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設計培訓心得體會

時間:2022-09-27 18:00:13 心得體會范文 我要投稿

2022設計培訓心得體會

  從某件事情上得到收獲以后,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編收集整理的2022設計培訓心得體會,希望對大家有所幫助。

2022設計培訓心得體會

2022設計培訓心得體會1

  這是第三次參加這樣的培訓,記得第一次是剛進公司時,副總經(jīng)理單獨給我們幾個新入職的員工上的一堂關于消防知識的培訓課。那時候就很感激,因為覺得他是領導工作多能空出的時間又少,能親自給我們培訓又教會我們真的是很不容易。第二次北大青鳥給我們培訓其廠家產(chǎn)品的相關知識,對我們算量工作也有一定的幫助,當時說的很多專業(yè)術語當時真的聽不太懂,可是這一次相對之前就感覺有些不一樣,隨著自己學習的東西越來越多,這次培訓不會再像以前一樣聽不懂他在說什么了。這幾次的培訓很感恩,也挺享受培訓的過程,對我來說每次培訓都是一個提升自己的好機會,也是一個可以和同事們相互學習探討的好機會。

  通過這次關于施工組織設計的培訓,讓我對技術部的工作更加熟悉,對標書的制作有了更多的了解,培訓的后半部分副總經(jīng)理給我們講解了一些現(xiàn)場的施工工藝,擴寬了我的知識面。

  施工組織設計指的是對工程項目施工行為和實施科學管理的重要方式,提供了各階段施工準備的工作內(nèi)容。施工組織設計不能按照模板去生搬硬套,一定要與現(xiàn)場的實際情況相符,因為會影響到工程的造價,而且若施工組織設計不符合要求,也會導致廢標。做施工組織設計前我們要熟悉招標文件,也要熟悉圖紙,其中的項目規(guī)模、施工范圍、質(zhì)量要求等都是可以從其中提取出來的,填寫質(zhì)量要求時,可以把招標文件的要求摘抄進去,不能填寫合格或者不合格等。

  副總經(jīng)理以一個項目的施工組織設計為例,為我們講解了施工組織設計應當如何去做,包括哪些內(nèi)容,使我們可以理論結合實際,更直觀的進行學習。對我們的實際操作也起到很大的幫助。一個好的施工組織設計應當包括工藝及工程項目實施的重點、難點和解決方案,主要是施工方案及關鍵施工技術,質(zhì)量保證體系及措施,施工進度計劃和保證措施等。所以這對我們本身的素質(zhì)也是要求非常高的,因為我們也需要對這有一定的了解,從另一方面來講,這樣更督促了我們?nèi)コ砷L。

  對我來說最感興趣的還是副總經(jīng)理后面給我們講解的一些現(xiàn)場的施工工藝,如氣體滅火系統(tǒng)的施工及現(xiàn)場調(diào)試,火災自動報警系統(tǒng)的施工,光是做這些的筆記我都快寫滿好幾頁紙了。這些也讓我對消防的知識有了更多的了解,如水系統(tǒng)的調(diào)試、火災自動報警系統(tǒng)的調(diào)試等。列如火災自動報警系統(tǒng)的調(diào)試:消控室的一臺主機可能有8-10個回路,對火災自動報警系統(tǒng)調(diào)試前,要對不同回路的每個現(xiàn)場設備進行編碼,廣播模塊、聲光、手報等,要保證回路里不能有重碼,進行一次編碼后要進行二次編碼,編碼完之后進行聯(lián)動編程,編碼完之后再進行調(diào)試。

  這次培訓收獲挺大,可惜由于時間關系,副總經(jīng)理沒有全部給我們講解完,希望有機會能夠參加更多這樣可以提高自己專業(yè)知識的培訓,擴寬自己的知識面,提高自身工作能力和個人能力,實現(xiàn)我們每個員工應有的良知和責任,并做到知行結合,為公司今后的發(fā)展貢獻更多的力量。

2022設計培訓心得體會2

  有一句話叫做“授之以魚不如授之以漁”,說的是與其直接給予一個人物質(zhì)上的幫助不如教會他一項技能,直接的物質(zhì)幫助只能應付一段很短的時間,而一種技能的掌握則可以讓人衣食無憂。前一段時間又看到一句很有意思的話說,“除了教會一個人釣魚的方法以外,最重要的還要教會他制作魚竿的方法以及學習各種技能的方法”。也就是說,生活中總會遇到各種新事物,迎接新挑戰(zhàn),我們無法一次性學會所有的技能來應對未來生活中各種未知的挑戰(zhàn),了解到了學習技能的方法,才能取得將來的成就。

