大學(xué)生勞動心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的大學(xué)生勞動心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生勞動心得體會1
xxx區(qū)鋪鎮(zhèn)xxx村作為xxx區(qū)的重點工業(yè)園區(qū)基地，一直將鞏固脫貧攻堅成果，積極落實防返貧監(jiān)測和幫扶，以及扶貧搬遷作為工作的重點。為了建立好完善穩(wěn)定的防返貧機(jī)制，嚴(yán)格按照鎮(zhèn)脫貧辦的要求扎實開展動態(tài)調(diào)整工作，做好貧困戶監(jiān)測管理，精確開展幫扶。在征地工作中，以理服人，積極解決征遷補(bǔ)償?shù)壤鎲栴}，堅持“一把尺子量到底、一個聲音傳到戶”的原則，贏得絕大多數(shù)群眾的支持與理解，奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。在征得鋪鎮(zhèn)xxx村村委會黨支部書記的同意之后，我有幸能夠在村委會進(jìn)行勞動教育實踐，更好地了解了防返貧工作的情況。在實踐的過程中，除了制作防返貧監(jiān)測網(wǎng)格，落實責(zé)任農(nóng)戶清單，并實際走訪扶貧對象家庭，了解監(jiān)測對象的實際家庭情況，確定農(nóng)戶類型為一般農(nóng)戶、脫貧戶、邊緣易致貧戶、脫貧不穩(wěn)定農(nóng)戶或突發(fā)嚴(yán)重風(fēng)險戶，參與基層干部關(guān)于如何精準(zhǔn)開展幫扶會議，與村干部一起走訪當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)、酒店和工廠，為村里的青年剩余勞動力尋找就業(yè)崗位。另外，我還負(fù)責(zé)了當(dāng)?shù)氐摹皥D書閱覽日”活動，與村里放假回家的大學(xué)生一起，宣傳和介紹村委會的圖書室，向有需要的村民教授何使用計算機(jī)與智能手機(jī)等功能。
心得體會：
在為期兩周的暑假勞動實踐中，我了解了村委會的基本工作和日常工作狀態(tài)，根據(jù)自己的親眼所見、親身所感、親耳所聽，對當(dāng)前的新農(nóng)村有了更加深刻的認(rèn)識。如今的新農(nóng)村不似以往的窮鄉(xiāng)僻壤，便利的交通，越來越多的工廠，先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和成熟的.種植業(yè)發(fā)展吸引了青年勞動力的駐足，年輕人在農(nóng)村也可以大展拳腳，有所作為，村民的生活質(zhì)量也在不斷提高，更加重視精神的滿足，文化生活也越來越豐富。而這向好的環(huán)境也離不開基層干部的辛勤付出，他們不僅要緊跟信息化辦公的需求，一些老干部，年近60也在積極學(xué)習(xí)計算機(jī)辦公，還要下沉群眾，密切聯(lián)系村民，為老百姓辦實事。盡管現(xiàn)在村委會的環(huán)境越來越好，辦公設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施越來越健全，但村干部在辦公室的時間卻很少，大多不是在開會，就是在外走訪。作為一名黨員和馬克思主義理論專業(yè)的學(xué)生，此次勞動教育實踐對我來說意義深刻，不僅是以實際行動踐行理論學(xué)習(xí)成果的實踐過程，更深入基層了解了基層社會的寶貴經(jīng)驗，增強(qiáng)了我的專業(yè)自信和學(xué)習(xí)動力。
大學(xué)生勞動心得體會2
“人生在勤，不索何獲”，這句話對學(xué)習(xí)和生活都同樣適用。
本次勞動教育旨在鍛煉意志，換位思考，首先教我們做人，進(jìn)而才能成才。將個人放入生活中最可能默默無聞的集體中，體驗保潔阿姨們的工作，感受她們的辛勞；牢記每日的工作安排，理解他們的職責(zé)；與阿姨聊天談心，體味生活的不易，大滴的汗水；酸痛的腰背；繁瑣的活計，對我來講，是尊敬，更是收獲。
這兩天的勞動，也因為有阿姨們?nèi)諒?fù)一日時時刻刻的清掃整理，并沒有帶給我想象中的`疲憊。滴水穿石，繩鋸木斷，小事做好做勤，便能大樹參天。
生活就是用牙齒咬著一朵花成長，勞動便是沉潛自身的好時機(jī)。我們用腦力勞動充實自己的生活，卻必須明白體力勞動是在建立生活。學(xué)歷是走向社會的敲門磚，是十余年的潛心研讀；自理能力則是獨立生存的資本，是時時刻刻積累沉淀。
祝我們再有了一周的“工作經(jīng)歷”后，能對自身，對學(xué)習(xí)，對成長有更深刻的見解。在飛速發(fā)展的現(xiàn)今，我們總將科技進(jìn)步作為自己惰怠的理由，但唯有扎根于人類精神傳統(tǒng)的沃土中的人，才能擺脫蒙昧，真正成人。
