教育實習心得體會簡短

　　我們從一些事情上得到感悟后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄�心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的教育實習心得體會簡短，希望能夠幫助到大家。

教育實習心得體會簡短1

　　我實習所在的學校——白河一中，它坐落于安康市的一個偏遠的縣區(qū)，這里四面環(huán)山讓人感受更多的是一份寧靜。實習兩周多，老師們強烈的責任心、學生對知識的渴望、和諧的師生關系，讓我很快的習慣了這里的環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。

　　經(jīng)歷了兩個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。這兩周我們的主要任務就是實習班務與聽課。我擔任高一（2）班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調皮的學生也能虛心聽取我的.教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。

　　除了班務管理之外，更多的時間我都在聽課。還是聽課，但角色已變。在高一年級組聽取了xx等老師們的授課，他們各有特點，或嚴謹或活潑，但都有一個宗旨，因材施教，根據(jù)學生的特點進行教學讓學生聽懂，理解，注重以練習促理解。每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服張老師在課堂上的應對自如，雖然張老師總說自己的課堂不如其他老師，但我覺得他擁有了一個教師最大的資本：時間以及隨之沉淀的東西，教學已經(jīng)成為他生命中的重要東西，一言一語，一詞一句，遠非我們能企及的，一切都是屬于數(shù)學的，一切都是自然而然的，他知道他們怎么想，怎么學，他知道他們哪里會聽不懂，知道哪里會出錯。讓我深深的感到，教學是一門藝術，而課堂語言是這種藝術的傳達方式。

　　聽課之余，我根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學見習聽課所學到的，在已有的基礎上備課。感覺自己有點躍躍欲試，卻也充滿著不安，畢竟沒有如此正式的上課，也害怕誤認子弟，給他們造成知識漏洞，影響了教師的形象。不過每天最后一節(jié)晚自習，我都會到班上進行答疑，一方面是為自己試講做準備，一方面也是為了給學生更多的課后輔導。同學們學習數(shù)學的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了幾次的題型，還是不會做相同類型的'作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記就做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。在批改作業(yè)和批改練習冊的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。

　　在這兩周中，我發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　聽了無數(shù)次“老師”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當學生聚精會神地聽我講題時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了，我想說我愛這個職業(yè)。

教育實習心得體會簡短2

　　來到寧夏已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生眼前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會作為班主任的任務的沉重......那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆龐大財富。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一位體育教師的不易。下面是我這些天的實習心得。在實習之前，腦海中演繹了許多種上課的場景，就像校內實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師——劉老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學生上課的情形，再決定什么時候開始實習。聽了兩節(jié)課以后，看到學生能夠積極配合老師練習，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。

　　第一次跟學生上課有點緊張。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質上的區(qū)分，身為一位體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的安全，第二還要讓每個學生都要充分的活動，由于學生們一天天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

　　一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波頑皮，課上總是說話打鬧，作為老師，需要時時提示他們注意紀律，但收效甚微�？戳宋业牡谝还�(jié)課說：還行，學生不是很亂，但有些特別頑皮的就要處罰他們。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，所以，初二學生是最難應對的一個年級，但只要課上能調動起他們的學習愛好，這節(jié)課就沒什么問題了。

　　第一節(jié)課就在我的牢牢張張、忙繁繁忙中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他成心說：“老師，再罰我跑兩圈吧？”全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，但我實在是不想再處罰他了......這節(jié)課后，我仔細的想了想，覺得我處罰這個學生的方法欠妥當，我不應鐺鐺著那么多學生的面處罰他，應當課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他眼前建立了威信。

　　現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來，在下節(jié)課中就可以注意自己的毛病不能再犯，教得好的再運用起來，例如教師對學生的要求不能過高，教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要著落難度和要求。課下還會積極虛心請教有體會的老師，及時在教案中寫好課后總結。

　　開始上課的第二周我就當上了初二（4）班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學體會特別豐富的教師，對于學生的心理等方面的認識是非常深入而獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛(wèi)生積極，學習風氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學生也很愛好她。

　　當時，羅老師就把班里的紀律、衛(wèi)生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的.學習生活，紀律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習終止也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎？但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時的學習情形以及生活狀態(tài)，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試......一天下來累的躺床上就睡覺，第二天連續(xù)。雖然很累，但是很滿足，很欣慰，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句“老師好”，心里真是無比的激動與自豪。做一位人民教師，真好！離實習終止只剩不到三個星期的時間了，回想起剛來到學校的我們是那么的迷糊，那么的懼怕，而現(xiàn)在的我們進步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。但我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習終止時，交上一份讓自己中意的答卷。

教育實習心得體會簡短3

　　時間過得很快，為期三個月的實習時光轉眼即逝，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏，我真正體會到了初為人師的快樂。

　　在實習期間，我學到了很多書本上所沒有的東西，俗話說“紙上談兵終覺淺”，在校學習的理論知識只有通過教學實踐才能得到檢驗，當然也遇到不少困難，從而使我看到了自己的優(yōu)勢和不足。

　　還記得指導老師讓我準備上第一堂語文課的那一刻，我的心弦繃得很緊，我多少有點害怕。因為我知道，作為一名人民教師，為人師表很重要，所以我必須要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批學生。為此，我花了很長時間去準備，包括搜索資料，對著窗戶玻璃脫稿演練，細到說每句話時的語氣，我都小小心心的準備著。整個過程，正應了那句話：臺上一分鐘，臺下十年功。終于，我?guī)е�緊張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神時，我明顯放松了許多，我想用心的投入才是最重要的。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后，指導老師及時地給我做出了點評，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識的探究合作的熱鬧氣氛，我忽視了整個課堂的紀律，足以用一個“亂”字作為概括。之后我不斷與老師溝通來改進教學方法，也積極的去聽課并做好聽課筆記，就這樣緊張的進行著授課。既然找到了不足，我就應該努力避短，所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