  設計中也是如此,我們沒辦法在大學中甚至初出茅廬的幾年里把今后職業(yè)生涯中要用到的所有能力都學到。生活是變幻莫測的,充滿著各種可能,時不時給人驚喜,有時我們都無法確知自己下一步要去哪里,下一段時間要做什么職業(yè)。舉例來說,我在接觸平面設計基礎這門課前,對INDESIGN和AI還是一知半解,根本無法熟練運用。但這并非壞事,幾個月的摸索學習,我已經(jīng)可以熟練運用并著手為設計工作室制作宣傳冊和logo了。所以說,在一項工作的初始階段做的不夠好并不值得羞愧,通過學習和摸索最終取得成就的人總是令人欣喜的。而不斷地學習和提高也是人生的意義所在。

  我覺得學設計與做設計最大的好處就是會接觸到許多不同的領域。包括我們之前學習的平面構成、色彩構成等課程,作業(yè)題目就曾包括個人相冊名片,污染,城市變化,咖啡廣告,未來建筑的趨勢,水的問題等等。通常都是讓我們自己在題目里選擇一個角度,然后做出有說服力的視覺作品。要想表達好自己的觀點,必須先搜集很多的相關資料,對題目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表現(xiàn),但是想法必須是有形,有根據(jù)的。很多人認為設計就是在電腦上做出漂亮的東西,其實完全不是這樣的。我們學設計的一大部分時間都是在到處尋找資料,研究以及消化它們,然后再試著從中找到自己的位置,與自己想表達的概念。沒有完全理解某個問題時,是不可能有效地表達它的。如果連自己都不知道自己想說什么,不管完成品有多好看,也是白紙一張,因為它沒有清楚的內(nèi)容。

  通過這一個學期的學習,我重新認識了設計的含義。

2022設計培訓心得體會3

  通過學習了兩節(jié)課的教學設計課程,我們可以從教材中得知,教學設計是以促進學習者的學習為根本目的,運用系統(tǒng)方法,將學習理論與教學理論等原理轉(zhuǎn)換成對教學目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學策略,教學評價等環(huán)節(jié)進行具體計劃,創(chuàng)設有效的教與學系統(tǒng)的“過程”或“程序”。教學系統(tǒng)設計是以解決教學問題、優(yōu)化學習為目的的特殊設計活動,既具有設計學科的一般性質(zhì),又必需遵循教學的基本規(guī)律。

  教學系統(tǒng)設計相對來說,是比較枯燥一點的,因為它都是一些理論性的知識,有些東西不僅僅是要理解它,特別是考試的時候都是要背的,但是希望我們可以找到更好的學習方法,讓我們的學習輕松一點,不會覺得干燥,正如老師這樣讓我們搞一下博客,共同學習,我想這種方法比較好一點。

  希望在往后的日子里,能與老師和同學們一起把它學好。我也相信通過我們的努力,我們一定會把它覺得很好的。愿我們都能夠通過學習了教學設計來拓展我們的知識面,教學評價要以教學目標為依據(jù),教學目標是在教學活動中所期待的學生的學習結果,它規(guī)定了學習者應達到的終點能力水平。教學評價需要采用一些有效的技術手段。通常,通過測量來收集資料,但是測量不等于評價,測量是指以各種各樣的測驗或考試對學生在學習和教師在教學過教學評價要對教學的過程和結果進行評價。教學評價,不僅僅是評價教學的結果,更要對教學的過程,對教學中的方方面面進行評價。程中所發(fā)生的變化加以數(shù)量化,給學生的學習結果賦以數(shù)值的過程。

2022設計培訓心得體會4

  根據(jù)公司安排,我有幸參加了國網(wǎng)基建項目建設的輸電線路設計培訓班。能成為培訓員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

  這次培訓是在電校的,我們在這里先后學習了變電站設計等,然后在學習了《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎》、《輸電線路運行與檢修》、《輸電線路施工》等專業(yè)知識課,最后進行了輸電線路技能實訓和線路測量實訓。在這近5個月的培訓生活中,我的感受很多,收獲也很大。

  在培訓期間,我們學習了國家電網(wǎng)公司的歷史及發(fā)展、公司的企業(yè)文化、國網(wǎng)職工職業(yè)道德,電力法律法規(guī),安全生產(chǎn)規(guī)程等。通過學習,我明白了什么是國家電網(wǎng)公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略,它涵蓋著核心價值觀(企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、奮斗方向)、戰(zhàn)略目標(一強三優(yōu))、工作思路(三抓一創(chuàng))、戰(zhàn)略實施舉措(兩個轉(zhuǎn)變)、發(fā)展要求(內(nèi)質(zhì)外形)等。我覺得國網(wǎng)企業(yè)文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發(fā)展成現(xiàn)代公司是國網(wǎng)上下統(tǒng)一思想的基礎,統(tǒng)一行動的指南,是公司總部、區(qū)域電網(wǎng)公司、省公司及各市縣公司的統(tǒng)一目標和共同任務,是每一個電力人義不容辭的責任和使命。

