初三的學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總是需要不斷學(xué)習(xí)的，掌握學(xué)習(xí)方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法呢？下面是小編為大家收集的初三的學(xué)習(xí)方法，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調(diào)整心態(tài)，重視基礎(chǔ)
初三的課堂，很多時(shí)候是以復(fù)習(xí)為主。同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀態(tài)是什么都會(huì)，但一做就容易出錯(cuò)的現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，不同成績(jī)的人需要不同調(diào)整心態(tài)的方法，時(shí)刻保持虛空的心態(tài)，才能更有動(dòng)力向前沖。
此外，合理的時(shí)間規(guī)劃比盲目的學(xué)習(xí)更重要，高效的學(xué)習(xí)方法才能取得最后的勝利;基礎(chǔ)對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的，可也是最深?yuàn)W最不可缺失的。所謂萬(wàn)變不離其宗。所有的重點(diǎn)難點(diǎn)的來(lái)源都是基礎(chǔ)。所以在有規(guī)劃的學(xué)習(xí)過(guò)程中，鞏固基礎(chǔ)，歸類總結(jié)，才能穩(wěn)步提高。
查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)習(xí)慣
首先，回顧梳理上學(xué)期內(nèi)容，在平常的測(cè)試中，同學(xué)們可以迅速的找到自己的弱項(xiàng)，進(jìn)行充電補(bǔ)充，全面分析每一道試題，找到知識(shí)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，記錄下來(lái)，形成自己一整套復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
其次，著重研究錯(cuò)題要點(diǎn)，形成“錯(cuò)題集錦”。做錯(cuò)的題目，一般是自己這個(gè)階段學(xué)習(xí)的漏洞點(diǎn)，仔細(xì)分析以后，一定要將這部分知識(shí)點(diǎn)及時(shí)回顧記憶，并反復(fù)多次聯(lián)系，直到完全掌握為止，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越少，成績(jī)自然會(huì)逐漸提高。
注意效率，快樂(lè)為主
走進(jìn)初三，中考就迫在眉睫。很多同學(xué)平常大小考試成績(jī)不理想，有的學(xué)生覺(jué)得離中考還遠(yuǎn)，對(duì)平時(shí)的考試成績(jī)不放在心上。有的同學(xué)則剛好相反，由于剛進(jìn)入初三太緊張，成績(jī)的一點(diǎn)波動(dòng)都會(huì)影響心情。這兩種心理都是錯(cuò)誤的，都要避免。首先，大家要重視初三的每一次練習(xí)考試，把考試當(dāng)作查漏補(bǔ)缺的工具;其次，對(duì)于偶爾的發(fā)揮不好不應(yīng)該太放在心上，在總結(jié)完失利的教訓(xùn)后，應(yīng)該重整旗鼓再次奮起，要始終保持快樂(lè)的心情。
當(dāng)然，對(duì)于初三，還是要時(shí)刻有緊迫感的，寒假過(guò)后，初三的學(xué)習(xí)生活必須做到爭(zhēng)分奪秒，同時(shí)時(shí)間合理分配也尤為重要，在做題的同時(shí)做到做精題。
重視休息，勞逸結(jié)合
有了保證且合理的睡眠時(shí)間，整個(gè)高效率學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)才能有保證。早上盡量不要過(guò)早起床，養(yǎng)成規(guī)律作息十分重要，起床后最好能低強(qiáng)度鍛煉十幾分鐘，保證一天精神充足。
中午要盡量午睡40到50分鐘左右，但不要睡眠過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，這是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程最重要但最易被學(xué)生忽視的環(huán)節(jié)。中午休息不好，整個(gè)下午都會(huì)昏昏沉沉，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的效率。
每天晚上學(xué)完二科，尤其是動(dòng)腦量大的學(xué)科后，應(yīng)安排十分鐘左右的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不要呆在教室或房間里，最好到靜靜的校園里或房子外大路上散散步，這樣不僅有助于大腦的放松，還可以總結(jié)一下一天的收獲，許多新奇的思路、方法往往也在這時(shí)候萌生出來(lái)。
晚上盡量不要超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，有些同學(xué)有睡覺(jué)前看書(shū)的習(xí)慣，但最好不要看一些動(dòng)腦量大的內(nèi)容，只適于閱讀一些課外內(nèi)容，否則頭腦會(huì)越來(lái)越興奮，以后非常難入睡，這容易影響第二天的學(xué)習(xí)。而有些體力和精力不濟(jì)的人學(xué)習(xí)到很晚早已經(jīng)身體困乏，事倍功半。
善于歸納，將書(shū)讀薄
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，有很多知識(shí)點(diǎn)需要牢記，此時(shí)就需要?dú)w納的能力，特別是對(duì)于記憶性質(zhì)的學(xué)科。所謂，將書(shū)讀薄，就是要?dú)w納出精華知識(shí)點(diǎn)，并能活學(xué)活用。為達(dá)這一目的，學(xué)完一章后，盡量通過(guò)練習(xí)題尤其是參考書(shū)歸納一下該章典型題型有哪一些，中考熱點(diǎn)問(wèn)題是什么，解典型題時(shí)有哪些思路、方法和技巧，運(yùn)用這些思路、方法和技巧解題時(shí)容易錯(cuò)在哪里。通過(guò)歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
