學術講座心得體會（集合15篇）
我們得到了一些心得體會以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的學術講座心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學術講座心得體會1
隨著社會的不斷發(fā)展，法學專業(yè)的需求日益增長，在法學領域內獲得更高的學術水平變得更加必要和重要。為此，我參加了一場法學專業(yè)學術講座，并在聽講的過程中有了一些心得體會。
第一段：開頭拋出主題，引起讀者興趣。
每個人的生活都會與法律相關，對于普通人來說，法律是難以理解的，更別說了解法律，但是對于法學專業(yè)的學生來說，理解法律是非常重要的。為此我參加了一場關于法學專業(yè)的學術講座，了解有關法律的相關知識，并從中獲取到了一些心得體會。
第二段：詳細介紹講座內容。
這次講座的主要內容是有關刑法、民法以及知識產(chǎn)權法，這些法律領域在社會發(fā)展過程中承擔著非常重要的角色。講座主講人是一位從業(yè)多年的法學專家，他詳細解讀了法律條款及法律案例，并對法律領域的發(fā)展做出了全面的分析和預測。其中，他特別強調了案例分析，讓我們深入理解法律處理方法并鍛煉了自己的`分析能力。
在這次講座中，我學到了很多有關法律知識的新知識，同時也了解到了法律工作中的具體操作和實踐。尤其是通過實際的案例分析，我了解到了判斷和分析的重要性，這對于法律專業(yè)學生來說非常重要。此外，在講座中，也了解到了法學專業(yè)的就業(yè)前景和未來的發(fā)展趨勢，讓我對自己將來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認識。
第四段：結合個人感觸，表達自己的思考。
從這次講座中，我意識到，作為一名法學專業(yè)的學生，不僅要深入學習法律知識，更需要具備豐富的法律實踐經(jīng)驗，并在相應的領域積累出色的成就。因此，在接下來的學習和實踐中，我們要加強對法律條款的深度理解，注重對實際案例的分析和驗證，更加注重對于個人職業(yè)規(guī)劃的考慮。
第五段：總結全文，重點強調重要性。
在這場學術講座中，我學到了許多新的知識，對于我接下來的學習、實踐和職業(yè)規(guī)劃都有著極大的指導意義。我認為，掌握法律知識和技能不僅能夠為我們的個人發(fā)展提供保障，更能夠為整個社會的發(fā)展，以及人民生活保障提供更為堅實的基礎。因此，我們在法律學習和實踐中，必須不斷提高自己的綜合素質，更加注重思考和分析，以更加扎實的知識和技能迎接未來。
學術講座心得體會2
本人最近參加了一場有關醫(yī)學研究的學術報告講座，由于自己對該領域有濃厚的興趣，因此此次講座對我來說是一次難以錯過的機會。在此次講座中，我聆聽了兩位專業(yè)人士的演講，他們講述了關于腫瘤研究方面的最新進展以及一些前沿的技術，不僅對我們的實際生活有所幫助，也對我們的學術研究提供了很多靈感。
首先是第一位專家的演講，他分享了他和他的同事在腫瘤治療領域取得的一些成果和經(jīng)驗。在介紹開展研究的背景和目的后，他詳細地闡述了他們的研究方法和流程，并分享了其中遇到的一些難點和解決方法。其重點講解了目前常用的腫瘤標記物和腫瘤特異性抗原的檢測技術，以及其在診斷腫瘤、監(jiān)測病情、判斷預后方面的重要意義。讓我印象深刻的是他們使用了一種先進的篩查方法，即腫瘤組織芯片技術（TMA），這種技術在高通量分子流行病學研究中應用廣泛。通過對多個病例樣本進行DNA和RNA分析，他們成功地鑒定了很多新的特異性基因和蛋白質標記物。這種方法可以提取不同組織內的腫瘤標記物，并進一步對潛在的治療靶點進行鑒定，這對腫瘤治療的實際應用具有重要的意義。
接下來是第二位專家的演講，他講述了最新的.抗癌藥物研究進展。他介紹了近年來針對腫瘤治療的特異性治療方法，其中包括免疫治療、靶向治療等。特別是在免疫治療領域中，他介紹了開展的幾個前沿性研究，如CAR—T細胞療法、表觀遺傳學的調控等，并詳細地介紹了其治療原理和應用前景。此外，他還介紹了一些針對腫瘤微環(huán)境的新型靶向藥物，如溶解腫瘤血管的血管新生靶向劑、單克隆抗體、CRNI等。這些研究和發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新性和領先性，展示了醫(yī)學研究的前沿和未來發(fā)展方向，也提高了大家對于治療失敗的認識，更進一步開創(chuàng)了基于分子標記物識別和基因編輯技術的新型腫瘤治療方法。
整個的講座給了我很大的收獲，尤其是對于創(chuàng)新研究的新思路和新方向的了解。從中我了解到，優(yōu)秀科學家不僅要在領域內深耕細作，同時還需要跨界合作，融合多領域學科的內容，共同為推動科學不斷進步而引領創(chuàng)新的潮流。雖然只是短暫的一次報告講座，但它所有的精華和思想啟發(fā)，將陪伴我終身。我深信，在未來的科學研究中，這些前沿的技術和探索，將進一步拓展人類知識的邊界，推動科技的進步和人類物質生活以及精神層面的提升。
學術講座心得體會3
參加今天的機械學術報告講座，不僅讓我深入了解了最新的研究進展，更讓我感受到了學術界的熱情和思想碰撞的力量。在講座中，與會的學者們從不同的角度和領域分享了他們的研究成果和經(jīng)驗。這種思想的交流和碰撞，激發(fā)了我對機械學術研究的熱情，同時也讓我對自己的研究方向有了新的思考。
講座上，各位嘉賓對自己的研究進行了深入的解讀，并分享了一些研究中的困惑和挑戰(zhàn)。通過他們的分享，我深刻認識到從事科研工作的不易，也意識到研究的路上充滿了坎坷和挑戰(zhàn)。但正是這些困惑和挑戰(zhàn)，讓科研的過程變得更加有意義和有價值。從中，我也學到了如何樂觀面對困難，如何保持研究的初心。
此外，講座上講者們對于未來的前景也進行了展望和探討。他們從多個方面分析了機械學術研究的發(fā)展趨勢，提出了一些新的.研究方向和思路。這讓我深感機械學術領域的未來充滿了無限的可能性，也給了我信心和動力繼續(xù)深耕這個領域。
通過參加今天的機械學術報告講座，我不僅與同行學者進行了深入的交流，還進一步擴展了自己的學術視野。我深深體會到，學術界是一個思想碰撞的舞臺，而每一個人都可以在這個舞臺上發(fā)光發(fā)熱。我深信，在今后的學習和研究中，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為機械學術研究做出自己的貢獻。
學術講座心得體會4
隨著科學技術的不斷進步，化學產(chǎn)業(yè)得到了快速發(fā)展和壯大�；瘜W產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)的核心基礎之一，它在生活和經(jīng)濟各個領域都起著至關重要的作用。在我參觀化學產(chǎn)業(yè)前沿展覽會后，我對化學產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和前景有了新的認識和體會。
首先，化學產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新是推動其發(fā)展的關鍵。在展覽會上，我見到了許多創(chuàng)新的科技產(chǎn)品和技術。例如，新材料的研發(fā)和應用，使得許多傳統(tǒng)行業(yè)得以革新和提升。另外，生物醫(yī)藥領域的科技創(chuàng)新也是引人注目的。通過基因工程技術和藥物合成技術的不斷突破，許多原本不可治愈的疾病逐漸被治愈，人們的生命質量得到了顯著提高。這些例子都充分說明了科技創(chuàng)新在化學產(chǎn)業(yè)中的重要性。只有不斷推動科學技術的發(fā)展，我們才能在化學產(chǎn)業(yè)中取得更大的突破和進步。
