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二泉映月閱讀答案

時(shí)間:2024-05-26 21:58:45 紫陽(yáng)

二泉映月閱讀答案

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二泉映月閱讀答案

  二泉映月閱讀答案 1

  1978年6月,小澤征爾第二次訪問(wèn)北京,他指揮中央樂(lè)團(tuán)演奏了弦樂(lè)合奏《二泉映月》,大獲成功,受到聽(tīng)眾的一致好評(píng)。人們站起來(lái)長(zhǎng)時(shí)間為他鼓掌因?yàn)榇蠹覜](méi)想到《二泉映月》竟然能這樣演奏,并且演奏得這么動(dòng)人。

  第二天,小譯征爾到中央音樂(lè)學(xué)院訪問(wèn),想聽(tīng)聽(tīng)二胡獨(dú)奏《二泉映月》。當(dāng)時(shí),為他演奏的是中央音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系一位17歲的女生姜建華。她端莊典雅,神情凝重,一聲長(zhǎng)嘆開(kāi)頭后,旋律漸起,時(shí)而如泣如訴,時(shí)而哀婉凄涼,時(shí)而纏纏綿綿。小澤征爾聽(tīng)著聽(tīng)著,情不自禁,掩面而泣。突然,他從坐著的椅子上順勢(shì)跪下去。在場(chǎng)的人們大驚,姜建華也不知所措地評(píng)止了演奏。坐在他身旁的中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)同樣驚呆了,以為小澤征爾年事已高,出了什么意外,趕緊拉著他的手,要把他扶到座位上?尚烧鳡柌豢希詵|方人特有的.虔備誠(chéng)說(shuō):“這種音樂(lè)應(yīng)當(dāng)跪下去聽(tīng)。坐著和站著聽(tīng),都是極不恭敬的!

  就這樣,他一直跪著,直到曲終。演奏結(jié)束后,小澤征爾淚流滿面地站起來(lái),對(duì)姜建華深情地鞠了一躬,說(shuō):“謝謝你的演奏,要是早一點(diǎn)聽(tīng)到你用二胡演奏它,我是根本不敢指揮樂(lè)隊(duì)去演奏它的!彪S后又喃喃自語(yǔ):“這是真正的天籟!真正的天籟!”

  1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。

  2.用一句話概括第二自然段的主要內(nèi)容。

  3.在姜建華演奏的過(guò)程中,小澤征爾有什么表現(xiàn)?為什么會(huì)有這些表現(xiàn)?

  4.讀了本文,我們的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你讀后的體會(huì)。

  參考答案:

  1.小澤征爾跪聽(tīng)《二泉映月》

  2.小澤征爾跪聽(tīng)《二泉映月》

  3.“情不自禁、掩面而泣”,“從

  坐著的椅子上順勢(shì)跪下去”。小澤征爾有這些表現(xiàn),是因?yàn)樗X(jué)得《二泉映月》是真正的天籟,他對(duì)樂(lè)曲及作曲者、演奏者極為尊敬。

  4.示例:我的體會(huì)是小澤征爾是一個(gè)真正的音樂(lè)人,他尊重音樂(lè),敬重音樂(lè)。

  二泉映月閱讀答案 2

  他禁不住拿起二胡,他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷,傾吐給迷茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著,流水、月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦(xián xuán)上流淆出來(lái)。起初,琴聲委婉連綿,有如________________,_________________。這似乎是阿炳在贊嘆___________________,在懷念_____________________,在思索________________________。隨著旋律的升騰跌宕,步步高昂,樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)(dǎng dāng)的.力量,表達(dá)出_________________________,抒發(fā)了對(duì)_____________________________________。

  1.給加粗的字選擇正確的讀音,打上“√”。

  2.按照原文把本段補(bǔ)充完整。

  3.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)阿炳有哪些“積淀已久的情懷”。

  ________________________________________________

  參考答案:

  1.xián dǎng

  2.山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)緩緩流淌惠山二泉的優(yōu)美景色對(duì)他恩重如山的師父自己走過(guò)的人生道路對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)幟篮梦磥?lái)的無(wú)限向往

  3.深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊。(意思對(duì)即可)

  二泉映月閱讀答案 3

  又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來(lái)到了二泉。月光似水,靜影沉壁,但阿炳再也看不見(jiàn)了,只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)的話,想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,偃強(qiáng)的響喊……

  1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的'近義詞。

  哭泣()傾訴()縈繞()

  2、 “他想起了師父說(shuō)的話”指的是。

  3、這個(gè)片段對(duì)月色的描寫(xiě)非常美,請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)月色的古詩(shī)句:,。

  4、片段結(jié)尾的省略號(hào)表示:。

  5、阿炳之所以能從泉聲中聽(tīng)到……,是因?yàn)椤?/p>

  參考答案:

  1、痛哭告訴纏繞

  2、你年紀(jì)還小,等你長(zhǎng)大了,就會(huì)從二泉的流水中聽(tīng)到許多奇妙的聲音。

  3、海上生明月,天涯共此時(shí)。

  4、生綠了阿炳聽(tīng)到的其他聲音

  5、是因?yàn)樗?jīng)歷了生活的種種苦難

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