超前學(xué)習(xí)，常記筆記
超前學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)是提升自己的一個(gè)好方法。暑假、寒假往往有較長(zhǎng)自由時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是超前學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，是提升自己學(xué)習(xí)能力的最佳時(shí)間，大多數(shù)人都可以利用這個(gè)時(shí)間彌補(bǔ)自己缺漏，主攻幾個(gè)學(xué)科，大致學(xué)完一些學(xué)科，為自己以后自由調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間打下鋪墊，全面提高自己的綜合能力。最不可輕易浪費(fèi)掉的時(shí)間便是這一時(shí)間。每個(gè)人都可以借助參考書(shū)自學(xué)，或向他人學(xué)習(xí)，提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容，遇到不懂的地方可暫時(shí)先記下來(lái)，以后問(wèn)老師。等老師教到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，你自然就比別人學(xué)得深、懂得也透徹一些，同時(shí)可通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)彌補(bǔ)超前學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)缺漏之處。
俗話說(shuō)：“好記憶不如爛筆頭”。課后適當(dāng)花費(fèi)一些時(shí)間整理一下筆記，老師當(dāng)天上課的情境就會(huì)重新浮現(xiàn)出來(lái)，對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解便會(huì)更加深入，不懂在哪里也容易發(fā)現(xiàn)，否則容易讓許多不懂的問(wèn)題遺漏掉。另外，每天做作業(yè)之前，先將筆記翻看一下，哪里卡住不懂，立即問(wèn)同學(xué)或老師。基礎(chǔ)好的同學(xué)，遇到一些新問(wèn)題、新難題也需適當(dāng)進(jìn)行記錄，盡量記在隨身攜帶的疑問(wèn)記錄本上，有空就拿出來(lái)看一看，實(shí)在無(wú)法解決時(shí)盡量在兩天內(nèi)向同學(xué)和老師求教，切不可自以為是，否則點(diǎn)滴問(wèn)題長(zhǎng)期積累下去，會(huì)限制自己知識(shí)理解和鞏固，甚至?xí)萍s自身能力的發(fā)展。基礎(chǔ)差的學(xué)生，更有必要做詳細(xì)的筆記，力爭(zhēng)將其作為復(fù)習(xí)和參考資料，便于隨時(shí)查看。
寬容理解，全力支持
對(duì)于剛升入才初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理壓力突然增大，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子的心態(tài)變化，對(duì)孩子多加指導(dǎo)，給予理解和支持，并適當(dāng)幫助孩子舒緩壓力，如果您的孩子對(duì)考試抱有很強(qiáng)的期待心理，您應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。但是，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅(jiān)持不懈的精神，不論現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾�，并不代表今后一貫的發(fā)展趨勢(shì)。這樣可以幫助孩子更加理智地對(duì)待考試，避免遭受過(guò)大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?/p>
家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提示孩子考試成績(jī)只是個(gè)人能力的一部分，并不是綜合能力的標(biāo)志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)考試，更加集中精力投入復(fù)習(xí)中去。對(duì)于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生，家長(zhǎng)可以適當(dāng)鼓勵(lì)他們?cè)诘谝淮慰荚囍杏兴黄�。但是，最好制定出符合孩子�?shí)際情況的、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，只要與以往相比有提高就可以，不必強(qiáng)求，要引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢測(cè)，找出弱點(diǎn)才能夠有針對(duì)性的提高，不要對(duì)考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。
對(duì)于多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)和理解才是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和支撐，希望越來(lái)越多的父母可以找到和孩子融洽相處的模式，給他們營(yíng)造溫暖的港灣，見(jiàn)證孩子們一步一步美好的成長(zhǎng)。
拓展：
一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
明確目標(biāo)
確定中考的目標(biāo)分?jǐn)?shù)和理想學(xué)校，這將為你的學(xué)習(xí)提供明確的方向。
根據(jù)目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，分析自己各學(xué)科的差距，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
合理安排時(shí)間
制定詳細(xì)的時(shí)間表，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間。
