三年級上冊英語期末復(fù)習技巧
英語不是學出來的，是練出來的，是在充足的聽說讀寫實踐中提高了自己的能力。所以復(fù)習中，要抓住學生的心理，圍繞重點知識，采取多種練習形式，避免產(chǎn)生厭倦情緒，影響效率。通過復(fù)習，幫助學生解決詞匯的聽說讀寫，提高學生的讀說英語簡單句的能力。下面由yjbys小編為大家搜集的三年級上冊英語期末復(fù)習技巧，希望可以幫到大家!
一、復(fù)習目標：
1、能聽懂、會說20組會話，并能進行簡單的交流。
2、能說、說、認讀56個單詞(包括文具、顏色、人體、動物、食品、數(shù)字6個話題)，并能簡單地運用。
3、能聽、說、讀、寫26個字母及知道它們在單詞中的發(fā)音。
4、能聽、說、唱11首英文歌曲、歌謠。
二、復(fù)習重點：
1、聽懂會說：Hello , Colours, Look at me , We love animals, Let’s eat ,Happy birthday 6個話題， 12個對話，并能簡單交流(Let’s talk)。
2、文具、顏色、人體、動物、食品、數(shù)字6個話題中56個單詞的聽、說、認讀。
3、26個字母的聽、說、讀、寫及它們在單詞中發(fā)音的掌握。
三、復(fù)習安排：
在二周的.復(fù)習時間里，三年級計劃進行一輪復(fù)習，分為兩部分，共四課時。第一部分是單詞、句型和課文復(fù)習，第二部分是字母復(fù)習。單詞、句型和課文復(fù)習：教師帶領(lǐng)全體學生共同復(fù)習，按照單元順序，每兩單元一課時，共三課時。字母復(fù)習：26個字母一起復(fù)習，一課時。余下時間為綜合性練習和模擬測試，查漏補缺。
四、復(fù)習措施：
分類復(fù)習：單詞、句型和課文復(fù)習;字母復(fù)習
1、詞的復(fù)習
Unit 1: ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book.
Unit 2: red, yellow, green, blue, white, black, orange, brown.
Unit 3: head, face, nose, mouth, eye, ear, arm, hand, leg, foot, body.
Unit 4: cat, dog, monkey, panda, bear, duck, pig, bird, tiger, elephant, zoo.
Unit 5: egg, cake, bread, juice, milk, water, fish, rice.
Unit 6: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
復(fù)習方法：利用單詞卡片復(fù)習學過的單詞，然后以猜謎形式、接龍游戲等方式來鞏固。
2、句型復(fù)習
(1) Hello/Hi, I’m…
What’s your name? My name’s…。
Goodbye! Bye…
(2) Mr Jones, this is… Good morning, Mr Jones. Good morning.
Good afternoon. Good afternoon.
Nice to meet you. Nice to meet you, too.
Colour it brown! OK!
(3) How are you? I’m fine, thank you/Very well, thanks.
Let’s go to school! OK!
Let’s make a puppet! Great!
Look at me! This is my… This is the…
(4) What’s this? It’s a…
What’s that? A bear? No! It’s a panda.
Look! A funny dog! Cool! I like it.
(5) Mum, I’m hungry! Have some bread.
I’d like some… Here you are. Have some…， too. Thanks.
Can I have some…， please? Here you are. Thank you. You’re welcome.
(6) This one, please. Sure. How many plates? Five. OK. Here you are.
Happy birthday! Thank you.
How old are you? I’m…years old.
3、課文復(fù)習( Let’s talk, Let’s do and Let’s chant)
本著不“死讀書”、“讀死書”的原則來進行復(fù)習，讓學生說出本課重點句型，然后全班同學圍繞這個內(nèi)容進行會話，保證會話有始有終，還要有其它相關(guān)的內(nèi)容，并配以相應(yīng)動作和手勢等等。通過這種方式來培養(yǎng)學生的口語會話能力、表演能力及實際應(yīng)用能力。
五、復(fù)習時間：
時間：20xx年x月14日——20xx年x月27日
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