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學習計劃小學

時間:2020-10-03 18:11:09 學習計劃 我要投稿

精選學習計劃小學6篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來嶄新的學習生活,是時候認真思考學習計劃該如何寫了哦。那么我們該怎么去寫學習計劃呢?以下是小編收集整理的學習計劃小學6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選學習計劃小學6篇

學習計劃小學 篇1

  五年級過去了,我們迎來了小學生的最后一年六年級,這是小升初關鍵的一年,當新的學期來臨時我為自己制定了新學期計劃。

  在以往的時候,我學習不認真,字體寫的不工整,上課有時做小動作。雖說五年級我已經(jīng)改掉了不少壞毛病,但在新的學期里,我要更加嚴格要求自己,有信心在學習各方面有更進一步的提高。

  一、上課遵守課堂紀律,認真聽老師講課,不做小動作,發(fā)言先舉手,不明白的地方下課問老師。

  二、做作業(yè)時字體要工整,對我來說這可能有點難,但我一定努力克服浮躁心理,認真完成作業(yè)。

  三、中午睡覺的時候,我一定好好休息,不給別人說話。

  四、每天早上6:10起床閱讀,背書時認真的讀,讀出聲音,爭取做到背書不漏字。

  五、每日做好好詞、好句、好段的積累,讓自己的作文能寫的長點兒、用詞好點兒。

學習計劃小學 篇2

  一年之計在于春,新的一年作為一家之長,我要按以下安排,幫助和教導自己的孩子,使孩子德、智、體各方面得到全面的發(fā)展。

  一、早晨:6:40起床(如遇要背書的情況提前半小時起床6:10起床)

  二、中午:放學回家至上學前

  1、放學回家學“悟空識字”,每天3個新字,學完后要抄寫一排并組詞。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè);如果沒有作業(yè)可完成以下任務

  3、聽寫生字:老師布置的抄寫、書上的我會寫、悟空識字里學過的字,對聽寫錯誤的生字要抄寫一排,加深印象。

  4、背書復習:背書要掌握記憶的方法反復復習;

  5、做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學培優(yōu)》,一、三、五日做語文,

  三、四日做數(shù)學,星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。

  6、有時間可看動畫片:《孔子》,《孔子》每集13分鐘,全10集。

  四、晚上:放學回家

  1、一回家學“悟空識字”復習鞏固,并聽寫。

  2、完成老師布置的家庭作業(yè)。

  3、睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學生作文》《看圖寫話》等

  五、休息日安排

  (一)早上8:30分起床

  1、教學《弟子規(guī)》:要求懂每句的意思,會背誦!兜茏右(guī)》全文具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該遵守的一些禮儀和規(guī)范。每三字一句,二句一韻,讀起來朗朗上口,易背誦。

  2、觀看《孔子》,二集。

  3、自由活動

  (二)中午11:30——1:30

  1、學“悟空識字” 3個新字,學完后要抄寫一排并組詞。

  2、復習背誦的《弟子規(guī)》

  3、自由活動

  (三)下午:2:00——4:30

  1、做家庭作業(yè)

  2、自由活動

  (四)晚上6:00——8:30

  1、再次復習背誦《弟子規(guī)》

  2、學習“悟空識字”復習鞏固,學完后聽寫

  3、做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》

  4、自己洗臉、洗腳上床睡覺。

學習計劃小學 篇3

  所謂學習型教研組,即能充分發(fā)揮每個組員的創(chuàng)造力,具有積極、合作、自由的學習氣氛,能大幅度提高教研績效的教研共同體。一般來說,相對于教師的個體學習,教研組學習具有學習形式的合作性、學習知識的綜合性、學習方法的靈活性、學習過程的持續(xù)性、學習行為的績效性等特征。體育組作為學校組織的一個重要組成部分,主要職責在于抓好全面的學校體育工作,涉及課堂教學、運動隊訓練、群體性體育活動、學生體質(zhì)健康、衛(wèi)生保健等方面,工作量大,涉及面廣,要想真正把學校各項體育工作做好,體育組教師必須團結協(xié)作,不斷學習,銳意進取,走教改科研之路。