　　總結起來說，我把自己課堂的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮，普通話不標準，時間安排有時不夠合理，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡，給予學生獨立思考的空間不夠大……我小心翼翼的記錄著每一點，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心，因為只有找出自己的.不足，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步，我的自信自然就增加了。我決定要自我教育，揚長避短，把我的不足努力一一攻破，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格的人民教師。

　　在改進自己的同時，我還花了些心思在研究小學生方面。小學，是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段，因此，他們的注意力很容易被轉移。所以，如何使用語言來調動學生的學習興趣很重要。在課堂上，教師可以借助自己的人格魅力，再結合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢，使語言更具表現(xiàn)力，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。此外，小學生也是需要重視的群體，他們愛表現(xiàn)，教師應該爭取給每個人機會，并適當?shù)倪M行獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。

　　在實習期間我還深深地體會到了所在學校的熱情和濃厚的民族風俗，我雖是外地人但來到這里就好像回家一樣，這里的領導和老師們對我都十分的關照，他們都細心的教導我。我想踏入社會后人際關系也十分的重要，實習期間我并不孤單，我真的很感謝他們。

　　短短的三個月很快就過去了，天下無不散筵席，我要感謝我的指導老師和其他所有的老師，你們的點評讓我受益良多，真所謂“聽君一席話，勝讀十年書�！边�要謝謝我的第一批學生，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語、一舉一動，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“李老師”時給我?guī)�來的感動�?/p>

　　實習，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂、那些難得經(jīng)歷，我一定好好珍惜。

教育實習心得體會簡短4

　　截至今日，為期近兩個月的實習宣告結束了。很不想去回憶，因為回憶意味著離棄，而我不舍得離開！但是天下沒有不散的宴席，還是得收拾心情回到我的大學校園�；貋砹耍�就的為這段珍貴的時間留下點什么吧。

　　教育實習，期待很久的事了，因為總感覺理論的東西沒有一定的實踐相結合，是不可能學會的'，至少不能變得優(yōu)秀。近六周的實習，經(jīng)歷了很多沒有經(jīng)歷過的'事情。班主任工作、課堂教學工作以及課后交流活動，每天的事情雖然不是特別多，但對于新手來說每一樣都很新鮮，也很有意義。但是經(jīng)過這兩個月的學習，漸漸地認識到教育的價值，漸漸的喜歡上教育行業(yè)，教育也成了我的人生發(fā)展方向。而經(jīng)過這次的實習，更加堅定了我的教育價值觀和使命感，更加激發(fā)了我的激情和心態(tài)的轉化，為以后正式投入教育事業(yè)打下了堅實的內在基礎。實習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會，通過這七周的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。

教育實習心得體會簡短5

　　從實習開始我們實習生就在學習中學教育實習與見習，到現(xiàn)在已經(jīng)完成這個課程的學習，里面分了好多的課時，提高了我們實習生的各方面的能力，也讓我了解到許多新知識，也有許多的感悟。

　　改革開放以來，中國已經(jīng)走向了知識經(jīng)濟時代，社會的發(fā)展越來越依靠科學技術水平，而提高國家的科學技術水平首先是要提高人才質量，為國家的科學研究輸送源源不斷的`新鮮血液。因此，要提高人才質量和素質首先對教育工作者來說就是提高教學質量，這也就要求教師要從各方面來提高自身的從教能力，從教能力包括教學設計能力、教學實施能力、班級管理與教育活動能力、教育教學評價能力、溝通合作能力、反思發(fā)展能力。

　　我們實習生在頂崗實習中要有意識的去提高這六個方面的能力，以此來提高教學質量，滿足當代社會對于人才的需求。通過這個課程的學習，我的這幾個能力也有了很大的提升，新一輪課程改革其中一個目標是要改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手、培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。這一個目標就與教學見習實習這一門課中提到的老師是“導演”這一點是相符的。它強調老師只是課堂的引導者而不是一個演員，老師應該充分學生的自主權，鼓勵學生積極思考回答問題，多設置師生互動、生生互動的環(huán)節(jié)，讓學生成為課堂的主人。同時，老師應該避免填鴨式教學，把知識一股腦的教給學生，我們應該讓學生看見知識的發(fā)現(xiàn)過程，教會學生怎么去學。

　　在頂崗實習中，我們實習老師上課要符合教育教學的基本要求。第一要備好課。備課包括了解教材的基本知識，了解學生的基本情況還有要備這一節(jié)的教學方法，第二要上好課。使用普通話、板書規(guī)范上課不遲到等這都是身為老師的基本要求，作為一名新老師要上好一堂課要多聽指導老師和其他專業(yè)老師的課，其次還可以請指導老師來評課。第三要把握好作業(yè)這一關。老師要布置學生預習題，培養(yǎng)學生的自學能力；精選練習題，課外作業(yè)要適量；教師對學生作業(yè)要及時批改和評講；應根據(jù)實際情況對學生進行作業(yè)面批；對每次作業(yè)教師均應評定成績，有的要載入記分冊。第四要做好課下的輔導工作，包括對差生和優(yōu)秀學生的輔導。對待程度較差學生應該以培養(yǎng)他們學習積極性為主，為對程度較好的學生應該以提高他們能力為主。

　　頂崗實習對于師范生來說真的是一次特別難得的機會，我們應該好好把握時間，努力提高自己的從教能力，以上就是我對參加教育見習與實習活動的理解。

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