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強(qiáng)國有我心得體會（精選17篇）
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編收集整理的強(qiáng)國有我心得體會，希望能夠幫助到大家。
強(qiáng)國有我心得體會 1
平臺上有篇問答形式的xx，xx省xx市圖書館高昌功問，中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副教授唐愛軍答。
問答，這看著是很平常的事情，卻值得我們思考。第個問題是：xx省xx市圖書館高昌功提出問題，解答者是中央黨校（國家行政學(xué)院）馬克思主義學(xué)院副教授唐愛軍，相距千里，他們是怎樣發(fā)生關(guān)聯(lián)的？
如果我們在學(xué)習(xí)中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑？其實(shí)答案很簡單，是《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》平臺給他們提供了這樣的機(jī)會。同樣我們因?yàn)槠脚_的存在也有這樣的機(jī)會！
重點(diǎn)是第二個問題：學(xué)習(xí)中的`疑問是怎么來的？春秋末期的思想家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話的意思是味讀書而不思考，就會因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦�。如果味空想而不進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，無所得。顯而易見，xx市圖書館高昌功正式在學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考，才有疑問，進(jìn)而通過平臺得以解開疑惑，這樣的學(xué)習(xí)才有所得。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)熱情很高，如果學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不思考所學(xué)的內(nèi)容，正是孔子說的“學(xué)而不思則罔”，如果將平臺放在邊不管不問，味地自己空想，不就是“思而不學(xué)則殆”嗎？所以，我們應(yīng)該好好珍惜平臺給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過所學(xué)在城管執(zhí)法工作中去實(shí)踐，進(jìn)步鞏固法治城管的豐碩成果。
強(qiáng)國有我心得體會 2
是巧用碎片時間，工作學(xué)習(xí)兩不誤
工作時間忙工作，生活時間忙小孩，這與學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分的時間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運(yùn)用積分規(guī)則中的“活躍時間”與工作生活之余的.碎片時間成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習(xí)，邊聽聲音邊洗漱�；蛘咴陂_車上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒下大家，定要將手機(jī)屏幕向下放置，只聽聲音不見視頻，這樣既不影響行車安全，又完成學(xué)習(xí)了解新聞時事。
二是掌握積分規(guī)則，爭取每日得滿分
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”每天有積分上限，但是每周答題、專題測試等項目有總次數(shù)限制。比如，“專題考試”滿分10分，考試及格但未滿分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿，但是失去了次答題機(jī)會，也就意味著，總分上將永遠(yuǎn)少了6-8分。因此，每次答題時盡可能要都得滿分，同時要注意節(jié)約答題機(jī)會，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周答、專題考試每天次就可以。
三是堅持每天學(xué)習(xí)，持之以恒積高分
不知道大家有沒有注意到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP個人頁面上引用《勸學(xué)》中的句話?“不積跬步，無以至千里”，沒有步半步的累計，就沒有辦法到達(dá)千里的地方;不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。大學(xué)問來自于小積累，無論收獲大小，開卷必有益，每天學(xué)習(xí)點(diǎn)，進(jìn)步點(diǎn)，日積月累，必定會收獲頗豐。學(xué)習(xí)積分也是如此。相信在座的各位只要堅持每天學(xué)習(xí)，持之以恒，必定學(xué)識、積分雙豐收!
強(qiáng)國有我心得體會 3
隨著改革開放的不斷深入推進(jìn)，我國不但在經(jīng)濟(jì)體量得到長足發(fā)展，改革的內(nèi)涵也得到歷史性的突破發(fā)展。新形勢下，中央經(jīng)濟(jì)工作會議作出明確判斷：我國發(fā)展仍然長期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。要把握住戰(zhàn)略機(jī)遇的內(nèi)涵，因勢而謀，應(yīng)勢而動，順勢而為。我國以堅定不移地信念推動更高水平開放和更大力度改革，自新征程上向著美好的夢想不斷奮斗！
作為我們公司的技術(shù)牽頭部門，我們的工作同樣需要大膽的進(jìn)行革新，激發(fā)產(chǎn)品市場的拓展進(jìn)度，助推我公司核心的.懸架模塊、油箱、儲氣筒等核心產(chǎn)品在市場的洗滌下能不斷提升影響力和美譽(yù)度，提升公司產(chǎn)品的核心競爭力！
同時隨著新能源、智能網(wǎng)聯(lián)的快速發(fā)展，作為企業(yè)的技術(shù)部門，我們就需要進(jìn)行我們產(chǎn)品戰(zhàn)略的調(diào)整，并爭分奪秒的進(jìn)行人員、項目、裝備等的調(diào)整，使得在未來的市場以及企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)華麗的蛻變。隨著科技水平的不斷發(fā)展，我們的產(chǎn)品制造、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品管理等業(yè)務(wù)都需要我們應(yīng)勢而動，順勢而為，敏銳的識別我們的革新、改變的方式方法，順應(yīng)時代的革新變化，調(diào)整我們干部、科技人員的激勵、獎懲、晉升的渠道和管理模式，激活團(tuán)隊的各方面的潛在活力，使得團(tuán)隊在業(yè)務(wù)、技能、思想各方面都得到成長發(fā)展。
