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幼兒教師實習證明

時間:2020-10-21 14:18:59 實習證明 我要投稿

幼兒教師實習證明

  幼兒教師實習過后需要提交的幼兒教師實習證明大家準備好了嗎?下面幼兒教師實習證明是小編為大家?guī)淼,希望對大家有所幫助?/p>

幼兒教師實習證明

  幼兒教師實習證明一

  _____先生/小姐在本幼兒園負責______工作.______先生/女士在本幼兒園服務(wù)期間,(請簡述實習生在實習期間的培訓內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).

  幼兒園負責人姓名_____及幼兒園蓋印

  日期

  幼兒教師實習證明二

  實習證明

  茲有__廣州華商職業(yè)___學校___幼教 ______專業(yè)___林XX____同學于_____年____09___月_____12__ 日至_____年____06__月____13___日在_XX幼兒園_實習 該同學的實習職位是____ 該學生實習期間工作認真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,并能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加班加點完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度。實習時間,服從實習安排,完成實習任務(wù)。尊敬實習單位人員,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

  特此證明

  XX幼兒園(實習單位蓋章)

  ___年__06_月__15_日

  幼兒教師實習證明三

  ____同志于____年____月____日至____年____月____日在我單位____部門實習。實習期間,____同志能團結(jié)同事,充分發(fā)揮黨(團)員的模范帶頭作用,并把所學的理論知識和工作實際緊密聯(lián)系起來,推動了我工單位____的____工作順利實施,表現(xiàn)良好。

  特此證明。

  (單位蓋章)

  ____年____月____日

  附:幼兒教師實習心得

  首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學習機會,本次活動的主題是“濰坊市學前教育中心教研組教研活動研究會”,本次活動主要分為觀摩教學活動并進行點評以及講座兩種形式,尤其是前者,采取觀摩后全員參與討論,對示范課進行探討,特別是在董續(xù)花教授(中華女子學院教授)的引導(dǎo)下進行思考,使我們在座的每位都受益匪淺。

  通過這次活動,使我感觸很多,自身得到了很大的提高,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  一、對各領(lǐng)域教學活動有了更深層次的理解與探討

  本次觀摩活動涵蓋多領(lǐng)域、多年齡階段,有社會領(lǐng)域的《我喜歡我》,健康領(lǐng)域的《護眼歌》、《好玩的紙盒》,藝術(shù)領(lǐng)域的《魔術(shù)紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹》,科學領(lǐng)域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動,探討最多的是藝術(shù)與科學領(lǐng)域,如何既吸引孩子的興趣又能適當?shù)囊龑?dǎo)幼兒達到教學目標,這是一門很深的學問。

  二、通過專家以及諸位教師的評課,對教學活動的設(shè)計有了新的了解

  本次觀摩活動,每次活動結(jié)束后都會由董教授提出思考點,諸多老師根據(jù)思考點提出自己的見解,各位老師可謂仁者見仁智者見智,但通過探討對問題也有了更深的見解,在以后的教學活動中,我想一定要努力做到以下幾點:

  1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內(nèi)容相符合,在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨特性。不會出現(xiàn)類似活動中的錯誤:《護眼歌》在目標及內(nèi)容中絲毫沒有以“歌”作為重點,《有趣的頂》“頂”本身并非名詞,《冬天的樹》不但沒有開門見山,重點在畫線上了。

  2、教學活動的設(shè)計應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節(jié)活動想把所有的相關(guān)知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”,且不說孩子的接受能力有限,一會兒讓幼兒體驗,一會學習兒歌,一會觀看圖片,一會兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙忙碌碌,教學活動的重點反而沒突顯出來。

  3、新領(lǐng)域的探索要巧妙,如本次活動中的《冬天的樹》,嘗試讓幼兒學習粉筆畫,體裁新穎具有創(chuàng)造性,但是前期前期要充分了解,盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點,專業(yè)術(shù)語要通俗易懂。

  4、在教學活動中,若出現(xiàn)重復(fù)性的活動,如講兩邊故事、做兩次實驗等,第二次的目標應(yīng)該更具有層次性、遞進性,避免進行重復(fù)活動。

  5、如何與幼兒進行交流與評價,是我們今后教學活動探索的重點。在教學活動中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的,及時給予幼兒肯定或應(yīng)答對幼兒的發(fā)展具有重要影響。

  6、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現(xiàn)過當幼兒進行創(chuàng)作或?qū)嶒灂r播放背景音樂的'現(xiàn)象,專家建議,對背景音樂的選擇要慎重,應(yīng)以輕音樂為主,至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響,還是今后我們需要探討的問題。

  三、通過本次學習活動,發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處

  一直以為自己少的是實踐,對于理論,經(jīng)過多年的學習已不是問題。但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展太迅速了,如果不學習還是要落后于時代的。尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,還需要更透徹的去解讀,還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求,如果帶班教師連這些都不知道,確實是很不合格的老師。

  四、今后努力方向

  有缺點不要緊,知不足而后進才是最重要的。通過本次活動,發(fā)現(xiàn)教學活動的設(shè)計本身有很多值得研究的點,在學前教育大力發(fā)展的情況下,相信不久各領(lǐng)域的教學活動會像中小學的學科教學一樣受到重視,因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長進行領(lǐng)域研究,美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇,希望自己在此方面有所造就。

  總之,這次教研活動雖然安排在周末,時間緊,任務(wù)重,但是獲益匪淺,希望在后的教學活動中,能夠理論聯(lián)系實踐,真正學有所用,有更大的提高!

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