其次，可持續(xù)發(fā)展是化學產(chǎn)業(yè)未來的方向。在展覽會上，我了解到許多環(huán)保和節(jié)能的技術正在廣泛應用于化學產(chǎn)業(yè)。例如，綠色化學合成技術和環(huán)境友好型催化劑的研究與應用，使得化學產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)過程更加環(huán)保和可持續(xù)。此外，廢物處理和資源回收技術也得到了廣泛的關注和投入。這些環(huán)保技術的引入和應用，不僅有利于減少對環(huán)境的污染，還可以提高資源的利用率�？沙掷m(xù)發(fā)展的理念將更加推動化學產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并為人們創(chuàng)造一個更加美好和可持續(xù)的未來。
再次，化學產(chǎn)業(yè)與其他行業(yè)的融合也是其發(fā)展的重要動力之一。在展覽會上，我看到了化學產(chǎn)業(yè)與電子科技、能源科技等行業(yè)的深度融合與協(xié)作。例如，在材料領域，通過化學技術將材料的性能進行調控，并與電子科技相結合，實現(xiàn)了許多新型電子產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。此外，化學產(chǎn)業(yè)還與能源科技相結合，共同推動新能源的開發(fā)和利用。這種跨行業(yè)的合作與融合，不僅可以促進技術的創(chuàng)新和進步，還可以加快各個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，實現(xiàn)互利共贏。
最后，化學產(chǎn)業(yè)的`發(fā)展離不開人才隊伍的培養(yǎng)和人才的吸引。在展覽會上，我了解到一些創(chuàng)新企業(yè)和高校通過提供相關的培訓和獎學金等手段，吸引優(yōu)秀的人才加入到化學產(chǎn)業(yè)中。還有一些企業(yè)與高校合作，建立了科研實驗室和工程中心，為科研人員提供了充分的實驗條件和研究平臺。這些舉措都有助于培養(yǎng)和吸引優(yōu)秀的人才，為化學產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了源源不斷的動力和支持。
總之，化學產(chǎn)業(yè)是一個快速發(fā)展和充滿潛力的行業(yè)�？萍紕�(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展、與其他行業(yè)的融合以及人才培養(yǎng)和吸引等方面都是化學產(chǎn)業(yè)取得成功的關鍵。我們應該關注和支持化學產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)更好的生活和經(jīng)濟發(fā)展作出自己的貢獻。同時，我們也應該加強自身的學習和提升，爭取在化學產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
學術講座心得體會5
其中，XX老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要：
第一階段的適應環(huán)境；
第二階段的自我探索；
第三階段的社會探索；
第四階段的明確職業(yè)方向；
第五階段的職業(yè)實踐階段；
到最后的積極尋覓實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。
每一個步棸是如何計劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，第19頁共22頁
這些，本來還有那么多“零件組成并去實行的。通過這次的講座，讓我受益的是：我們想做某件事或正在做某件事情的`時候，你一定要結合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關系，如何培養(yǎng)自我管理能力和理財能力，事情終止后，你還要學會善于總結和反思，從體會中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
學術講座心得體會6
老師給我們上了一節(jié)人生計劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生計劃是不是就是我高中時想的如何計劃人生藍圖一樣的呢？自己的專業(yè)知識是如何的扎實堅固，自己的職業(yè)崗位是如何的美好等等，在她沒有講之前，我就是這樣認為的，但是，當她給我們看的第一幅圖片，一幅中國大學生在現(xiàn)場人才招聘會上的圖片時，我當時就愣住了，中國是如此多的.大學生在面臨著就業(yè)，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份較為輕松的工作，是不是也該在大學階段認真的把專業(yè)知識學好呢？
其中，x老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要：
第一階段的適應環(huán)境；
第二階段的自我探索；
第三階段的社會探索；
第四階段的明確職業(yè)方向；
第五階段的職業(yè)實踐階段；
到最后的積極尋覓實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。
每一個步棸是如何計劃，如何著手，如何在一步一步中去實現(xiàn)它，這些，本來還有那么多“零件組成并去實行的。通過這次的講座，讓我受益的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你一定要結合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關系復雜的現(xiàn)實社會，如何處理好人際關系，如何培養(yǎng)自我管理能力和理財能力，事情終止后，你還要學會善于總結和反思，從體會中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。
學術講座心得體會7
學術講座是大學生活中重要的一部分，它帶來了新的知識和觀點，拓寬了我們的思維和視野。最近，我參加了一場關于醫(yī)學領域的學術講座，讓我受益匪淺。通過這次講座，我深刻理解到了醫(yī)學研究的重要性，同時也認識到了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的責任與擔當。
在講座中，演講者首先向我們介紹了醫(yī)學研究的重要性。他強調，醫(yī)學研究不僅僅是為了追求科學進步，更是為了服務人類健康。通過醫(yī)學研究，我們可以深入了解疾病的機理和治療方法，為患者提供更好的醫(yī)療保障。聽到這些話，我感到醫(yī)學研究的使命感和責任感。作為學生，我們應該努力培養(yǎng)自己的學術能力，為社會健康事業(yè)做出貢獻。
其次，演講者分享了他自己的研究經(jīng)驗。他告訴我們，醫(yī)學研究是一項困難而且耗時的工作，需要付出大量的心血和努力。但是，只要我們對科學充滿熱情，并有毅力和耐心，就能夠克服困難，取得好的研究成果。這讓我深刻認識到學術之路的不易，同時也激發(fā)了我追求卓越的動力。
