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第五單元作文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第五單元作文大家知道怎么寫嗎?下面yjbys小編為大家精心整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本第五單元作文范文，歡迎大家閱讀與學(xué)習(xí)!
【人教版六年級(jí)下冊(cè)五單元作文：我和書的故事】
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)：“她與我有緣。”以后的日子里，我便千方百計(jì)地接近她，試圖了解她，時(shí)間不長(zhǎng)，漸漸發(fā)覺(jué)，我已深深地愛(ài)上了她。也許是厭倦了苦燥無(wú)味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來(lái)，從她那泛著清香的扉頁(yè)中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。她的知識(shí)是那樣的廣闊無(wú)垠，她的話語(yǔ)是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……當(dāng)我因失敗而痛苦迷惘時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“真正的'光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了;當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人時(shí)，首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。”
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了。”當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總這樣對(duì)我說(shuō)：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長(zhǎng)久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。”
當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí)，她會(huì)送來(lái)這樣的詩(shī)句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……是啊!這就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。她就是書，這就是我和書的故事。
【人教版六年級(jí)下冊(cè)五單元作文：我與書的故事】
現(xiàn)在回起來(lái)，第一本與我有緣相見(jiàn)的書已經(jīng)開(kāi)始模糊、淡化了。雖然這幾年，經(jīng)我手的書數(shù)也數(shù)不清，但始終沒(méi)有少時(shí)《三百六十夜》那種的韻味。
與“書”之前篇
一年級(jí)——只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴;
二年級(jí)——各式各樣的小畫書和《當(dāng)代小學(xué)生》之類;
三年級(jí)——第一次讀完了自認(rèn)為是長(zhǎng)篇的《復(fù)仇女神》，對(duì)女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;
四年級(jí)——讀了多期《故事會(huì)》、一套《唐詩(shī)900首》，及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。
五年級(jí)——16卷《機(jī)器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《穆斯林的葬禮》。
五年級(jí)暑假——把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個(gè)暑假，我讀的書很多，因?yàn)槲易x書的速度很快。還有的，就是我對(duì)讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。
我與“書”之中篇
上初中了，以前聽(tīng)過(guò)姐姐說(shuō)的諸多恐怖事件。(注：是關(guān)于上初中的)我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以后，感覺(jué)很一般，除了上晚自習(xí)以外，與小學(xué)沒(méi)什么區(qū)別，并且晚自習(xí)也是自習(xí)，有很多時(shí)間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的.世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自畫青春”，每讀一本便感到自己的無(wú)知，就百這和“無(wú)知”，使我深深深溺在書海中，并且永不想出來(lái)。
我與“書”之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時(shí)間讀書，與同學(xué)換閱，自己購(gòu)買，姐姐書屋(注：因me之老姐特喜書，所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。
好不容易，有個(gè)假期，準(zhǔn)備一個(gè)好心情，去圖書館挑幾本喜愛(ài)的書，看來(lái)也是一件很不錯(cuò)的事情!
