關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，對于學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。為了幫助大家正確高效的學(xué)習(xí)，下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿1
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生早上到校后，不用老師就能很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，非常好。然而，也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性。
那么，什么是自主學(xué)習(xí)呢？說得好聽點(diǎn)，你應(yīng)該自己學(xué)。很多學(xué)生不擅長自主學(xué)習(xí)，只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少，照他說的做。不要在沒有告知或催促的情況下學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和意識肯定行不通。
歷史上，許多成功人士都是自主學(xué)習(xí)的典范。眾所周知，華是一位有著非凡成就和巨大貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家。讀完初中一年級后，因為家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，就輟學(xué)了。輟學(xué)后，我站在柜臺前為父母謀生。但是因為喜歡數(shù)學(xué)，他還是堅持自己教數(shù)學(xué)。經(jīng)過不懈努力，他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，并受邀來到清華大學(xué)。來清華后，老師讓他上本科，他說，讓我直接去讀研。他后來被聘為大學(xué)教師，這是清華大學(xué)歷史上前所未有的大事。
華讀研究生的時候，每天早起去教室學(xué)習(xí)。但是另一個實驗樓也有一個人起得很早。這個人發(fā)現(xiàn)有人比他起得早，第二天起得也早。原來，華比他起得早。當(dāng)時，他并不知道這個人就是華。兩個人只是競爭和學(xué)習(xí)。這個人就是著名的物理學(xué)家錢偉長。錢偉長在中學(xué)是個“偏理科生”，數(shù)學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分，數(shù)學(xué)化學(xué)20分，英語0分，因為他沒學(xué)。然而，就是這樣一個文史類的天才學(xué)生，在一夜之間做出了一個大膽的決定：放棄文學(xué)和推理——這個決定是由于1931年9月18日，日本發(fā)動了震驚中外、侵略中國東北三省的“九一八事變”。聽到收音機(jī)里的消息后，錢偉長生氣了。他說：我不學(xué)歷史，我要學(xué)造飛機(jī)大炮。清華大學(xué)教務(wù)長吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學(xué)請求，但被他的誠意打動，答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程，錢偉長早起晚回家，在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波，廢寢忘食，努力學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)。他克服了英語聽力和閱讀的困難，一年后，他的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程超過了70分。從此，他踏入了自然科學(xué)的大門。當(dāng)他畢業(yè)時，他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)成才！
我們認(rèn)為，中學(xué)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期。只有學(xué)會如何合理支配時間，高效利用時間，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。我想就如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提一些建議，供大家參考。
第一，堅持提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n。準(zhǔn)備有兩個好處。首先，備考本身就是一種自學(xué)。通過提前看書或者做題，掌握基礎(chǔ)知識，你學(xué)到的東西和老師教的東西絕對不一樣。準(zhǔn)備過程中有什么不懂的寫下來，第二天上課的時候多注意或者請教老師。
第二，通過提前準(zhǔn)備，第二天的聽課是有目的的，這樣聽課的效果會大大提高，學(xué)習(xí)也會更加扎實和深刻。
第二，制定一個周密詳細(xì)的課后學(xué)習(xí)計劃，并不折不扣地執(zhí)行。每個人都有惰性，每個人的自控能力都不一樣。不是每個人都能抵擋得住武俠言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視的誘惑。這時候就需要有一個有效的機(jī)制來約束自己，積極要求家人監(jiān)督自己。每天睡覺前，都要記錄計劃的執(zhí)行情況，保證計劃的執(zhí)行。此外，還要克服“心在，心在韓”的現(xiàn)象，避免書上沒有心的人坐在桌前。當(dāng)然也要注意勞逸結(jié)合。制定計劃時，我們應(yīng)該留出一定的時間進(jìn)行體育鍛煉。一切都要從效果出發(fā)，不要抗疲勞。
第三，提高課堂學(xué)習(xí)效率。上課注意記筆記，重要的內(nèi)容和不懂的東西都記下來。每一部分都要及時總結(jié)，從書本上學(xué)到的、老師教的知識都要內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要經(jīng)常總結(jié)反思自己的學(xué)習(xí)情況，注意查漏補(bǔ)缺。學(xué)會為自己薄弱的課程和項目找書、讀書、做題。這在方法論上被稱為反饋和調(diào)節(jié)。遇到不懂的問題要及時咨詢老師，或者自己找資料解決問題。
同學(xué)們，“沒有比人高的山，也沒有比腳長的路�！甭吩谧约耗_下，命運(yùn)掌握在自己手中。讓我們從自己做起，讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，成為我們的生活方式。衷心祝愿每一位同學(xué)都能克服自己的惰性，付出恒心和毅力，朝著自己的成功邁進(jìn)！
學(xué)習(xí)方法演講9無論哪門學(xué)科，學(xué)好它的興趣是最重要的。生物學(xué)也不例外。而且，我個人認(rèn)為培養(yǎng)對生物的興趣很簡單。（臺下有人大喊：“胡說！”……）先不說這個學(xué)科中有很多我們這個年齡想要和需要了解的內(nèi)容（觀眾鼓掌），另一方面，我們生活在生物圈中，每天接觸的生物不計其數(shù)，所以我們有必要了解身邊的動植物。如果我們了解那些植物和動物，我們就能更好地融入這個和諧的生物圈。此外，我們有必要了解自己和我們身體的各種系統(tǒng)是如何工作的（有些人會發(fā)出噓聲）。也就是說，我覺得學(xué)好生物應(yīng)該算是人類的一種本能。（臺下嘆氣鼓掌）
我們現(xiàn)在不是在研究遺傳病嗎？比如學(xué)好了這一章，就明白了遺傳病的發(fā)病機(jī)制，自然就知道如何避免遺傳病。就這樣，等我們長大結(jié)婚了（舞臺下：“唉！”），我們可以利用現(xiàn)在學(xué)到的知識來避免生下生病的孩子.....（觀眾爆發(fā)，鼓掌起哄，演講中斷。我也是第一次抬頭，就看到前面的老師皺著眉頭。我迅速低下頭，然后看著桌子，其他場景繼續(xù)....）如果每個人都沒有生病，那也是對地球和生物圈的貢獻(xiàn)（我聽到有人大喊：“我受不了了！”……）�，F(xiàn)在我們知道為什么學(xué)好生物在我們未來的生活和學(xué)習(xí)中起著重要的作用。
當(dāng)我們都這樣想的時候，肯定每個人都會對生物感興趣。如果你有興趣，你自然會有學(xué)習(xí)的動力。這個時候，如果配合正確的學(xué)習(xí)方法，一定能學(xué)好生物。那么，正確的學(xué)習(xí)方法是什么呢？（這個問題是我不小心給自己挖了個坑。因為說的太高了，說的時候也沒想。我說的時候發(fā)現(xiàn)自己說完了——不知道正確的學(xué)習(xí)方法是什么！結(jié)束了....我沒話說.....我盡力想出一個句子......）正確的學(xué)習(xí)方法是.....是.....因人而異！（呼~還不錯），但也差不多（臺下有人：“這是什么？”），優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有共同點(diǎn)，我來總結(jié)一下這些共性…