另外，講座還涉及到醫(yī)學研究的重要性與挑戰(zhàn)。演講者指出，醫(yī)學研究在提高人類健康水平的同時，也面臨著許多挑戰(zhàn)。其中之一是科研經(jīng)費的問題。由于醫(yī)學研究需要大量的實驗和設備，經(jīng)費成為制約研究進展的一個關鍵因素。因此，我們需要關注科研經(jīng)費的分配和使用，推動科學研究的可持續(xù)發(fā)展。此外，醫(yī)學研究還需要跨學科的合作。只有不同領域的專家們通力合作，才能夠從多個角度解決醫(yī)學問題，為人類健康探索更多可能性。
最后，講座留給我的最深刻的印象是醫(yī)學研究的'價值和意義。醫(yī)學研究不僅僅是為了進步科學，更是為了人類健康的福祉。通過講座，我明白了作為一名醫(yī)學研究者，我們的努力和貢獻是如此重要。未來，我希望能夠投身于醫(yī)學研究的領域，為改善人類健康狀況做出自己的貢獻。
總之，這場醫(yī)學學術講座使我對醫(yī)學研究有了更深入的了解，同時也激發(fā)了我追求學術卓越的激情。我深知醫(yī)學研究的重要性和挑戰(zhàn)，也明白了自己在未來職業(yè)發(fā)展中的責任與擔當。通過學術講座，我切身體會到了學術的力量和醫(yī)學研究的意義，這將激勵我不斷學習和探索，為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的一份力量。
學術講座心得體會8
近日，我參加了一場由我校某專業(yè)學院舉辦的學術報告講座，該講座主題為“當代中國能源供應體系的運行模式與制度創(chuàng)新”，由該學院的一位教授主講。值得一提的是，該講座吸引了很多學院的同學前來參加，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，也讓我學習到了很多有關能源供應方面的知識。在此，我將針對此次講座的內容，談談我的學習體會。
首先，我注意到講座開始之前，主講教授向大家簡單介紹了自己的背景、研究領域、研究成果等，這讓我感到他很有親和力，不僅讓我們對他有了初步的了解，同時也有助于我們更好地理解其講座內容。其次，在講座中，教授通過具體的數(shù)據(jù)和案例，介紹了中國能源供應體系的現(xiàn)狀及其面臨的挑戰(zhàn)，這讓我對中國能源市場有了更深入的認識。同時，他還分析了現(xiàn)有的一些政策和制度缺陷，并提出了改善和創(chuàng)新的建議，這使我對中國未來能源市場變化更加樂觀。最后，在提問環(huán)節(jié)，我有幸向教授提出了問題，并得到了解答，這不僅讓我對自己的問題有了更深入的了解，同時也對我的學習產(chǎn)生了重要的啟發(fā)。
此次參加學術報告講座，我深感受益匪淺，不僅學到了專業(yè)知識，也開闊了我的視野，讓我對未來的.學習和生活有了更深入的思考。通過此次學習，我更深刻地認識到科學研究和技術創(chuàng)新對于國家的發(fā)展和社會進步有著不可或缺的作用。在此，我將通過落實課堂學習，參與學術交流、科研實踐等，努力成為一名真正的有社會責任感的科學職業(yè)人士。
總之，學術報告講座是一種非常重要的學習方式，通過參與這樣的學習活動，我們可以更深入地進行學習，拓展自己的知識面，同時也可以認識更多志同道合的同學，共同進步。希望未來有更多這樣的學術報告講座，讓我們有機會繼續(xù)學習，共同探討學術研究的最新進展，創(chuàng)造出更加美好的未來。
學術講座心得體會9
近年來，隨著科技的發(fā)展和應用的普及，機械電子實訓成為高校教育中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過幾個月的學習實踐，我對機械電子實訓有了更深刻的理解和認識。通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)的知識和技能，還培養(yǎng)了各方面的能力，同時也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，在機械電子實訓中，我深刻體驗到了實踐的重要性。以往的理論學習中，我們只是通過書本上的文字和圖片去了解一個概念，而在實訓中，我們可以親自動手去操作、實踐，更加深入地理解相關原理和知識，將知識轉化為實踐能力。例如，在電子電路實訓中，我們不僅要學習電路的布線、焊接等基本操作，還要通過實際搭建、調試電路的過程，才能真正掌握電子電路的原理和工作方式。
其次，機械電子實訓也對我們的團隊合作能力提出了很高的要求。實訓項目往往需要團隊成員共同協(xié)作，合理分工，在有限的時間內完成任務。只有團隊成員之間能夠有效地溝通協(xié)作，才能高效地完成實驗任務。在實訓中，我與同學們互相支持、互相學習，共同攻克難關，這不僅豐富了我的團隊合作經(jīng)驗，也培養(yǎng)了我的領導能力和解決問題的能力。
第三，機械電子實訓還要求我們具備良好的自我管理能力。在實踐過程中，我們需要嚴格遵守操作規(guī)范，并且要時刻保持思維的清晰和冷靜，以避免操作失誤導致的'意外。此外，實訓項目的完成往往需要長時間的連續(xù)實踐，體力和耐力也是必需的。在實訓中，我學會了合理安排時間，合理安排飲食和休息，以保持良好的狀態(tài)和效率。
第四，機械電子實訓也強調了我們對安全意識的培養(yǎng)。在實驗室中，實驗設備的運行和使用可能存在一定的安全風險，我們需要時刻保持警惕，注意安全事項。例如，在電子電路實驗中，我們需要注意電源的使用，防止觸電等事故發(fā)生。更為重要的是，實訓還要求我們對環(huán)境保護有一定的意識，在使用材料和設備時要盡量節(jié)約資源和減少對環(huán)境的污染。
最后，機械電子實訓不僅讓我掌握了專業(yè)知識和技能，還讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標。通過實踐，我逐漸了解了機械電子領域的發(fā)展前景和應用前景，對于未來的職業(yè)發(fā)展方向有了一定的規(guī)劃和思考。同時，實訓還讓我認識到自身的優(yōu)勢與不足，我會進一步提升自己的專業(yè)能力和素質，以適應未來社會的需求。
總之，機械電子實訓是一次寶貴的經(jīng)歷，通過這次實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了各方面的能力，獲得了寶貴的心得體會。我相信，通過不斷地實踐和學習，我將能夠在機械電子領域取得更大的成就。
學術講座心得體會10
[關鍵詞]講座;資源共享;公共圖書館;長三角城市
20世紀90年代，法國密特朗國家圖書館在進行內部藝術設計時曾經(jīng)確立了這樣一個主題:創(chuàng)新、演講、知識、對話。這一主題反映了多年來圖書館作為知識殿堂所應體現(xiàn)出的“引導學習、激揚智慧”的功能，而這種教育功能往往是通過演講和對話等方式來發(fā)揮的。 [1]進入21世紀，我國社會迅猛發(fā)展，人們對新知識、新文化的渴求從未像現(xiàn)在這樣強烈和迫切。社會發(fā)展呼喚文化的支撐，文化發(fā)展促進社會的進步，在兩者的交互作用下，長三角城市圖書館的“講座熱”已悄然興起，并日益成為該地區(qū)的文化亮點。如何讓長三角地區(qū)圖書館講座健康持續(xù)地發(fā)展下去?筆者認為，必須走共建共享、共同發(fā)展的道路。
1、大力宣傳圖書館講座及其共建共享的作用和意義
講座是圖書館服務于社會的重要文化產(chǎn)品，它可以滿足不同層次、不同需求聽眾的需求。講座作為一種社會活動，充滿著文化氣息，在和諧社會的理念下，它的文化屬性又帶有明顯的時代特征。在各地圖書館把講座列為本館的核心業(yè)務之一，并促使其呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭時，一個個和諧的文化氛圍也隨之構建起來。這樣的氛圍能引起思想的激蕩并迸發(fā)智慧的火花，多元化的文化在圖書館講座這個平臺上得以交匯、演繹，極大地豐富了文化的內涵。在這樣的氛圍中，人的精神、眼界和思維都會得到極大的拓展和提升，并化解和彌合因社會差異所引起的沖突和裂痕，它是一種和諧的力量[1]。它是圖書館文化屬性的自然顯現(xiàn)，更是構建和諧社會的文化產(chǎn)品。