然我們團(tuán)隊?wèi)?yīng)把握住時代革新的機(jī)遇，為企業(yè)在轉(zhuǎn)型過程中貢獻(xiàn)自己的應(yīng)有的價值！
強(qiáng)國有我心得體會 4
最近，學(xué)習(xí)強(qiáng)國幾乎成為我們每一個人手中的標(biāo)配，每天都在做題、看新聞、學(xué)思想、曬積分，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。它讓我們將學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣和愛好，在提升自我的同時，也讓我們看到更多的正能量的人與事。通過不斷的積累，能夠讓我們更清楚的了解黨、了解國家，從一定層面上也是提升自我的一種有效方式。以前，我們對于學(xué)習(xí)強(qiáng)國的認(rèn)識很不到位，很多人把它當(dāng)成一種純理論的學(xué)習(xí)，但自從接觸了這個軟件之后，就深深的被它吸引，自己開始真正的研究和學(xué)習(xí)里面的知識。
就在剛剛接觸這個軟件的時候，內(nèi)心當(dāng)中非常不認(rèn)可、不理解。但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我已經(jīng)被它里面的內(nèi)容深深的吸引。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不再功利性的比積分，而是真正將里面的文章和一些正能量的事跡真正的學(xué)習(xí)和吸收，并且應(yīng)用到自己的工作之中�？梢哉f，我的這個感受相信周圍很多同事也都有同感。
通過每周的專題測試、一問一答等形式增長自己的知識和能力，使自己在學(xué)習(xí)中變得更加強(qiáng)大�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)強(qiáng)國基本成了我工作生活當(dāng)中不可或缺的一部分。這個軟件中有一個非常好的功能就是每日一學(xué)。在每日一曲、每日一句和每日一星等欄目中，能夠讓我們在工作之余利用一些碎片化的時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過參與智能答題和一些專題考試使我們所學(xué)的內(nèi)容得到準(zhǔn)確的認(rèn)知和鞏固，對我的思想認(rèn)識和接下來的票證工作起到非常大的幫助。
通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國，使我們更多的人內(nèi)心當(dāng)中充滿力量，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的目標(biāo)意識和責(zé)任意識，更好的鼓舞我們做好票證工作。在新的起點(diǎn)上，我們需要踏上新的征途，一定在黨的指引下堅決做好自己的分內(nèi)工作。不斷強(qiáng)化自己的.內(nèi)心修養(yǎng)，全身心的扎根于服務(wù)司乘的平凡工作之中，始終以飽滿的熱情和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度做好自己的工作，用全局意識和發(fā)展的眼光處理好自己的困難與委屈，爭取通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國的理論的學(xué)習(xí)，武裝自己的頭腦，將工作做得越來越好。新的一年，讓我們從學(xué)習(xí)開始吧！
強(qiáng)國有我心得體會 5
最近學(xué)習(xí)強(qiáng)國成為大家工作之余的一個熱點(diǎn)話題。每天大家一見面的打招呼都成了“你今天學(xué)習(xí)強(qiáng)國了嗎”。現(xiàn)在每天點(diǎn)擊一下，然后閱讀已經(jīng)成了我很自覺的事情。開始的時候，由于自己的認(rèn)知不到位，往往存在為了完成任務(wù)的問題，每天都是為了刷分而刷分，對于里面的實(shí)際內(nèi)容缺乏關(guān)注，只為完成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但慢慢發(fā)現(xiàn)，里面的內(nèi)容非常好，單純的刷分顯得十分的不明智，于是就堅持學(xué)習(xí)里面的思想，勤做題。在這個過程中，自己不僅收獲了知識、增長了見識，又比較充實(shí)了自己的生活。
對于我個人來說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個軟件對我的幫助非常大�，F(xiàn)在基本上每一天我都在看時訊、聽新聞和讀文章，每天的最新新聞資訊成了我每天補(bǔ)充正能量的重要方式。每天的監(jiān)控工作非常繁忙，也非常勞累。我們在業(yè)余時間打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個軟件，與同事一起讀文章、品精髓，成了我們的一件快樂的事情，漸漸的我們的某某某某高速上已經(jīng)掀起了品學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，對于每一個監(jiān)控人員的成長都非常大。
在這個APP上，我們能夠根據(jù)自己的`興趣進(jìn)行篩選，讓我慢慢養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣。特別是在學(xué)習(xí)理論的過程中，讓我的視野更加開闊、看問題解決問題的思路更加明晰。在學(xué)習(xí)的過程中，也調(diào)動了我對于工作的熱情，使我更有信心面對工作的新情況和新問題，通過學(xué)習(xí)四個意識、四個自信，讓自己的理論更加先進(jìn)，使自己能夠用更加真誠的態(tài)度對待司乘人員，全身心的投入到高速的監(jiān)控工作之中。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國這個軟件對于每一位中國人來說，都意義重大。它能夠幫助大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，能夠讓我們充分認(rèn)識到事業(yè)的發(fā)展沒有止境，學(xué)習(xí)方面也一直在路上。通過手機(jī)端，我們會讓學(xué)習(xí)變得更加有組織、有管理，能夠?qū)W(xué)習(xí)作為一種追求，不斷強(qiáng)化自己的內(nèi)心修養(yǎng)，使自己在社會主義的平臺上打造干事創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國的學(xué)習(xí)讓我們汲取了更多的營養(yǎng)，不斷豐富我們的精神世界，使我們站得高、看得遠(yuǎn)，增強(qiáng)本領(lǐng)，增長才干。
強(qiáng)國有我心得體會 6