首先，上課認(rèn)真聽講非常重要。這是我們掌握知識的第一步。然后，做筆記更重要。無論你把它們寫在哪里，你都必須抄下所有老師的板書，這些都是老師們?yōu)槲覀冃燎诠ぷ骺偨Y(jié)出來的。還有就是要多做題，這很重要
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿2
我很高興領(lǐng)導(dǎo)能給我這次露面的機(jī)會。我就說說高三吧，因為我很懷念那段時間。讓我借此機(jī)會和你分享一下。
第一，高三一點(diǎn)都不可怕。沒那么壓抑人性。只是比平時忙，但不累。如果你問我，已經(jīng)滿了。高三的時候，如果你想問自己收獲了什么，我會說，因為努力，我磨礪了自己；因為我的共同理想，我有一大群朋友。通過與老師的密切交流，我總能得到很多啟發(fā)。在這個班里，我們互相鼓勵，互相追趕，共同進(jìn)步。說了這么多，我只是想說：不要誤解高三。高中不黑，你肯定會懷念一輩子。
第二，我覺得最重要的是什么都要注意。你看，你的題目要認(rèn)真，長期復(fù)習(xí)要有毅力和耐心，高考最重要的是自信。就在前幾天，因為這個講座，我還向大學(xué)同學(xué)請教。其中一位強(qiáng)調(diào)：上課認(rèn)真聽講，但這句話經(jīng)常被人提起，所以最容易被忽略。他是對的。我想，你應(yīng)該用心去聽，而不僅僅是用耳朵。要用心聽講，至少要動動手、動動嘴、動動眼、動動耳、動動腦，這樣課堂效率才會高。還有，心煩的時候，不要再學(xué)習(xí)了。不如放下筆，出去走走，換回更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我就是干這個的。當(dāng)我不能安定下來學(xué)習(xí)時，我就干脆不學(xué)習(xí)了。與其糟蹋試題，我還不如玩得開心。
第三（學(xué)習(xí)方法二）學(xué)生做筆記時，一定要記住自己認(rèn)為有用的東西，有選擇地做筆記，不僅要用手，還要用腦。此外，重要的知識或困難要記住兩遍。
寫完以后一定要經(jīng)�；仡^看。以我為例，我將把我的英語筆記本分成三部分。前三分之一用來記語法、典型例題和重點(diǎn)難點(diǎn)，中間三分之一用來記生僻字和短語，最后三分之一全是好句型和范文。當(dāng)時我基本上七八天背一次筆記。背的時候用紅筆圈出所有重點(diǎn)的、不熟悉的或者難懂的知識，有時候用紅筆再寫一遍，增強(qiáng)記憶�；旧细咧腥旰�，我的書滿了，但幾乎壞掉了。結(jié)果是顯著的。我高二的時候是一百一十多的水平。高三的時候，我記得自己已經(jīng)多次考了一百三十多分�？矗@就是努力的結(jié)果。
第四（學(xué)習(xí)方法3）我很少用課堂時間背政治歷史，因為我在大二的時候養(yǎng)成了一個習(xí)慣：睡覺起床前躺在床上，在腦海里復(fù)述課本上的內(nèi)容，思考這個知識是哪一頁。這一頁在哪里？或者重復(fù)總結(jié)一天所學(xué)的內(nèi)容。其實政治史的框架圖也可以這樣寫，白天在紙上畫個圖就能輕松掌握。還有，我覺得早上醒來起不來的時候默讀一些書，效率出奇的高。我還記得，因為喜歡默記的習(xí)慣，班主任覺得我背書低，所以第二天就去大聲背書，嗓子都啞了，所以只大聲喊，知識都不記得了。哈哈。
第五（師生關(guān)系）我和我們的班主任邱老師關(guān)系很好。我覺得她不僅工作能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，更重要的是她太可愛了，總能和我們玩得火熱。正因為如此，我們都喜歡請她幫忙解決問題。她常說：我是出氣筒，是垃圾桶。當(dāng)學(xué)生不開心遇到困難時，他們會朝我吐口水。等我耐心聽完，學(xué)生們就沒事了。
我還記得高考前一個月左右，我總是流鼻血。邱老師和我的地理老師張校長怕這會影響我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，到處詢問處理方法，真的很感動，鼓勵我更加努力學(xué)習(xí)。你認(rèn)為在這個班里這樣的師生相處不好嗎？在這里，我想表達(dá)的是，你必須和你的老師保持良好的關(guān)系。你對你的老師非常誠實，這樣他們就能理解你并幫助你。每次考試后，我都會拿著試卷去找老師，分析自己的弱點(diǎn)，參考一些適合自己的方法和經(jīng)驗。我經(jīng)常和班主任交流我的各種學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，讓班主任評價是否科學(xué)。
第六（考試心態(tài)和應(yīng)試技巧）經(jīng)過一個學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí)，下學(xué)期將面臨高頻考試。我想提醒大家以下幾點(diǎn)：
1、做數(shù)學(xué)的時候，最好先把給你的條件畫出來，然后根據(jù)條件找思路。
2、遇到熟悉的問題不能自滿，不熟悉也不需要慌張。你要知道所有的問題都是以課本為基礎(chǔ)的，改變的只是形式，內(nèi)容卻從未改變。
3、遇到困難不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕�，試想一下，我平時工作沒那么努力，換成別人我也不會去做。做不到就不要吃虧，證明你在這方面還是有一些不足，需要加強(qiáng)。
不要總是擔(dān)心成績不理想，不自卑，不被老師批評。勇者險勝，前怕后怕，最終還是輸了。此外，世界是公平的。平時流汗多少，就應(yīng)該得到多少回報。命運(yùn)不能白白給你更多的關(guān)心。既然我在過程中付出了這么多，結(jié)果肯定是一樣的。我考的時候就是抱著這種心態(tài)，每次都試一試！呵呵，第七（課）也是最后一點(diǎn)，老生常談了。寫作很重要。有多重要？對我來說，是高考十幾分的分?jǐn)?shù)。高考結(jié)束后，我給自己的預(yù)估分是615左右，但結(jié)果是604，前后相差十幾分。我看了試卷，原因在于中英文作文的寫作。通過我和往屆學(xué)長的課，我們一定要重視。這就是我現(xiàn)在能想到的所有經(jīng)驗和方法。不是所有的對學(xué)生都有用。我希望學(xué)生們感覺好的時候會收養(yǎng)他們。我還想說，我們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，你現(xiàn)在可能還沒有意識到，但是當(dāng)你走向社會或者踏入大學(xué)，你就會真正意識到二中是好的，那種好不是一般的好！最后，衷心祝愿在座的各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成，都能考上理想的大學(xué)！也祝我們二中的老師身體健康，萬事如意！再次，祝我可愛的老師阿丘笑得開心，永遠(yuǎn)年輕！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿3
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！
進(jìn)入三年級，我們增加了一門新的學(xué)科——化學(xué)。我對這個話題既期待又焦慮。因為這是新的，我們從來沒有碰過。要想在不到一年的時間里認(rèn)識并學(xué)好化學(xué)，不僅要重視，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)和深化，我已經(jīng)完全接受了老師的好的教學(xué)方法，建立了更適合自己的方法。
首先，勤奮準(zhǔn)備，做好筆記
課前準(zhǔn)備很重要，一定要有方法和方向。除了認(rèn)真閱讀新課的內(nèi)容外，還要標(biāo)注不明白的地方，盡量在課本和練習(xí)冊上做相關(guān)的練習(xí)，這樣帶著疑惑和困難走進(jìn)課堂，聽課的效率也會大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容多，知識點(diǎn)零散。老師講課，一定要認(rèn)真聽講，重點(diǎn)內(nèi)容，上課認(rèn)真做筆記，學(xué)會總結(jié)。這樣不僅有利于課后復(fù)習(xí)，還能有效防止上課“走神”。這樣做，你就成功了一大半。
第二，經(jīng)常復(fù)習(xí)，多記
課后及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)項目包括課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法包括復(fù)述、聽寫等。只有多次復(fù)習(xí)，才能牢牢掌握知識點(diǎn)�，F(xiàn)在初中化學(xué)教材中有很多基本概念和原理。要求掌握30多個元素符號，以及許多化學(xué)式、化學(xué)方程式等原理。化合物、純物質(zhì)、簡單物質(zhì)、氧化物和混合物的定義不僅要記住，而且要區(qū)分和比較，定義中的關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確扣除。常見的化學(xué)方程式一定要記憶。條件、加熱、催化劑、箭頭等。應(yīng)該特別注意�；瘜W(xué)中的公式就像數(shù)學(xué)公式，要記錄準(zhǔn)確，綜合運(yùn)用靈活。有人說“化學(xué)是理科中的文科”，只要認(rèn)真記筆記，化學(xué)很容易考90分以上，甚至滿分都不難。