【人教版六年級(jí)下冊(cè)五單元作文：成長(zhǎng)的故事】
我今年11歲，是東�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，現(xiàn)在有一個(gè)幸福、溫馨的家。但在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一段“苦澀”的日子。
我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來(lái)到了這個(gè)世界上。據(jù)說(shuō)剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來(lái)，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛(ài)。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著，無(wú)論誰(shuí)帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，千萬(wàn)不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的前程，爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個(gè)名字，希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。
聽(tīng)說(shuō)在我很小的時(shí)候，爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué)，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來(lái)看我，一看到他們我就會(huì)撲到他們懷里，不肯離開(kāi)半步，生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說(shuō)，每次離開(kāi)她都要想方設(shè)法把我哄睡，然后再回去。等我醒來(lái)看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過(guò)了兩年。
漸漸的，我長(zhǎng)到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來(lái)，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒(méi)曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無(wú)暇顧及家，我就只有媽媽一個(gè)人照顧。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定，有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí)，心里很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時(shí)，我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺(jué)。說(shuō)真的我那時(shí)害怕極了，可沒(méi)辦法，每次都要媽媽等我睡著后再走，可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間，我會(huì)因害怕而醒來(lái)，爬起來(lái)滿屋子查看，然后再回床上。那時(shí)我覺(jué)得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現(xiàn)在想起來(lái)都很辛酸�？删褪且�?yàn)橛心敲炊嗟莫?dú)處機(jī)會(huì)，我的膽量也越來(lái)越大了。
有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“浩遠(yuǎn)，你爸爸調(diào)到縣城工作了。”那時(shí)別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會(huì)最后一個(gè)離開(kāi)幼兒園了，再也不會(huì)一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺(jué)了。也就是從那時(shí)起，我才真正地享受到天倫之樂(lè)，感受到家庭的溫暖。
時(shí)間過(guò)得真快，我開(kāi)始上小學(xué)了，這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長(zhǎng)。我也漸漸地懂得了父愛(ài)和母愛(ài)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子，
我不知道這株小草是如何長(zhǎng)到這里的。是當(dāng)初壘墻的時(shí)候混進(jìn)了一粒種子?是一陣風(fēng)兒吹來(lái)一粒種子?還老鼠偷竊的時(shí)候捎來(lái)了這粒種子?沒(méi)有人知道。但是我卻真真切切地看到，這堵磚墻背陰的一面、大約一米五高的這條墻縫里長(zhǎng)出了一株小草，不是很茂盛，但是很結(jié)實(shí)，看上去。
我每天都要經(jīng)過(guò)這堵墻下面的小路，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，突然看到它時(shí)，它已經(jīng)挺大了，傾斜著身子，把根緊緊地?cái)D進(jìn)墻縫，葉子就這么懸殊在那里�？吹剿鼤r(shí)我吃了一驚，這長(zhǎng)得像山野黃毛丫頭一樣的小東西是靠什么活著的呢?墻并沒(méi)有風(fēng)化，只是那條磚縫里的水泥掉了指甲大一小塊，這就能夠活命嗎?
是的，它活著，而且是從一粒來(lái)路不明的種子經(jīng)過(guò)孕育、萌芽、長(zhǎng)大的。更令人驚異的是，不久它居然開(kāi)出了一朵小小的花兒，豆粒兒那么大，白色的小花瓣，淡黃色的蕊。看到它時(shí)，我四下張望，想看一看支撐它生命的水源究竟在哪里。沒(méi)有，那一定是空氣中的水分滋潤(rùn)了它——這樣也能活下來(lái)嗎?真是不可思議!
你，在這里，想做什么呢?我試圖與之進(jìn)行一次對(duì)話，可惜它不是童話里的小姑娘，也不是傳說(shuō)中的仙女鬼妹，它只顧自己活著，開(kāi)著不起眼的小花，也許花蕊里還做著一個(gè)不能為外人言說(shuō)的美夢(mèng)……我又一次打量四周，沒(méi)有找到一株與之同類的花草，只有一棵梧桐的老枝橫過(guò)它的上方，探到墻的`另一邊去了。我知道它是孤獨(dú)的，而且非常寂寞。
我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它就這么大。鋸齒形的葉子，一共七片，每片葉子比柳葉略小一點(diǎn)，表面有一層細(xì)細(xì)的絨毛;七片葉子拼成一個(gè)圓形的圖案，中間就是微微伸出來(lái)的花莖。經(jīng)過(guò)了春天、夏天、秋天，它還是那么大，我不知道是說(shuō)它永遠(yuǎn)不老好，還是說(shuō)它永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大好。
春旱的時(shí)候，好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里，我曾經(jīng)帶了一只眼藥水瓶給它澆過(guò)幾次水，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有絳株仙草的靈性，澆水前沒(méi)有干死的跡象，澆水后也并不見(jiàn)得精神多少�？磥�(lái)是我太自作多情了，它不是林妹妹，它的前世可能只是一個(gè)村姑。秋天到來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)木都在凋零，它似乎還沒(méi)感覺(jué)到寒冷即將來(lái)臨，只是葉子的邊緣泛出一圈暗紅色�；ㄊ窃缇筒灰�(jiàn)了。白露為霜之后，就是白雪飄飄。我外出了幾天，等我再次經(jīng)過(guò)它們身邊，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)軟軟地掛在了磚縫上——已經(jīng)凍死了。一次寒冷的冬季，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能只是一次平常的經(jīng)歷，對(duì)那些正常生長(zhǎng)的草木來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是一場(chǎng)睡得踏實(shí)的長(zhǎng)夢(mèng);當(dāng)春風(fēng)再次吹來(lái)，我會(huì)背著新一圈年輪轉(zhuǎn)著并無(wú)多大改變的圈子，所有的草木也會(huì)踏入新的輪回，再一次譜寫綠色的歌謠。這株倔強(qiáng)的小草也會(huì)長(zhǎng)出新的芽?jī)簛?lái)嗎?