不知何時，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺正式上線了，它全面展現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式，通過手機(jī)客戶端隨時隨地學(xué)，不到一會兒，可能有些家長、孩子在1000積分以上了……
每次一點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，只聽見一聲清響的水滴聲，隨之來的是摘自《論語》的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，不得不感嘆：“書未學(xué)，墨香味已濃�！�
每當(dāng)打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”時，我仿佛是一位聆聽者，聽著他們的娓娓道來，聽著他們的諄諄教導(dǎo)，聽著他們述說著祖國的大好河山。我仿佛是一位遨游者，每天學(xué)著“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”給我?guī)淼闹R，在知識的海洋暢游，真是樂此不疲。我仿佛是位參與者，每天答著不同的題，每天也有不同的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也可以發(fā)表見解和別人一起討論問題。
早上一睜眼，不能忘的事情就是打卡“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，在刷牙洗漱的時候，我會聽一些強(qiáng)國平臺的文章，在學(xué)校的路上，我也會看強(qiáng)國平臺的視頻！
在你閑著無聊的'時候怎么辦呢?噢，我知道了！打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，玩一玩超級刺激的“爭上游答題”，這不僅能提高你的反應(yīng)力，還能看你有沒有用功學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，它可是你解乏的好助手，既能幫助你學(xué)習(xí)，還能使你的心情變得更愉悅。
學(xué)習(xí)是永無止境的，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的知識也是永無止境的，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”讓我們一直學(xué)下去吧！
強(qiáng)國有我心得體會 7
近年來，中國政府高度重視教育的發(fā)展，推動強(qiáng)國教育，力求培養(yǎng)出更多有能力、有素質(zhì)的優(yōu)秀人才。作為一名參與了強(qiáng)國教育的學(xué)生，我從中深深體會到了許多，并得出了一些心得體會。
首先，強(qiáng)國教育注重全面發(fā)展。以往的教育體制中，只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識儲備，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。而強(qiáng)國教育則重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。無論是在校內(nèi)還是校外，學(xué)校都提供了豐富多樣的課程和活動，讓學(xué)生能夠培養(yǎng)出體育、音樂、藝術(shù)等多個方面的技能。這樣，學(xué)生不僅僅能獲取知識，還能發(fā)展自己的'興趣愛好，全面提升自己的素質(zhì)。
其次，強(qiáng)國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。過去的教育體制中，學(xué)生只是被動地接受老師的知識傳授，而沒有機(jī)會去運(yùn)用知識進(jìn)行創(chuàng)造和創(chuàng)新。而現(xiàn)在，學(xué)校鼓勵學(xué)生思考問題，提供了很多創(chuàng)新實(shí)踐的機(jī)會。我還記得一次科技展覽，我們小組進(jìn)行了一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我利用學(xué)到的物理知識設(shè)計了一個新型磁懸浮火箭，展現(xiàn)給了很多家長和老師，得到了大家的贊賞。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，創(chuàng)新能力是非常重要的，而這正是強(qiáng)國教育重視的方向。
再次，強(qiáng)國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在以前的教育體制中，學(xué)生只是被灌輸理論知識，而鮮有機(jī)會去實(shí)踐運(yùn)用。而在強(qiáng)國教育中，學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)生們每學(xué)期都要參與到各種實(shí)踐活動中去，比如采訪社區(qū)老人、參觀博物館、進(jìn)行野外考察等等。通過這些實(shí)踐活動，學(xué)生們能夠?qū)⒄n本上的知識與實(shí)際結(jié)合，形成更深入的理解。
另外，強(qiáng)國教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。在過去的教育中，學(xué)生更多的是單打獨(dú)斗，競爭意識強(qiáng)，缺乏團(tuán)隊協(xié)作能力。而強(qiáng)國教育強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊合作。學(xué)校組織學(xué)生們參與到各種小組活動中，讓他們學(xué)會與人合作，學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，更好地完成自己的任務(wù)。這樣一來，學(xué)生們不僅能夠發(fā)揮自己的特長，也能夠與他人形成良好的互補(bǔ)，提升整個團(tuán)隊的效能。
最后，強(qiáng)國教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。在過去，學(xué)生更多地是以自我為中心，缺乏對社會的關(guān)注。而現(xiàn)在，學(xué)校通過組織各種義工活動，讓學(xué)生去幫助那些需要幫助的人，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。我參加了一個志愿者團(tuán)隊，每個周末我們會去附近的敬老院陪伴老人，幫助他們排憂解難。通過這樣的活動，我感受到自己的付出可以給他人帶來快樂，也更加珍惜自己的生活。
綜上所述，強(qiáng)國教育體制的改革使得教育更加全面發(fā)展，培養(yǎng)了有創(chuàng)新創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作意識的學(xué)生。同時，強(qiáng)國教育也讓學(xué)生更加關(guān)注社會，培養(yǎng)了他們的社會責(zé)任感。我深切體會到，強(qiáng)國教育給我們帶來了許多機(jī)會和成長，使我們在日后的人生道路上更有競爭力，更具實(shí)力去構(gòu)建一個更加強(qiáng)大的國家。