第三，多練習(xí)，找感覺
俗話說，“好記性勝過爛文筆”。更深層次的學(xué)習(xí)，一定要做一定量的題目，但本質(zhì)不是更多。比如說，一個類似的問題，最好盲目理解十遍，嘗試尋找其他的解決方法。不懂就問。這樣才能更好的鞏固自己的知識，在學(xué)習(xí)中檢查出自己知識點(diǎn)的缺陷和不足。以后遇到類似的問題，能夠有答案，感覺很舒服，在無意識練習(xí)的基礎(chǔ)上找到“感覺”。
第四，注重實驗，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。要認(rèn)真觀察老師的演示實驗，做好每一個分析的記錄，對實驗中使用的儀器、藥品、器械、實驗原理、注意事項都要弄清楚并記住。另外課本上提到的課后實驗，比如靜脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上，你可以組織幾個學(xué)生去實驗室或者帶一些儀器和藥品回家做實驗。當(dāng)你的“產(chǎn)品”在學(xué)生中傳遞時，你會在無形中感受到一種成就感，你的學(xué)習(xí)興趣就會由此產(chǎn)生。有興趣還擔(dān)心化學(xué)？
最后，要注意勞逸結(jié)合，保持積極樂觀的心態(tài)，跟著老師的節(jié)奏和節(jié)奏走，找到最適合的方法和套路。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿4
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
時間依然如箭般飛逝，在我們忙碌的日程中，一個學(xué)期已經(jīng)過去了一半。在這一段時間的學(xué)習(xí)中，我獲得了一些經(jīng)驗和體會，我將借此機(jī)會與大家分享。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表�！皯B(tài)度就是一切。”只有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。我會給自己制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>
其次，我們應(yīng)該多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前先預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點(diǎn)，以免上課跟不上老師的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀�；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽埃俜槐闀�，看看是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。“這本書讀了一百遍，意義不言而喻�！逼綍r多讀書對你的學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路思考，在課內(nèi)預(yù)習(xí)的時候理解自己不懂的問題。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，最后再深究�？荚嚂r，你應(yīng)該安心。試卷簡單，不能太放松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要你保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，你就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)的時候，可以利用它來更好地掌握書籍的內(nèi)容。
“保劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒�！泵恳粋�成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，獲得自己的成功。謝謝你。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講
愛因斯坦說:“成功= =努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。學(xué)習(xí)方法因人而異。希望大家“選好的跟好，改不好的”。確保你有一套適合你的學(xué)習(xí)方法。
首先，預(yù)覽
也就是說，在老師教新課文之前，他會獨(dú)立學(xué)習(xí)內(nèi)容。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的看課本，它要求我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們可以通過帶著問題去上課，將老師的講解與自己的理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。在每個假期，我都會自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容，把整個情況做一個提綱，充分了解教材的基本內(nèi)容和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，讓整本教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
第二，實踐
實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)全面靈活地應(yīng)用知識的能力。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是不是最好的方法，有沒有創(chuàng)新？并對同類相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，力求舉一反三。在實踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
第三，合理利用時間，科學(xué)用腦
首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。第三，要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
第四，積極參與討論
“獨(dú)自學(xué)習(xí)沒有朋友是無知的”。學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
第五，我們必須激發(fā)興趣
在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一件偉大而有趣的事情。
第六，利用好參考書和期刊
參考書是教科書的補(bǔ)充，可以在一定程度上提高學(xué)習(xí)成績。它們可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到和課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以進(jìn)行相應(yīng)的編號。經(jīng)過這樣的工作，秘密形成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)具有知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿5
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
英國哲學(xué)家培根曾說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量，它能主宰一個人的一生”。的確，習(xí)慣是支配生活的一種力量。對于大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是好是壞，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，習(xí)慣占有重要地位，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己理解不了的問題放到課堂上更好的聽老師講課，既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽課的興趣和效果。