  我校體育組由5名教師組成,兩位是五十幾歲的中老年教師,一位是三十幾歲的中青年教師,另兩位為剛參加工作不久的新體育教師。對于中老年教師來說,具有豐富的教學、教研、及帶隊訓練的經(jīng)驗,但在新的教育理念、新知識的更新,尤其在先進的教學設備、儀器運用上要投入較大經(jīng)歷來學習與適應;而對于新教師來說,剛好與中老年教師相反。新的時代呼喚新型的科研型教師,現(xiàn)在的教育只有走科研興校、科研興教的路子才能順應時代的要求,才能培養(yǎng)出順應時代需求的人才,在此背景下,我校體育組教師也只有不斷學習、不斷充電,發(fā)揮團隊力量,走學習型團隊的路子。

  轉(zhuǎn)眼,一個學期很快就過去了,一學期來,體育組全體教師能團結一心、群策群力,充分利用教研組全體教師的智慧和能量,踏踏實實搞好體育教學工作,積極開展組內(nèi)教研活動,蓬勃開展校園群體活動,認真抓好運動隊的訓練及比賽工作,F(xiàn)對這學期的各項工作進行總結,匯總成績,發(fā)揚優(yōu)點;找出不足,提出建議與整改措施,繼往開來,再創(chuàng)佳績。

  一、 教學方面

  一學期來,體育組全體教師能扎扎實實地上好每一堂體育課。首先,開學初組織本組成員進一步學習新課標,依據(jù)我校實際,制定確實可行的各類教學計劃,嚴格執(zhí)行各類計劃,按計劃上課;其次,重視備課,寫好教案,認真上好每節(jié)課,切實提高課堂教學質(zhì)量;三是抓好學生的體育常規(guī)教育,讓學生掌握基本的運動技能,在教學過程中,始終把安全教育放在重要位置來抓,并有機地結合愛國主義、集體主義各類德育教育。今年,我組迎來了一名剛大學畢業(yè)的新體育教師,針對學校體育組師資隊伍新形勢,我們組形成兩名中老年教師帶一名中青年教師帶兩名新上崗教師,進行了兩組師徒結隊,我們著眼點是以老帶新,以課堂教學為主陣地,相互聽評課,讓新教師迅速進入角色、迅速入門、迅速上路。

  二、教研方面

  踏踏實實地開展體育教研活動。制定體育教研計劃,并按計劃組織開展教研活動。本學期我組教師積極參與各級各類組織的各項體育教研活動,外出聽評課達20余節(jié)次;由我校承擔的兩節(jié)區(qū)級體育教研課,受到與會教師一致好評。同時,我組教師在加強教研的過程中,認真加強理論學習,并聯(lián)系自己實際進行理論升華,大膽動筆,踴躍投稿,所撰寫的教研文章、通訊在各類刊物、網(wǎng)站共發(fā)表80多篇。

  三、訓練方面

  堅持抓好校田徑隊和籃球隊的課余訓練工作。臺上一分鐘,臺下十年功,要想運動隊出成績,必須常抓不懈。在抓運動隊的訓練中,我組教師起早貪黑,每天最早出現(xiàn)在操場上,最后一個出校門,訓練中相互學習,共同研討,針對不同情況及時調(diào)整訓練方案,堅持走科學化的訓練、系統(tǒng)化的訓練、長期性訓練的路子,做到訓練有計劃、考勤有記載、修改有筆記、月月有總結。同時也要求教練員要時刻關心隊員的生活和學習,不斷加強隊員的思想品質(zhì)、道德意識、集體主義精神等方面的教育。一分耕耘,一分收獲,在我區(qū)召開的第20屆小學生田徑運動會中獲得團體總分第一名的驕人成績,并獲得14個單項第一名,破兩項記錄的不俗表現(xiàn)。

  四、群體活動

  為保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,全校學生的日常兩操活動也常抓不懈,給學生活動時間,鍛煉的機會,我組先后組織舉行了我校秋季田徑運動會、學生冬季長跑活動、全校體質(zhì)評估的摸底與成績匯總、學習并推廣第三套小學生廣播體操《希望風帆》。

  五、學習方面

  積極組織體育組教師認真學習學校體育工作的有關文件和通知。具體有****中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》;實施《國家學生體質(zhì)健康標準》的通知;通過學習,全體教師明確了學校體育工作的指導思想,提高了對體育工作的認識,堅定了日常體育工作的信心。

