實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)【精】
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
教育實(shí)習(xí)是每一個(gè)師范生都必須修讀的一門(mén)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)課程。在實(shí)習(xí)期間，我們處于一種由學(xué)生到教師的過(guò)渡狀態(tài)。實(shí)習(xí)就是我們將獲取教師資格的第一項(xiàng)工作，要想取得成功，必須從思想上認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是需要我們付出艱苦的努力的由實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)結(jié)束每一個(gè)階段都不能松懈對(duì)待。下面我就實(shí)習(xí)的前期準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)期間的工作兩方面進(jìn)行總結(jié)。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作主要是在暑假完成。要高效地完成一項(xiàng)工作，必須制定一份完整并且切合實(shí)際的計(jì)劃。我所選的實(shí)習(xí)學(xué)校不在周邊，要想了解實(shí)習(xí)學(xué)校所在社區(qū)和學(xué)生的情況只能通過(guò)網(wǎng)上查找資料以及查看往屆師兄師姐到該校實(shí)習(xí)時(shí)所寫(xiě)的日志和總結(jié)。
由于我家在肇慶，所以家人以及朋友對(duì)大旺高新區(qū)的情況比較了解，在他們的口中我了解到了該地區(qū)更多的情況。大旺高新區(qū)是政府>投資新開(kāi)發(fā)的工業(yè)區(qū)，當(dāng)?shù)匾酝鈦?lái)打工的人為主，同時(shí)也有不少的越南華僑以及一些四川移民，人口比較復(fù)雜，而我們所要實(shí)習(xí)的學(xué)�！笸袑W(xué)是當(dāng)?shù)匚ㄒ灰凰袑W(xué)，因此學(xué)生來(lái)自五湖四海，各個(gè)方面良莠不齊，管理起來(lái)有一定的難度。至于教學(xué)任務(wù)，由于實(shí)習(xí)學(xué)校尚未安排好，因此我們只能在實(shí)習(xí)前對(duì)初中物理的全部?jī)?nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，以免在實(shí)習(xí)開(kāi)始以后沒(méi)有時(shí)間來(lái)研究教學(xué)。一方面對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r不是十分了解，另一方面我們并不清楚實(shí)習(xí)學(xué)校所安排的教學(xué)任務(wù)，所以制定起計(jì)劃來(lái)比較困難。相信這也是每一位實(shí)習(xí)生所面臨的問(wèn)題。
除此以外，我與同學(xué)在大三下班學(xué)期以及大四剛開(kāi)學(xué)時(shí)，利用在學(xué)校的課余時(shí)間，多次組織模擬課堂，這有利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和缺點(diǎn)，并及時(shí)改進(jìn)。由于我的粉筆字不夠工整，加之實(shí)習(xí)學(xué)校沒(méi)有每個(gè)課室都配備多媒體教學(xué)設(shè)施，因此在準(zhǔn)備期間，我也堅(jiān)持每天練習(xí)粉筆字，為求能夠達(dá)到工整，規(guī)范，條理分明。為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，我也常到圖書(shū)館借閱有關(guān)班級(jí)管理以及教學(xué)技藝方面的書(shū)籍。在實(shí)習(xí)準(zhǔn)備期間，準(zhǔn)備越充分，就越渴望實(shí)習(xí)，希望自己的所學(xué)所知能夠盡快投入到實(shí)踐當(dāng)中，只有實(shí)踐才能使缺點(diǎn)暴露出來(lái)，才能使自己不斷進(jìn)步。
在開(kāi)學(xué)后出發(fā)前，我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)與帶隊(duì)老師一同到各實(shí)習(xí)學(xué)校了解情況。實(shí)習(xí)學(xué)校的校長(zhǎng)表示希望把我們都安排在初中部進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。這樣一來(lái)，問(wèn)題就出現(xiàn)了。由于物電學(xué)院有6名實(shí)習(xí)生，在初中部安排不了那么多的指導(dǎo)老師，所以安排了我跟另外一名實(shí)習(xí)生在化學(xué)科實(shí)習(xí)。這個(gè)消息簡(jiǎn)直讓我崩潰。雖說(shuō)我們是科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的，但是我們都是以學(xué)習(xí)物理為主，而化學(xué)只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛，這完全超出了我的能力范圍。萬(wàn)般無(wú)奈之下我爭(zhēng)取調(diào)劑到生物科，我高三學(xué)的X科就是生物，生物的知識(shí)內(nèi)容印象還很深，足夠應(yīng)付初中的生物課。9月12日，我們終于到達(dá)了肇慶高新區(qū)大旺中學(xué)，開(kāi)始我們?yōu)槠趦蓚�(gè)月的教育實(shí)習(xí)工作。
一、見(jiàn)習(xí)階段