第二，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)造的遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛記住的東西，前幾個小時遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的知識，一定要及時復(fù)習(xí)，強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。
第三，獨(dú)立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目錯了。直接把B改成了C；我在寫作業(yè)時遇到了困難，所以我必須找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是，如果我繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我靈活的大腦會變得遲鈍，思維能力也很難提高。獨(dú)立思考是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的，也是培養(yǎng)思維能力的唯一途徑。
第四，認(rèn)真寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯誤的。寫作質(zhì)量直接影響人們對作家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個人素質(zhì)的評價。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師經(jīng)常根據(jù)它來評分“印象”。從另一個方面來說：一個能認(rèn)真對待寫作的學(xué)生，也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他很多事情。相反，一個連字都不想認(rèn)真寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。
第五，不懂就問的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們不僅要多問自己幾個理由，還要虛心向老師和同學(xué)請教。只有這樣，我們才能提高自己。賢者云：“三人行必有我?guī)�。”最愚蠢的問題是不問問題�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā保艺J(rèn)為一個小問題如果不及時解決，可能會對我們未來完整的知識體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問”。
學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們耐心培養(yǎng)。最后，衷心希望每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是支付，一邊是收成，少支付少收成，多支付多收成，不勞必定無獲!要想獲得理想的成果，勤勉至關(guān)重要!只需勤勉學(xué)習(xí)，才干成果美好人生!勤勉出天才，這是一面永不褪色的旗號，它永遠(yuǎn)激勵咱們不斷追求、不斷探索。
那么，什么是勤勉呢首先，勤勉就是方針明確，合理高效地利用時刻。 “一個用“分”計算時刻的人，比一個用“時”計算時刻的人，時刻要多出五十九倍”。時刻是最公平的，它給勤勉的人留下才智和力氣，給懶散的人留下的是懊悔和惆悵。愛惜時刻的人必將為時刻所愛惜，拋棄時刻的人必將被時刻所拋棄。關(guān)于咱們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有意圖、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)時機(jī)，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。 其次，勤勉就是不怕困難，鍥而不舍。咱們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想獲得成果必定要遇到各式各樣的困難，咱們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的奮斗中。在這個方面舉世矚意圖科學(xué)家霍金就是咱們的典范�；艚鹉昵鄷r就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而損失語言能力，權(quán)威醫(yī)師斷言他的生命最多能保持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他戰(zhàn)勝一切常人所無法幻想的的困難，堅持不懈，刻苦鉆研，總算創(chuàng)建量子理論，成為舉世矚意圖科學(xué)家。我想，霍金之所以獲得這樣的成果，是因為他沒有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不只打破了那些權(quán)威醫(yī)師的預(yù)言，也發(fā)明了科學(xué)界的神話，所以，只需咱們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅持不懈，咱們也會到達(dá)成功的對岸。 同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造就來源于勤勉好學(xué)，只需好學(xué)者，才干在無邊的常識海洋里獵取到真智才學(xué)，只需真實勤勉的人才干戰(zhàn)勝困難，鍥而不舍，不斷開辟常識的范疇，武裝自己的頭腦，成為自己的操縱，讓咱們勤勉學(xué)習(xí)，鍥而不舍，成果自己的人生!謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿7
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
政治是文科的標(biāo)桿。作為一門基礎(chǔ)的文科學(xué)習(xí)，在中考中也占了很大的比重。很多同學(xué)抱怨政治問題太活躍，做不到，但我有一些好的建議供大家參考。
首先，在做政治問題的時候，一定要聯(lián)系生活實際，因為政治本來就是來源于生活的。只有在生活中掌握了這些知識，我們才能在試卷上自由作答。所以，每當(dāng)你得到一個問題，首先要接觸現(xiàn)實和生活，這樣才能更好的結(jié)合課本上的知識，完成這個問題的答題紙。只有這樣，答案才能更全面、更完善、更合理、得分更高！
學(xué)習(xí)政治的時候，也要看一些政治書籍。我買了很多法律書籍，里面不僅有各種政治文章，還有各種政治知識。讀了它們，知識就開闊了，靈魂就自由了，理想就自由了，這樣才能學(xué)好政治，學(xué)好政治！其實萬科都一樣。只有多讀書，開闊視野，才能學(xué)好每一門學(xué)科。
我推薦一個叫“法律報道”的電視節(jié)目。這個電視節(jié)目沒有太多的政治知識，而是把每一個政治知識都轉(zhuǎn)化為平常的生活實踐，讓人們在生活中對政治的感受更加有形。政治在人們心中樹立了美好的形象，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)，更多地感受到政治的好處和影響，更清楚地了解學(xué)習(xí)政治的目的和意義！這樣，我們才能有條不紊地學(xué)習(xí)政治。
其實學(xué)政治需要更加努力，多做題，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果你真的想學(xué)好它，你必須努力。只要你努力，把鐵柱磨成針，努力學(xué)習(xí)，你就能有輝煌的未來。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿8
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家下午好！我是畢業(yè)于xx班的陳振江。今天，我很開心。離開兩年后，我回到了我們可愛的校園，和我們可愛的同學(xué)進(jìn)行了簡單的學(xué)習(xí)和交流。
如今距離高考還有一百多天。在這一百多天里，同學(xué)們會覺得時間過得飛快，時間在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。許多學(xué)生會變得不耐煩，覺得自己好像還有很多知識。此時掌握一定的準(zhǔn)備方法尤為重要。在這里，我將根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗談一些建議，希望對大家有所幫助。