優(yōu)秀的講座受到人們的廣泛歡迎，但它本身卻是一種稀有資源。優(yōu)秀的講座受到講座主體(講座主講人)、講座內容、講座時效以及講座時間、講座空間等元素的限制。比如說，中小城市的圖書館就不易請到一些名家來開講，從而使得這些地域的廣大讀者無緣聽取大師的教誨。為此，圖書館講座必須走共建共享和共同發(fā)展的道路，唯有如此，才能提升講座質量，同時節(jié)省社會資源、降低成本、豐富資源、拓寬傳播渠道，更好地滿足社會需求。
2、努力打造各圖書館自身的講座特色和品牌
圖書館講座要想能夠得到持續(xù)健康的發(fā)展，必須努力打造各自的講座品牌，這是圖書館講座實現(xiàn)共建共享、共同發(fā)展的基礎和前提。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，公共圖書館利用優(yōu)越的地理位置和完備的公共設施，舉辦各式各樣的講座，并注重講座品牌的塑造，樹立了公共圖書館良好的社會形象。例如上海圖書館的“上圖講座”、浙江圖書館的“假日講座”、金陵圖書館的“名家講座”、常州圖書館的“龍城講座”、寧波市圖書館的“周末講座”……這些講座，不僅是公共圖書館的核心業(yè)務之一，而且已成為傳播新知識、新文化、新技術的“知識風景”和城市文化新亮點，得到了社會各階層的廣泛認同和贊揚。20xx年8月，上海圖書館館長在第69屆國際圖聯(lián)年會上作了《城市教室:上海圖書館市民講座》的演講，“上圖講座”的展板也在年會展覽會上進行了展覽，從而使“上圖講座”的影響力擴展到了國際圖聯(lián)。
公共圖書館講座的興起和品牌的塑造，拓展了公共圖書館業(yè)務的新領域，已成為專家、學者與公眾進行溝通的橋梁，成為傳遞知識信息和文化交流的重要窗口[2]。
3、加強講座資源的整合
資源的整合、集聚和輻射是一種良性循環(huán)，在資源發(fā)揮最大效能的同時，資源的組織者和使用者也得到了充分的發(fā)展。當今，我國圖書館講座已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，如何保持“講座熱”，“資源整合，共謀發(fā)展”已成為圖書館人的一個共識。
資源整合首先是內容的整合。講座并不局限于“你講我聽”的單一形式，它還可以通過信息加工，以出版物、光盤、錄音、錄像等形式，使講座信息得到二次甚至多次的傳播，從而擴大講座的受眾面和影響面。另外，還可通過與強勢媒體(如電視臺、主要報刊、網(wǎng)絡等)合作，使講座真正突破時間和空間的限制。
資源整合的另一方面即是地區(qū)之間的資源共享。在不同地區(qū)各自擁有豐富而極具特色的文化資源和人才資源的前提下，彼此之間的資源整合，是履行“資源共享、優(yōu)勢互補、服務大眾、共謀發(fā)展”原則的重要行為。上海圖書館按照這一宗旨，率先于20xx年6月首倡并組織了“長三角18城市公共圖書館講座資源共建共享協(xié)議”的簽發(fā)儀式，描繪了圖書館人講座資源共建共享的遠景。這一跨地域合作的舉措將各協(xié)議圖書館所在地區(qū)的文化資源和人才資源進行了整合，并無償?shù)叵蚱渌蓡T館提供受知識產(chǎn)權保護的講座光盤等，實現(xiàn)講座資源的共享。20xx年，筆者所在的常州圖書館就是得益于這一“資源共享”機制，在“上圖講座”中心和常州市委宣傳部的支持與互動下，與上�！皷|方講壇”接軌，共同打造了常州的“龍城講壇”(常州圖書館成為“東方講壇”的第19 6個掛牌授課基地)。而“龍城講壇”通過這種資源整合的方式，提升了講壇的`質量，擴大了講壇的影響力，創(chuàng)造了富有常州特色的標志性文化品牌。實踐證明，講座資源的共建共享已極大地推動了整個長三角地區(qū)圖書館文化的發(fā)展，使之成為廣大市民聽眾終身學習的“城市教室”。
4、強強聯(lián)合，提高講座整體品質
講座不同于專題報告，既要言之有物，又要深入淺出，通俗易懂，寓高深于平易。實踐表明，選題是講座成功的前提，主講老師是講座成功的關鍵，因此對于選題的策劃及主講人的邀講十分重要。
圖書館并非學術研究機構，這就需要通過圖書館講座的資源共建共享平臺，充分發(fā)揮各類科研學術機構的資源優(yōu)勢，挖掘各研究領域的專家人才，這樣，才能更好地服務于社會民眾。如“上圖講座”與上�！皷|方講壇”結盟，與之鏈接打造了嘉興的“南湖講壇”、常州的“龍城講壇”，并且還與不少高等院校、科研院所、政府機構以及社會名流建立了親密聯(lián)系，將這些優(yōu)質資源作為自己講座的后備資源庫。這些舉措，實現(xiàn)了強強聯(lián)合，最大限度地利用了社會最優(yōu)質的資源，從而提高了講座的整體品質。
5、以人為本、服務社會
“以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展”的科學發(fā)展觀，是目前我國各行各業(yè)發(fā)展的指導思想，對于我國圖書館事業(yè)(包括圖書館講座)的發(fā)展同樣具有指導意義。圖書館講座所形成的“公眾空間”，是一個聚合人群的地方，是以講座這一文化紐帶使人和人之間發(fā)生緊密聯(lián)系的地方。堅持科學的發(fā)展觀，講座就必須以人為本，將圖書館講座的發(fā)展重心放在最大多數(shù)人的利益上，從而更好地服務于社會。
講座面對的是整個社會，一般來說，只要聽者對講座有興趣，就可以參加，這就形成了聽眾來源的廣泛性。聽眾的廣泛性與講座的針對性有時會產(chǎn)生一定的矛盾，即所謂“眾口難調”。為此，講座組織者應本著以人為本的原則，積極了解和研究服務對象，以誠懇務實的態(tài)度來策劃、組織講座。如上海圖書館就是盡可能地通過聽眾調查、現(xiàn)場交流、征詢反饋等形式來了解聽眾需求，以便在籌劃、組織講座時，能有的放矢。與此同時，“上圖講座”還積極引領、提高聽眾的審美情趣和人文素質，努力把握好普及與提高的關系，使講座得到了社會各界的廣泛認同和贊譽。
一言以蔽之，公共圖書館講座只有在實踐中認識規(guī)律、把握規(guī)律、運用規(guī)律，不斷調整思路，在講座內容、形式、運作方式上更新觀念，大膽創(chuàng)新，才能走出一條以合作為手段、發(fā)展為目標、區(qū)域圖書館講座資源共建共享的和諧之路。
學術講座心得體會11
4月22日，春雨綿綿，我們學校有幸邀請了北師大著名的國學教授劉冰先生來我們學校講座，其主是“用國學成績美美人生”。
劉冰先生帶著她的徒弟們冒著風雨風塵仆仆地來到我們學校。五、六年級的同學們坐滿了階梯教室，大家的眼光集合在大門，期待著劉冰先生的到來。
終于，階梯教室的'大門開了，從門口走進來一位慈愛的老奶奶，她快步走上臺，向大家深深地鞠了一躬，這一鞠躬給我留下了深入的印象，國學講求禮貌。接下來劉冰教授開始自我介紹，先生的言行舉止處處顯示著“禮貌“二字，讓人看著非常的舒坦，本來“禮貌”待人會讓人心情舒暢。劉冰教授將她徒弟中的兩個小徒弟請上了臺，一個是只有三歲的小妹妹，一個是十歲的小弟弟。劉冰奶奶說：“我的這兩個徒弟很厲害，小小年紀已經(jīng)會背《弟子規(guī)》、《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《女兒紅》……，這些可都是小學的必修課呀�！闭f完，她讓兩個徒弟在現(xiàn)場背起了《弟子規(guī)》來，只見他們背得井井有條、滾瓜爛熟，我的心中不由得對他們產(chǎn)生了一種佩服感。是呀，同樣作為小學生的我對這些卻一無所知，我感到萬分慚愧。他們不但會背，重要的是他們還能知道其中包蘊的意義。