由于被調(diào)到生物課，因此我在暑假的準(zhǔn)備工作全都付之流水了，一切都得重頭開(kāi)始。但是我并沒(méi)有因此破罐子破摔，為了更快適應(yīng)生物課的教學(xué)工作，在見(jiàn)習(xí)期間，我努力鉆研課標(biāo)以及教材，并廣泛聽(tīng)課，在課后與教師交流學(xué)習(xí)。伍校長(zhǎng)是我的指導(dǎo)老師，他的課上得很好，條例清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，重難點(diǎn)突出，例子也舉得十分恰當(dāng)。他在講臺(tái)上講授，我在臺(tái)下邊聽(tīng)邊想邊做筆記。同一節(jié)書(shū)，我聽(tīng)了不同教師的課，他們的優(yōu)點(diǎn)我都清清楚楚，而不足之處我也明明白白。最后去其糟粕，取其精華，成為我備課的“資源庫(kù)”，也是我學(xué)習(xí)的楷模。
二、試講階段
在實(shí)習(xí)的第一周，除了進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)，我還上了兩節(jié)試教課。上好一節(jié)課，備課是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。首先，鉆研課標(biāo)和教材，掌握教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法。生物課的教學(xué)與與>物理教學(xué)不同，生物沒(méi)有物理那么多的推理過(guò)程，也沒(méi)有物理那么多的邏輯分析。很多生物現(xiàn)象都是無(wú)法用實(shí)驗(yàn)來(lái)演示的，這需要教師語(yǔ)言生動(dòng)形象，化抽象為具體，讓學(xué)生易于理解。為了不會(huì)出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤以及避免上課時(shí)出現(xiàn)冷場(chǎng)，我寫(xiě)了一份詳案，把每一句話都寫(xiě)下來(lái)，然后在上課之前讓隊(duì)友當(dāng)學(xué)生，向著他們?cè)囍v多次。每次試講都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容組織等方面的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次修改，最終便能得出一個(gè)較為完善的令人滿意的教案。
試教課是我人生第一次踏上講臺(tái)以教師的身份向?qū)W生授課，由于緊張，我基本上是直接把教案背出來(lái)的，而且語(yǔ)速太快，課堂實(shí)踐沒(méi)有掌握好。在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)了很多之前并沒(méi)有想到的問(wèn)題。于是，我積極與老師交流，請(qǐng)他指出我的不足以及對(duì)我的教各個(gè)方面提出建議，在交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，最后自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服缺點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。在第二次試講中，我明顯比上一次進(jìn)步了許多，緊張感完沒(méi)了，信心也越來(lái)越充足。
三、正式上課
開(kāi)始正式上課了，我?guī)蜕镎n組懷孕了的朱老師帶了3個(gè)班。朱老師向我詳細(xì)介紹了各個(gè)班的特點(diǎn)，并提出了很多建議。在我正式上課之前，他們已經(jīng)做了一次練習(xí)卷，而校長(zhǎng)帶的兩個(gè)班和我?guī)У?個(gè)班的試卷由我來(lái)批改，在批改過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生的基礎(chǔ)都很差，整個(gè)班的學(xué)習(xí)水平兩極分化嚴(yán)重，而優(yōu)生也只有那么一兩個(gè)。因此在備課時(shí)，要針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)問(wèn)題，做到因材施教，讓每位學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
除了做好備課，多試講，多聽(tīng)課，多與指導(dǎo)老師交流，在課后還要與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的上課情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，并及時(shí)作出調(diào)整。這是十分必要的。例如，我在上鳥(niǎo)類(lèi)的生殖與發(fā)育這節(jié)書(shū)時(shí)，在某些地方?jīng)]有作出適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展，有些地方又講得比較快，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不清晰，處于似懂非懂的狀態(tài)，而且做起練習(xí)題來(lái)總會(huì)感到困難。于是我馬上調(diào)整了自己的教案，在下一次課課后，學(xué)生都反映這節(jié)書(shū)基本能夠理解了。由此可見(jiàn)，多與學(xué)生交流，了解他們的認(rèn)知水平，對(duì)于上好一節(jié)課有很大的幫助。另外，還要多做練習(xí)，通過(guò)做練習(xí)，了解到更多關(guān)于具體的知識(shí)點(diǎn)如何運(yùn)用，并在教學(xué)過(guò)程中滲透給學(xué)生。
