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小學(xué)期末復(fù)習(xí)手抄報(bào)

發(fā)布時間:2017-01-08 編輯:yangjie

  期末考試標(biāo)語:

  刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真做人。

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠信為人。

  與誠信攜手同行,與舞弊揮手作別。

  發(fā)揚(yáng)求是創(chuàng)新優(yōu)良學(xué)風(fēng),爭做高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。

  十年磨一刃,超越心中人只有努力,才能無敵。

  九年寒窗磨一劍,只待他朝問鼎時!

  細(xì)節(jié)處的誠信尤見真實(shí),心靈中的純凈更是可貴。

  勿存僥幸,嚴(yán)禁作弊。

  所向披靡賀蘭斷,中考一戰(zhàn)畫宏圖。

小學(xué)期末復(fù)習(xí)手抄報(bào)

  決戰(zhàn)六月,讓青春無悔備戰(zhàn)今夏,為母校爭光。

  有志者事競成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚!!

  誠信是火焰,給人以希望、給人以溫暖;誠信是明鏡,給人以規(guī)尺、給人以鏡鑒。

  期末復(fù)習(xí)方法

  一、過電影復(fù)習(xí)法

小學(xué)期末復(fù)習(xí)手抄報(bào)

  回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運(yùn)用,在學(xué)習(xí)上再上新臺階,復(fù)習(xí)時以單元或分類的形式,把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去復(fù)習(xí),效果會更好。

  二、歸類列表法

  我們在課本上學(xué)到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進(jìn)行一番加工整理,理清知識要點(diǎn),

  在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡(luò),從而形成一個完整的知識體系,這樣學(xué)過的知識才記得牢,用的活。整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:把本學(xué)期學(xué)過的古詩進(jìn)行整理,把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語分類整理等等。

  三、讀寫結(jié)合法

小學(xué)期末復(fù)習(xí)手抄報(bào)

  復(fù)習(xí)時,應(yīng)加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度,做到溫故而知新。如:識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時間變成無限的力量!

  四、查漏補(bǔ)缺法

  在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。

  五、交叉復(fù)習(xí)法

  當(dāng)我們同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,如先復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。

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