強(qiáng)國有我心得體會 8
最近“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺已掀起全員學(xué)習(xí)時政的熱潮，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”我們能時刻了解到國家的時政要聞、新思想等，不僅能夠?qū)W習(xí)，還能隨時發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中，作為一個在農(nóng)村長大的孩子，每看到一項惠農(nóng)政策我都激動不已，對這些年農(nóng)村的變化，我是深有感觸的'。
我的家鄉(xiāng)在過去是一個土地沙化十分嚴(yán)重的地方，路上全是沙土，騎自行車都非常吃力，風(fēng)一刮，漫天沙塵，什么也看不見，打在臉上隱隱作痛，村民們經(jīng)濟(jì)主要來源是大量種植山楂。但是那時村里交通不便，信息閉塞，山楂收獲的時候，鄉(xiāng)親們沒有一點(diǎn)兒豐收的喜悅，趕上年景好的時候，不論價格高低還能賣掉，不好的時候，只能眼巴巴的把山楂倒進(jìn)路邊的樹坑里當(dāng)“肥料”。后來，國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，不斷出臺各種惠農(nóng)政策，家鄉(xiāng)村村通了柏油馬路，網(wǎng)絡(luò)也普及到家家戶戶，山楂的保健功能也逐漸被人們認(rèn)可，山楂市場十分走俏。高速公路鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”免費(fèi)政策，吸引多地采購商紛至沓來，將山楂銷往全國各地，一時間供不應(yīng)求。鄉(xiāng)親們看到形勢大好，就把閑置的沙土地都開發(fā)了出來，一片片沙荒地變成一方方山楂林，形成了遠(yuǎn)近聞名的萬畝山楂基地。政府扶植村里辦起了山楂合作社，從技術(shù)指導(dǎo)到銷售一條龍為山楂種植戶服務(wù)，還注冊了自己的山楂制品品牌，連山楂籽都做成了頸椎枕，讓山楂實(shí)現(xiàn)了最大的利用價值。借助這一優(yōu)勢，政府大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，成功的舉辦了山楂花節(jié)和山楂采摘節(jié)，引領(lǐng)百姓不僅“賣產(chǎn)品”還“賣風(fēng)景”吃上了山楂旅游飯，有力地推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，實(shí)現(xiàn)小康生活的同時還大大的改善了生態(tài)環(huán)境。
黨的“三農(nóng)”政策讓我們受益匪淺，鄉(xiāng)親們用自己的實(shí)際行動譜寫了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，并把此理念深深的植入心中。在以后的生活、工作中，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的新思想，聽黨指揮，緊跟黨的步伐，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，生態(tài)宜居家園，為后代留下一片碧水藍(lán)天奉獻(xiàn)一份微薄之力！
強(qiáng)國有我心得體會 9
打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，首先映入眼簾的是出自論語的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”。在紅色版式上，你會看到，除了每天更新的時政信息，還有很多板塊，例如：經(jīng)濟(jì)、教育、體育、科技、文化、健康、國際等，內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。如果你喜歡看文字新聞，那么你就可以打開要聞；如果你喜歡看電視新聞，那么你就可以打開電視欄目；如果你喜歡看雜志新聞，那么你就可以打開訂閱……她總是能在不同的層面上，滿足著我們各種各樣的知識需求。以前有疑問，總是喜歡問百度；現(xiàn)在有疑問，就直接在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上搜索。
在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP上，我最喜歡的.就是挑戰(zhàn)答題了。每次答題時，既緊張又激動，短短30秒時間充滿了挑戰(zhàn)。答對的時候，感覺興奮激動，答錯時捶胸頓足，不斷調(diào)動我學(xué)習(xí)的興趣。挑戰(zhàn)答題里，還可以分享就能復(fù)活，讓你在人性化的設(shè)計當(dāng)中，尋找答對題目數(shù)量和質(zhì)量上的樂趣。當(dāng)你第二天再次挑戰(zhàn)的時候，遇到昨天沒有答對題目，一秒鐘就能KO。這樣反復(fù)的聯(lián)系，不僅加深我對新知識的掌握，還讓我從學(xué)習(xí)中感受到快樂。是的，學(xué)習(xí)的內(nèi)容經(jīng)常練習(xí)，不也是一件很愉快的事嗎？
如今，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺已成為我生活的一部分，早上睜眼第一件事就是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，而不是按下鬧鈴繼續(xù)貪睡；白天閑著的時候，也是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，而不是登陸游戲在虛幻的世界里迷失自己；晚上睡前，更是打開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP，而不是刷刷抖音熬到半夜。學(xué)習(xí)強(qiáng)國，為我們提供了非常豐富的知識。
從古至今，“學(xué)習(xí)”這個詞語從未被時代遺忘，而是時刻掛在心頭，催人奮進(jìn)，唯有學(xué)習(xí)才能為強(qiáng)大祖國而打下最扎實(shí)的根基。
我是黨員，我愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)使我快樂。
強(qiáng)國有我心得體會 10
專題片《教育強(qiáng)國》由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制，旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進(jìn)歷程，展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。xx學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)，發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè)，培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報道。
