高中體育教學(xué)實(shí)習(xí)周記范文
經(jīng)過(guò)了第一周緊張而忙碌的培訓(xùn)和前二周的教學(xué)實(shí)踐，起初的迷茫已經(jīng)悄然散去，我們?cè)跓o(wú)錫市北高中的實(shí)習(xí)生活也逐漸步入正軌。初到實(shí)習(xí)基地，我們接受了一系列的培訓(xùn)，有關(guān)于教學(xué)方面的，有關(guān)于技能方面的。在培訓(xùn)期間基地指導(dǎo)教師紀(jì)夕新老師親身給我們示范了一節(jié)優(yōu)質(zhì)體育課的基本流程和方法，詳細(xì)講解了如何進(jìn)行高中體育教學(xué)的課堂管理、教學(xué)組織及提高教學(xué)的效率等。紀(jì)老師的培訓(xùn)讓我們受益匪淺，而微型課堂的實(shí)踐安排和演練則讓我們能夠靈活地處理各種應(yīng)急情況，培訓(xùn)之后就是我們進(jìn)行反復(fù)演練的教學(xué)階段。本周是我們來(lái)到市北高中的第三周，體育課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已并不陌生，然而最大的困難就是角色的轉(zhuǎn)變。
教學(xué)實(shí)踐多思考——漸漸融入
第一次以老師的身份給學(xué)生們上課，難免感到緊張，剛開(kāi)始還會(huì)有一點(diǎn)不自信呢，時(shí)常會(huì)為教學(xué)內(nèi)容和可能出現(xiàn)的突發(fā)情況而感到焦慮。然而教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)積極思考并且靈活地去選擇和運(yùn)用一些教學(xué)方法。每當(dāng)看到活潑的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上熱情洋溢，在歡樂(lè)地體育課堂上揮灑汗水時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比幸福，能把自己所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一滴教給學(xué)生，讓學(xué)生投入其中，這種付出讓我感到由衷的開(kāi)心。而且我所帶的高一、高二兩個(gè)行政班的學(xué)生紀(jì)律都比較好，上課認(rèn)真聽(tīng)講并積極模仿，一些學(xué)生在課余時(shí)間還會(huì)向我請(qǐng)教一些關(guān)于體育與鍛煉的問(wèn)題。學(xué)生積極配合我的教學(xué)活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)開(kāi)始漸漸了解學(xué)生，融入學(xué)生。
市北高中的體育課包括體育必修課和體育選修課，必修課是按年級(jí)班級(jí)安排上課，每周兩節(jié)；選修課是學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己感興趣的項(xiàng)目，學(xué)校根據(jù)每個(gè)人的專項(xiàng)安排選修課班級(jí)的教學(xué)。我的專項(xiàng)是籃球，自然這里高一和高二男生的籃球3班就交給我啦。
在選修課上，前15分鐘是通過(guò)籃球操和籃球基本步法練習(xí)進(jìn)行熱身。接下來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們做多種形式的基本技術(shù)的練習(xí)，以此提高大家的基本技術(shù)及相互之間的合作意識(shí)，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)籃球的了解。隨后，我會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練，分別在4個(gè)籃球場(chǎng)地進(jìn)行。在各組比賽時(shí)，我會(huì)去每塊場(chǎng)地觀察，同學(xué)們也都非常積極，全都參與其中，有技戰(zhàn)術(shù)方面的問(wèn)題也會(huì)及時(shí)和我溝通，我進(jìn)行指導(dǎo)與糾正，整個(gè)課堂氛圍活躍且有序！選修課教學(xué)過(guò)程中，不僅使我專項(xiàng)技術(shù)有所提高，同時(shí)我認(rèn)為我的教學(xué)與訓(xùn)練的方式方法也在不斷創(chuàng)新，不斷提升。
課堂之余多交流——共同進(jìn)步
正式開(kāi)始實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩周的時(shí)間了，而這兩周的時(shí)間讓我們整個(gè)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)也有了很大的改變。每個(gè)人在實(shí)習(xí)中都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，而大家沒(méi)課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)坐在辦公室一起討論自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，大家也都會(huì)提出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，一起學(xué)習(xí)與糾正。