我們應當向他們學習，學習我們先人遺留下來的一冊冊育人佳作，將我們偉大祖國的文化美德永久流傳下去。
用國學武裝自己，用國學成績美美人生。
學術講座心得體會12
隨著社會的發(fā)展，法學領域的研究越來越深入，而且與社會聯(lián)系越來越密切。最近我經(jīng)常參加一些法學學術講座，從中獲得不少收獲。本文將從以下五個方面對我參加近期法學學術講座的心得體會進行概括。
第一段，關于實證法學的研究。我們知道，實證法學是一種主張要通過事實和數(shù)據(jù)來印證法律規(guī)則的研究方法。在最近參加的一次講座中，主講人談到了這種方法的優(yōu)劣和適用范圍。通過講解實證法學的特點和優(yōu)勢，我認識到實證法學在法學研究中的重要性和實用價值，更好地理解了其在現(xiàn)代法學研究中的地位和作用，并對其在我的研究工作中的應用提出了新的思路。
第二段，學習如何利用文獻和案例分析方法。在最近參加的另一個講座中，講座主題是關于案例研究的技巧和方法。在講座中，講師詳細介紹了文獻和案例分析方法的重要性和用途，并以案例為例，闡釋了案例分析法的基本原理和應用方法。我發(fā)現(xiàn)自己不光是在這個領域的知識上增長了，也在方法方面受益匪淺。我會通過使用案例和文獻資料，進一步深入研究并加強自己在法學領域的學術貢獻。
第三段，了解法學與其他學科的關系與合作。在最近參加的一次跨學科的講座中，我認識到法學與其他學科之間的交叉和合作也是非常重要的。唯有將法學與更多學科的.交叉研究整合，并重視人文與法學的交叉點，我們才能取得更好的研究成果。在這樣的氛圍中，我意識到我們應該勇于接納全球化和跨學科合作的趨勢，學習多領域，共同學習，共同創(chuàng)新。
第四段，要注重學習其他國家的法律體系。在參加一個關于比較法的講座后，我發(fā)現(xiàn)學習和了解其他國家的法律體系，對于我們更好地理解我國的法律系統(tǒng)和市場競爭政策具有重要意義。在這次講座中，演講者對于比較法研究領域的研究方向、優(yōu)勢和思維方法進行了詳細的介紹，讓我在比較法領域獲得了新的啟示。
最后一點，要不斷提升自己的研究水平。我們知道，領先的學者在不斷地更新自己的知識，并努力將這些知識轉化為獨特的洞見和發(fā)現(xiàn)，推動學科的進步。我最近參加的學術講座讓我認識到，在學習和研究新思想和方法的過程中，自我提升非常重要。因此，我決心深化自己的法學研究，不斷地開闊眼界，不斷提升自己的研究水平。
總之，參加近期的法學學術講座讓我深切地意識到，這些講座對于拓寬知識面、提高學術素養(yǎng)、強化學科交叉和拓展研究視野都有著不可替代的作用。希望自己能夠在今后的法學研究中，獲得更多的收獲和突破。
學術講座心得體會13
天下英雄我輩出，一入研院壯志酬。
皇圖偉業(yè)談笑中，不負激揚文字時。
——序言
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學到了很多知識。在這一年半的時間里，在導師的精心培養(yǎng)下，我不僅學到了很多諸如專業(yè)領域方面的知識，掌握了專業(yè)學科的前沿。也學到了許多其他方面的知識，譬如：文學、歷史、哲學、美學等等也略有涉足。因為，我知道作為一名21世紀的新人類，除了必要的術業(yè)專攻之外，也應盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹?shù)睦硇运季S，所以，更應該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學到這些東西，獲得這些知識對于我們來說，還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會。所以，更重要的我們是否學到了獲取我們所取知識的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個人之愚見，這應該也是我們學校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標吧。
過參加學術講座，我們既可以了解到了各領域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學發(fā)展的步伐；同時充實了多方面的知識，提升了我們的理論水平；同時也看到了知名學者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學科領域的探索之心。學術講座給我們帶來的是對于學科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以，在此我就利用本次機會淺談一些我對于這研一一年來參加的學術講座的心得體會。
首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識比獲得知識更為重要。對于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用web of science進行選題”為主體的學術講座我對我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應該如何利用網(wǎng)上資源進行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
第一，在進行課題的選擇之前，一定要充分利用網(wǎng)上資源，博覽眾多文獻，充分了解學科前沿。這可充分利用web of science上的資源。例如，在sci上收索全球在做這個學科上的最新研究，也是最具有代表型的研究。只有在大量閱讀的基礎上，才能在此方面上有所新的突破，找到新的切入點。為自己的課題選擇提供新的思路。
science&humanalities,cpci-ssh）三個引文數(shù)據(jù)庫，以isi web of knowledge作為檢索平臺。web of science是isi數(shù)據(jù)庫中的引文索引數(shù)據(jù)庫，共包括8,000多種世界范圍內最有影響力的、經(jīng)過同行專家評審的高質量的期刊。因此，充分利用web of science可以為我們的課題的選擇、研發(fā)以及整體思路提供非常好的資源。通過本次的講座我基本上掌握了web of science上對于資源收索的一些基本操作，為后續(xù)自己的深入探究打下了牢固的基礎。
第三，作為一名科研工作者一定要懷著嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度。治學要嚴謹，做科研更加必須要保持客觀的嚴謹?shù)膽B(tài)度。不能弄虛作假，不可捏造事實。對于自己給出的結論一定要有理有據(jù)。為此，必須要做到：
一，嚴謹治學，探索創(chuàng)新
科技工作者必須具備嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和嚴肅的科學精神。尤其是在科學實驗中，每一個實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)都必須認真細致地研究，并忠實地予以記載，輕易地忽視某些實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，就可能失去發(fā)現(xiàn)真理的機遇。因此，嚴謹治學就成了科技工作者不可缺少的職業(yè)道德。