在教學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我逐漸提高了自己的教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用各種手段將課標(biāo)要求的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)言，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中介紹一些大自然有趣的現(xiàn)象，既能擴(kuò)展學(xué)生的視野，有能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以上是教學(xué)方面的總結(jié)，而在班主任工作方面，我所帶的班在眾多教師口中得知是全年級(jí)最亂的。這讓我感到又驚又喜。驚的是怕沒(méi)有辦法完成實(shí)習(xí)任務(wù)，喜的是我認(rèn)為這對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)時(shí)既是挑戰(zhàn)又是鍛煉的好機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間，我盡量記住每位學(xué)生的姓名，通過(guò)原班主任提供的座位表把各個(gè)學(xué)生的名字對(duì)照起來(lái)。并與原班主任交流過(guò)程中，了解到班中各個(gè)學(xué)生的大概情況。在帶早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的英語(yǔ)水平一般，不肯開(kāi)口讀書(shū)的學(xué)生大多都因?yàn)椴粫?huì)讀。而被班中稱(chēng)為“四大天王”的四名學(xué)生，第一周就讓我留下了深刻的.印象，他們長(zhǎng)得都很高大，讓我不時(shí)感到對(duì)他們束手無(wú)策。而班長(zhǎng)也十分配合我的工作，提供了很多信息給我，通過(guò)在課間下班觀察以及與學(xué)生交流、批改周記，我了解到了班中很多學(xué)生的愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。在下班期間，我以平易近人的形象很快融入到了這個(gè)班集體之中。
在實(shí)習(xí)過(guò)去兩周后，通過(guò)觀察與交流，原班主任向我提出了幾點(diǎn)建議，其中一條便
是要我與學(xué)生保持舉例。與學(xué)生越接近，學(xué)生便會(huì)開(kāi)始了解你，當(dāng)你教育他們時(shí)他們可能會(huì)不聽(tīng)�；蛘呤怯械膶W(xué)生認(rèn)為，我跟你那么好，你為什么要批評(píng)我呢？那么教育便成了“無(wú)用功”�？赡苁怯捎谙掳鄷r(shí)我與學(xué)生打成一片，因此許多學(xué)生也開(kāi)始“放肆”起來(lái)了。這是我犯下的一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。為了糾正錯(cuò)誤，我不僅與原班主任“取經(jīng)”，我還與曾經(jīng)當(dāng)過(guò)或者現(xiàn)在當(dāng)任班主任的教師進(jìn)行交流，汲取經(jīng)驗(yàn)。最后，總結(jié)出來(lái)的辦法就是：下課可以與他們交流，但是要讓他們清楚知道，你是老師，他們是學(xué)生。于是，我在下課時(shí)雖然仍有與學(xué)生交談，但卻保持了一定的距離，該嚴(yán)肅處理的嚴(yán)肅處理，該批評(píng)的及時(shí)批評(píng)，總算是把學(xué)生壓下去了，但是還是無(wú)法完全控制好整個(gè)班級(jí)，這個(gè)教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)刻在心里，絕對(duì)不容許同一錯(cuò)誤發(fā)生兩次。
開(kāi)始處理我的幫扶對(duì)象時(shí)，我仍然毫無(wú)頭緒，不知從何下手，在原班主任的幫助下，我開(kāi)始與他談話，在平時(shí)上課及下課時(shí)，多觀察他，了解他的各方面的情況。在談話中，我盡量放下老師的身份，像一位朋友一樣，讓他敞開(kāi)心扉與我交流，把心中的想法都說(shuō)出來(lái)。經(jīng)歷幾次談話以后，我發(fā)現(xiàn)他有所改變了，開(kāi)始把我的話聽(tīng)進(jìn)心里去，上課也有聽(tīng)課了。可能他性格比較內(nèi)向，有時(shí)想跟我交談時(shí)只是站在辦公室外偷看，不敢進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)后，每次他站在門(mén)外，我便主動(dòng)走出去與其交談。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸，他的學(xué)習(xí)態(tài)度明顯發(fā)生改變。因此，我認(rèn)為，班主任要有“以人為本”的管理理念，要注重感情投資，要善于發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的各種潛能，這樣才能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生趨向于集體的行為，使班級(jí)的各項(xiàng)工作更上一層樓。
在這次教育實(shí)習(xí)中，我的>收獲甚多，這一切都是在大學(xué)課堂上無(wú)法得到的。作為一名實(shí)習(xí)生，在這段時(shí)間里，我遇到了不少的困難，在兩位指導(dǎo)老師以及朱老師的幫助下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)工作，我在此向他們表示衷心的感謝??可能隨時(shí)間流逝，大旺中學(xué)會(huì)把我淡忘，但這兩個(gè)月種下的情結(jié)必常駐我心。再見(jiàn)，大旺中學(xué)！再見(jiàn)，我的教育實(shí)習(xí)！
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