第一，珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就比較緊張，高考就在眼前。時間是寶貴的，不能浪費(fèi)，所以我們應(yīng)該好好利用剩下的一點(diǎn)時間�，F(xiàn)在是中午放學(xué)的高峰期，與其和別人一起走，不如慢慢走。那時候我和同學(xué)總是待在教室里，在課堂上大腦還活躍的時候多做一兩道題，然后再回去。一天兩題，時間長了，效果挺大的。但是，我不是提倡人海戰(zhàn)術(shù)，讓每個人都能做很多題。反而我要舉一反三，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍。那時候我不是很勤奮，可以說我有點(diǎn)懶，但是懶人要想發(fā)展，就必須有偷懶的方式，比如數(shù)學(xué)。當(dāng)時我有一本輔導(dǎo)書，把每個知識點(diǎn)的題目類型分類，然后我做了，把那些類型的題目都消化了一遍。結(jié)果，我的成績比一些每天做題的學(xué)生好。所以問題不多，但善于總結(jié)，效率自然就上來了。當(dāng)時有一種情況，比如早課看題目，語文課看其他科目是不可取的。我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考也比我們多。他們往往能夠抓住關(guān)鍵點(diǎn)，給我們正確的指導(dǎo)。如果我們做自己的工作，花時間學(xué)習(xí)往往會得不償失，所以我們應(yīng)該跟上老師的腳步。
第二，檢查有無泄漏，填補(bǔ)縫隙，返回基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我們基本掌握了大部分知識。我以前每科都有一本錯題本。仔細(xì)理解錯誤的問題并不可恥。反復(fù)落在同一個地方不處理是可恥的。對于沒有錯題本的學(xué)生來說，收集之前做過的論文也是一個很好的復(fù)習(xí)資料。接下來，將會有大大小小的考試。希望大家認(rèn)真對待每一次考試。如果你做得好，沒必要自滿。如果你失敗了，不要灰心。畢竟不是高考�？荚囍饕菣z驗?zāi)銓χR點(diǎn)的掌握程度。如果你及時檢查并填補(bǔ)空白，這將是沒有問題的。最后一個階段，很多學(xué)生忙于提高能力，做難題，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本和基礎(chǔ)知識。記得高考最后一道大數(shù)學(xué)題是從課本上來的，但是我沒有看課本，所以做不出這道題。真遺憾，每個人都應(yīng)該記住血的教訓(xùn)。所以我們復(fù)習(xí)的時候，要始終遵循從教材到教材的原則，不能連教材都丟了。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生的大事，自然會給大家?guī)砗艽蟮膲毫�。部分學(xué)生迫于自身和家庭的壓力，加上平時考試的大起大落，在備考的最后階段出現(xiàn)各種身體問題，往往會對高考的正常表現(xiàn)造成很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失。課后可以和同學(xué)交流，聊一會兒。同時也要注意體育鍛煉。身體是革命的本錢。高三，娛樂要克制，但至少休閑是必須的。放學(xué)后聽歌跑步。發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)后跑步，晚上自習(xí)精神很好，學(xué)習(xí)效率自然提高了，自信心也提高了
剛才提到的三點(diǎn)都是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾危灰闩�，你都會有所收獲。我的一個大學(xué)同學(xué)在社區(qū)活動考試前兩周還落下大量作業(yè)。我安慰他。他回復(fù)了我，我還是覺得激動。他說只要有明天，今天就可以是起跑線。最后，他順利通過了考試。所以，真心希望大家不要輕易放棄，直到最后一刻。最后，祝大家六月有個快樂的夢！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿9
老師同學(xué)們：
你們好！我是xxx班的xxx。
時間依然像箭一樣飛逝。突然，后備箱上又多了一個戒指，我們又大了一歲。有一個學(xué)期，我們在忙的時候匆匆走過。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我獲得了更多的經(jīng)驗，我將借此機(jī)會與大家分享。
首先是調(diào)整你的學(xué)習(xí)態(tài)度和時間表。
“態(tài)度就是一切。”只有當(dāng)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待學(xué)習(xí)時，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>
其次，多讀書。
書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。課前預(yù)習(xí)書本內(nèi)容，了解大致知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀�；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了。“這本書已經(jīng)讀了一百遍，其意義不言而喻�！逼綍r多讀書對學(xué)習(xí)很有幫助。
第三，注意聽課。
課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，積極跟隨老師的思路，在備課的時候理解自己不懂的問題。認(rèn)真做課堂筆記。做好筆記，記住重點(diǎn)，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的部分填寫。
第四，是關(guān)于我的錯誤。
對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，收集并記錄自己所有的錯誤，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯，應(yīng)該如何改正，避免在以后的考試中犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。
最好是檢查一個問題，因為思路做好之后還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，再深入�？荚嚂r要放松。試卷簡單，不能太容易。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不要太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持測試狀態(tài)良好，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。
在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做“教與學(xué)”，是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵恳粋�成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每一個學(xué)生都能努力工作，取得自己的成功。最后，祝大家新年快樂！我的演講結(jié)束了，謝謝。
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老師和學(xué)生:
大家晚上好！
今天作為我們年級的367名準(zhǔn)高三學(xué)生之一，在進(jìn)入高三前夕，我想和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中得到的，可能不是什么好的體驗，也可能不是什么經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，但卻是我真實的感受和經(jīng)歷。
首先我覺得要注意教材。教科書之所以成為教科書，肯定是有原因的，教科書也是高考的基礎(chǔ)。我們的主題是基于教科書的。課本是基礎(chǔ)，只有打牢基礎(chǔ)才能提高。要想考高分，一定要把課本看得透徹，因為每一個細(xì)節(jié)都有可能在考試中得到檢驗。所以，我會仔細(xì)閱讀書中的例子，如果可能的話，完成書中的題目。而且我覺得會背書的人至少在考試的時候會自信很多。
有時候晚上學(xué)習(xí)的時候會遇到一時半會解決不了的問題，想了很久也沒有什么結(jié)果。你會有放棄的心理。有答案就參考一下。沒有答案就等老師了。其實真正提高做題水平，光多做是不夠的，還要多思考。學(xué)習(xí)的困難在于控制我們的思想。題目越難，越要逼自己想清楚，不要輕易妥協(xié)。解題過程是回憶知識點(diǎn)，形成或回顧解題思路，鍛煉綜合思維，注意細(xì)節(jié)的過程。我們應(yīng)該珍惜每一個這樣的機(jī)會。
其實我說的，還有老師同學(xué)平時說的，都是大家都知道怎么學(xué)，但是不能一直做，一定要克服。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在課堂上分心時，能夠立即集中注意力；厭倦做題時重新找到動力和興趣；堅持做好計劃后完成，計劃每天背多少單詞，必須堅持多少閱讀完形；不懂就一定要懂。避免自以為是和粗心大意...這些不只是說說而已，而是自己動手。關(guān)于這些事情，我給自己上了一課。你必須做你想做的事情，在做的過程中可能會有意想不到的新方法新技巧的發(fā)現(xiàn)。
