怎樣講故事才能更生動(dòng)

　　不論是職場上，生活上，故事思維都是高情商高智商的人群運(yùn)用的方式，故事應(yīng)該怎么講呢？以下是小編為大家整理的怎樣講故事才能更生動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家。

　　怎樣講故事才能更生動(dòng)1

　　首先，應(yīng)該有正確的是非觀念和強(qiáng)烈的愛憎感情，才能感染你的聽眾。講故事要用心講，以情感人，同時(shí)，也要善于抑制感情。不然，在由怒轉(zhuǎn)喜，由愁轉(zhuǎn)樂時(shí)就很困難。對故事中的人物，事件要描畫得恰如其分，既不夸大，又不縮小。要講得自然、樸實(shí)、清楚，萬萬不可裝腔作勢。要講得有聲有色，如聞其聲，如見其人，如歷其境。這就要講究語氣和聲調(diào)的運(yùn)用，抑揚(yáng)頓挫，有節(jié)奏感。敘述、對話、插話、模擬，也應(yīng)該錯(cuò)落有致。敘述時(shí)，要講得有條有理，要有層次，才能讓人明白。對話，要力求符合人物的身分和性格，表達(dá)人物的心理活動(dòng)要細(xì)致入微，合情合理，用不同的氣勢神情來區(qū)別不同的人物。模擬風(fēng)聲、雨聲、汽車聲和子彈聲呼嘯聲等，要自然準(zhǔn)確，少而精，如不會模擬則千萬不要免強(qiáng)，免得畫虎不成反類大。表情動(dòng)作，在一定場合用一點(diǎn)，可以起輔助作用。表情動(dòng)作包括手勢、身法動(dòng)作和面部表情，這其中尤以眼神最為重要，因?yàn)檠劭蓚魃�，如見了親人和見了仇家，聽眾都能看得出來。掌握了這幾條，你講的故事就生動(dòng)了，不妨照著試試。

　　怎樣講故事才能更生動(dòng)2

　　故事必須要真實(shí)，即便故事是對未來的.愿景，你也要找出未來和現(xiàn)實(shí)之間的距離。

　　多用“你”這個(gè)詞。一般領(lǐng)導(dǎo)說話，都喜歡用“我們怎么怎么”，“顧客怎么怎么”，但在講故事的時(shí)候，要心存聽眾，多用“你”、“你們”，才能讓他人覺得故事和他們息息相關(guān)。

　　少用理性，多走心。在大腦分布里，情感和決策是一個(gè)腦區(qū)，這就是為什么演講大師都談情懷，因?yàn)榍楦心X影響人的決策。所以，你的目標(biāo)不能光是硬邦邦的數(shù)字，而是對用戶生活的影響和改變。

　　故事越簡單越好，其實(shí)全世界的故事就那么幾種類型，人和人的對抗、人和自然的對抗、遇到挫折的奮起等等。講故事只要抓住主線、找到事實(shí)，再傾注進(jìn)去合適的情感，就基本成功了。

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　　一、態(tài)度上，要掌握理解故事，欣賞要講的故事

　　講故事的第一個(gè)技巧就是必須掌握這個(gè)故事，親耳聆聽、親自閱讀過要講的故事，感知它，理解它，從淺層的情感感受，到深層次的故事主旨，都要真正地發(fā)自內(nèi)心的有感覺。

　　當(dāng)準(zhǔn)備講述某個(gè)故事時(shí)，在心里對故事要持肯定的態(tài)度，如果本身不以為然，最好不要開口去講這個(gè)故事，因?yàn)槟愕妮p率、隨意會讓這個(gè)故事得不到正確的傳達(dá)。只有當(dāng)你真正發(fā)自內(nèi)心地欣賞故事，正面積極地接受故事的內(nèi)容和思想，才有可能講好這個(gè)故事。

　　二、方式上，熟悉故事框架，確定更適合的講述語言

　　在充分理解故事精華的前提下，要進(jìn)一步熟悉故事的形式，分析故事情節(jié)中的一些要素，發(fā)現(xiàn)故事主要的情節(jié)線索，找到高潮部分的生動(dòng)描寫，記住推動(dòng)情節(jié)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。有了這些，就基本掌握了故事的框架。

　　接下來，可以根據(jù)自己的喜好和能力，選擇適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。講故事與讀故事不一樣，要融入自己的理解和表達(dá)，因此，需要按自己習(xí)慣和擅長的語言風(fēng)格來進(jìn)行講解。一開始的時(shí)候，可能會比較生硬，但遇到打磕巴的時(shí)候，可以采取提問的形式來引導(dǎo)和緩沖。比如，可以說“接下來猜猜會發(fā)生什么？”“你覺得應(yīng)該怎么辦呢？”慢慢地，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，靈活性會增加，這時(shí)候，講故事就會更加有自信，語言會更流利、生動(dòng)，吸引人。

　　三、距離上，與孩子保持盡量近的距離，在故事中共進(jìn)退

　　在講故事的環(huán)境中，如果只有一個(gè)孩子，像我們平常所講的親子共讀，那么最好讓孩子依靠在講故事人的身邊，能直接感受到講述時(shí)的身體反應(yīng)；如果孩子比較多，可以讓他們以講故事的人為中心，圍坐成半圓，最好不要提出坐姿的要求，讓孩子隨意放松，選擇舒服的姿勢，重要的是能看到你的臉。

　　當(dāng)正式開始講故事后，盡量不要停下來講其他事情，更不要因提醒某個(gè)孩子而打斷講述，只要你投入到故事中，不僅是語言，還有身體、情感，孩子們都會被吸引。如果講故事的過程中不斷有孩子打鬧，甚至做其他事情，只能考慮是否故事不太精彩，或講得不夠吸引他們。

　　四、聲音動(dòng)作上，要區(qū)分不同人物，讓故事生動(dòng)有趣

　　一個(gè)故事肯定不只一個(gè)人物角色，每個(gè)角色又有各自的性格特征，所以，講故事的人要在講述中一個(gè)飾多角，解決的辦法就是通過聲音、動(dòng)作等來進(jìn)行區(qū)分，這樣的方法雖然看起來比較復(fù)雜，但比通過單調(diào)的解說更為有效，可以讓故事變得流暢、生動(dòng)。

　　比如講《母雞蘿絲去散步》的時(shí)候，為了表現(xiàn)蘿絲的專注和狐貍的狡猾，就要運(yùn)用一些肢體語言，并配合講述，蘿絲邊走邊哼歌，而狐貍走路則是躡手躡腳，這樣就能把孩子輕松代入到故事的情境中，理解故事發(fā)生時(shí)的人物心情。

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