  團隊建設對企業(yè)是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協(xié)調(diào)》后,我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的,大家要通過良好的`溝通協(xié)調(diào)配合,激發(fā)工作的積極性,提高工作效率,才能產(chǎn)生1+1遠遠大于2的效應。

  牢記國網(wǎng)公司的企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略,讓我相信在這樣一個充滿生機的企業(yè)努力工作,一定會有光明的發(fā)展前途,企業(yè)也能為我們提供一個施展才華的平臺。明白了這些,我體會到本次培訓注入了國網(wǎng)公司對我們的期望,同時也是自己將來能夠更好地服務企業(yè),實現(xiàn)自我價值的一次寶貴機會。

  在理論課的學習中,我了解許多有關輸電線路方面的知識。通過對《安全規(guī)程》、《輸電線路基礎》、《輸電線路運行與檢修》、《輸電線路施工》專業(yè)課的學習,讓我對線路知識有了一個更新的認識。在實訓中,我們先后學習了登桿、登塔、走線、臥裝防震錘、金具識別等技能,接著進了線路巡視等運行實習,最后學習測量知識,從各個方面提高我們的綜合實力,感受很深,受益匪淺。

  為期2天的學習將要結束了,我在這里不僅僅學習到了知識,還交到了很多朋友,認識了許多全國各地的同行,開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了,馬上就要和這里的朋友離別了,對于我來說,有著對于學校,老師,同學的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應當有著急不可待的心情,回到原來的工作崗位去大展身手,去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切希望的公司,去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓國網(wǎng),讓單位,更是讓自己滿意的答卷。

  這幾個天學到的知識,我感覺到自己要學習的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足,做好準備迎接更高的挑戰(zhàn),我會虛心向領導、同事請教,盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。在和學員們的相處過程中,我了解到我們是一個有機的整體,每個人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團隊的努力才能使工作順利完成,隨著國網(wǎng)公司的發(fā)展,我也會正在向著更高的目標奮斗,我會努力成為這個團隊中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過我們的努力,國網(wǎng)公司的明天一定會更加輝煌!電力人生,從此揚帆起航!

2022設計培訓心得體會5

  本次培訓很實用,以任務驅(qū)動為主線、以活動為中心、以講授、研討、自學、評價相結合、以理論相滲透、以技術為支撐,讓學員充分感受了教育技術應用的多樣性,在學習體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術支持教學創(chuàng)新的魅力。與以往的培訓相比,本次培訓具備很多的優(yōu)點,同時給我們的感受也非常深刻。

  一、培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系,實用性很強

  比如創(chuàng)建教學設計方案,規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基矗

  二、培訓形式新穎有趣,著力培養(yǎng)學員們的合作意識

  特別是以小組為單位,設立小組代表,既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維,迅速樹立團隊合作意識,增強團隊的凝聚力,為后續(xù)培訓打下基矗

  三、課堂屬于開放式,氣氛輕松

  各組員可以自由的發(fā)表自己的意見。打破了傳統(tǒng)課堂的教學規(guī)律。對于我們來說,雖然只有短短3天的培訓,但受益匪淺。在這里我們見識了很多信息技術和課程整合的鮮活的案例,在集體討論和輔導老師的點撥下,我們進一步理解了信息技術對現(xiàn)代教學產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術和課程整合的優(yōu)化方法。不但豐富了我們的教學基本理論知識,而且對我們今后的教學活動有很大幫助,可以將這些知識運用到教學實踐中,對所任教的學科進行教學規(guī)劃設計,梳理教學思路,加深對教材的理解。

  四、是學習收獲巨大

  在學習內(nèi)容方面,不僅理解了教育技術的基本內(nèi)涵,深入理解了教設計的一般過程,掌握了信息資源的獲取方法、處理方法,還通過案例的研討,掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法,對信息技術與課程整合的內(nèi)涵也有了一定的認識,提升了教學設計的整合水平等等,可以用“收獲頗豐”來概括。在學習方式上,老師們感受最多的是小組學習和探究型學習的優(yōu)勢。專業(yè)上的互補,使老師們能相互取長補短,共同提高,同時增強了團隊精神和協(xié)作意識;探究型的學習,能充分調(diào)動每位學員的學習積極性,各展所長,始終保持旺盛的學習熱情和熱烈的學習氣氛。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中,必將有力地促進教學效果的提高。

  通過此次培訓使我真正領會到了新的教育技術理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方。學習雖然完成了,但學習的目的是為了應用。我們一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合,真正讓教育技術為提高教育教學質(zhì)量服務。

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