來(lái)到__這里已經(jīng)有一段時(shí)間了，工作當(dāng)中讓我趕緊非常的充實(shí)，對(duì)我而言還是有很多值得去做好的事情，這一點(diǎn)是一定的，作為一名實(shí)習(xí)生我非常清楚自己的定位，我也很有信心把日常的工作做好，我知道自己來(lái)到__這里的意義，我需要努力一點(diǎn)才是，近期在工作當(dāng)中我不斷的提高自己的工作能力現(xiàn)在回想起來(lái)還是非常有意義的一件事情，對(duì)于我而言以后還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)，實(shí)習(xí)也是對(duì)自身能力的一種的提高，我也在這幾個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中有一些心得。
這也是一件非常有意義的事情，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)我認(rèn)真保持一個(gè)好的心態(tài)，這也是對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)，我自己也應(yīng)該要保持一個(gè)好的狀態(tài)，在這方面我應(yīng)該要更加努力，這也是應(yīng)該要有的態(tài)度，這也是作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)該要努力去保持下去的，在這方面我應(yīng)該更加努力才是，在__這里實(shí)習(xí)我認(rèn)為這也是我應(yīng)該要有的'態(tài)度，實(shí)習(xí)也是對(duì)自己能力的一種展示和提高，過(guò)去在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的還應(yīng)該進(jìn)一步鞏固，現(xiàn)在我感覺(jué)非常的好，辦公室的工作氣氛也是的比較好的，在這方面我應(yīng)該繼續(xù)去做好一點(diǎn)，這份工作我也一定會(huì)繼續(xù)努力去完善好。
工作當(dāng)中還是應(yīng)該要做的更加努力一點(diǎn)，實(shí)習(xí)當(dāng)中我不斷的提高自己能力，我認(rèn)為來(lái)到__這里讓我感受深刻就是可以接觸到很多的新的東西，和周?chē)耐瑫r(shí)也是相處的非常的到位，我知道我應(yīng)該進(jìn)一步去提高自己能力，這就是一個(gè)不錯(cuò)的方式，未來(lái)還應(yīng)該做的更好，我們辦公室的工作氣氛一直以來(lái)都是非常的好，真的感覺(jué)這是一件很有意義的事情，在這樣的狀態(tài)下面確實(shí)是做的非常不錯(cuò)的，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在工作當(dāng)中這些是我應(yīng)該要去努力完善的，在這樣的環(huán)境下面我也認(rèn)為我是做的足夠好，工作是自己分內(nèi)的事情，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，短短幾個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，我提高了自己很多，在這方面我是應(yīng)該做的更好的，實(shí)習(xí)當(dāng)中認(rèn)真搞好分內(nèi)的職責(zé)，對(duì)自己要求高一點(diǎn)，我也一直在朝著這個(gè)方向努力，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)端正好自己的心態(tài)，這方面我也會(huì)堅(jiān)持自己的原則，這也是對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度，學(xué)習(xí)更多的東西，我也一定會(huì)把這份工作做的更好，接下來(lái)的工作當(dāng)中我會(huì)努力去做好自己的分內(nèi)的職責(zé)。
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畢業(yè)進(jìn)入杭郵實(shí)習(xí)以來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過(guò)自身的不斷努力，各方面都收獲了不少。上半年實(shí)習(xí)的單位是杭州下城區(qū)杭氧郵政所，為期8個(gè)多月，我先后在郵政營(yíng)業(yè)和郵政儲(chǔ)蓄兩個(gè)不同的窗口，親身體驗(yàn)了營(yíng)業(yè)員的工作實(shí)況。以下是實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)前階段，所在的部門(mén)是儲(chǔ)蓄營(yíng)業(yè)。通過(guò)營(yíng)業(yè)員的指導(dǎo)和講授相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)及業(yè)務(wù)操作技能，同時(shí)在師父?jìng)兊慕虒?dǎo)下，進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的操作，逐漸熟悉郵政儲(chǔ)蓄系統(tǒng)，基本上能夠獨(dú)立完成日常的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。尤其在點(diǎn)鈔、捆鈔技能的掌握方面取得了明顯的進(jìn)步。中期，在營(yíng)業(yè)窗口主要學(xué)習(xí)的`是我們郵政傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的工作流程，就是函件業(yè)務(wù)，特快專(zhuān)遞，以及包裹收寄。配合使用電腦終端，這幾項(xiàng)業(yè)務(wù)也變得比較簡(jiǎn)單。其中業(yè)務(wù)量最大的就是我們的EMS，很多時(shí)候甚至超過(guò)了普通信件。由于規(guī)定的禁忌物品太多，檢查太嚴(yán)格，也流失了很大一部分用戶，對(duì)今后的業(yè)務(wù)發(fā)展影響還是比較大的。后期還學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄綜柜，對(duì)網(wǎng)點(diǎn)的交易進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，是一項(xiàng)繁瑣的“校對(duì)”工作，它意義重大——尤其體現(xiàn)在對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面地、系統(tǒng)地監(jiān)督，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，窗口又做得時(shí)間不多，經(jīng)常漏看客戶填的信息導(dǎo)致柜員事后監(jiān)督出錯(cuò)，雖然是柜員的責(zé)任，但自己沒(méi)起到監(jiān)督作用，挺自責(zé)的，還好師父?jìng)兊墓膭?lì)，讓我出色完成了營(yíng)業(yè)員工作。
