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《湯敦甫不欺翁》閱讀題及答案

時(shí)間:2025-10-04 22:37:39 賽賽 閱讀答案

《湯敦甫不欺翁》閱讀題及答案

  現(xiàn)如今,我們最不陌生的就是練習(xí)題了,做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí),什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題呢?下面是小編收集整理的《湯敦甫不欺翁》閱讀題及答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《湯敦甫不欺翁》閱讀題及答案

  《湯敦甫不欺翁》閱讀題及答案 1

  湯敦甫在京師,乘車(chē)過(guò)宣武門(mén)大街,有賣(mài)菜翁弛擔(dān)坐,御者誤觸之,菜傾于地。翁捽①其御者,詈②且毆,索償菜值。公啟簾問(wèn)曰:“值幾何?我償汝!

  翁言錢(qián)一貫,公揣囊中已空,命同來(lái)家中取錢(qián)。翁不肯曰:“償則此地償耳。”

  公為之窘。適南城兵馬司指揮至,起居③已,曰:“此小人,由某攜回重懲可也!蔽淌蓟炭,叩首乞哀。

  公謂指揮曰:”無(wú)庸,假貫錢(qián)足矣。”指揮如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡,與指揮言良久,意翁行已遠(yuǎn),乃別指揮,叱馭去。(選自《新世說(shuō)語(yǔ)》)

  注釋?zhuān)?/p>

 、賿郏▃uó):揪。

  ②詈(lì):罵。

 、燮鹁樱?jiǎn)柊病?/p>

  思考與練習(xí):

  1、解釋下列句中加粗詞。

 。1)公簾問(wèn)曰()

  (2)無(wú)庸,假貫錢(qián)矣()

  2、對(duì)文中畫(huà)線句翻譯正確的一項(xiàng)是()

  A、有個(gè)賣(mài)菜的老翁放下?lián)幼诼放,趕車(chē)人故意碰翻了菜筐,把菜都打翻在地上。

  B、有個(gè)賣(mài)菜的老翁放下?lián)幼诼放,趕車(chē)人不小心碰上了菜筐,把菜都打翻在地上。

  C、有個(gè)賣(mài)菜的.老翁扔下?lián)幼诼放裕s車(chē)人不小心碰上了菜筐,把菜都打翻在地上。

  D、有個(gè)賣(mài)菜的老翁放下?lián)幼诼放,趕車(chē)人故意碰翻了菜筐,把菜都打翻在地上。

  3、“公仍停轡,與指揮言良久,意翁行已遠(yuǎn),乃別指揮,叱馭去。”這是因?yàn)開(kāi)_____________________(請(qǐng)用自己的話回答)。

  4、結(jié)合文章內(nèi)容,分析湯敦甫具有怎樣的品質(zhì)?

  _________________________________________________。

  參考答案:

  1、(1)開(kāi),打開(kāi)。

 。2)足夠。

  2、B

  3、害怕指揮找賣(mài)菜老翁的麻煩。

  4、湯敦甫具有為官愛(ài)民,為人厚道,寬容仁愛(ài)的品質(zhì)。

  《湯敦甫不欺翁》閱讀題及答案 2

  湯敦甫在京師,乘車(chē)過(guò)宣武門(mén)大街,有賣(mài)菜翁弛擔(dān)坐,御者誤觸之,菜傾于地。翁捽①其御者,詈②且毆,索償菜值。公啟簾問(wèn)曰:“值幾何?我償汝。”

  翁言錢(qián)一貫,公揣囊中已空,命同來(lái)家中取錢(qián)。翁不肯曰:“償則此地償耳!

  公為之窘。適南城兵馬司指揮至,起居③已,曰:“此小人,由某攜回重懲可也!蔽淌蓟炭,叩首乞哀。

  公謂指揮曰:”無(wú)庸,假貫錢(qián)足矣!敝笓]如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡,與指揮言良久,意翁行已遠(yuǎn),乃別指揮,叱馭去。(選自《新世說(shuō)語(yǔ)》)

  1、閱讀答案:

  翻譯關(guān)鍵句子

  “公啟簾問(wèn)曰:‘值幾何?我償汝。’”

  翻譯為:“湯敦甫掀開(kāi)簾子問(wèn):‘值多少錢(qián)?我賠你!

  “公謂指揮曰:‘無(wú)庸,假貫錢(qián)足矣!

  翻譯為:“湯敦甫對(duì)指揮說(shuō):‘不用了,借一貫錢(qián)就夠了。’”

  2、分析人物形象

  從湯敦甫的行為中提煉其品質(zhì):

  主動(dòng)擔(dān)責(zé):車(chē)夫撞翻菜筐后,湯敦甫立即詢問(wèn)賠償金額,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

  寬容仁愛(ài):面對(duì)翁的無(wú)理要求(當(dāng)場(chǎng)賠錢(qián)),湯敦甫雖窘迫仍設(shè)法解決,未擺官架子。

  體恤百姓:擔(dān)心指揮事后報(bào)復(fù)翁,故停留與指揮交談,確保安全離開(kāi)。

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