大學(xué)生勞動心得體會3
人們總是說“勞動最光榮”，但勞動的過程中我們也很辛苦。
單就說女寢打掃衛(wèi)生，一打開風(fēng)扇，地上飛舞的頭發(fā)總是讓人煩躁。我至今無法明白為什么女生掉頭發(fā)可以那么嚴(yán)重。先給掃把套個塑料袋，開始清掃，掃完地之后，再拖地。說著簡單，可是一頓操作下來，最少去了半小時。
就這，還不提擦玻璃，擦桌子，擦柜子，洗廁所……勞動真的很累，很苦，很麻煩。
所以對于勞動課中提到的勞動者，我除了感慨之外，更多的是敬佩。鐵人王進(jìn)喜、焦裕祿書記、楷模楊善洲、標(biāo)桿孔繁森，他們多次被新聞報道，被老師提起，但今天再次在勞動課上談起時，我依然愿意歌頌他們的辛苦勞動與付出。
勞動總是被貼上“苦”“累”的標(biāo)簽。談起勞動似乎就是在受苦。
事實真的.僅僅是如此嗎？我陷入沉思，對于勞動，難道我的感悟真的只有這些嗎？
大學(xué)生勞動心得體會4
在勞動月期間，我參加了學(xué)校組織的停車場和教學(xué)樓的打掃工作。這是一次難得的體驗，讓我從中收獲了很多。
首先，在勞動過程中，我深刻體會到了勞動的重要性。雖然我們平時看不到勞動所帶來的價值，但實際上，它是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。通過自己的實際行動，我意識到了勞動的尊嚴(yán)和價值，從而更加珍惜自己的工作和生活。
其次，勞動也讓我學(xué)會了如何與他人合作。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和不足，但只有彼此協(xié)作、互相支持，才能夠完成既定任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，也更加理解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
最后，勞動也讓我感受到了身體力行的快樂。在打掃教學(xué)樓和停車場的時候，我感到非常充實和滿足。雖然這個過程可能有些辛苦，但是看到最終的結(jié)果，我感到非常自豪和開心。這種快樂不僅來自于自己的勞動成果，也來自于與他人共同合作完成的成果。
總之，勞動月讓我更加深刻地理解到了勞動的重要性和價值。通過自己的'實際行動，我也學(xué)會了如何與他人合作、溝通和協(xié)作，并且體驗到了身體力行的快樂。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會時刻保持對勞動的敬畏和珍惜，以更加積極地面對生活的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生勞動心得體會5
愛因斯坦曾說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且時常為發(fā)覺自己占用了同胞的過多的勞動而難以忍受�！�
通過這次勞動課，讓我對勞動這一最簡單亦最偉大的.事業(yè)有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的，相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動著，同時也在享受著別人的勞動成果�！耙恢嘁伙垼卸鱽碇灰�；一絲一縷，恒念物力維艱。”當(dāng)我們就餐后剩下滿盤的珍饈時，當(dāng)我們因不喜愛或一時的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時，又可曾想過這些都是他人辛勤勞動的汗水換來的“果實”？珍惜你所擁有的事物是我們每個人義不容辭的責(zé)任。
在勞動課中我不僅學(xué)到了技能，更學(xué)會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易，我們每個人都沒有資格也沒有埋由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果，因為勞動是我們社會得以存在和發(fā)展所必不可少的條件，廣大的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱，勞動最光榮。
大學(xué)生勞動心得體會6
進(jìn)入高校以來，歷經(jīng)三個月的熬煉和磨礪，我的動手實力和勞動實力有了顯著提升。在假期期間，我利用空余時間在家學(xué)起了做飯，參加了“年貨八大碗”的制作，也經(jīng)常自己買食材，通過網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)學(xué)習(xí)做菜，得到了家人們的一樣好評，算是初有成效。