  六、改進措施

  1、 加強體育教師教育教學能力、水平的提高,樹立優(yōu)良的教學風格,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,爭取在教學上有所創(chuàng)新,有所突破;

  2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,認真制定相應的措施和管理制度;

  3、加強運動隊的訓練工作,做好隊員的資料及檔案管理,嚴格訓練,嚴格管理,爭取在下個學期競賽中取得成績。我相信在我們體育教研組五位同志的共同努力下,我校體育工作以后會取得更好的成績。

學習計劃小學 篇4

  20xx春季期師德師風學習計劃

  教師為人師表,其道德品質(zhì)高低直接關系到下一代道德素養(yǎng)的高低,關系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己,不斷提升自己的思想道德,給學生樹立良好的道德風范,用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好的思想道德,使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自

  己的師德修養(yǎng),特制定如下學習計劃:

  一、認真做好本職工作。

  作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣,否則,在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,教師更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風邪氣的實際行動來教育、感染學生,成為學生的楷模。工作中,我要盡職盡責,忠于職守,不遲到,不早退,遵守學校的規(guī)章制度,認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論,不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的`行為,嚴于律已,以身作責。

  二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

  積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。

  三、積極進行自我反思。

  如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,活到老,學到老。

  四、注重德育培養(yǎng),構建和諧課堂。

  并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學生,對后進生給予更多的關注,用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

  在每一學期的第一節(jié)課,我都會告訴學生,老師是如何看待一個學生,是將思想品德放在第一位,將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品,品德好學習好的學生是成品,品德好學習不好的學生是半成品,品德不好,學習好的學生是危險品,品德不好,學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生,我發(fā)現(xiàn)尊師的學生,都是聽話的,他就會認真聽課,認真做作業(yè),學習好是水到渠成的事。所以同學們,以前你們學習成績怎樣,我并不關心,我關心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好,上課時積極、認真。

學習計劃小學 篇5

  同學們從小就應該養(yǎng)成好的學習習慣,例如每個學期都為自己定力一個學習計劃以及學習目標,并切實按照計劃,一步一步地完成學習。

  開學第一天,一進學校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學習,考上理想的中學。

  俗話說:“逆水行舟,不進則退。”這句話說得不錯。今后,我一定要做到以下幾點:

  一、做好“三定”。一定學習目標,語文97分,數(shù)學100分,英語98分以上;二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì)量。

  二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問!

  三、上課專心聽講,認真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識堂上過關。

  四、課后認真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

  五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

  六、合理安排好休息時間與娛樂時間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

  今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。

學習計劃小學 篇6

  讀書學習有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學活動,培養(yǎng)學生的智慧,讀書學習,使我們自覺地培養(yǎng)我們的讀書人格,提升我們的人文素養(yǎng)。為進一步轉(zhuǎn)變教育理念,扎實創(chuàng)新地實施新課程,提高對教育教學工作的理性認識和實踐能力,更好地為科教興國貢獻自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專業(yè)知識、專業(yè)技能的基本內(nèi)涵,達到提升自身素質(zhì)的目的,特制定本讀書學習計劃。

  具體計劃:

  1.每學期必須精讀一本指定專著,做好讀書筆記。

  運用書中的新理念指導自己的工作實踐,并注重在實踐中加強反思,聯(lián)系工作實際,寫切合實際的心得體會,提升自己的理論水平。每學年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。

  2.認真填寫閱讀卡,摘錄學習內(nèi)容,寫出自己的學習收獲、感想、體會。

  3.補充學科性知識:最大限度地閱讀學,F(xiàn)有的教育教學期刊資源,特別是重點期刊每期必讀,并根據(jù)自己的任教學科,讀好相關學科的普通教育課程標準。

  補充教育知識:為了給自己補充豐富的教育知識,豐富自身的文化底蘊。

  補充研究性知識:我將在基礎理論學習的基礎上精讀、深讀與課題相關的專業(yè)理論書籍。

  補充自我發(fā)展性知識:根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要,并對照自身的發(fā)展狀況為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學習計劃,進行針對性地學習和提高。

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