青春是一個人一生的春天。春天不播種，秋天就沒有收獲。離高三還有不到兩個月，很快高三就要面臨一場硬仗。我們不僅要面對學(xué)校復(fù)讀生的競爭，還要面對來自長沙、湖南甚至全國的無數(shù)高手的競爭。我們要面對各種壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。就像跑步一樣，要達(dá)到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程�，F(xiàn)在是我們加速的時候了。如果現(xiàn)在不加速，進(jìn)入高三后會發(fā)現(xiàn)和別人的差距。與其到時候后悔，不如現(xiàn)在加快速度，開始和時間賽跑。
最后，我想說:既然選擇了這條路，我就好好的認(rèn)真的走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿11
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好！
時間依舊飛逝如箭，一個學(xué)期在我們忙碌的日程中過去了一半。在這段學(xué)習(xí)中，我獲得了一些自我的經(jīng)驗和體會，我也借此機(jī)會和大家分享一下。
首先要調(diào)整自己的自學(xué)態(tài)度和進(jìn)度�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥姓J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待自學(xué)，才能取得進(jìn)步。調(diào)整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢，所以我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾摹?/p>
其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前，預(yù)習(xí)書中的材料，了解大概的知識點(diǎn)，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。下課后，把書上的資料復(fù)習(xí)一遍，仔細(xì)閱讀�？粗蠋熒险n說的材料，回憶一下，多問自己一些問題，盡量記住所有的知識點(diǎn)。復(fù)習(xí)時，把所有知識點(diǎn)從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽埃侔褧槐�，看看有沒有記住里面所有概念性的東西，把所有不清楚的知識整理出來。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對自學(xué)很有幫助。
第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以連續(xù)聽力的效率是關(guān)鍵。帶著問題聽課，跟著老師的思路走，在課上預(yù)習(xí)的時候，把自己不懂的問題搞明白。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點(diǎn)，記下老師說的主要信息，課后多讀多想，把不完整的部分補(bǔ)上。
第四，是關(guān)于我之前犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己之前的錯誤全部收集記錄下來，復(fù)習(xí)的時候多翻一翻，想想我當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。
第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究�？荚嚨臅r候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。
第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)的時候，可以用它來更好的掌握書本和資料。
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."每一個成功的人，不僅要靠運(yùn)氣，更要靠對每一個學(xué)生付出汗水，努力工作，收獲自己成功的期待。謝謝。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我作為六年級的學(xué)生代表在這里發(fā)言，心情很激動。借此機(jī)會我想給大家談?wù)勎业目捶ê托睦镌�。我發(fā)言的題目是——學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！嚾换厥祝^去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動，留存于心底，似陳釀回味無窮。記得在一個碩果累累的日子，我們走進(jìn)金太陽學(xué)校這個令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關(guān)懷與呵護(hù)。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發(fā)靈動的色彩，而您卻耗費(fèi)了太多的心血，增添了斑斑白發(fā)。是您變皺的臉頰和堅實的臂膀托起了明天的太陽!當(dāng)我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經(jīng)過了一個愉快的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課，無處不感受到老師對我們的關(guān)心，我們只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，才能回報老師的恩德、父母的養(yǎng)育，讓他們?yōu)槲覀凃湴梁妥院馈?/p>
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。在這里，我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
首先、要學(xué)會做人。我們要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個人做人做事的根本。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成愛國守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的好品行，努力成為一個品德高尚得人，爭做一個德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二、要學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要樹立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會學(xué)有所成;要持之以恒，堅持不懈，具有頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。同時，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，在知識飛速發(fā)展和信息時代的今天，用適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導(dǎo)下，學(xué)會學(xué)習(xí)，使自己立于不敗之地。
第三、要學(xué)會生活。我們學(xué)過《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長成參天的大樹。其實，我們也是一樣，生活中充滿了很多困難和挫折，能夠經(jīng)得起生活考驗的人，就會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。所以，我們要磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。夢，敢做就能圓。收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊(yùn)藏在我們每一位金太陽人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與金太陽相伴，讓我們共同的家園——金太陽學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。
千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績;祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
早上好！我叫XX，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立，我快樂，我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