做菜的過程是我最享受的，把一樣樣簇新食材買回家，洗凈，排列好，再下鍋，接受高溫烹飪。每一種食材散發(fā)出的迷人的香味，可以治愈一成天的`不快樂。最終細(xì)心裝盤，等待家人回來一起享用。呈上飯桌的不僅僅是一道菜，也是我獨立的證明，是我的小回報與小華蜜。
大學(xué)生勞動心得體會7
為期一周的勞動課慢慢地接近尾聲，從最初的“笨手笨腳”，到現(xiàn)在的“有模有樣”，勞動區(qū)域已經(jīng)留下了我們的身影。清楚地記得剛來的時候，周阿姨說：“你們這些孩兒都是家里的寶貝，估計都不太會做家務(wù)吧，累了就去歇會兒”。聽完我就在想，我會做家務(wù)，疫情待在家天天都在做呢。就這樣懷著一種啥也難不倒我的心情開始了勞動課，隨著每天勞動任務(wù)的增加，才發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中處處是講究，每一個小細(xì)節(jié)都不能馬虎。就比如擦暖氣片，因為有很多又小又窄的縫隙，導(dǎo)致很多地方并不能很好的被擦干凈，我們還在這兒發(fā)愁的時候，周阿姨拿來了她的“神器”，一根細(xì)長的木棍，將抹布的一角固定在棍的頂端，再將抹布對角和棍子同時握著，就可以輕松地將暖氣片里的灰塵清除干凈了。阿姨極有耐心地教我們做清潔工作，包括一些日常生活中不太注意到的`小細(xì)節(jié)，休息的時候我們也會一起聊聊天。周阿姨對工作的熱愛和認(rèn)真，讓我更加敬佩各行各業(yè)的努力工作者，真誠待人，將心比心，這是周阿姨用她的行動教給我的。
普普通通，兢兢業(yè)業(yè)，生活中從來不缺平凡的人，大家都在自己的崗位上努力堅守，用自己的一顆心去溫暖別人，平凡而偉大，這是這次勞動課帶給我的最大收獲。
大學(xué)生勞動心得體會8
寒假是大學(xué)生們的放松時間，但是這場疫情也讓很多人感到困頓，于是大學(xué)生寒假勞動周應(yīng)運而生。這個活動無論是從減輕家庭負(fù)擔(dān)還是鍛煉自己都能夠起到很好的作用，那我參加的這個大學(xué)生寒假勞動周有哪些心得體會呢？下面我會逐一介紹。
第二段：體驗勞動的重要性。
在這個寒假勞動周中，我親身體驗了勞動的重要性，通過勞動增加自己的實際能力和經(jīng)驗，還能在體力上得到鍛煉。通過參加這個活動，我明白了自己平時太過于注重知識，而忽略了實踐能力的培養(yǎng)，因此勞動對大學(xué)生的重要性不可忽視。
第三段：增加家庭負(fù)擔(dān)的思考。
在參加這個寒假勞動周之前，我對生活中常見的家務(wù)事情一無所知。然而隨著我參加勞動，我體驗到了家務(wù)事情的繁瑣與辛苦，開始懂得自己漸漸地增加了家庭的重?fù)?dān)，必須要盡自己的'一份力。
第四段：意識到勞動的尊嚴(yán)。
隨著參加寒假勞動周的經(jīng)歷，我也意識到了勞動的尊嚴(yán)，人們是通過勞動來獲得生活所需的物資和價值的。只有被勞動逼近的人，才會明白勞動實際意義的珍貴，我們要珍惜勞動成果，更要尊重勞動者本身。
第五段：總結(jié)。
總而言之，參加大學(xué)生寒假勞動周讓我收獲滿滿，我通過實踐體驗和感受關(guān)于勞動的重要性、增加家庭負(fù)擔(dān)和勞動的尊嚴(yán)等多方面的價值。參加這個活動雖然不像上課一樣，學(xué)到的直接的知識，但從勞動中，從體驗中，我收獲更深的感悟和體會。
大學(xué)生勞動心得體會9
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，五月的勞動，來也匆匆，去也匆匆，但卻讓我們印象深刻。在這苦中有樂，酸中有甜之下留下了不盡思索。勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。高爾基曾說：“世間所有美好的東西，都是勞動創(chuàng)造出來的。”因此，看到干凈整潔的宿舍樓，走在清新的學(xué)校道路上，坐在舒適的教室里，這讓我們情不自禁生出了收獲感，“這是我們的勞動成功�。 背酥�，我們也從這一勞動中，深刻體會到了勞動的.不易，所以啊，我們想對食堂阿姨、掃地叔叔、保安等等所有勞動人員說一聲：“謝謝”。正是因為他們的辛勤付出，才有了我們在學(xué)校舒適的生活環(huán)境，這不禁讓我們感嘆道：勞動人民是偉大的。
大學(xué)生勞動心得體會10
今日，我?guī)蛬寢屪隽艘簧衔绲募覄?wù)。媽媽要我整理我自己的房間，我覺得很好做，便二話沒說，跑到我的房間就開頭干了起來。