全片分為《立國之本》、《強(qiáng)國基業(yè)》、《春風(fēng)化雨》、《面向未來》4集，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從各個領(lǐng)域作出的`不懈努力和探索創(chuàng)新，對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉，該片攝制團(tuán)隊赴上海、山東、海南等14個省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時代風(fēng)采。
央視一套專題片《教育強(qiáng)國》提到：“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量，始建于2005年的xx學(xué)院，圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè)，不僅解決了當(dāng)?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴}，而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。
xx學(xué)院旅酒學(xué)院會展專業(yè)學(xué)生王xx在接受采訪時說：“在我們大學(xué)期間，學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐機(jī)會，比如xx目的地旅游博覽會、博鰲亞洲論壇，我們都參與到其中。正因?yàn)檫@些經(jīng)歷，為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”。
不僅如此，xx學(xué)院還緊跟時代發(fā)展培育高端旅游人才，“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對人才培育提出了新要求，不能僅停留在技能層面，更要積極面向未來，關(guān)注數(shù)字教育，關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運(yùn)用，關(guān)注智慧的旅游�！眡x學(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長xx說。
xx學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級”，該校還推動并加強(qiáng)學(xué)科融合，整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量，圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”，走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。
強(qiáng)國有我心得體會 11
學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們在生活中更全面、更系統(tǒng)地積累知識，全面提高我們的綜合素質(zhì)和競爭力。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)國的過程中，我深深感受到了它的“個性化”和“交互性”。學(xué)習(xí)強(qiáng)國以美觀和而又簡潔的頁面設(shè)計，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加清晰、更加舒適。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國可以自由定制我的學(xué)習(xí)計劃，滿足我個人的學(xué)習(xí)需求，使我更好地實(shí)現(xiàn)知識的積累和學(xué)習(xí)的'迭代。同時，學(xué)習(xí)強(qiáng)國還可在線分享學(xué)習(xí)成果，為社交化學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。
總的來說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一款讓我全面提高各個領(lǐng)域素質(zhì)的軟件。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國的知識積累和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我可以更加自信地面對職業(yè)競爭挑戰(zhàn)，更好的推動個人成長和進(jìn)步。
強(qiáng)國有我心得體會 12
每一個時代，都有每一個偉大的引導(dǎo)。它猶如闌珊處迸發(fā)的巖漿，激流勇進(jìn)。它賦予天地間每一個生命無盡的超能量，深深的封印在意識形態(tài)中，漸漸地，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，海嘯涌起，火山爆發(fā)，熔巖四濺，冰火兩重天后，它為新時代送來了祥和，開創(chuàng)了新的紀(jì)元。
每一生命，他有寬度、有高度、有深度、有厚度，這個生命也許是一個人、也許是一個團(tuán)隊、也許是一個組織、也許是一段歷史、也許是一段傳奇。在偉大的文明，想要讓其像春天一樣花團(tuán)錦簇，永葆活力。他一定具備可持續(xù)性。猶如細(xì)胞代謝一樣，一代又一代的汲取各種營養(yǎng)，使持續(xù)性一代又一代的傳承。營造可持續(xù)性，首先需要經(jīng)久不衰的生命力，穩(wěn)健生命力的基礎(chǔ)要緊跟時事世事。緊跟時事世事，就需要網(wǎng)羅時事發(fā)生的訊息，要具備強(qiáng)大的、正確的學(xué)習(xí)力。
這是一個信息大爆炸的時代，無數(shù)的信息從不同的渠道沖擊著意識形態(tài)，魚龍混雜。此刻，正需要一個正向的引導(dǎo)，引導(dǎo)正確的價值觀、正確的人生觀、正確的世界觀，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app的出現(xiàn)，滿足了社會價值的.需求，扶正了道德風(fēng)向標(biāo)，浩然正氣的引導(dǎo)偉大的民族走向復(fù)興，走向偉大。
