關(guān)于初中物理的學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都需要每天學(xué)習(xí)，吸收有用的知識。正確的學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們學(xué)習(xí)事半功倍！那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編精心整理的關(guān)于初中物理的學(xué)習(xí)方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、 勤于觀察實驗，做一細心的人。
物理學(xué)是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因，并且用探究性實驗加以驗證。在觀察和實驗中應(yīng)做到有目的、有意識。這樣才能獲得我們想要的。
二、要勤于動手操作，做個勤快人：
實驗在物理教學(xué)中占有重要地位。物理教學(xué)中的實驗既是獲得知識的一種手段，又是學(xué)習(xí)、了解如何進行物理科學(xué)活動的一種途徑。
三、要專心聽講，做個有心人：
課堂教學(xué)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，聽講是完成教學(xué)任務(wù)的重要途徑之一。必須持積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的聽講方法，課堂效率才會提高。聽課時做到：勤做筆記，勤思考。
四、加強記憶，做個實在人
初中物理需要記憶的內(nèi)容很多，我們可以采用以下幾種方法增強我們的記憶：
系統(tǒng)記憶，理解記憶，對比記憶，直觀形象記憶法，辯別特征記憶法，及時記憶法，分布記憶法，交替記憶法等有效的記憶方法，防止遺忘。
五、要學(xué)會應(yīng)用知識，聯(lián)系實際，做有恒心人。
我們一面學(xué)習(xí)物理知識，一面用這些知識去解釋一些物理現(xiàn)象，這才能使所學(xué)的知識擴展和加深起來，也能使我們的物理學(xué)習(xí)變得有趣和有用，并逐步提高自己分析問題和解決問題的能力。
六、做好練習(xí)，做個有耐心的人。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要重視練習(xí)的作用。做習(xí)題時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)先讀懂題意，然后用我們學(xué)習(xí)的知識加以分析，并解決問題。并且在逐步學(xué)習(xí)物理的過程中，學(xué)會物理解題時的方法和書寫格式。
七、作好預(yù)習(xí)，做個有先知人
預(yù)習(xí)本身是一種很好的學(xué)習(xí)物理的方式。利用導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，對將要學(xué)的知識有初步認(rèn)識。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)物理與學(xué)習(xí)其它知識一樣，學(xué)習(xí)過程中一定會遇到困難，只要你有克服困難的信心，堅持實驗的恒心，每天預(yù)習(xí)的決心，堅持到底的決心，就能取得最終的勝利。
初中物理學(xué)習(xí)方法和技巧
死記硬背
要得!基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關(guān)于什么知識點的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束，并能進行相關(guān)擴展領(lǐng)會。
獨立做作業(yè)
要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。
要過程作圖
要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
抓緊課堂
上課要認(rèn)真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
堅持做筆記
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
整理好資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如xx等等，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。
發(fā)展與訓(xùn)練
有的學(xué)生也十分想學(xué)，也確實在努力學(xué)習(xí)，這些老師也能看到眼里，可是成績依然不是十分理想。反觀之，聽課認(rèn)真，作業(yè)工整，筆記細致，但一換個角度，換個方法，這種學(xué)生就不知所從。這樣的學(xué)生多數(shù)也不是完全因為笨，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：
1、先入為主的生活觀念形成的思維障礙。
2、相近物理概念混淆形成的障礙。
3、類比不當(dāng)形成的思維障礙。
4、物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。
5、概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。
6、舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。
中考物理滿分經(jīng)驗
物理可以大到宇宙，也可小到電子，它與我們的生活緊密相連。所以，想學(xué)好物理，就要先熱愛生活。在我看來，興趣是最好的老師，考生要通過觀察、猜想，抓住每一次做實驗的機會，培養(yǎng)對物理的學(xué)習(xí)興趣。
初中階段的物理都是基礎(chǔ)，課堂上的40分鐘是重要的學(xué)習(xí)時段，也是所有知識點的會聚地�？忌褙炞⒌嘏c老師一起學(xué)習(xí)新知識，而不是盲目地跟隨。課前的預(yù)習(xí)就尤為重要，帶著疑問聽課會事半功倍。知識網(wǎng)的形成靠自己，考生要及時聯(lián)系之前學(xué)過的知識。
同時，考生要作好筆記。記物理筆記不是抄些定義就可以的，要注意記錄和總結(jié)題型、方法。尤其對設(shè)計實驗的大題而言，解題有一定套路，只要熟悉方法，就不存在大量失分的現(xiàn)象。另外，記完筆記下課不看也是徒勞，考生要動腦思考，無論是方法還是公式，透徹的理解都是關(guān)鍵。這樣面對新穎的題目時就能靈活應(yīng)對。
對于課下遇到的難點或不解之處，頭腦中沒有清晰的思路，考生要主動和同學(xué)、老師探討。無論是一道力學(xué)大題還是多選題的一個選項，哪怕是一個普通、微小的問題，也要敢問。不要因為放不下面子，而放棄補漏的機會。
在備考期間，多做重點難題和套卷很有必要。見識多了，才能沉著于考場。在做物理重點難題時，我的重心在于難題的分解和方法的運用。而在做套卷時，考生要計時完成，重在給自己一個考試的狀態(tài)。遇到有障礙的題要標(biāo)記，即使最終做出結(jié)果，方法也不一定簡便。學(xué)習(xí)沒有捷徑，把這些題記錄下來，在周末或考前，考生要重新溫習(xí)。
學(xué)習(xí)物理的快樂在于它帶給我們的成就感。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的猜想與結(jié)論相符，當(dāng)你用最簡單的步驟、最通俗的方法解決一道難題，當(dāng)你能在生活中運用知識解釋一些現(xiàn)象，當(dāng)你堅持用理性分析種.種發(fā)生在身邊的事情……你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)物理不只是為了考試，它培養(yǎng)的是自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、富有邏輯性的思維。這些讓我們受益匪淺。
學(xué)習(xí)不要試圖探尋捷徑，課上認(rèn)真聽講、仔細記錄，課下多質(zhì)疑多提問、充分消化和積累，這樣才能真正體會物理學(xué)習(xí)中的欣喜與滿足。
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