我先整理起了床。我把床上的東西都放在了凳子上，再把床單掀了起來，用手抖了幾下，放在了一邊，然后把被子調(diào)到了最佳的位置，接著把床單端端正正的鋪在了床上，最終把我的洋娃娃擺在了床上。接著，我開頭整理桌子了。我把桌子上的東西都放在了地上，然后用濕毛巾把桌子上的臟東西擦掉，擦潔凈后再把東西整理好后擺放在桌子上，就行了。然后我掃起了地，掃完后，我又用拖把托潔凈了地。
忙活了一上午，才覺得干活好辛苦，我才能了一上午就已經(jīng)很辛苦了，而媽媽卻是成天在干，媽媽真的好辛苦，我應(yīng)當(dāng)經(jīng)常抽空幫媽媽多做一些勞動啊！
今日是五一節(jié)。我媽帶我上街。一路上，外面春光明媚，處處都是一片綠色，花兒特殊明麗，我就這樣一路走著。街上人車絡(luò)繹不絕，各種店鋪呈現(xiàn)各種優(yōu)待標(biāo)志，人們爭相購買。
我和媽媽一起來到王興超市。繁華的超市前擺滿了各種化妝品。前面有八折優(yōu)待標(biāo)志。很多人在購物。我一進(jìn)門，很多孩子就在那里坐電梯，我也坐電梯。我站在一個格子上，電梯自動把我?guī)蟻�。我下來又上去，玩啊玩。�?dāng)我累的時候，我坐在我旁邊的椅子上。當(dāng)我看到一些孩子吃漢堡時，我讓我父親給我買。當(dāng)你買的時候，你可以看到漢堡是由兩片面包和一片雞肉、一根小黃瓜和奶油制成的`。嘗一嘗。很好吃。
我媽給我講了五一的由來，讓我明白了五一來之不易：是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今日的幸福生活，不會玩，好好學(xué)習(xí)。
這是多么難忘和歡快的一天。
大學(xué)生勞動心得體會11
今日我和媽媽剛從那兒回到家，就開頭給兩個月沒有人住的家“洗洗澡”。媽媽忙得滿頭大汗，又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帳。我也在“忙活”，在忙我自作自受的活兒——整理亂七八糟的桌，一個早上，我和媽媽就清理出幾大簍廢紙和。
我的活兒忙完了，我觀察媽媽在用洗衣機(jī)洗被子，我記得媽媽常把洗衣服的水裝起來沖廁所，我就挑起廁所里的水桶提到陽臺上，用大面盆把水一勺一勺的勺到水桶里，東搖西擺的.才把桶提回廁所里。哎呀！這么重的水，媽媽老是從廁所和陽臺間抬來抬去的，真不簡潔呀！后來，我又幫媽媽煎蛋麥面糍，我才煎了三四塊，就已經(jīng)熱得快溶化了，而媽媽每天都站在同一個位置，每天同一時間在廚房里進(jìn)進(jìn)出出的，肯定會很熱，而且，媽媽除了煮飯，還要拖地，洗衣服，平常在家里，很少觀察媽媽流汗，她的汗水，都流在了做家務(wù)活上了。
媽媽每天都有做不完的家務(wù)，就算做完了，沒過幾分鐘，又有下一個活兒要去干。生我養(yǎng)我，為媽媽爸爸做一些事是很應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時�！边@句詩描繪了中國南方春天的景色。我住在北方，在北京，這里既沒有蔞蒿，也沒有河豚。但我們有一種野菜—薺菜。
“姥姥，我們?nèi)ゲ梢安税�！”“好！”姥姥答�?yīng)了。
于是，姥姥、媽媽和我整理好東西，直奔目的地—公園。公園外面停滿了車，公園里有很多人。這個公園從原來我們的“私家園林”變成了實實在在的公園。
我們進(jìn)了公園，草地已經(jīng)泛綠，遠(yuǎn)處的草地上蹲著三三兩兩的人。我會心一笑，由于我知道他們同我一樣也是來采野菜的。
開頭，姥姥在地上一挖就是一大把，我和媽媽在地上一個也沒有找著。我急中生智，從袋子里拿出一棵薺菜，一個一個與地上的比，看看哪個像，我費了九牛二虎之力，最終找出了一個與它模樣差不多的菜。我接二連三地找到這種菜，我采得多了，便徒手去采。最終，我采得越來越嫻熟，甚至比姥姥還快。
勞動是辛苦的，收獲是歡快的！
勞動最光榮！我雙手拿著野菜，心里萬分歡快，回家后我就能美美地享受它了。
大學(xué)生勞動心得體會12
在大學(xué)生活中，我們往往被各種課程、社團(tuán)活動等瑣事所圍繞，很少有機(jī)會接觸真正的勞動，體驗到用戶勞動的辛苦和快樂。為了讓大學(xué)生能夠更好地了解社會，培養(yǎng)勞動意識，一些學(xué)校和社會組織會組織大學(xué)生參加一日勞動活動。最近，我們學(xué)校也組織了這樣的活動，在這次活動中，我深切體會到了勞動的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：工作內(nèi)容及體會
這次一日勞動活動，我被分配到了一家快遞公司。早上七點，我和其他大學(xué)生一起來到了快遞公司，經(jīng)過簡單的培訓(xùn)后，我們分成小組，開始了一天的勞動。我們的任務(wù)是將快遞按照地區(qū)進(jìn)行分類并打包，然后將打包好的快遞送到相應(yīng)的車輛上。剛開始的時候，我感到十分辛苦，手忙腳亂，因為這種工作需要我們高效、準(zhǔn)確地完成，稍有不慎就可能出錯。但隨著時間的推移，我逐漸熟悉了工作流程，也更加深入地了解了快遞行業(yè)的運作。我發(fā)現(xiàn)，在這個行業(yè)中，每個人的努力和每一道工序都至關(guān)重要。我們的辛勤勞動才能保證客戶的滿意度和公司的正常運營。