在每一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”會讓內(nèi)心靜如處子，會對國事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認(rèn)知，有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的觸動，對于自己三觀潛移默化的產(chǎn)生影響，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的內(nèi)容豐富，能量積極，會對工作的進(jìn)行起到正確的辨證引導(dǎo)。它以讀到的見解，新穎的邏輯思維，讓你很理性的對待眼前的生活，多一份殷實(shí)而不完滿，不完滿的那部分就是憧憬，是對未來的期待。并讓你深信，未來可期。逐漸地會發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的思想、輿論能夠指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐不僅可以檢驗(yàn)真理，還可以繼續(xù)升華思想。
我相信，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”能夠帶給環(huán)境欣欣向榮。共識、協(xié)同化會越來越高。用它帶給你意識形態(tài)的轉(zhuǎn)變，辨證的分析手中的工作，生活，人生會更加的厚重、有寬度、有理想、有信念、有質(zhì)量。
每一個時代，都有每一個偉大的引導(dǎo)。我深信，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”會是一個偉大的引導(dǎo)，如同黑夜中閃爍的繁星，熠熠光輝!
強(qiáng)國有我心得體會 13
隨著改革開放的不斷推進(jìn)，中國教育事業(yè)取得了舉世矚目的成績。我國正日益走向教育強(qiáng)國，在這個過程中，我有幸見證了中國教育的迅速發(fā)展，也深刻體會到了教育強(qiáng)國之路上的巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我看來，要想成為一個真正的教育強(qiáng)國，我們還有很多努力和思考需要去做。
首先，教育強(qiáng)國必須具備良好的教育制度。我們國家的教育制度自改革開放以來發(fā)生了翻天覆地的變化。從高等教育的大規(guī)模擴(kuò)張，到九年義務(wù)教育的普及，再到職業(yè)教育的提質(zhì)增效，這些改革措施使得教育資源更加公平合理地分配�，F(xiàn)在，我們的教育體系完備，各級教育配套設(shè)施也日益完善，這為我們成為教育強(qiáng)國奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
其次，教育強(qiáng)國必須注重素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的`重要途徑，也是我們實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵所在。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，要求我們教育者要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐和社會實(shí)踐活動。此外，教育強(qiáng)國也要注重職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，為社會提供各類技能型人才。只有注重素質(zhì)教育，才能使我們的人才更加適應(yīng)社會的需求，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
再次，教育強(qiáng)國必須加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。要成為教育強(qiáng)國，我們必須加大對教師的培養(yǎng)和引導(dǎo)力度。首先，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。其次，要改革教師評價制度，建立科學(xué)、公正的教師考核機(jī)制，激發(fā)教師的工作激情和創(chuàng)新精神。同時，還要加大對優(yōu)秀教師的表彰和引導(dǎo)，營造出教師尊重和社會地位提高的氛圍。只有這樣，我們才能吸引更多的優(yōu)秀人才從事教育工作，進(jìn)一步提高我國的教育質(zhì)量。
最后，教育強(qiáng)國還需要加強(qiáng)與國際接軌，提升教育的國際影響力。教育是一種國際性的事業(yè)，不同國家之間都存在著教育資源的互補(bǔ)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們應(yīng)該積極參與國際性的教育交流與合作，通過借鑒和學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的教育水平。同時，我們也應(yīng)該主動傳播我們的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，為世界教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，提升中國的國際影響力。
綜上所述，要想成為一個真正的教育強(qiáng)國，我們需要同時注重教育制度的完善，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，與國際接軌。只有通過這些努力，我們才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動我國在全球的教育事業(yè)中發(fā)揮更大的作用。我相信，在不久的將來，中國教育將成為世界的典范，我們也將以中國教育強(qiáng)國的身份為世界做出更大的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)國有我心得體會 14
學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一款非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們?nèi)轿坏亓私鈺r事政治和最前沿的信息，提高我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國，我獲得了大量實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和知識，使我更好地了解國情，掌握先進(jìn)知識和技能，提升自我的競爭力。
同時，學(xué)習(xí)強(qiáng)國還有許多的個性化和交互化功能，例如每日答題和學(xué)習(xí)排行榜等等，可以滿足我不同類別、不同性質(zhì)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國還可以與朋友交流、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)習(xí)更加有趣和有價值。