科技工作者要有探索創(chuàng)新的精神�？萍既藛T是自然界和人類社會未知領域的開拓者和探險者，其職責就在于獲得新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，揭示事物的本質和發(fā)展規(guī)律�？茖W技術研究、推廣活動的特點，就決定了科技工作者不能滿足于原有的知識、理論，而必須在繼承前人研究成果的基礎上，銳意探索，大膽創(chuàng)新，走前人沒有走過的路，攀登新的科學技術高峰。
二，謙虛謹慎，團結協(xié)作
醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯誤，堅持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團結，同心同德合作攻關。
團結協(xié)作是科技進步不可缺少的條件，任何科學技術的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團結協(xié)作的結果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補短，就能夠推動科技事業(yè)快速發(fā)展�？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷�、整體觀念和團結互愛、互助合作的精神。
其次，通過學術講座，讓我接觸到了學科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對這個學科上的認識。同時，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內心無比強大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標，加強自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學術講座，給了我們一個與學術界成功人士面對面的交流機會，這對于那些不善于言談的學生來說是一個非常好的鍛煉機會。通過師生之間的交流，作為學生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識，了解學科的最新前沿。同時，他們也能夠從我們這些學生上了解到一些新穎的想法。這也會在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學術講座，將使我能初步領略了專家的`一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個不斷的提升，進而能夠理解這些大家的獨特的思想，從而，能夠為自己的課題研究打下一個充實的基礎。
進入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時間里，我參加了很多的學術講座，讓我受益頗多。通過這些講座，我了解到各個領域的最新發(fā)展概況，充實了多方面的知識，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學教授，主要研究方向為優(yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計算機應用領域中最為活躍的領域之一，從數(shù)碼相機的普及到、數(shù)字電視的開展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進了人類科學研究的發(fā)展、社會生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個有廣闊應用前景的學科，還存在很多問題有待探索。近年來對數(shù)字圖像處理的研究傾向于將數(shù)字圖像作為一個組合優(yōu)化問題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結構特點、進化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計算技術和方法，具有自組織、自適應和自我學習能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥搜索算法等。以遺傳算法來說，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對復雜的非線性多-維數(shù)據(jù)空間進行快速有效的計算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學習到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項目調度，而項目調度是指由一系列相互關聯(lián)的活動構成，在滿足約束的條件下產(chǎn)生達到某種目標的調度方案。項目調度實質上就是組合優(yōu)化問題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過來解決我的研究問題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識以及通過網(wǎng)絡查找相關知識，我發(fā)現(xiàn)是通過群智能優(yōu)化算法求解項目調度問題是可行的，而且應該會有比較理想的實驗效果。
界的機遇》。周傲英教授是華東師范大學長江特聘教授、云計算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學與工程研究院院長，是我國大數(shù)據(jù)領域的領軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風趣的開場白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過google、yahoo、facebook等國外知名計算機巨頭以及阿里巴巴、京東等國內計算機巨頭的最新發(fā)展概況來引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法透過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應用范圍非常廣。有機構預測，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤增長60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過對網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶需求和掌握市場動向，并對大數(shù)據(jù)進行分析后，就可以有效實現(xiàn)對采購和合理庫存量的管理，大大減少因盲目進貨而導致銷售損失。在商業(yè)上，國外一些超市利用對手機的定位和購物推車獲得商場內顧客在各處停留時間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購物行為，優(yōu)化商場布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動了國內學術界、產(chǎn)業(yè)界和政府對大數(shù)據(jù)的熱情。20xx年以來，中國計算機學會、中國通信學會先后成立了大數(shù)據(jù)委員會，研究大數(shù)據(jù)中的科學與工程問題，科技部的《中國云科技發(fā)展“十二五”專項規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術作為一項重點予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術作為4項關鍵技術創(chuàng)新工程之一被提出來，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項關鍵技術創(chuàng)新工程，包括信息感知技術、信息傳輸技術、信息安全技術，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關。
