【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃范文六篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
20xx年9月20日至今,我很高興能夠參加了20xx年“國(guó)培計(jì)劃”“縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)中的一員。 這一個(gè)月來(lái)在陜西師大遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)上學(xué)習(xí)培訓(xùn),聆聽(tīng)了八位專家教授精彩的講座、進(jìn)行了網(wǎng)上實(shí)際操作、培訓(xùn)學(xué)員之間的交流、培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì),使我的教育理念得到了升華,教育理論得到了提高,對(duì)“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施有了深刻的了解。尤其是緊張而有序的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)專家們精彩的講座,解決了平時(shí)在教師培訓(xùn)方面的一些困惑。每一位專家學(xué)者淵博的學(xué)識(shí)、高深的專業(yè)素養(yǎng)使我大開(kāi)眼界,受益匪淺。新的培訓(xùn)理念、新的培訓(xùn)模式,給了我許多的啟迪。自己曾接受過(guò)很多次培訓(xùn),如今深切地感受到身為培訓(xùn)者的老師和專家,真的很敬業(yè),在培訓(xùn)的過(guò)程里全心付出智慧與心血,深深地打動(dòng)和吸引我們學(xué)員,讓我們心中萬(wàn)分威激,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲也較多。
一、課程設(shè)置靈活表現(xiàn)人性化,自主選擇性強(qiáng)。
網(wǎng)絡(luò)上聽(tīng)專家們的精彩講座,那深入淺出、精彩獨(dú)到,使我受益匪淺,感觸良多。雖然是網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行培訓(xùn)方式,可是我通過(guò)視頻聆聽(tīng)了教授專家授課的風(fēng)范,給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念,每天聽(tīng)課、研討、交流,使我在理論上有了很大地提高,對(duì)培訓(xùn)者工作有了更新的認(rèn)識(shí)。此次突顯專家引領(lǐng)作用;課程內(nèi)容豐富多彩,參加培訓(xùn)者對(duì)課程比較有靈活性選擇,自主性選擇強(qiáng)。我選擇了劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》,張舉范教授《國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)方案解讀及教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織與管理》、張立昌教授《在參與中學(xué)習(xí)和行動(dòng)——教師培訓(xùn)發(fā)展的新取向》、焦建利教授《技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展》、白浩老師《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何才能真正發(fā)生——遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)使用解讀》、王淑蘭教授《教師心理健康與維護(hù)》等六個(gè)必修課,還選擇了二個(gè)選修課分別是馬曉雄教授《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、劉新科教授《怎樣做一名優(yōu)秀的班主任》。
二、專家授課理念新穎,專業(yè)知識(shí)性濃。
XXX、XXX、XXX、XXX四位專家的講座高屋建筑,深入淺出,使自己多年來(lái)在教師培訓(xùn)方面的一些困惑得到了解開(kāi),過(guò)去一些模糊的認(rèn)識(shí)得到了明確,思想觀念也得提高,使我感受到了國(guó)家對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的空前重視,認(rèn)識(shí)到了教師培訓(xùn)工作大有可為重要性。特別是XXX教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》深刻闡述了一位好老師的修煉中不僅僅是專業(yè)知識(shí),更重要的是對(duì)學(xué)生潛移默化的熏陶,對(duì)其為人處事的影響。好老師的三項(xiàng)修煉——授業(yè)、解惑、傳道。所謂授業(yè),就是傳授專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能;所謂解惑,就是讓學(xué)生先有困惑而后得到緩解或解決所謂傳道,就是以自己的人格魅力感染學(xué)生,并把自己的思想、理念融入授業(yè)、解惑之中,而非單獨(dú)傳道,要用自己人格魅力征服學(xué)生。。
XXX教授《教師心理健康與維護(hù)》的講座,剖析現(xiàn)代教師的內(nèi)心世界,長(zhǎng)期以來(lái),教師工作的顯性和隱性負(fù)擔(dān)都使教師壓力過(guò)大,而教師又是社會(huì)的人,不得不承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)角色付予的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù),這一切都使教師疲憊不堪,處于亞健康狀態(tài),不少人因此焦慮、抑郁。這種狀態(tài)嚴(yán)重影響到教師的工作和生活,王教授對(duì)其剖析,思想獨(dú)到、觀點(diǎn)鮮明、條理清晰,實(shí)例豐富,并對(duì)教師提出了如何自我調(diào)節(jié)、減壓。讓我聽(tīng)得如癡如醉,她學(xué)識(shí)豐富,出口句句成語(yǔ),就是彰顯教授的人格魅力,由衷佩服;焦建成和白浩教授的課讓我認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和懂得使用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)專業(yè)水平和提高,讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)與工作的助手,并在教學(xué)充分地運(yùn)用。。
