課內(nèi)閱讀《醉翁亭記》

　　閱讀《醉翁亭記》選段，回答各題。

　　已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。

　　小題1:解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　（1） 樹(shù)林陰翳 翳：

　�。�2） 太守謂誰(shuí)

　　謂：

　　小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列語(yǔ)句。

　　已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。

　　小題3:“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也�！斌w現(xiàn)了太守的什么思想？

　　小題4:你認(rèn)為文中太守的生活態(tài)度是什么？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　參考答案：

　　小題1:（1）翳：遮蓋

　�。�2）謂：為，是

　　小題2:示例：不久太陽(yáng)落山，人影零散紛亂，這是太守歸來(lái)賓客跟隨。

　　小題3:與民同樂(lè)。

　　小題4:示例：太守的生活態(tài)度是積極樂(lè)觀的。

　　在實(shí)際生活中，我每遇到一點(diǎn)困難就怨天尤人，不去尋找解決困難的辦法，而作者在仕途受挫的情況下，沒(méi)有抱怨，而是心系百姓，與民同樂(lè)。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)觀向上的精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　小題1:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 每題1分。

　　小題2:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：翻譯正確，一句一分。

　　小題3:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 意思相近即可。

　　小題4:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：生活態(tài)度1分，聯(lián)系實(shí)際談看法2分。

【課內(nèi)閱讀《醉翁亭記》】相關(guān)文章：

醉翁亭記的課內(nèi)閱讀和答案08-26

木蘭詩(shī)課內(nèi)閱讀08-14

圓明園的毀滅課內(nèi)閱讀10-04

《臺(tái)階》課內(nèi)閱讀答案09-15

課內(nèi)閱讀和答案07-16

木蘭詩(shī)課內(nèi)閱讀答案10-03

《在山的那邊》課內(nèi)閱讀答案08-03

背影課內(nèi)閱讀及答案參考09-19

《雷電頌》課內(nèi)閱讀答案07-12