第三段：勞動給予的收益
通過這次勞動活動，我深刻認(rèn)識到勞動所帶來的收益是雙重的，既有物質(zhì)上的回報，也有精神層面的滿足感。在勞動中，我親身體驗到了辛苦勞動的不易。每當(dāng)將一個個包裹打包完畢后，看到旁邊的同學(xué)也在和我一樣地努力，我的心中就升起了一種說不出的快感。而當(dāng)我們將打包完畢的快遞送上車輛之后，看到車輛滿載而去，我不禁為自己的辛勤勞動感到驕傲和滿足。此外，還有一些顧客因為我們的專業(yè)服務(wù)而表示感謝，這讓我感到自己的工作得到了肯定和贊賞。
第四段：從勞動中的收獲
在這次勞動中，我不僅獲得了收益，還學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗和知識。首先，我意識到勞動不僅僅是指某些特定的職業(yè)，而是每個人都行必須要盡到的責(zé)任和義務(wù)。勞動不分貴賤，只要是為了社會做出貢獻(xiàn)，都是值得尊重和鼓勵的`。其次，我深刻認(rèn)識到每一個崗位都需要付出努力和耐心才能做好。一項工作的成功與否，不能只看表面上的辛苦與忙碌，更取決于我們的專注和耐心。最后，我從這次勞動中懂得了珍惜勞動所給予的資源和環(huán)境。只有我們每個人都充分發(fā)揮自己的作用，才能營造一個和諧的社會環(huán)境。
第五段：總結(jié)
通過一日勞動活動，我不僅從中體驗到了勞動帶來的辛勤和快樂，而且也從中獲得了許多心得和收獲。勞動不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種成長和發(fā)展。無論從事怎樣的工作，只要我們?nèi)硇牡厝ネ度�，努力奮斗，都能獲得成功，也能感受到勞動所帶來的豐厚回報。讓我們在未來的大學(xué)生活中，時刻保持對勞動的尊重和熱愛，并將勞動精神貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中，為自己、為他人，為社會做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生勞動心得體會13
跑車間，上公路……這些天，南京的很多媒體人，用手中的筆，用鏡頭和話筒，找尋身邊的最美勞動者。在“五一”國際勞動節(jié)即將到來之際，南京市委宣揚(yáng)部、市總工會聯(lián)合相關(guān)媒體，開展“弘揚(yáng)勞模精神，找尋最美勞動者”主題宣揚(yáng)活動。
找尋最美勞動者，首先要在我們每個人的心目中，樹立起“勞動最美”的信念。過去我們學(xué)習(xí)社會發(fā)展史，知道是勞動創(chuàng)建了人類，今日我們更清晰地體會到世界上的一切，都是勞動創(chuàng)建的。因此，勞動最神圣，勞動者人人都是最美的。
凌晨，在我們的睡夢之中，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)清掃著公路，讓每一個人可以走在清爽的公路上心情開心地去上班，你說這樣的環(huán)衛(wèi)工人美不美?紡織工人日夜輪班制造了琳瑯滿目的紡織品，為我們供應(yīng)了漂亮的服飾，你說這樣的紡織工人美不美?五一節(jié)日大家都外出旅游，觀賞著祖國的大好美景，鐵路工人卻早早為我們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓我們舒適開心的到達(dá)旅游景點，你說這樣的鐵路工人美不美?年輕人都進(jìn)城打工，至今仍舊堅持在田間辛勤勞動的“3860”大軍為了糧食的豐收而起早摸黑，你說這樣的農(nóng)婦美不美?勞動模范、先進(jìn)生產(chǎn)者……當(dāng)然是最美的勞動者，但是，這千千萬萬的一般勞動者，我認(rèn)為人人都是最美的。
勞動，當(dāng)然有簡潔勞動和困難勞動之分，有勞心與勞力之分，有對社會貢獻(xiàn)的大小之分，但勞動卻沒有凹凸貴賤之分。中國歷來有“勞心者治人，勞力者治于人”的說法，有輕視體力勞動的傳統(tǒng)。這種說法和傳統(tǒng)，其實是封建統(tǒng)治者分割勞動、褻瀆勞動的意識在群眾中的流毒。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這種流毒至今未消，甚至在肯定程度上出現(xiàn)了復(fù)活和強(qiáng)化。輕視體力勞動、輕視體力勞動者的現(xiàn)象，可謂比比皆是。然而，這種意識的存在和流行，必將對科學(xué)的進(jìn)步、社會的和諧帶來嚴(yán)峻的負(fù)面效應(yīng)。因此，在找尋最美勞動者的.時候，我們更應(yīng)當(dāng)幫助和推動我們每個人，樹立起人人敬重勞動、人人敬重勞動者的社會風(fēng)尚;樹立起只要是社會須要的勞動，都是神圣的勞動、最美的勞動的社會意識，用強(qiáng)大的社會力氣維護(hù)勞動者的權(quán)益和人格尊嚴(yán)，使勞動光榮、勞動神圣成為社會的共識。
找尋最美勞動者，但愿不僅僅是為了迎接五一勞動節(jié)而開展的一次活動，也不僅僅是記者的任務(wù)，而是我們每一個公民永久的主題，長期的行動。
大學(xué)生勞動心得體會14
暑假期間，我進(jìn)行了一次社會實踐，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。
因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的'怯場流露出來，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀! 當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給大學(xué)生，只有大學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著急。后來與有經(jīng)驗的老師溝通交流后才有了些許改善。
在教學(xué)過程中，我就遇到了這一問題。大學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢�？墒�，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數(shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。
從大學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望大學(xué)生們能切切實實的掌握所學(xué)的知識�？墒�，無論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些大學(xué)生不為所動，依然我行我素，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼! 如何把自己掌握的知識傳達(dá)給學(xué)生，是做老師必須知道的。同時，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動。對有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R傳達(dá)給大學(xué)生
做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學(xué)中會應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。
“如果大學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的�！贝髮W(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好，則很有可能適得其反。
大學(xué)生勞動心得體會15
學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起清掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的榮耀感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的缺乏。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘挚挂磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，防止了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的`一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此劇烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮
是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
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