三、注重師德修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)班主任具有的品質(zhì)。
XXX、XXX二位專家對(duì)現(xiàn)代教師修養(yǎng)提出自己的看法,明確如何為人師表,怎樣才能成為一名優(yōu)秀班主任,一個(gè)好教師應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。如愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。教師要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,恪守學(xué)術(shù)道德,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
同時(shí)要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作,要富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。只有投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。師德是教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中必須遵守的基礎(chǔ)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念,道德情操,道德意志和道德品質(zhì),教師的思想覺(jué)悟和品格素養(yǎng)高了。才能擔(dān)當(dāng)為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感,才能忠誠(chéng)教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé);堅(jiān)守高尚情操才會(huì)提高,才能自覺(jué)遵紀(jì)守法,廉潔從教;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,教書(shū)育人,“身正為范”,教師高尚的師品才具有榜樣的力量。當(dāng)然包括教師關(guān)愛(ài)學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,這要教師必須具備深厚的專業(yè)知識(shí),廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論,教育技巧和教育技術(shù),具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教中提煉師藝,升華師技。教師具備了學(xué)而不厭,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng);具備一絲不茍,精益求精,文明端正,求實(shí)創(chuàng)新的良好的教風(fēng)和工作作風(fēng),言傳與身教相結(jié)合,那么學(xué)生就會(huì)在潛移默化中,既學(xué)到知識(shí),又學(xué)會(huì)求知,做事,做人。
在談到如何當(dāng)一名優(yōu)秀班主任時(shí),認(rèn)為教師得以身作則、無(wú)私忘我,用自己的人格魅力征服學(xué)生。要不斷的完善班級(jí)管理,讓班級(jí)具有活潑開(kāi)朗,團(tuán)結(jié)合作,追求上進(jìn)的班集體。教師還要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛(ài),因?yàn)橐寣W(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,做他們的知心人,要用“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘,還要相信學(xué)生,尊重學(xué)生,做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
四、更新了培訓(xùn)管理理念,解決了心中的疑難問(wèn)題
通過(guò)此次學(xué)習(xí),自己過(guò)去習(xí)慣的舊的培訓(xùn)管理模式,注重思想情感領(lǐng)悟的教學(xué)管理思路,本次“國(guó)培”讓我改變了培訓(xùn)管理理念。教授們的講座從深層次分析了培訓(xùn)組織管理及培訓(xùn)方案的編制、當(dāng)前教師專業(yè)、發(fā)展、心里健康、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等做了專題講授,引發(fā)了我對(duì)培訓(xùn)組織管理工作的反思,新的理念讓我耳目一新,更明晰了今后對(duì)培訓(xùn)工作的改革方向,不能就為完成培訓(xùn)任務(wù)而培訓(xùn),更要注重培訓(xùn)的組織管理、質(zhì)量、方式、內(nèi)容、服務(wù),體現(xiàn)出培訓(xùn)的人文和諧環(huán)境。
此次培訓(xùn)改變了以往拼盤式講座培訓(xùn)方式,讓參與培訓(xùn)學(xué)員從理論到實(shí)踐,邊學(xué)邊用。在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下,組織學(xué)員以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行專題行動(dòng)研修、討論、提出問(wèn)題、平臺(tái)論壇、交流評(píng)議、專家專場(chǎng)解答疑難問(wèn)題,真正做到有問(wèn)必答,師生遠(yuǎn)程平臺(tái)互動(dòng)交流,使學(xué)員明確了今后承擔(dān)各類培訓(xùn)的組織管理和服務(wù)工作。
