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四大要素的學習方法

時間:2020-12-17 15:25:56 學習方法 我要投稿

四大要素的學習方法

  把數(shù)學知識看成是一個系統(tǒng),那么數(shù)學知識結(jié)構(gòu)具有四大要素,即事實、事理、事用、事體。具體來講這四大要素具有不同層次的知識結(jié)構(gòu)。⑴感知(事實):感知是數(shù)學學習的開始、是基礎,一切數(shù)學學習活動只有知道了“是什么”,才能進一步地探索“為什么”從而才能理解和應用知識。⑵理解(事理):為了對一個數(shù)學結(jié)論能夠理解,必須明確它的原理,它的來龍去脈。數(shù)學概念的`內(nèi)涵和外延,定理的證明,公式的推導,結(jié)論的解釋等,都要弄懂搞明白,才算真正掌握了數(shù)學事實的原理。⑶應用(事用):數(shù)學教材當中,對例題的總結(jié),練習題的解答,及課外作業(yè)的完成過程,都是“事用”掌握的過程。⑷系統(tǒng)化(事體): “事體”指的就是“知識體系”。數(shù)學學習材料之間具有種種聯(lián)系,如果學生了解新舊知識間的聯(lián)系,就能達到由此及彼的作用。掌握“事體”有以下幾個作用:知識結(jié)構(gòu)嚴密化,記憶牢固,思維靈活多樣,為學習新知識奠定基礎,容易產(chǎn)生新的聯(lián)想。因此通過總結(jié),使知識系統(tǒng)化是十分重要的。

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