關于家長培訓心得

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的關于家長培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于家長培訓心得1

　　很感謝老師給我們家長提供了這樣一個好的學習方面的平臺，培訓讓我有機會與很多家長及老師共同學習、共同交流、共同進步。通過培訓總結了以下幾點：

　　一、學會與孩子做朋友

　　人與人根本上來說是平等的，家長與學生也是平等的。然而由于觀念的問題，我們經(jīng)常會發(fā)生不平等的關系。家長體罰孩子就是最典型的例子，認為自己的孩子只有體罰了才能夠長記性，這樣才能夠改正缺點，在實際過程中我們往往忽略了這點，小孩子有逆反的心理，我們應該和孩子多溝通，通過溝通了解，理解孩子的需要，這樣才能夠調(diào)節(jié)孩子的積極性。

　　二、樹立良好的榜樣

　　榜樣的力量是巨大的，特別是對小孩子，家長某些語言或者習慣小孩子很容易效仿，認為家長可以，我為什么不可以，養(yǎng)成小孩良好的生活習慣，培養(yǎng)小孩獨立自主的能力，家長適當?shù)目梢宰尯⒆釉诩矣悬c事做，多動手，在學校可以的，在家也一定可以的。

　　三、創(chuàng)造各種機會，讓孩子自己去實踐

　　每個人都有自己的優(yōu)勢，小孩也一樣，挖掘孩子所具有的能力和天賦才能，引導他能更有效地運用、發(fā)展自己的能力，什么事情可以讓孩子自己先去動手動腦，做好了不管對還是錯，都要和孩子去交流，為什么會錯，為什么會對，引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，去把問題改正過來，以便以后更好的努力。

關于家長培訓心得2

　　前幾天，我有幸聽取了xx學院甄世田教授的關于家長學校課堂教學的報告，受益頗多，感觸至深。甄教授平易近人的舉止，幽默風趣的談吐，讓我油然而生敬意。他與我們在座的各位進行平等的交流，使我們在輕松愉快中學到了一些知識，令我受到了很大的教育，激起我內(nèi)心很大的震動。他的一字一句，一舉一動至今歷歷在目，鼓舞著我，啟發(fā)著我，使我對教育工作更有信心，讓我更加明確了應該怎樣對待學生，如何指導家長們教育好自己的孩子。

　　甄教授曾經(jīng)從教11年，正是他的平凡成就了他的不平凡。他告訴我們要虛心學習，并且要終生學習，成為研究型教師、專家型教師。是的，學習無年齡之分，我們只有意識到自己的`無知，才能努力學習，從而提高我們的水平，促進自身的成長。教育工作很難做，千頭萬緒。每個學生出自于不同的家庭，千差萬別。做好班主任工作，就要了解每個學生。就應該遵循教育的規(guī)律，不能打罵學生，不能打擊學生，要保護他們的自尊心，不能以強凌弱，以勢壓人，這樣學生因為害怕而表面聽話，骨子里卻很反感，不能使他們的身心健康地發(fā)展。我們應該了解學生的需要，要以情感人，以理服人，才能起到好的教育效果。

　　加強與學生家長之間的聯(lián)系，讓家長協(xié)助學校，協(xié)助教師共同教育孩子，是一個有效的途徑�，F(xiàn)在的孩子很難管理，獨生子女多數(shù)，在家中受寵愛，任性，并且受社會不良風氣的影響，思想出現(xiàn)滑坡，可能表現(xiàn)在行動上，也有些孩子心理上出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于這些現(xiàn)象，應該怎樣教育、啟迪、引導他們，是我們教育者的責任。自己的孩子怎樣教育，更是每一位家長的責任。我們可以讓家長懂得教育孩子的藝術，這樣便于我們更好地實施教育。20xx年起，xx市全面啟動家長學校課堂，使百萬家長進學堂，這是教育發(fā)展的一大舉措，這樣的課堂，使教師自身素質(zhì)得到提高，可以在給家長授課的同時，更好地把學到的理論知識用于指導自己的日常教學工作，家長們更是學到了教育孩子的科學、實用、有效的教育方法。作為一位教師，又是一個孩子的家長，應該更清楚怎樣教育好自己的孩子，使他心理健康，意志堅強,將來擁有一個成功的人生。我應該努力為孩子創(chuàng)造一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境，身體力行，讓孩子耳濡目染，潛移默化地受到教育，讓孩子開心、健康地成長。

　　教育是一個永恒的話題。甄教授通過大量的圖片，詳細的資料，具體的事例，從家長和孩子兩方面向我們說明了舉辦家長學校的意義。有的家長以舊有的簡單粗暴的辦法對待孩子，這樣會傷害孩子的自尊心;有的家長以誘導的方法教育孩子，但是難以說服他們;其次，孩子的內(nèi)心世界越來越難以進入，這都需要家長了解自己的孩子，理解他們，由此可以看出，舉辦家長學校的重要性。孩子方面，有心理問題的孩子正逐漸增多，青少年犯罪率居高不下，自殺、自殘事件時有發(fā)生，說明了開設家長學校課堂是社會的需要。對我們教育者來說，使我們步入家長教育先行者的行列，利于我們在教學、科研方面做出成果，有一定的現(xiàn)實意義。

　　家長課堂可以促進親子、師生關系更加和諧。作為家長，我們知道，沒有不成材的孩子，只有教育不好的家長，孩子的成長是有規(guī)律的。我們教師要注意培養(yǎng)學生的情感，調(diào)動他們發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，研究他們的內(nèi)在需要，使我們的課堂有生命活力，從而更好地幫助孩子成長。我們要尊重家長的人格，考慮他們的現(xiàn)狀，因為他們的觀念、知識、個性等方面皆有差異，因此要學會傾聽他們的心聲。

　　最后，甄教授對家長學校課程教材進行了分析，向我們展示了課堂模式和授課思路，指導我們課前怎樣編寫家長學校課程教案，怎樣給家長們上課。準備時可以通讀教材，收集有關資料，課堂上我們可以先提出問題，從孩子的需要出發(fā)，分析學生，先讓家長解決，然后分析家長，針對家長的誤區(qū)，探討解決問題的思路，給出我們的建議，指導他們做一個學習型家長，最后達成共識。

　　總之，甄教授的講座讓我受益匪淺。從報告中，我知道了開設家長學校的必要性，明確了如何做一個合格的家長與教育工作者，怎樣在鍛煉中成長，在工作中提升自己。舉目未來，我信心倍增，滿懷希望。教育在發(fā)展，老師們的素質(zhì)越來越高，家長們的教育方法更高明，學生們個個成材，一批批研究型、專家型教師不斷涌現(xiàn)，和諧的學校，因教育而美好的家庭，因教育而幸福的親子關系，和諧的師生關系……一幕幕光輝燦爛的教育前景展現(xiàn)在我的眼前。

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