總之,在本次國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)中,我深刻體會(huì)到了作為一名培訓(xùn)者教師,作為教育工作者終身學(xué)習(xí)的重要性。這次培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念,豐富了教育教學(xué)技能,明確了今后成長(zhǎng)發(fā)展的方向。同時(shí)也是一次觀念上的洗禮,理論上的提高;知識(shí)上的積淀,教學(xué)技藝的增長(zhǎng),這是我的豐厚收獲,雖然時(shí)間一個(gè)月左右,但是培訓(xùn)心得已促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng),盡管別人說(shuō),培訓(xùn)只是一個(gè)手段,一個(gè)開(kāi)端。我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者教師,我將會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合我市區(qū)的實(shí)際情況,及時(shí)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!此次培訓(xùn)讓我有收獲和思考,這些收獲不僅來(lái)自專家的講座,也有來(lái)自同五班全體學(xué)員之間的信息交流和平臺(tái)互動(dòng)。就像賀衛(wèi)東教授所說(shuō),培訓(xùn)學(xué)員之間的交流、相互影響、各地的風(fēng)土人情都是很好的學(xué)習(xí)資源。應(yīng)該感謝這次國(guó)培,感謝專家的精彩講座、感謝輔導(dǎo)員的辛勤付出,讓國(guó)培指引我們的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1.列好一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證每天學(xué)習(xí)不少于2小時(shí),每周6天足矣;
2.調(diào)整心態(tài),克服心浮氣躁的毛病。世界上從來(lái)沒(méi)有救世主,要知道“買答案”是要被騙的,“保過(guò)”是要被忽悠的;
3.5月1日前必須全面進(jìn)入全面、正規(guī)的復(fù)習(xí)狀態(tài),再晚黃花菜就涼一半了;
4.準(zhǔn)備好一套適合自己的輔導(dǎo)書(shū),包括技能教程及光盤、筆試講義、歷年考題、5000題、模擬試卷等。
5.先從筆試開(kāi)始復(fù)習(xí),中間穿插技能,而不是先復(fù)習(xí)技能再?gòu)?fù)習(xí)筆試;
6.先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)科目(不含公共科目)或者主科目與基礎(chǔ)科目同步進(jìn)行,而不是先復(fù)習(xí)主科目;
7.養(yǎng)成不在習(xí)題書(shū)上做答案的習(xí)慣。搞一個(gè)錯(cuò)題本,錯(cuò)題至少要做三遍,并且要通過(guò)看書(shū)或聽(tīng)課把錯(cuò)題涉及到的知識(shí)點(diǎn)徹底搞懂;
8.把一章學(xué)懂學(xué)透了再進(jìn)行下一個(gè)章節(jié),切記水過(guò)地皮濕,圖快。靠劃重點(diǎn)就能過(guò)關(guān)的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了;
9.虛心、再虛心接收老師指導(dǎo),可以事半功倍。自己付出努力+老師的指導(dǎo)=成功。
10.找一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的學(xué)習(xí)伙伴(不能是網(wǎng)絡(luò)虛擬網(wǎng)友),共同進(jìn)步,相互監(jiān)督,局部營(yíng)造一個(gè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
以上十條,沒(méi)有哪條最重要。年底算總帳的時(shí)候,再對(duì)照一遍。過(guò)了,那就起碼做到了6條以上,沒(méi)過(guò),起碼有4條沒(méi)有做到。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
每天:
1.每天背5個(gè)單詞
2.做關(guān)于數(shù) 理 化各兩道練習(xí)題
3每天各讀20分鐘政史(地理化學(xué))4每一周做兩篇閱讀理解(1——5)、
5.每天睡前聽(tīng)15分鐘磁帶
6.做5分鐘眼保健操
周末:
1.每科各花90分鐘復(fù)習(xí)
2.做兩篇完型填空 首字母填空 閱讀理解
3除語(yǔ)文 政史以外其余各科各做5道練習(xí)題 4看看高中必看名著
5 每天做10分鐘眼保健操
其余自行安排!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
新一屆院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將繼續(xù)上屆進(jìn)行的系列工作,同時(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)展有意義有新意的活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。針對(duì)已經(jīng)過(guò)半的本學(xué)期,有以下幾點(diǎn)計(jì)劃:
1.順利完成和上屆的交接工作,和黃院長(zhǎng)積極聯(lián)系,做好教學(xué)信息員方面的工作。
2.多和各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)系溝通,使學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)部成為一個(gè)整體。
3.學(xué)習(xí)部4名成員分工,讓每個(gè)人都有工作可做,讓每個(gè)人都有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也可以減輕大家進(jìn)行工作時(shí)的壓力。
4.準(zhǔn)備5月張程書(shū)記的面對(duì)面活動(dòng),主題是學(xué)生工作。
5.針對(duì)即將到來(lái)的英語(yǔ)四六級(jí)考試,開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
6.完成好老師及主席團(tuán)交給的工作。
7.加強(qiáng)學(xué)習(xí)部與學(xué)生會(huì)其他部門的聯(lián)系,讓各部門像一個(gè)大家庭一樣,有事情了大家一起做,防止出現(xiàn)有事情找不到人手的情況。
經(jīng)過(guò)了剛剛完成的院長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng),學(xué)習(xí)部各成員之前關(guān)系更加緊密,辦事效率更加提高,相信我們可以把今后的工作做得更好,為學(xué)院和學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
