū)環(huán)保、和諧生活、緊急救助等活動。通過這些活動，居民可以深入了解社區(qū)的情況、需要和資源，并為社區(qū)居民做出貢獻。
三、社區(qū)學習計劃的效果
社區(qū)學習計劃的效果直接影響社區(qū)居民的文化素質(zhì)和社區(qū)發(fā)展的質(zhì)量。社區(qū)學習計劃的主要效果包括以下幾個方面。
1、提高居民文化素質(zhì)
社區(qū)學習計劃可以讓居民在一個自由、放松的環(huán)境中學習知識，提高自身的文化素質(zhì)，為自我發(fā)展創(chuàng)造條件。
2、促進社區(qū)文化建設(shè)
社區(qū)學習計劃可以為社區(qū)文化建設(shè)做出貢獻，推動社區(qū)變得更加文明、優(yōu)美和充滿活力。
3、增強社區(qū)凝聚力
社區(qū)學習計劃能夠增強居民之間的交流和溝通，建立密切的聯(lián)系，形成和諧共處的社區(qū)文化。
4、推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展
社區(qū)學習計劃可以提高居民的環(huán)保意識和生態(tài)文明素質(zhì)，推動社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，社區(qū)學習計劃是社區(qū)教育和文化建設(shè)的重要組成部分。通過各種形式的學習和活動，社區(qū)居民可以提高自身素質(zhì)，為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。在未來，社區(qū)學習計劃將繼續(xù)發(fā)揮著重要作用，成為社區(qū)建設(shè)的有力支撐和推動力量。
社區(qū)學習計劃 13
隨著社會的發(fā)展和改變，人們對教育的需求也不斷增加和新變化。然而，廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)邊緣地區(qū)的居民往往因為經(jīng)濟和交通的限制，無法享受到城市中的教育資源。與此同時，教育也面臨越來越多的挑戰(zhàn)，如學生缺乏自我激勵，教師在教育中的角色不明確等等。因此，為解決上述問題，發(fā)起一項以社區(qū)為基礎(chǔ)的學習計劃來提供更加平等和有效的教育資源，已經(jīng)變得越來越必要。
一、背景
社區(qū)學習計劃是一項以社區(qū)為基礎(chǔ)的教育計劃，旨在為邊遠地區(qū)的學生和成年人提供教育資源。該計劃不僅為社區(qū)居民提供了靈活的學習機會，同時還增強了社區(qū)內(nèi)居民的智力和社會意識。
二、實施方式
社區(qū)學習計劃的實施方式可以有多種，例如組織社區(qū)教育義工、在社區(qū)學校設(shè)立學習中心、組織課外輔導(dǎo)等。其中，社區(qū)教育義工是社區(qū)學習計劃的核心，他們?yōu)樯鐓^(qū)居民提供免費的教育服務(wù)，包括課程設(shè)計、發(fā)展學習計劃、教學方法和課程監(jiān)管等。
三、組織形式
社區(qū)學習計劃的組織形式可以有多種，例如開展教學活動和學習小組活動、鼓勵家長參與學生課程、組織學生參加俱樂部、開展社區(qū)文化活動等。社區(qū)學習計劃的組織形式必須根據(jù)社區(qū)的'特點和需求而定，以滿足居民的多元化需求。
四、特點
社區(qū)學習計劃具有以下四個特點：
1、平等：社區(qū)學習計劃不僅提供教育資源，同時也提供平等的機會。
2、可持續(xù)發(fā)展性：社區(qū)學習計劃的發(fā)展過程需要全社區(qū)的參與，所以，社區(qū)學習計劃從始至終都具有可持續(xù)性。
3、多元化的教育資源：社區(qū)學習計劃可以根據(jù)不同的需求提供多元化的教育資源。
4、靈活性：社區(qū)學習計劃提供了充分的靈活性，因為它可以隨著社區(qū)的發(fā)展和需求而變化。
五、優(yōu)點
社區(qū)學習計劃有以下幾個優(yōu)點：
1、可以提高農(nóng)村和城鄉(xiāng)邊緣地區(qū)學生的學習素質(zhì)，改善人口素質(zhì)。
2、可以促進社會和諧發(fā)展，提高社區(qū)居民的社會意識。
3、可以提高對教育資源的分配公正性。
4、可以提高對自然環(huán)境的保護意識。
六、建議
社區(qū)學習計劃需要發(fā)起人、教育專家、社區(qū)居民、教育工作者和政府等各方共同參與。政府可以提供政策支持和物質(zhì)保障，教育工作者可以提供教育資源和指導(dǎo)，并鼓勵教育專家和生態(tài)環(huán)境保護團體參與其中。
七、結(jié)論
社區(qū)學習計劃是一項重要的社會公益事業(yè)，可以為邊遠地區(qū)人民提供教育資源，改善教育環(huán)境，促進社會和諧。通過各方的努力，我們有理由相信，社區(qū)學習計劃將會在不久的將來成為一項重要的教育改革舉措。
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