最后，根據(jù)當前應用需求和計算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時代是我國計算機學界面臨一個難得的發(fā)展機遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場思想啟蒙運動，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說話”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認識。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機遇，努力提高自己，積極投入到科學發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時一般接觸不到的更深層次的理論知識和更前端的知識發(fā)展概況，提升了我們的專業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的老師和專家們！雖然講座活動已經(jīng)過去好長時間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責任感和使命感在時刻提醒我們要不斷的攀登知識的高峰，充實自我，實現(xiàn)自己的夢想！
20xx年10月25日下午，新華社國際部多媒體中心副主任夏文輝先生作了題為《新媒體業(yè)態(tài)下的國際報道》的學術講座。
在講座中，夏文輝首先講述了新華社在面臨新媒體迅猛發(fā)展的沖擊下做出的一系列關乎自身發(fā)展的探索，如開發(fā)“新華國際”手機客戶端，開設cnc國際電視新聞頻道等，在不斷的摸索中，新華社內部形成了集客戶端系列、微博、微信、微刊、手機報系列、集成服務為一體的新媒體產(chǎn)品服務。夏文輝針對“新華國際”這一新媒體產(chǎn)品做出了較為詳細的介紹：“新華國際”是國內唯一一個使用中英雙語的手機新聞客戶端，但是這一特色并未給以“友好、便利”為上的用戶體驗帶來明顯的提升效果。夏文輝指出，“新華國際”這一產(chǎn)品再發(fā)展中不斷遇到挑戰(zhàn)，新媒體產(chǎn)品的實際狀況遠不是人們主觀印象中的那樣，比如，在去年新浪微博迅猛發(fā)展，用戶群龐大，表面上非常風光的時候，內部卻存在著大量問題——新浪微博并不能盈利，卻要花費大量人力、財力來維持它的運作，使新浪的門戶網(wǎng)站和其他方面的發(fā)展受到了限制。新媒體的發(fā)展在很大程度上都是這樣的一場苦戰(zhàn)，夏文輝形象的比喻說：“所有人都在全力奔跑，有的人掉隊了，但總有人會贏。”
隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的不斷進步，以互聯(lián)網(wǎng)、電子書、數(shù)字廣播、樓宇電視為代表的新型媒體不斷涌現(xiàn)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，更是催生了智能手機、平板電腦等各種移動數(shù)字終端的出現(xiàn)。根據(jù)20xx年7月中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（cnnic）公布的《第30次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況調查統(tǒng)計報告》顯示，截至20xx年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達到5.38億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為39.9%，其中通過手機接入互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民數(shù)量達到3.88億[1]。各種新型數(shù)字媒介正逐漸擴展到普通人的日常生活中，我們已經(jīng)進入了新媒體時代。
新媒體的發(fā)展正改變著人們的生活方式和信息獲取方式，同時也對整個傳媒業(yè)產(chǎn)生了重大影響。谷歌新聞產(chǎn)品總監(jiān)金格拉斯在今年慶祝美國新聞與大眾傳播教育協(xié)會（aejmc）100周年年會上所做的《新聞的未來展望》演講中指出：“技術變革的步伐不會減弱，它將只會加快。我們正處于一個特殊時期，媒體景觀正在發(fā)生改變，新聞業(yè)也正在經(jīng)歷著重大變革”
[2]。新媒體的發(fā)展給傳媒業(yè)帶來的改變正日益顯現(xiàn)，媒介融合的腳步不斷加快。在內容生產(chǎn)領域，新舊媒體相互補充、相互借鑒，促進了新的生產(chǎn)方式和生產(chǎn)形式不斷涌現(xiàn)。在傳統(tǒng)的新聞傳媒業(yè)中，新媒體帶來的改變不僅僅體現(xiàn)在傳播技術層面上，更重要的是對新聞生產(chǎn)范式的重構。其中，一個鮮明的變化是，新聞報道由過去追求短平快式向全景式方向發(fā)展。夏文輝還提出，現(xiàn)在的新媒體有三個原則：受眾導向原則、點擊導向原則和安全導向原則，這和傳統(tǒng)媒體的政治導向原則、重要性導向原則、輿論導向原則截然不同。我認為新媒體是一個相對的概念，當下的新媒體會對當下造成沖擊，這種沖擊包括對媒體人提出了更高的要求。它要求新聞從業(yè)人員在寫作、外語、視頻制作、美編、電視制作、編程等各個方面都有一定的能力，而新聞寫作在其中所占的比例不斷被壓縮，但不會去除，綜合性、復合型是新媒體環(huán)境下對媒體人能力提出的新要求。
沒有了藝術家；大家都會寫字，并不是說再沒有小說家。任何行業(yè)都永遠需要專家存在，來做它的脊梁。”
學術講座心得體會14
現(xiàn)代意義上的學術講座，是指某一領域的學者、專家將一定主題的知識或觀點在短時間內通過報告或講演的形式傳授給學生的活動。在傳授知識和追求真理方面，講座是對高校學術多元化的一種貢獻，從而引導學生們捕捉前沿知識，激發(fā)他們學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
一、高校學術講座開展所存在的問題
高校學術講座的開展，有著重要的文化價值。也正因為這一文化價值具有隱性作用，使它容易被忽視。同樣是講座，有的積極提倡，有的認為可有可無。學術講座直接反映出一所高校的學術研究能力和學術氛圍，是校園文化和學術底蘊的一個重要衡量標準。所以，講座的價值只有得到認可，高校才會重視講座的開展并確保師資、場地和資金的投入，講座的運作方式也會科學合理。
一是內容上的無序化。有的講座只是為使不同專業(yè)的學生有機會了解其他專業(yè)領域的知識，往往是很膚淺地介紹某個領域的研究趨勢。有的講座往往是主講者節(jié)選自己研究的一個方向，至于他個人研究的這些理論與學生現(xiàn)在學習的知識能否有效的結合，則不關心。