儲(chǔ)建學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx.5.4
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
1.每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課,工作計(jì)劃《初一學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
4.寫(xiě)完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng)?臻e時(shí)間多看課外書(shū),每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2。提前老師的講解做考綱和全品的`題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,精的題目,拓展思維。
3。每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型。注意活學(xué)活用。
4。循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果。
5。認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記。
6。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦。由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目。以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
6月之前
這段時(shí)間是初級(jí)準(zhǔn)備階段,重要的任務(wù)是打好基礎(chǔ),這也是為什么這個(gè)階段需要大量時(shí)間的原因。不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。尤其對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)直接決定著你是能夠一步騰飛還是原地踏步,可以說(shuō),在這一階段沒(méi)打好基礎(chǔ),接下來(lái)的半年你只能是在做無(wú)用功。
最關(guān)鍵最基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是單詞。在這一階段,考生一定要多背單詞。哪怕這個(gè)時(shí)候什么題都不想做,什么作文都不想練,也一定要背單詞。背單詞的秘訣在于重復(fù),今天背10個(gè)單詞,第二天也許忘了5個(gè),那么不要灰心,從頭再來(lái),不僅要再背10個(gè),還要繼續(xù)跟這5個(gè)死磕。第三天再自測(cè)一下自己究竟記住了這20個(gè)中的哪些,記不住沒(méi)關(guān)系,你可以再次從頭再來(lái)。一個(gè)月之后,你的成就感會(huì)油然而生。
除了背單詞,這一階段大家也可以自測(cè)一下自己的水平,知道了自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),才能有的放矢針對(duì)性復(fù)習(xí)。建議大家選擇今年20xx年的考題,進(jìn)行一下自測(cè)真題模擬,讓自己了解一下考研真題,讓自己從現(xiàn)在開(kāi)始緊張起來(lái)。
至于考研大綱,英語(yǔ)每年的變化都不太大,大家其實(shí)可以參照20xx年英語(yǔ)考研大綱做復(fù)習(xí)計(jì)劃。
暑期7、8月
沒(méi)有課業(yè)負(fù)擔(dān),這將會(huì)是你效率最高的一個(gè)復(fù)習(xí)階段。這段時(shí)間一定要集中精力復(fù)習(xí)。在英語(yǔ)這門學(xué)科中,閱讀是最能夠提分的部分。事實(shí)上,無(wú)論是哪一種英語(yǔ)考試,閱讀題目都是有規(guī)律可循,有技巧可解的。大家可以集中一個(gè)月專門做閱讀,每天從早到晚,算下來(lái)大約能做5、6套,這樣的集中訓(xùn)練,是最能提高分?jǐn)?shù)的。
作文可以從這個(gè)階段開(kāi)始準(zhǔn)備。范文是一定要看的,不然從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)考研的你,肯定不知道什么樣的文章是閱卷老師最喜歡的?赐攴段木鸵_(kāi)始模仿學(xué)習(xí),建議大家保證每天一篇,要確保自己在考試規(guī)定時(shí)間之內(nèi)寫(xiě)完作文。同時(shí),將自己的文章與范文做對(duì)比,有條件的可以請(qǐng)自己的英語(yǔ)老師批閱。
真題要從這個(gè)時(shí)間段開(kāi)始做,主要任務(wù)是找不足和熟悉答題思路,也就是俗稱的練手。兩天保證一套。
閱讀英語(yǔ)報(bào)刊和英語(yǔ)文章也是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種方式。大家可以在休息時(shí)間看看有趣的英文雜志或者英語(yǔ)原聲影視劇,培養(yǎng)語(yǔ)感。
9-12月
這一階段實(shí)際上已經(jīng)進(jìn)入了疲勞期,但英語(yǔ)這門學(xué)科難就難在堅(jiān)持上?佳械耐瑢W(xué)可以在這段時(shí)間適當(dāng)減輕負(fù)擔(dān),但仍要保持熱度。每天至少要背幾個(gè)新單詞和鞏固舊單詞,作文要堅(jiān)持每天都寫(xiě),每天至少要保證一套真題,哪怕是做過(guò)的,也要繼續(xù)再做一遍。
作文范文可以在考前一個(gè)月集中背,但需要注意的是,這些范文不是單單背出來(lái)這么簡(jiǎn)單,一定要活學(xué)活用,轉(zhuǎn)化成自己的,與自己的文章風(fēng)格融為一體,切不可生硬的照搬照抄。
考研英語(yǔ)相對(duì)政治來(lái)說(shuō),絕對(duì)算提分容易的了,尤其對(duì)于那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō),一年的時(shí)間,他們甚至可以把英語(yǔ)提高二十幾分。所以大家一定要對(duì)自己有信心,只要打好基礎(chǔ),堅(jiān)持學(xué)習(xí),考研英語(yǔ)一定不會(huì)把你難住。
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