就上課內(nèi)容來(lái)說(shuō)，在教學(xué)大綱的范圍內(nèi)，我們要設(shè)計(jì)出別樣的課堂內(nèi)容，體現(xiàn)新穎的特點(diǎn)，吸引同學(xué)們。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，劃清主要教學(xué)內(nèi)容和輔助練習(xí)的界限。就教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們要在傳統(tǒng)體育教學(xué)的基礎(chǔ)上加入新的環(huán)節(jié)——過(guò)程性評(píng)價(jià)。教師要充分利用主導(dǎo)地位，給學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作的講解和示范，講解一定要簡(jiǎn)潔清晰，示范動(dòng)作一定要正確美觀；在練習(xí)過(guò)程中要充分重視學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留更多的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生練習(xí)要采用多樣化的方法，比如分小組進(jìn)行比賽等，使學(xué)習(xí)更有趣；在分組練習(xí)后要進(jìn)行小組間的互評(píng)，這樣讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)有更深層次的理解；最后老師再進(jìn)行教學(xué)總結(jié)和評(píng)價(jià)。就教師本身而言，作為一名老師，一定要以身作則，嚴(yán)于律己；上課前要提前到達(dá)場(chǎng)地，提前借好并擺置好教學(xué)使用的器材；上課時(shí)要時(shí)刻注意著裝整齊和行為舉止得當(dāng)，以積極的態(tài)度去帶動(dòng)和影響學(xué)生。
教學(xué)過(guò)后多反省——不斷提升
經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，讓我也看到了自己的不足之處，實(shí)習(xí)的過(guò)程亦是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我要及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正，以更好的促進(jìn)教學(xué)，提高自己的教學(xué)能力。下面是我的不足之處和未來(lái)的.改進(jìn)方向：
1.教學(xué)，不只有教，更多的是學(xué)！要不斷的學(xué)習(xí)鉆研新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與組織方式，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，認(rèn)真落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，爭(zhēng)取做到讓學(xué)生熱愛(ài)體育更愛(ài)上體育課。雖然由傳統(tǒng)的教學(xué)方式過(guò)渡到新穎的教學(xué)方式是有些困難的，但我們一定要先從小方向做起，一步步來(lái)，堅(jiān)持下去，肯定會(huì)看到不一樣的效果。
2.對(duì)于學(xué)生，一定要有飽滿的熱情，一定要有足夠的耐心。上課中難免會(huì)遇到不聽(tīng)話的個(gè)別學(xué)生，我通常就會(huì)生氣發(fā)火。但每次課結(jié)束就會(huì)后悔，我應(yīng)該用引導(dǎo)的方法去解決問(wèn)題，多一點(diǎn)耐心給學(xué)生。還有一些學(xué)習(xí)動(dòng)作慢的人，我們更應(yīng)該給予關(guān)心和鼓勵(lì)，因材施教，分層教學(xué)，分組練習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠得到全面的鍛煉。深入到學(xué)生中去，通過(guò)與學(xué)生的交流，了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，更有利于自己的教學(xué)。
實(shí)習(xí)剛過(guò)去半個(gè)月，慢慢開(kāi)始熟悉和適應(yīng)這個(gè)職業(yè)，我逐漸體會(huì)到作為一名體育教師應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；當(dāng)學(xué)生們積極鍛煉并且認(rèn)真學(xué)習(xí)體育知識(shí)時(shí)，我感到欣喜。接下來(lái)的時(shí)間，我們會(huì)更加努力的投入教學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在前進(jìn)中反省。能夠上好每一堂課，不斷完善自己，不斷提高自己各方面素養(yǎng)！
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