帶著這種好奇，每天經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一看這株陪伴了我一年的枯草，希望它在某個(gè)早晨能夠睡醒，能夠再陪我走過(guò)春夏秋冬。可惜沒(méi)有。春雨過(guò)了，百花開(kāi)了，蟬兒在枝頭高聲地唱著屬于它們的歌兒，那株小草還是干枯地吊在磚縫里，沒(méi)有一點(diǎn)復(fù)蘇或重生的跡象。
一個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，我一個(gè)人踽踽地走過(guò)那段磚墻，不再去看那株小草，我知道它的生命已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有什么可以把它喚回來(lái)。就在我與之擦肩而過(guò)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了幾株小草，和墻上的小草一模一樣，只是長(zhǎng)得更加滋潤(rùn)、更加茁壯——啊，原來(lái)你在這里!我欣喜若狂，但是隨即就明白：它們已經(jīng)不是墻上的那株小草，墻上那株依然干枯地掛在那里，這幾株是它的后代。原來(lái)生命竟是如此神奇，我以為孤獨(dú)寂寞的那株小草，竟然做出了這般偉大的事情，自己忍受了艱辛與孤苦，卻讓后代落在了肥沃的土壤里。它創(chuàng)造了一個(gè)家族!我不知道這些小草未來(lái)的命運(yùn)，但我相信，只要它們繼承了母親的血脈，就一定會(huì)繁衍成一片燦爛的天地!
用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。
中考滿分作文：流水的故事XX年03月24日星期六12：59我是一條魚(yú)，媽媽總是這樣說(shuō)。是的，因?yàn)槲覍?duì)于水有一份特別的鐘愛(ài)。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的脆響，因?yàn)樗跀⑹鰟?dòng)人的故事。
時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔�。我看到了樓閣上一個(gè)消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”他凄清的曲調(diào)在我的耳畔回響。那是個(gè)怎樣無(wú)奈的心情。故國(guó)不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。
【人教版六年級(jí)下冊(cè)五單元作文：墻縫里的小草】
我不知道這株小草是如何長(zhǎng)到這里的。是當(dāng)初壘墻的時(shí)候混進(jìn)了一粒種子?是一陣風(fēng)兒吹來(lái)一粒種子?還老鼠偷竊的時(shí)候捎來(lái)了這粒種子?沒(méi)有人知道。但是我卻真真切切地看到，這堵磚墻背陰的一面、大約一米五高的這條墻縫里長(zhǎng)出了一株小草，不是很茂盛，但是很結(jié)實(shí)，看上去。
我每天都要經(jīng)過(guò)這堵墻下面的小路，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，突然看到它時(shí)，它已經(jīng)挺大了，傾斜著身子，把根緊緊地?cái)D進(jìn)墻縫，葉子就這么懸殊在那里�？吹剿鼤r(shí)我吃了一驚，這長(zhǎng)得像山野黃毛丫頭一樣的小東西是靠什么活著的呢?墻并沒(méi)有風(fēng)化，只是那條磚縫里的水泥掉了指甲大一小塊，這就能夠活命嗎?