二是安排上的無序化。有些高校講座總是匆忙開演，閃電結束，沒有一個真正系統(tǒng)的組織流程，提前兩三天的海報宣傳，臨時的講座通知，或事后的校園資訊報道。講座宣傳的形式比較單一，講座開展的信息得不到有效的傳播。很多學生感興趣的講座，在講座結束之后才被發(fā)現(xiàn)。講座宣傳時間緊湊，很容易造成“上座率”不高和“抓壯丁”現(xiàn)象的出現(xiàn)。
二、以上海大學社會學院學術前沿講座為例
高校只有對講座價值認可了，才會對其投入資金；只有對講座的內容設置做出合理有序的計劃，才能做好前期的講座宣傳，才能使學生能夠“各取所好”，才會有高質量、高水平的講座使學生獲益。與此同時，高校還需要與來自國內外不同的專家、學者、教授聯(lián)系溝通，在流程操作上也確實不易。
以上海大學社會學院學術前沿講座為例，憑借上海大學社會學良好的學術聲譽和各位老師廣泛的學術聯(lián)系，定期的約請國內外著名的專家學者到上海大學開辦學術前沿講座。實施情況：僅20xx年一年舉辦學術前沿講座60余場次，其中，海外學者主講28場，通過這些學術交流活動，國內外大量最新的學術信息、政策走向、社會動態(tài)，得以迅速傳遞給社會學院的師生們，不但為上大社會學營造了異�；钴S的學術氛圍，而且使本校師生充分享受到了國內外最優(yōu)質的學術、教育資源，為上大師生能迅速占領學術研究的制高點，提供了非常重要的幫助。
上海大學社會學院充分借用國內外一流的學術和教育資源，打破不同學校、不同地區(qū)、國內外等體制性因素的限制，突破上海大學作為地方性大學的局限性，培養(yǎng)高水平的研究型人才為宗旨。目前，學院的前沿系列講座已經(jīng)成為一個品牌，不但每年有越來越多的國內外頂尖學者主動申請到上海大學進行學術交流，而且來過的'學者也不斷的給學院推薦更多、更優(yōu)秀的學者加盟。這些講座已經(jīng)成為本系博士、碩士研究生和高年級本科生培養(yǎng)體系中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
三、關于學術講座促進人才培養(yǎng)的幾點思考
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針對高校講座開展過程中的存在的不足，上海大學社會學院就講座的認識、形式、內容和方法等問題進行全面思考。通過精心策劃講座主題，分類設計形成系列，解決了講座內容無序化、隨意性強的問題，加強了高校講座的導向性同時形成品牌效應，增強了講座的吸引力。學院策劃了兩方面的品牌講壇：“費孝通學術論壇”（主要指校內教師學術報告），取繼承費老的學術思想，薪火相傳之意。論壇目的是為全體教師和學生提供一個學術交流的平臺。參與者主要為本院教師，以反映各專業(yè)的部分學術動態(tài)和學術經(jīng)歷�！吧虾８咝Ｉ鐣䦟WE-研究院系列講座”（主要指校外學者學術報告），先后策劃了“當代中國治理轉型與社會組織發(fā)展”“中國社會建設高層論壇”“兩岸組織轉型與城市文化變遷”、轉型中的城市社會與城市生活”等系列講座。通過這些系列講座，增進了與國內外學術界的密集互動，使得本系師生能夠迅速掌握最前沿的學術信息；通過這些系列講座，有機會與國內外一流學者的直接交流，培養(yǎng)本系師生高水準的學術眼光和學術追求。
�。ǘ┲v座運作科學合理
高校講座的品牌效應是一個循序漸進的過程，也體現(xiàn)在建立合理的講座運行機制，從而保證講座的高效運轉。上海大學社會學院學術前沿講座有一套科學的流程管理：從前期的“策劃講題――確定主講人――預定場地――制作宣傳――信息公開”，到中期“現(xiàn)場布置――接待講師――講座主持――志愿者管理，再到后期“整理文字――講座要點――講座回顧”。確保每場講座有序運作。
這里需著重說明：講座的時間安排正是組織者前期要考慮的關鍵內容。包括講座的頻次，和學校大型活動、考試時間的協(xié)調，等等。一般來說，應保證一個月兩次學術講座，這樣才能形成規(guī)模效應，形成一種氛圍。同時，采取定期與不定期相結合的方式。定期有助于讓學生形成一種習慣期待，有助于形成講座的品牌效益，不定期可以保證一些臨時性的優(yōu)秀講座走進校園。
知曉度也是學生參與學術講座以及品牌打造的重要前提。要實現(xiàn)講座信息渠道多元化、及時性、有效性，可以在校園網(wǎng)上開設固定的講座專欄，及時講座信息。
組織者在安排講座工作上需點面結合，在接待校內外師生時熱情細致，從而使上下信息渠道暢通無阻，講座質量不斷提高，管理模式科學規(guī)范，運作機制靈活開放。
�。ㄈ┴S富講座互動方式
目前，多數(shù)講座的形式都局限于講授式，很多學生反映講座中缺少互動環(huán)節(jié)。因此，在講座方式上應力求創(chuàng)新，采取互動參與式的方式，盡量避免單向灌輸、空談理論，積極尋求和創(chuàng)造互動空間。組織者可采取學生與專家教授微博、微信互動的方式，在相對有趣的講座形式下，學生對于講座的印象度將會有很大的提升。
真正有思想性的講座是要讓學生和教師平等自由交流，上海大學社會學院學術前沿講座設置了提問環(huán)節(jié)（甚至超過了主講者演講的時間），每個問題都顯現(xiàn)出學生們的獨立思考。演講者的學術魅力和個人魅力在此時展現(xiàn)，學生的智慧和靈氣也會在提問中閃亮。師生們在相互學習、共享知識的平臺上激發(fā)和產(chǎn)生創(chuàng)造力，享受知識共鳴的。
要珍惜每次講座開展的機會，師生們都要共同參與到這項學術活動中來，組織者應該為學生提供一個高起點、高水準的學術交流平臺，拓寬學生的學術視野，啟發(fā)他們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們“知行合一”的使命感和責任感。
學術講座心得體會15
大學數(shù)學是一門具有廣泛性和深度性的科學，它是人類智慧的結晶。在研究數(shù)學中，我們不僅可以鍛煉我們的邏輯能力、數(shù)學思維能力，而且還可以拓寬我們的視野、豐富我們的知識。在大學校園里，各種各樣的數(shù)學學術講座常常在不同的場館內舉行，這便為我們提供了一個獲得更多知識和智慧的機會。
每一個數(shù)學學術講座，都是一場思維盛宴。在講座現(xiàn)場，掌聲不斷，聽眾提問熱烈，往往能體會到數(shù)學研究對于人們的推動。聽眾與講者的交流已不再是被動的，而是一種共同的學習過程。在這種氛圍中，聽眾漸漸獲得理解，思考問題和解決問題的能力也逐漸得到提升。
大學數(shù)學是比較抽象和深奧的學科，通過參加數(shù)學學術講座，我的數(shù)學思維和數(shù)學知識得到了快速的提升。講座中的專家們分享的知識和經(jīng)驗，不僅極大地拓寬了我的知識面，而且在講座中重新審視的一些數(shù)學概念幫助我更加深入地理解這門學科。在學習的過程中，我也犯了很多錯誤，通過與同行討論和思辯，我對我所學到的知識有了更加全面的理解。同時，我也學會了如何運用數(shù)學模型來解決實際問題。
參加數(shù)學學術講座是一種拓寬知識的方式，這種方式不僅可以幫助我們提高自己的知識水平，還可以讓我們更好地了解學科前沿，為我們的學習和研究打開更廣泛的視野。在數(shù)學學術講座中，我們邂逅了很多志同道合的'人，我們的思維被彼此的思想所啟發(fā)，我們的知識得到了相互的交流和補充。我們也相信，在更多的數(shù)學學術講座中，我們一定可以獲得更多的啟迪。
在參加數(shù)學學術講座的過程中，我體會到了作為一名數(shù)學專業(yè)的學生，在提高自己專業(yè)技能的同時，更需要時刻更新學科前沿的知識。希望以后有更多類似的學術講座，這樣可以給我們提供更多學術交流的機會，也可以幫助我們更好地了解和掌握這門學科，不斷提升自己的知識水平。同時，也為我們未來的研究和工作打下更堅實的基礎。
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