總的來說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它為提高我們的素質(zhì)、提高工作競爭力和個人成長提供了重要依據(jù)。我會繼續(xù)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國，將它分享給更多的人，一起共同進(jìn)步和成長。學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一個非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，它不僅可以幫助人們快速提升各方面的知識和技能，還可以為個人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國的過程中，我發(fā)現(xiàn)，它還有一些其他的優(yōu)點(diǎn)和功能，可以幫助人們更加有效地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
首先，學(xué)習(xí)強(qiáng)國有非常豐富的內(nèi)容和多種學(xué)習(xí)資源，涵蓋了文史哲、時事政治、科技教育、職場素養(yǎng)等多個領(lǐng)域。這些內(nèi)容不僅豐富多彩，更是實(shí)用和有用的，可以讓人們更好地了解各個領(lǐng)域的最新發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)強(qiáng)國還有許多個性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機(jī)測試等等，可以讓人們更有趣、更有動力地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)強(qiáng)國還提供了各種課程和學(xué)習(xí)模式，可以根據(jù)個人需要自由定制學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)更加自由和靈活。
此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國還可以在線分享學(xué)習(xí)成果，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和體會，提高相互的學(xué)習(xí)效率和分享體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國，人們可以獲得更多的知識技能，不僅可以幫助自己在職業(yè)和生活中更加成功和自信，同時也可以為社會和國家的'發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，學(xué)習(xí)強(qiáng)國還可以提供一些實(shí)用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過積累學(xué)習(xí)收益來兌換各種實(shí)物獎品和福利，增加學(xué)習(xí)的動力和愉悅感。
總的來說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一個非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助人們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。無論是對于個人還是社會都具有非常重要的意義，我相信，在不斷推進(jìn)改進(jìn)和創(chuàng)新的過程中，學(xué)習(xí)強(qiáng)國一定會為人們創(chuàng)造更加廣泛、更加深入和更加智能的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和平臺。學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)工具，可以幫助人們快速提升各方面的知識和技能，為個人的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會。其擁有非常豐富的內(nèi)容和多種學(xué)習(xí)資源，涵蓋了文史哲、時事政治、科技教育、職場素養(yǎng)等多個領(lǐng)域；擁有個性化和交互化的功能，例如每日答題、推薦閱讀、隨機(jī)測試等等，可以讓人們更有趣、更有動力地學(xué)習(xí)；擁有在線分享學(xué)習(xí)成果的功能，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得和體會，提高相互的學(xué)習(xí)效率和分享體驗(yàn)；擁有實(shí)用的功能，例如學(xué)分兌換，可以讓人們通過積累學(xué)習(xí)收益來兌換各種實(shí)物獎品和福利，增加學(xué)習(xí)的動力和愉悅感�？傊瑢W(xué)習(xí)強(qiáng)國對于個人和社會都有非常重要的意義，它可以幫助人們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)和技能，提高生活和職業(yè)的質(zhì)量。
強(qiáng)國有我心得體會 15
學(xué)習(xí)強(qiáng)國是一款非常實(shí)用的學(xué)習(xí)軟件，它可以幫助我們在學(xué)習(xí)過程中提高效率，拓寬知識面，讓我們更好地了解時事政治、職場技巧等方面的知識。
在使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國的過程中，我不僅可以隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以通過不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如可以通過聽音頻、看視頻、讀文章等多種方式來學(xué)習(xí)，對于不同的人群來說，這些方式都非常便利和實(shí)用。
此外，學(xué)習(xí)強(qiáng)國還擁有許多優(yōu)秀的功能，例如每日答題、推薦閱讀、學(xué)習(xí)排行榜等，這些功能不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平。
總的來說，學(xué)習(xí)強(qiáng)國對于我們的學(xué)習(xí)是非常有幫助的，它不僅可以提高我們的.學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們更好地了解自己所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用場景。因此，我會繼續(xù)使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國，并且將它推薦給更多的人，讓更多的人能夠受益于學(xué)習(xí)強(qiáng)國帶來的便利和實(shí)用性。
強(qiáng)國有我心得體會 16