3月底，被分配到現(xiàn)有的部門(mén)——信息局中心管理部，這里涉及的范圍比較廣，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，由進(jìn)來(lái)時(shí)的陌生到慢慢了解，基本上晚班工作還是可以順利完成，但是有時(shí)候也會(huì)無(wú)從下手，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，而且是邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題邊學(xué)習(xí)，過(guò)程有點(diǎn)漫長(zhǎng)。當(dāng)然這里是一個(gè)自我提高的很好的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題是成長(zhǎng)的過(guò)程。
在這里，出現(xiàn)過(guò)很多狀況，接觸的問(wèn)題越多就越覺(jué)得知識(shí)的匱乏，但收獲更多的是解決問(wèn)題時(shí)的喜悅，近3個(gè)月來(lái)，跟我們的團(tuán)隊(duì)學(xué)到了許多，目前在做好自己本職工作的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，盡快更上大家的步伐，成為合格的技術(shù)人員。
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回顧實(shí)習(xí)那段時(shí)間，我學(xué)會(huì)且懂得了許多在生活中沒(méi)法獲取的知識(shí)及道理。我總結(jié)了一句話：不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘，凡是值得做的事，就一定要把每件事做好。從三個(gè)方面來(lái)闡述我在實(shí)習(xí)中獲得的感受。
一、工作表現(xiàn)上
首先，我時(shí)刻遵守著單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。每天都會(huì)提早來(lái)到單位開(kāi)始準(zhǔn)備今天的工作內(nèi)容。其次，對(duì)于不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教前輩老師耐心地為我們進(jìn)行解答或者實(shí)際操作，從前輩老師那可以學(xué)到在學(xué)校接觸不到的豐富經(jīng)驗(yàn)。最后，沒(méi)事的時(shí)候，要主動(dòng)地尋事做，與前輩老師和同事們多進(jìn)行交流并汲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
二、個(gè)人收獲
首先，會(huì)在心態(tài)上有個(gè)轉(zhuǎn)變，通常在學(xué)校總會(huì)覺(jué)得自己有一種眼高手低的通病，可是到了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，姿態(tài)擺得越高，越容易讓人討厭，很多東西都是從打印資料、復(fù)印文件、整理歸納檔案等基礎(chǔ)性工作做起，開(kāi)始會(huì)覺(jué)得沒(méi)技術(shù)含量，但到后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)小事里也有很多小知識(shí)。其次，對(duì)工作崗位有了更深入的認(rèn)識(shí)，xx部作為一個(gè)綜合性的部門(mén)，擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往和后勤服務(wù)等繁鎖工作，處于協(xié)調(diào)各部門(mén)、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的.樞紐地位，很多工作不只是簡(jiǎn)單的匯報(bào)工作或者整理資料那么簡(jiǎn)單，還需要眼活手快，會(huì)寫(xiě)會(huì)跑，更多的是學(xué)著如何跟不同的社會(huì)人士打交道。最后就是學(xué)著盡快融入新的工作環(huán)境。
三、認(rèn)識(shí)到自身不足及今后努力方向
首先，在工作過(guò)程中可能處理事件的速度不夠利索，干事有點(diǎn)謹(jǐn)慎有余，但后來(lái)學(xué)會(huì)開(kāi)始摸索規(guī)律，有條理地進(jìn)行工作。其次，在x個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，沒(méi)事可做時(shí)，放手讓時(shí)間就這么流走，越到后來(lái)就越迷茫，覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)不到自己想要的東西，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。然后自己就會(huì)在心里反省，問(wèn)自己是不是太過(guò)于急于求成？于是慢慢地接受現(xiàn)狀，并開(kāi)始自己學(xué)著規(guī)劃自己的空余時(shí)間，比如看書(shū)。最后，實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，慢慢發(fā)現(xiàn)自己還需要學(xué)的東西很多，僅靠現(xiàn)有知識(shí)是完全不能為將來(lái)的工作做好鋪墊，在接下來(lái)的學(xué)校生活中，可能目標(biāo)就會(huì)更加明確，明確自身短板。
