學習方法黑板報資料
每個人都會有許多學習方法,這些方法構成了自己的一個學法體系,因此,只要優(yōu)化了自己的學法體系,下面為大家分享了學習方法黑板報,一起來看看吧!
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小學英語學習方法
1.正確發(fā)音
我們生活在漢語語境中,這對孩子學習英語造成了一定的阻礙,英語對于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的。因此,在家多放英語錄音,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天30分鐘的聽力。同時鼓勵孩子模仿對對話,時間久了,孩子的英語發(fā)音一定會很標準。
2.熟悉單詞
一天熟悉一個單元還是能做到的。學會發(fā)音后,疊讀,如:dog ,dog 狗; cat cat 貓 。等。第一天 1 個單元,第二天疊讀 1 和 2 兩個單元;第三天疊讀 1,2,3 單元,天天如此,不用刻意記著,只要疊讀,等到第十天,我們把10個單元都熟悉完了,長期堅持,85%的單詞會永久存在孩子記憶中。
3.提供良好環(huán)境和表演機會:
家長要盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處于英語學習狀態(tài)。
4.將孩子的英語學習和生活結合起來
家長應鼓勵孩子結合生活實際進行學習,如在家居上貼上英文標簽(在床上貼上 bed,在電視上貼上 TV 等),在外面玩時見到熟悉的事物,可問問孩子用英文怎么說?如喝可樂的時候一起看看杯子上的Cocacola 等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習慣,久而久之就會有意想不到的效果。
5.學會讀課文
如果單詞很熟悉,那么課文就要鼓勵孩子自己讀下來,有不認識的單詞,回到單詞表里看看能不能找到,找不到幫孩子查查電腦,然后把生詞移到課本后面的單詞表里。讀課文也要和學單詞一樣,第一天讀第 1 課,第二天讀1 和 2 課,第三天讀 1,2,3 課,孩子學習的速度會在不知不覺中得到很大的提高。
6.課上認真聽,課下反復練
無論老師用什么樣的方式授課,他所講的知識一般都是重點和難點。一定要讓孩子認真聽,充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復習,對所學的`知識加以鞏固練習,有疑問的地方可以及時找老師解決。這種隨學隨用的方法有助于對所學知識的透徹理解和扎實掌握。
7.為孩子英語課外讀物
孩子都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復課上的英語內(nèi)容,家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學習工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量,加強孩子英語語感,對英語寫作起著潛移默化的作用。
初中學習方法
初中階段的孩子不管是對學習的認知還是興趣都處于一個模糊的階段。之前一個孩子正在上初三的一個家長給我發(fā)來這樣一段話,現(xiàn)在正面臨初升高的孩子的心理壓力相當大,因為初中相比來高中是孩子奠定知識基礎最好的時機,但是正是因為如此讓孩子在學習的壓力上增大,反而有些適得其反的效果。這個家長的擔憂也是很多家長都共同關注的一問題。
一句順口溜“初一,不分上下,初二兩極分化;初三,天上地下”。用教育的方法來簡單分析一下,初一是預賽兩個項目:適應和調(diào)整;初二稱為關鍵期和分化期,是學生貧富差距最大的一年,初中課程的一半要在初二完成,也就是把初一和初三加起來等于初二,是最繁忙的一年;初三是選擇期和提升期,“用九個月的時間把三年的學習內(nèi)容復習完”很少有人能讀懂這句話,F(xiàn)在到初三教室看一下,還有不少人在做題,如果做作業(yè)的時間大于復習的時間,如果想提高中考成績,理論上講是不可能的。
良好的學習習慣應是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應用,要注意總結規(guī)律性的東西,在學習過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學習能力。
根據(jù)有關研究,有效的復習時間安排是: 第一次復習,學習結束后的5—10分鐘。 第二次復習,當天晚些時候或第二天。 第三次復習,一星期左右。 第四次復習,一個月左右。 第五次復習,半年左右。 根據(jù)上面的方法進行復習,可以比較有效地對抗遺忘。
但是學習是一個循序漸進的過程,心急也吃不了熱豆腐。掌握了好的方法是一個重要的方面,但是其中也離不開自己的努力。好的學習方法對應的是一個好的學習心態(tài),一步一個腳印,踏實向上。這樣的學習不會給你帶來過多的壓力,不用你花費大量的時間精力來投入,你只需要踏踏實實掌握,踏踏實實練習,學以致用,舉一反三。沒有攀不了的高峰,沒有邁不過的河流,三分天注定七分靠打拼!
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