隨著中國的崛起，教育已經(jīng)成為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。教育強(qiáng)國三代是中國教育改革的重要里程碑，它們在教育體制、教育理念以及教育成果方面都取得了重要突破。我有幸經(jīng)歷了這三代教育，深刻感受到了它們給我?guī)淼淖兓蛦⑹�，下面就是我對教育�?qiáng)國三代的心得體會。
第一代教育強(qiáng)國主要集中在基礎(chǔ)教育的普及。當(dāng)我還是一個孩子的時候，基礎(chǔ)教育就開始非常重要。無論是城市還是農(nóng)村，都有義務(wù)教育的政策，基本上每個孩子都有機(jī)會接受教育。在第一代教育強(qiáng)國的時代，教育的普及不僅僅是為了滿足個人的學(xué)習(xí)需求，更是為了國家的發(fā)展。我記得學(xué)校每個禮拜都會組織一次集體活動，每個孩子都可以發(fā)表自己的想法和意見。這種學(xué)校氛圍讓我意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，同時也培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)合作的精神。
第二代教育強(qiáng)國的特點(diǎn)是注重素質(zhì)教育。在我上高中的時候，我感受到了教育的轉(zhuǎn)變。不僅需要學(xué)習(xí)知識，更需要培養(yǎng)綜合素質(zhì)。除了課堂上的學(xué)習(xí)，我們還要參加各種社團(tuán)活動和實(shí)踐項目。我參加了學(xué)校的科技創(chuàng)新社團(tuán)，通過自己的努力，我們團(tuán)隊成功發(fā)明了一種新型機(jī)器人。這一創(chuàng)造經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)和技術(shù)的知識，更重要的是培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作的能力。
第三代教育強(qiáng)國的特點(diǎn)是高等教育的國際化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。我有幸進(jìn)入了一所頂尖大學(xué)，在這里，我感受到了教育的.全球化。學(xué)校鼓勵我們?nèi)⒓訃H交流和留學(xué)項目，提供了豐富的機(jī)會和資源。我選擇了去美國交流一年，這個經(jīng)歷讓我開闊了眼界，學(xué)到了更多的國際化的知識和技能。除了國際化，學(xué)校還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校設(shè)立了許多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)基地，鼓勵我們開展實(shí)際項目。我和幾個同學(xué)一起創(chuàng)辦了一個在線教育平臺，通過自己的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭?/p>
教育強(qiáng)國三代讓我深刻體會到了改革的力量和教育的重要性。通過教育，我意識到自身的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和能力。教育不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了國家的繁榮和進(jìn)步。隨著教育強(qiáng)國三代的不斷演進(jìn)，我相信中國的教育事業(yè)會變得越來越好，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，教育強(qiáng)國三代是中國教育發(fā)展的重要里程碑。通過第一代教育強(qiáng)國的普及，第二代教育強(qiáng)國的素質(zhì)教育和第三代教育強(qiáng)國的國際化與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我深刻體會到了教育對個人和國家的意義。我相信隨著中國教育繼續(xù)發(fā)展，我們的國家會變得更加強(qiáng)大，人民的生活會變得更加幸福。我會繼續(xù)努力，為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
強(qiáng)國有我心得體會 17
徜徉在浩如煙海的強(qiáng)國專欄之中，如同閱歷著滄海桑田的世事變幻，感想感染獲得江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼;也體味獲得五千年歷史長廊的古樸厚重，如同閱歷了硝煙彌漫的蹣跚步履，也彷佛品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言，最喜歡的工作之余品一杯香茗，拿動手機(jī)掀開強(qiáng)國的'畫卷，有時候讀獲得鏗鏘傲氣壯志沖云;有時候觀的是錚錚鐵骨一片赤忱斗戰(zhàn);有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔走萬里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習(xí)的歷程，有時候婉然便是追憶曩昔的崢嶸，感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時候欣喜這方碧藍(lán)天空的云卷云舒，勾勒盛世圖畫，遙想樓閣窗火鸞鳳和鳴花間醉;或者琳瑯才情初描繡，大展技藝建功立業(yè)名飛揚(yáng)。
我總是尾隨著今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過，撫過秦時明月，踏過漢時邊關(guān)，迤邐樂府國風(fēng)，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著硝煙炮火從列強(qiáng)鐵蹄和塵埃飛揚(yáng)的時代大風(fēng)中彳亍踱步，品嘗過辛丑的辛酸，甲午的苦楚，辛亥的悲愴和無數(shù)次希望幻滅又重新站起周而復(fù)始的扯破。在月亮如水的夜色中啜進(jìn)無盡救國志士的血淚，在曉風(fēng)柔月中歷數(shù)華夏恒久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都觀獲得如同涓涓細(xì)流的勞動者，正賡續(xù)匯入奔涌向前的時代橫流中，乘風(fēng)破浪!
回眸盡是悠悠長卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動翱翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去回夢舊日，再不會悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上，蒼穹之下，畫一筆萬紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華!
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