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英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-11-08 17:03:30 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

[薦]英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[薦]英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

  在20xx年11月,我參加了國(guó)培訓(xùn),這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是我從教多年來(lái)首次通過網(wǎng)絡(luò)信息提升了自己在網(wǎng)絡(luò)教研方面的學(xué)習(xí)與參與,讓我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教研的重要性與日俱增。它對(duì)我們的教研工作方式變革和教育教學(xué)改革的影響深遠(yuǎn)。因此,我寫下了自己的感想,以激勵(lì)自己。

  一、重視課堂常規(guī),關(guān)注實(shí)際效果。

  我們的共同目標(biāo)是——讓學(xué)生真實(shí)地獲取知識(shí)并加以運(yùn)用,享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣,而不是僅僅進(jìn)行一些表面上的活動(dòng)。如今的英語(yǔ)課堂上,教師們?cè)鰪?qiáng)了語(yǔ)言輸入,教學(xué)資源更加豐富,為學(xué)生創(chuàng)造了更多用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。在過去幾年的英語(yǔ)課程改革中,許多教師逐漸采用新穎獨(dú)特的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法來(lái)教授新知識(shí)。然而,在英語(yǔ)課堂上仍然存在效率不高的情況。教研組長(zhǎng)從備課、授課、反思、作業(yè)和考查等多個(gè)方面入手,明確了小學(xué)英語(yǔ)教師的教學(xué)要求和如何更好地把握課堂。在報(bào)告中,他特別強(qiáng)調(diào)備課時(shí)要明確每節(jié)課的技能目標(biāo),課堂上要設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng),課后要積極反思,作業(yè)應(yīng)做到簡(jiǎn)明而精確,只有提高40分鐘的課堂效率,才能提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過教研組長(zhǎng)的講座,我意識(shí)到一節(jié)高效的課,學(xué)生輸出信息的多少(即他們能做什么、說什么、表演什么)與課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)密切相關(guān)。

  二、重視基本功訓(xùn)練,提升教學(xué)效率

  作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師,教師的基本功訓(xùn)練不僅僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生傳授語(yǔ)言知識(shí),同時(shí)也包括教師自身行為和有效教具的創(chuàng)造,這些都是吸引學(xué)生的重要途徑之一。

  三、傾注豐富的情感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  在英語(yǔ)教學(xué)研討中,至今依然有不少人認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)力、效果不佳。許多小學(xué)英語(yǔ)教師常常困惑:為什么我投入了心血,卻未能獲得良好的教學(xué)效果?老師從學(xué)生的情感角度出發(fā),指出教學(xué)不僅是語(yǔ)言知識(shí)的傳授,還是情感交流的過程。通過自身的教學(xué)實(shí)踐,老師分享了如何用情感投入來(lái)關(guān)注和關(guān)愛學(xué)生,如何有效地運(yùn)用情感教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并通過三個(gè)帶入來(lái)優(yōu)化教學(xué)氛圍。

  1、將熱情帶入課堂。始終以飽滿的熱情和積極的心態(tài)來(lái)授課,讓學(xué)習(xí)變得有趣。無(wú)論個(gè)人生活中遇到何種困難,都不應(yīng)將負(fù)面情緒帶入課堂。

  2、將微笑帶入課堂。在課堂上,我通過眼神和語(yǔ)調(diào)向?qū)W生傳達(dá)關(guān)愛,營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。

  3、將歡樂帶入課堂。常常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心,使他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和有效性。總之,教師應(yīng)通過平等的師生關(guān)系進(jìn)行情感教育,運(yùn)用細(xì)膩的行為示范表達(dá)情感,用無(wú)私的愛心傳遞情感,進(jìn)一步豐富課堂之外的情感教育,以收獲良好的教學(xué)成果! ⊥ㄟ^以上觀點(diǎn),我們可以得出,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師須具備以下幾點(diǎn):

  1、教師需大方得體且具感染力。

  2、教師的語(yǔ)言基本功要扎實(shí),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要標(biāo)準(zhǔn),口語(yǔ)表達(dá)要流暢恰當(dāng)。

  3、在教學(xué)設(shè)計(jì)上,要圍繞激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促使學(xué)生積極思考等方面,設(shè)計(jì)出靈活、得當(dāng)、有效的教學(xué)步驟。

  總的來(lái)說,網(wǎng)絡(luò)教研為教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),希望自己能夠多參加此類活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

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