首先，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這些詞，因為它讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥，變成了一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’，可見對學(xué)習(xí)的興趣可以極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多，但我覺得學(xué)習(xí)很有興趣:當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用大腦解決一個問題時，喜悅來自內(nèi)心；當(dāng)你在語文課上欣賞那篇佳作時，那篇課文的.美令人耳目一新；當(dāng)你在英語課上流利地朗讀時，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一個科目都很有趣，很有價值。學(xué)習(xí)不需要別人強(qiáng)迫，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤贸煽儯催^來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會高，學(xué)習(xí)會輕松，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的主人。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變了。隨著科目越來越多，每個科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用，形成技能，系統(tǒng)化知識。所以，要做一個好的初中生，就要掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個部分:‘制定學(xué)習(xí)計劃、課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、過程性考試’。
(1)研究計劃。個人認(rèn)為有三種計劃:截止日期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理的過程中學(xué)習(xí)知識；每天的計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè)，然后獨(dú)立完成作業(yè)。
(2)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因為預(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課容易，有可能集中理解和思考。
(3)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在教師的指導(dǎo)下積極掌握知識、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認(rèn)為既要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色，又要扮演演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
(4)課后復(fù)習(xí)。許多學(xué)生抱怨他們在課堂上聽得很清楚，但是他們經(jīng)常不能做作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。因為那天課的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒記住什么，還是模糊不清。在這種情況下，作業(yè)只能邊讀邊做。不僅浪費(fèi)時間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法是不可取的。正確的方法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天，通過仔細(xì)閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，這可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上不理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義，要注重理解，要能夠用自己的語言表達(dá)出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，而且不看書也要推導(dǎo)；不用看就能解出例題。這樣，新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中，建立新舊知識的聯(lián)系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè)。
(5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，用知識解決問題，化知識為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時候一定要堅持:‘讀書的時候不做作業(yè)，做作業(yè)的時候不讀書’。這種做作業(yè)的方式其實是一種考試。習(xí)慣了這個要求的學(xué)生在考試的時候一點(diǎn)都不會緊張，一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，理清線索。寫之前想好寫什么。遇到難題一定要反復(fù)思考，在草稿紙上列出解決的步驟，定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，改正錯誤。并保留它以備將來審查。
(6)過程檢驗。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn)，即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準(zhǔn)備計劃。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后，做好測試后分析。對于我們沒有掌握好，犯了錯誤的問題，要經(jīng)過考驗后打殲滅戰(zhàn)，不能讓敵人存在，否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所學(xué)和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進(jìn)步更大。謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿14
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一：學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)用心性就越高；目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)用心性也會受到打擊。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法二：掌握科學(xué)的記憶方法記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有背誦的任務(wù)，要求背誦的務(wù)必背誦，以構(gòu)成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的資料當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法三抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時間要根據(jù)實際狀況而定，能夠在學(xué)習(xí)曰擠時間，也能夠在周末，還能夠在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的潛力，同時也能培養(yǎng)一個人的潛力，更會磨練一個人的意志。聽課：聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。作業(yè)：作業(yè)要完成，典型的資料要反復(fù)練習(xí)，這樣才能構(gòu)成技能技巧。