是的，它活著，而且是從一粒來(lái)路不明的種子經(jīng)過(guò)孕育、萌芽、長(zhǎng)大的。更令人驚異的是，不久它居然開(kāi)出了一朵小小的花兒，豆粒兒那么大，白色的小花瓣，淡黃色的蕊。看到它時(shí)，我四下張望，想看一看支撐它生命的水源究竟在哪里。沒(méi)有，那一定是空氣中的水分滋潤(rùn)了它——這樣也能活下來(lái)嗎?真是不可思議!
你，在這里，想做什么呢?我試圖與之進(jìn)行一次對(duì)話，可惜它不是童話里的小姑娘，也不是傳說(shuō)中的仙女鬼妹，它只顧自己活著，開(kāi)著不起眼的小花，也許花蕊里還做著一個(gè)不能為外人言說(shuō)的美夢(mèng)……我又一次打量四周，沒(méi)有找到一株與之同類的花草，只有一棵梧桐的老枝橫過(guò)它的上方，探到墻的另一邊去了。我知道它是孤獨(dú)的，而且非常寂寞。
我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它就這么大。鋸齒形的.葉子，一共七片，每片葉子比柳葉略小一點(diǎn)，表面有一層細(xì)細(xì)的絨毛;七片葉子拼成一個(gè)圓形的圖案，中間就是微微伸出來(lái)的花莖。經(jīng)過(guò)了春天、夏天、秋天，它還是那么大，我不知道是說(shuō)它永遠(yuǎn)不老好，還是說(shuō)它永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大好。
春旱的時(shí)候，好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里，我曾經(jīng)帶了一只眼藥水瓶給它澆過(guò)幾次水，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有絳株仙草的靈性，澆水前沒(méi)有干死的跡象，澆水后也并不見(jiàn)得精神多少。看來(lái)是我太自作多情了，它不是林妹妹，它的前世可能只是一個(gè)村姑。秋天到來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)木都在凋零，它似乎還沒(méi)感覺(jué)到寒冷即將來(lái)臨，只是葉子的邊緣泛出一圈暗紅色�；ㄊ窃缇筒灰�(jiàn)了。白露為霜之后，就是白雪飄飄。我外出了幾天，等我再次經(jīng)過(guò)它們身邊，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)軟軟地掛在了磚縫上——已經(jīng)凍死了。一次寒冷的冬季，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能只是一次平常的經(jīng)歷，對(duì)那些正常生長(zhǎng)的草木來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是一場(chǎng)睡得踏實(shí)的長(zhǎng)夢(mèng);當(dāng)春風(fēng)再次吹來(lái)，我會(huì)背著新一圈年輪轉(zhuǎn)著并無(wú)多大改變的圈子，所有的草木也會(huì)踏入新的輪回，再一次譜寫綠色的歌謠。這株倔強(qiáng)的小草也會(huì)長(zhǎng)出新的芽?jī)簛?lái)嗎?
帶著這種好奇，每天經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一看這株陪伴了我一年的枯草，希望它在某個(gè)早晨能夠睡醒，能夠再陪我走過(guò)春夏秋冬�？上](méi)有。春雨過(guò)了，百花開(kāi)了，蟬兒在枝頭高聲地唱著屬于它們的歌兒，那株小草還是干枯地吊在磚縫里，沒(méi)有一點(diǎn)復(fù)蘇或重生的跡象。
一個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，我一個(gè)人踽踽地走過(guò)那段磚墻，不再去看那株小草，我知道它的生命已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有什么可以把它喚回來(lái)。就在我與之擦肩而過(guò)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了幾株小草，和墻上的小草一模一樣，只是長(zhǎng)得更加滋潤(rùn)、更加茁壯——啊，原來(lái)你在這里!我欣喜若狂，但是隨即就明白：它們已經(jīng)不是墻上的那株小草，墻上那株依然干枯地掛在那里，這幾株是它的后代。原來(lái)生命竟是如此神奇，我以為孤獨(dú)寂寞的那株小草，竟然做出了這般偉大的事情，自己忍受了艱辛與孤苦，卻讓后代落在了肥沃的土壤里。它創(chuàng)造了一個(gè)家族!我不知道這些小草未來(lái)的命運(yùn)，但我相信，只要它們繼承了母親的血脈，就一定會(huì)繁衍成一片燦爛的天地!
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