對(duì)于這段旅程，很開(kāi)心自己能在邁出大學(xué)校門(mén)之前，能有一次這樣的一段職業(yè)生活，這對(duì)自己的以后在專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習(xí)，以及工作態(tài)度和心態(tài)的都是一次很好的磨練機(jī)會(huì)。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是新的生活正在慢慢展開(kāi)，我會(huì)用心地對(duì)待在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活。為自己加油！
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
我在xx第一中學(xué)做了半年的實(shí)習(xí)教學(xué)工作，從20xx年8月31號(hào)到20xx年1月18號(hào)，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。而在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有很多的感觸，也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，不論是教學(xué)方面，還是人際關(guān)系方面。現(xiàn)在主要從以下幾方面介紹一下我實(shí)習(xí)的心得體會(huì)及收獲。
一、實(shí)習(xí)生活與心理適應(yīng)
總的來(lái)說(shuō)，在xx一中實(shí)習(xí)很幸運(yùn)，這里的老師待人親切，和藹可親，而且老師之間都是相互幫助的，讓我記憶比較深刻的事，是有一位老師家里有事，而且他還有晚測(cè)，在這種情況下，同一個(gè)辦公室的老師人人都說(shuō)我?guī)湍惆淹頊y(cè)看了吧，還有的老師在困難時(shí)，大家都一起幫忙，感覺(jué)這樣的環(huán)境非常溫暖。關(guān)鍵是當(dāng)?shù)氐睦蠋煂?duì)我們這些實(shí)習(xí)生特別友好，對(duì)我們特別寬容，我們有什么不懂得問(wèn)題，他們都會(huì)幫我們解決。
當(dāng)然畢竟從一個(gè)地方到另外一個(gè)地方都需要一段心理適應(yīng)的時(shí)間，我也是剛開(kāi)始對(duì)這里的環(huán)境、衣食住行不太喜歡，但是適應(yīng)一段時(shí)間后，現(xiàn)在感覺(jué)xx這個(gè)地方也非常好，它有非常濃厚的文化傳統(tǒng)，還有具有當(dāng)?shù)毓棚L(fēng)的建筑。
二、聽(tīng)評(píng)課
我所實(shí)習(xí)的內(nèi)容是化學(xué)教學(xué)，因此，我們高一化學(xué)組每?jī)芍芏紩?huì)有一個(gè)公開(kāi)課，所有的化學(xué)老師都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)。當(dāng)然在實(shí)習(xí)期間，我也向有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。在聽(tīng)其他老師上課時(shí)我有以下幾方面收獲：
1、課前要有一定的準(zhǔn)備工作；
2、聽(tīng)課中要認(rèn)真觀察和記錄；
3、聽(tīng)課后要思考和整理；
4、學(xué)會(huì)不同老師的教學(xué)方法，然后認(rèn)真思考，轉(zhuǎn)化為自己的東西；
5、聽(tīng)完課后，自己備課也會(huì)更輕松。
三、說(shuō)課
在實(shí)習(xí)期間我們xx一中實(shí)習(xí)生舉辦了兩次說(shuō)課比賽，鍛煉了說(shuō)課能力，也更加清楚說(shuō)課的環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)其他老師的說(shuō)課，以及自己的鍛煉。我認(rèn)識(shí)到，說(shuō)課首先要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。課程標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)大的框架，我們必須要弄清楚它對(duì)于學(xué)生的每一個(gè)階段的培養(yǎng)目標(biāo)是什么，從而循序漸進(jìn)的傳授這位學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)和技能。教師的說(shuō)課要在備課的'基礎(chǔ)上，依據(jù)大綱和教材，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)理論和師生實(shí)際，說(shuō)出教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計(jì)。新課程要求大家能創(chuàng)新，要求教師理念新、設(shè)計(jì)新、結(jié)構(gòu)新、手段新、方法新。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、新課小結(jié)、布置作業(yè)這幾個(gè)環(huán)節(jié)，能環(huán)環(huán)緊扣，富有新意，并且有起伏，過(guò)渡要自然。多媒體運(yùn)用合理，能突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并通過(guò)各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探索。
四、備課
