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新學(xué)期新氣象手抄報(bào)資料

時(shí)間:2022-07-10 16:34:46 手抄報(bào) 我要投稿

新學(xué)期新氣象手抄報(bào)資料

  新學(xué)期寄語(yǔ)

  新學(xué)期新氣象手抄報(bào)資料

  迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新的征途。在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,擺在我們面前的一切都是新的。新的生命正在破土而出,讓我們化身為一個(gè)個(gè)勇士,向著我們的目標(biāo):Dream Team,奮力前進(jìn)!

  希望

  每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希望,希望攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地.

  希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流.

  希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.

  希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔馳騁,充滿著誘惑.

  希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.

  希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己.

  Self Affirmation

  I’m unique!

  I’m special!

  I’m different!

  I’m what I am!

  There’s only one me in the world!

  I’m the best!

  I’m No.1!

  I’m a winner!

  I can make a difference!

  I can change the world!

  I’m very proud of myself!

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.新的'一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見(jiàn)了嗎?新的生命正在破土而出.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我們的武器,整裝待發(fā)。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的中學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

  每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想,每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開(kāi)闊地.

  希望,是人們內(nèi)心生氣昂然的激情,是對(duì)生命充實(shí)的渴望,即如綠葉與陽(yáng)光的交流.

  希望,是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命.

  希望,是茫茫天宇間的一個(gè)閃爍的星宿,她使人飛奔\馳騁,充滿著誘惑.

  希望,是那么深不可測(cè),高不可攀.勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取,使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶惰蠢鈍的人只永遠(yuǎn)地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取.

  希望,是未來(lái);希望,又在于今天;希望,就是我們自己.

  新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  中國(guó)有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說(shuō)不管做什么事,如果事先有了計(jì)劃,往往能取得好的效果,否則就可能失敗。

  大量調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),智力相同的兩個(gè)學(xué)生有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,他們的學(xué)習(xí)效果是大不相同的。沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)得盲目和被動(dòng),經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有:放學(xué)后玩球,天不黑不散;回家無(wú)休止地看電視;串門(mén)、聊天、聽(tīng)音樂(lè),結(jié)果完不成作業(yè),這種毫無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的、散漫疏懶,松松垮垮是不可能有進(jìn)步的。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖,有了一個(gè)好的計(jì)劃,在學(xué)習(xí)的路上就邁出了成功的第一步。新的學(xué)期剛開(kāi)始,就讓我們跟孩子一起來(lái)制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,不需要長(zhǎng)篇大論,應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,便于執(zhí)行和對(duì)照,一般要注意以下幾點(diǎn):

  1.計(jì)劃要有明確的目的。如果上個(gè)學(xué)期在某門(mén)課程上學(xué)得不佳,那么,就專(zhuān)門(mén)制定這門(mén)課程的復(fù)習(xí)計(jì)劃,為其加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),提高其成績(jī)。如果在學(xué)習(xí)上有一些問(wèn)題,比如,做功課速度慢,總是拖拉到半夜,那么,就應(yīng)專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)加快作業(yè)速度的計(jì)劃。

  2.要有學(xué)習(xí)內(nèi)容和完成時(shí)間。也就是自己規(guī)定自己在某段時(shí)間內(nèi)要做哪些事情。比如,英語(yǔ)單詞總是記不住,規(guī)定自己在期中時(shí),要把上學(xué)期學(xué)過(guò)的單詞全都復(fù)習(xí)過(guò)一遍,至于要記住80%的單詞。這樣的計(jì)劃就具有了可執(zhí)行性。

  3.要有保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的方法和措施。例如怎樣保證時(shí)間和精力的使用,如何避免干擾和克服困難等等。比如有個(gè)特別喜歡看電視,每天回家只顧著看電視,不學(xué)習(xí),在這學(xué)期,規(guī)定每天只能看多長(zhǎng)時(shí)間電視,在哪個(gè)時(shí)間看。在非電視時(shí)間,全家人保證都不看電視,并由爸爸媽媽輪流陪伴孩子學(xué)習(xí)。

  4.計(jì)劃要留有余地。計(jì)劃的活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排往往與后來(lái)的實(shí)際不完全吻合。例如,學(xué)期的某個(gè)階段學(xué)校突發(fā)性的布置了一個(gè)參加大合唱訓(xùn)練的任務(wù),就樣就占用了常規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間,打破了原計(jì)劃。因此,在制定計(jì)劃時(shí),最好在計(jì)劃的完成時(shí)間上不要定得過(guò)死,并在計(jì)劃的完成程度上設(shè)置幾個(gè)等級(jí),最低程度、中等程度和最高程度。

  5.經(jīng)常對(duì)照,及時(shí)調(diào)整。計(jì)劃制定好之后,要貼在顯眼的地方,經(jīng)常對(duì)照,檢查自己的執(zhí)行情況,如果完成任務(wù)很輕松,余地較大,可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計(jì)劃完成任務(wù),要分析是什么原因,對(duì)癥下藥,采取措施。

  趕快行動(dòng)起來(lái),向著美好的未來(lái)前進(jìn)吧!

  新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

  人生哲理

  忠誠(chéng):是建筑人生大廈的基石。

  信任:是釀造友誼之蜜的花朵。

  理解:是溝通心靈閑的橋梁。

  勤奮:是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。

  毅力:是開(kāi)拓世界的利劍。

  理智:是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。

  追求:是充實(shí)生命的必然途徑。

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