幼兒心理障礙的原因
幼兒時(shí)期的心理狀況對(duì)長(zhǎng)大后是否能成為一個(gè)精神正常、品行良好的成年人十分重要�，F(xiàn)在絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，眾多的家長(zhǎng)在子女的身體發(fā)育方面傾注了極大的心血，而在子女心理發(fā)育方面卻關(guān)注不夠或不知如何去做，導(dǎo)致幼兒的孩子心理不健康，甚至存在心理障礙。那么，造成幼兒心理障礙的具體因素有哪些呢?
造成幼兒心理障礙的三個(gè)原因
第一種是缺少幼兒園正規(guī)教育。進(jìn)過(guò)幼兒園的幼兒，活潑、開朗、易合群、守紀(jì)律、講禮貌。而家居幼兒就顯得過(guò)分害羞、怕見人，在陌生環(huán)境中難以適應(yīng)。
第二種是家庭環(huán)境因素，常見于：
1、 不和睦家庭或父母離異，使幼兒不知所措，或失去應(yīng)有的愛撫，容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理。
2、 教育方法不當(dāng)。一種是對(duì)孩子滋愛遷就、百依百順，使幼兒形成驕傲、自私、任性等不良性格;另一種是采用打、罵、嚇、關(guān)等教育。
3、 教育方式不一致，家長(zhǎng)之間育兒方法、要求、態(tài)度不一致，使幼兒有恃無(wú)恐或無(wú)所適從。
第三種發(fā)生在圍產(chǎn)期，孕期母親患傳染病、中毒、營(yíng)養(yǎng)不良、腹部外傷，小孩出生時(shí)窒息缺氧，難產(chǎn)或產(chǎn)傷。
所以，教育孩子需要科學(xué)的家庭教育方法，科學(xué)的家庭教育方法是避免孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題或心理障礙的唯一途徑，家長(zhǎng)掌握了這個(gè)方法，才可能有效的避免孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題和心理障礙。
幼兒心理障礙的原因
心理障礙是一種能嚴(yán)重影響幼兒身心健康的疾病，病癥一旦出現(xiàn)就會(huì)為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)育造成諸多不良影響。所以家長(zhǎng)要想避免這種癥狀的出現(xiàn)，首先就要明確導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)心理障礙的.病因，然后根據(jù)病因做對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施，從而降低疾病的出現(xiàn)幾率。
心理障礙是指因某種生理缺陷，功能障礙和各種環(huán)境因素作用下出現(xiàn)的心理活動(dòng)和行為的異�，F(xiàn)象。幼兒患有這種疾病后，非常容易出現(xiàn)不良的心理問(wèn)題，嚴(yán)重一些還會(huì)造成性格缺陷，導(dǎo)致幼兒在日后做出一些不可彌補(bǔ)的事情。所以家長(zhǎng)對(duì)這種心理疾病一定要引起重視，下面就一起看一下幼兒心理障礙都有哪些患病原因？
一、缺少正規(guī)教育的影響：
根據(jù)科研結(jié)果顯示，進(jìn)過(guò)幼兒園的幼兒要比家具幼兒更合群、開朗、守紀(jì)律以及講禮貌。相反，長(zhǎng)期家具的幼兒則更容易害羞、怕見人，長(zhǎng)期以往就容易出現(xiàn)不良的心理障礙。所以家長(zhǎng)在生活中要適當(dāng)帶幼兒外出，不要讓其長(zhǎng)時(shí)間處于封閉的環(huán)境中。
二、發(fā)育因素：
照比正常發(fā)育的幼兒來(lái)看，發(fā)育遲緩或者身體有殘疾的幼兒更容易出現(xiàn)心理障礙。所以家長(zhǎng)在生活中一定要多幫其溝通，幫助幼兒排解不良情緒。
三、軀體因素：
一切影響幼兒正常發(fā)育的不利因素均可導(dǎo)致其出現(xiàn)心理障礙。所以家長(zhǎng)在生活中一定要多關(guān)注幼兒，不僅是對(duì)身體健康的關(guān)注，還要對(duì)其心理發(fā)育多關(guān)注，以免出現(xiàn)心理障礙，影響到幼兒日后的成長(zhǎng)和生活。
四、家庭因素：
如果幼兒的家庭生活不和睦，父母總是當(dāng)著幼兒的面爭(zhēng)吵甚至是動(dòng)手，就會(huì)導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)心理障礙。
其實(shí)能導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)心理障礙的因素有很多，以上四點(diǎn)就是比較常見的幾種。而究其根本，家長(zhǎng)要想避免兒童出現(xiàn)心理障礙，在生活中就要為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境。如果發(fā)現(xiàn)幼兒在生活中做出任何的異常行為，都要及時(shí)和幼兒溝通。看導(dǎo)致是因?yàn)槭裁床艑?dǎo)致其做出異常行為，等明確了原因之后再為幼兒做心理開解，從而在最大的限度內(nèi)降低幼兒的患病幾率。
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