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法四：及時做好筆記與作業(yè)記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在課本上、教學(xué)資料附近，這樣記錄的資料不易丟失，又易和教學(xué)資料相聯(lián)系，既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍，3然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量，到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法五：交叉學(xué)習(xí)效果好不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一資料，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢？腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不一樣學(xué)科的資料回引起不一樣部分的興奮。大腦長久理解同一類信息，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)資料，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就能夠避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不一樣的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。的讀書方法貼合生理科學(xué)。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀資料差別較大的不一樣書籍。在學(xué)習(xí)資料的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，個性是文理交替。學(xué)完語物理，讀完寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動，或干點(diǎn)家務(wù)活，句能夠使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生學(xué)習(xí)時多接見交叉學(xué)習(xí)的方法，科學(xué)運(yùn)籌時間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法六：課堂筆記整理“七步法”由于種。種原因，同學(xué)們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。為了鞏固學(xué)習(xí)效果，積累復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練，有必要學(xué)會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料。對課堂筆記進(jìn)行整理、加工，其方法有“七”：一。憶�！俺脽岽蜩F”，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記帶給“可整性�！倍�。補(bǔ)。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進(jìn)行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等狀況。在“憶”的基礎(chǔ)上，及時作修補(bǔ)，使筆記有“完整性”。三。改。仔細(xì)審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。其中，個性要注意與解答課后練習(xí)，與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的資料的修改，使筆記有“準(zhǔn)確性”。四。編。用統(tǒng)一的序號，對筆記資料進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。五。分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記資料的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備，使筆記有“系統(tǒng)性”。六。舍。省略無關(guān)緊要的筆記資料，使筆記有“簡明性”。七。記。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也能夠用卡片分類抄錄。這樣，曰后復(fù)習(xí)，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿15
愛因斯坦說:“成功= =努力+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的學(xué)生來說，努力更容易，少說空話，但正確的方法不是每個人都能找到的。.....學(xué)習(xí)方法因人而異，希望大家，“選好的跟著學(xué)，不好的改”。確保你有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、預(yù)習(xí)是在老師教新課文之前，把要學(xué)的材料獨(dú)立教出來。預(yù)習(xí)對于提高聽力效率，加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，所以絕不是一個隨意的點(diǎn)綴過程。預(yù)習(xí)不是簡單的閱讀教材，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)真思考疑惑，發(fā)現(xiàn)問題，對一些問題形成自己的看法。這樣，我們就可以通過帶問題上課，將老師的講解與自我理解進(jìn)行對比，權(quán)衡利弊，加深對知識的理解。預(yù)習(xí)可分為整本書預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每到假期，我都要自學(xué)新學(xué)期要學(xué)的材料，把整個情況做個提綱，充分了解教材的基本材料和思路，掌握教材的知識體系，明確各章節(jié)之間的聯(lián)系和區(qū)別，這樣整本教材的學(xué)習(xí)才能站在全局的高度，牢牢掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
二、實踐是創(chuàng)造性地應(yīng)用所學(xué)知識的有效途徑之一，以培養(yǎng)知識的全面靈活應(yīng)用。做完題后，我總是及時總結(jié)、歸納、分析，復(fù)習(xí)習(xí)題的解答、思路、涉及的知識點(diǎn)和應(yīng)用方法。是我自己采用的最好的方法，有沒有創(chuàng)新；并對相似的相關(guān)問題進(jìn)行對比分析，盡量舉一反三。在實踐中，我認(rèn)為“做”是次要的，“想”是主要的。錯誤也是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方。了解這些地方，避免在同一個地方摔倒兩次，可能比正確計算十個練習(xí)更有效。
三、合理利用時間，科學(xué)利用大腦首先要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時作息，并保證充足的睡眠時間。其次要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，防止大腦過度疲勞。要注意各科的交叉學(xué)習(xí)。
四、用心參與討論�！叭绻悛�(dú)自學(xué)習(xí)，沒有朋友，你將是無知的。”。學(xué)習(xí)上沒有萬能的，學(xué)習(xí)上也沒有無用的。大家討論一下很有必要。
五、激發(fā)興趣在我看來，學(xué)習(xí)是幫助我們開發(fā)智力、培養(yǎng)潛力和了解世界的重要任務(wù)。.....學(xué)習(xí)是一個很大的好處和很多樂趣。
六、善用工具書和期刊工具書是對教科書的補(bǔ)充，對提高學(xué)習(xí)成績也能起到必要的作用。它可以開闊我們的視野，加深對知識的分析，有時還能達(dá)到課堂上聽和說一樣的效果。但參考書的使用要在掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。
七、注重知識的系統(tǒng)化和組織化。學(xué)習(xí)一段時間后，我會花一些時間，把所學(xué)的知識按照學(xué)科、單位進(jìn)行梳理、總結(jié)，并進(jìn)行連接和交流，使之系統(tǒng)化、組織化，從而形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，就像一條紅線把零散的珠子按照特定的順序串在一起，這樣就可以編號了。經(jīng)過這樣的工作，由秘密構(gòu)成的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出知識少而精、信息少、重點(diǎn)突出、關(guān)系明確的特點(diǎn)。它容易理解，容易記憶，容易使用。
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