關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃合集5篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,我們又將有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,迎來(lái)新的挑戰(zhàn),該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)霸都稱(chēng)贊的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
今天,媽媽讓我自己寫(xiě)出假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,是每天要做什么假期作業(yè)。
上午,做寒假作業(yè)和題卡。
下午,寫(xiě)字帖,看課外書(shū)。
晚上,練習(xí)拉小提琴。
周六、周日,寫(xiě)日記和作文。
我向媽媽保證,一定按學(xué)習(xí)計(jì)劃完成假期作業(yè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1.學(xué)校里要積極,課堂作業(yè)及時(shí)完成,把回家作業(yè)的內(nèi)容記清楚。
2.回家之后應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容,然后完成作業(yè),最后每科花10分鐘預(yù)習(xí)一下。
3.回家作業(yè)要及時(shí)完成后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉(跳繩、滑輪等)
4.星期五的作業(yè)當(dāng)天晚上完成。
5.每周六上午寫(xiě)一篇周記,下午練習(xí)書(shū)法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
為深入貫徹教育規(guī)劃綱要,落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào))和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》)的精神,幫助我園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),全面提高科學(xué)保教水平,根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求和我園的.實(shí)際情況特安排此學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)目的:
1、通讀《指南》,了解《指南》所倡導(dǎo)的理念。
2、提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力。
學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間:
20xx年11月至20xx年11月30日。
具體措施:
1、教務(wù)處給每位教師印發(fā)一本《指南》。
2、組織召開(kāi)全體教師會(huì)議,教務(wù)主任對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行解讀。
3、各位教師自己通讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,學(xué)習(xí)筆記不少于四次,每次筆記不少于1000字。
4、每位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。
5、教務(wù)處組織一次學(xué)習(xí)《指南》答卷活動(dòng)。
6、各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)QQ群等平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹《指南》,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《指南》。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
我度過(guò)了開(kāi)心快樂(lè)的暑期,開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)入二年級(jí)的學(xué)習(xí)階段。新學(xué)期里,我要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上好
每一課,按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。遵守各項(xiàng)紀(jì)律,站隊(duì)要聽(tīng)從老師的指揮,安靜、快速、站齊,不要溜號(hào)。
第二十九屆奧運(yùn)會(huì)已圓滿閉幕,中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了驕人的成績(jī),真為他們而驕傲!我要學(xué)習(xí)中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒的拼搏精神,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上能拿到“金牌”。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我將認(rèn)真進(jìn)行校本研修工作,將所學(xué)到的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。
一、指導(dǎo)思想:
按照培訓(xùn)院的學(xué)習(xí)要求,本學(xué)期我將認(rèn)真進(jìn)行校本研修工作,將所學(xué)到的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)校的教育中,借助同伴互助提高教育理念,感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下:
二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求:
1、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程,使自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力,轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,把教育理論落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程,使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù),了解學(xué)生個(gè)性,能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)善思考的新型教師。
3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師,為學(xué)生做好榜樣。
4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂(lè)于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。
5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
三﹑學(xué)習(xí)內(nèi)容:
。ㄒ唬﹤(gè)人讀書(shū)
1.至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著,書(shū)籍自己選定。
2.必須提交一篇個(gè)人閱讀的讀后感,并在個(gè)人播客中發(fā)表。
二)、聽(tīng)評(píng)課
1.聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主,本學(xué)期至少聽(tīng)15節(jié)課。
2.每次聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄本。
。ㄈ┙虒W(xué)設(shè)計(jì)
1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人研究教材教法的成果,包含個(gè)人在崗研修期間所上公開(kāi)課的教案。
2.量的要求:精選2篇。
。ㄋ模┬〗M集中研修
1、認(rèn)真做好集體備課工作。
2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。
3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
4、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。
5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。
6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識(shí),要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。
(五)個(gè)人博客
1.個(gè)人博客是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái),我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,管理好個(gè)人博客。
3.量的要求:上傳原創(chuàng)文章每月1篇以上,發(fā)表評(píng)論每月5條以上。
。┭芯空撐
論文主題:針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑,談自己的體會(huì)、思考。
四、具體措施:
1、認(rèn)真參加參與“片區(qū)教研活動(dòng)”與“小組磨課”活動(dòng),將培訓(xùn),教研、磨課學(xué)習(xí)所得,在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,,適合自己的發(fā)展之路,爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
2、深化反思型教研活動(dòng),范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思,課前和課后的反思。
3每周做一次教后反思,每月寫(xiě)一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,每學(xué)期寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)論文,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)教學(xué)研討課。
4、認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍,并及時(shí)反思。堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。
5、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
6、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與在線研討。進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
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