實(shí)習(xí)期間肯定少不了備課，我在備課時(shí)也掌握了一些方法。先是看一遍教材，然后把教學(xué)習(xí)題，以及學(xué)生要做的練習(xí)題做完以后，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，從而再構(gòu)想如何引入課程，知識(shí)點(diǎn)怎樣安排比較合理，更好的把知識(shí)傳授給學(xué)生。在半年的備課里，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于新手老師來(lái)說(shuō)提前把習(xí)題做完，再進(jìn)行備課，更能抓好重難點(diǎn)，從而到課堂教學(xué)時(shí)，才能更加順利，思路更加清晰，學(xué)生也更容易接受。
五、課堂教學(xué)技能與課后反思
在實(shí)習(xí)期間我所帶的班級(jí)是在所有的班級(jí)里面成績(jī)不算特別差的，因此我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)。
1、我對(duì)在教學(xué)中如何突出重點(diǎn)、排除難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐中，要認(rèn)真仔細(xì)研讀《課標(biāo)》、教材，做練習(xí)題，其中我深刻地認(rèn)識(shí)了如果你給學(xué)生一碗水，你就必須有一桶水。而對(duì)學(xué)生難于理解掌握的內(nèi)容，要明確“難”在哪里，從感性認(rèn)識(shí)入手，最大限度地為學(xué)生提供具體形象的內(nèi)容。對(duì)內(nèi)容深?yuàn)W的知識(shí)，設(shè)法通過(guò)復(fù)習(xí)或聯(lián)系有關(guān)知識(shí)進(jìn)行鋪路搭橋，同時(shí)采取分解化簡(jiǎn)和分散處理的方式幫助學(xué)生理解。對(duì)于教材中能使學(xué)生順利學(xué)習(xí)其他內(nèi)容起決定性作用的知識(shí)，要精心設(shè)計(jì)、精心安排，爭(zhēng)取以最少的時(shí)間獲得最佳效果，以保證有足夠的時(shí)間去解決重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、在教學(xué)中要注意語(yǔ)言溝通反饋和語(yǔ)言溝通效果。
教師的教學(xué)語(yǔ)言是一種藝術(shù)，它是指教師嫻熟的運(yùn)用綜合技巧，按照美的規(guī)律進(jìn)行的獨(dú)創(chuàng)性教學(xué)活動(dòng)。因此教師授課時(shí)不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí)，還要使學(xué)生在老師富于創(chuàng)造性，表演性，和審美性的教學(xué)過(guò)程中，感受到教學(xué)的藝術(shù)性。教學(xué)的藝術(shù)性要體現(xiàn)在導(dǎo)課，授課，結(jié)課等各個(gè)方面。面對(duì)新課程改革下開(kāi)放的課堂，我們教師在課堂教學(xué)中，如何用語(yǔ)言的表達(dá)藝術(shù)去調(diào)控課堂和引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生？讓我們共同努力，希望通過(guò)我們的努力，用我們優(yōu)美生動(dòng)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，使學(xué)生享受每一節(jié)課。
3、要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛(ài)，以情促教。
如果教育未能觸及人的靈魂，未能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛(ài)是唯一的力量。
六、班級(jí)管理
在實(shí)習(xí)中期我擔(dān)任了實(shí)習(xí)班主任的工作，在這期間我明白了管理好一個(gè)班級(jí)的不易，學(xué)會(huì)了處理日常情況的一些方法，明白了班集體的團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)班風(fēng)對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短x個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
一、真誠(chéng)
你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的'說(shuō)聲好。
二、激情與耐心
激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
三、主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
四、感受到學(xué)校和社會(huì)的距離
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是x月，我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得忙碌，倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到xx醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情；不覺(jué)當(dāng)中x個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過(guò)去了，收獲頗豐。
一、醫(yī)療工作方面