合理分配時(shí)間給各個(gè)學(xué)科，根據(jù)學(xué)科的難易程度和自己的掌握情況進(jìn)行調(diào)整。例如，對(duì)于薄弱學(xué)科可以多安排一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
留出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，每周安排一定的時(shí)間對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理。
二、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在預(yù)習(xí)時(shí)，要先瀏覽教材內(nèi)容，了解大致的知識(shí)框架和重點(diǎn)難點(diǎn)。
標(biāo)記出自己不理解的地方，帶著問(wèn)題去上課，這樣可以提高聽(tīng)課的效率。
聽(tīng)課
認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在課堂上，要集中注意力，緊跟老師的思路，積極回答問(wèn)題，參與課堂討論。
做好筆記，記錄重點(diǎn)內(nèi)容、解題方法和自己的思考感悟。筆記要簡(jiǎn)潔明了，便于復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)
及時(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。每天放學(xué)后，要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，回憶老師的講解和重點(diǎn)難點(diǎn)。
定期進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，建立知識(shí)體系�？梢酝ㄟ^(guò)制作思維導(dǎo)圖、總結(jié)歸納等方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。
做題
做題是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。要選擇適合自己的練習(xí)題，包括課本上的例題、課后習(xí)題和模擬試卷等。
做題時(shí)要認(rèn)真審題，理解題意，掌握解題方法和技巧。做完后要認(rèn)真檢查，分析錯(cuò)誤原因，及時(shí)進(jìn)行糾正。
總結(jié)歸納
總結(jié)歸納是提高學(xué)習(xí)效率的重要方法。要定期對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和規(guī)律。
可以通過(guò)制作表格、對(duì)比分析等方式進(jìn)行總結(jié)歸納，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
獨(dú)立思考
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。遇到問(wèn)題時(shí)，不要急于尋求答案，要先自己思考，嘗試解決問(wèn)題。
獨(dú)立思考可以提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
積極提問(wèn)
積極提問(wèn)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不理解的問(wèn)題要及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
提問(wèn)可以幫助你解決疑惑，拓寬思路，同時(shí)也可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。
定期反思
定期反思可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。
可以每周或每月進(jìn)行一次反思，回顧自己的學(xué)習(xí)情況，分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施。
保持良好的心態(tài)
初三學(xué)習(xí)壓力較大，要保持良好的心態(tài)。要相信自己，相信自己的能力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難而失去信心。
要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，要積極面對(duì)，尋找解決問(wèn)題的方法�？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等方式緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
四、合理利用學(xué)習(xí)資源
教材和輔導(dǎo)資料
教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要認(rèn)真閱讀教材，掌握教材中的知識(shí)點(diǎn)和解題方法。
輔導(dǎo)資料可以幫助你加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高解題能力。要選擇適合自己的輔導(dǎo)資料，不要盲目跟風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò)資源
網(wǎng)絡(luò)上有豐富的學(xué)習(xí)資源，可以通過(guò)在線課程、學(xué)習(xí)論壇等方式獲取知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。
要合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)。
老師和同學(xué)
老師和同學(xué)是學(xué)習(xí)的重要資源。要積極向老師請(qǐng)教問(wèn)題，聽(tīng)取老師的建議和指導(dǎo)。
要與同學(xué)相互交流、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。可以組成學(xué)習(xí)小組，互相討論問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
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