在這短暫而又漫長(zhǎng)的x個(gè)月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了x個(gè)醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡。實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項(xiàng)專(zhuān)科護(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請(qǐng)會(huì)診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫(xiě)護(hù)理查房，補(bǔ)護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥，但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng)，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。
時(shí)間寸土寸金，只有晚上的時(shí)間才是自己的。面對(duì)一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時(shí)候，教授會(huì)故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái)，可是往往出差錯(cuò)，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個(gè)個(gè)的.知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的x個(gè)月中，我也沒(méi)忘記，回到臨床上來(lái)，跟x個(gè)月前的一樣。
在既往的實(shí)習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同，其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是：內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維，而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。
我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)，內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出作案真兇。這無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō)，內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來(lái)。
二、思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面
在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外，個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生，近代也以“白衣天使”來(lái)形容護(hù)士，可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，我曾親眼看到xx教授把錢(qián)塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢(qián)救命的黑心人，而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人，人類(lèi)的偉大莫過(guò)于此。
三、臨床教學(xué)方面
在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了x次教學(xué)查房，雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí)，加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí)，打開(kāi)了我們?cè)\斷疾病的思路，現(xiàn)在想來(lái)，真是很感謝那段忙碌的時(shí)間，給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外，在心內(nèi)科專(zhuān)業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽约簭臎](méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時(shí)，黎教授在旁鼓勵(lì)我，說(shuō)不怕，你一定行。
我當(dāng)時(shí)將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候，還真是有點(diǎn)難的，雖然每個(gè)疾病的專(zhuān)業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦。看著那群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對(duì)自己說(shuō)，要快點(diǎn)把單詞連成句子，絕對(duì)不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語(yǔ)速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候，他們個(gè)個(gè)豎起大拇指，稱(chēng)贊我說(shuō)，你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲，謝謝！
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢問(wèn)，有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實(shí)前進(jìn)。
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四個(gè)月的海信實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，讓我收獲頗豐。
初到海信實(shí)習(xí)，有些期待也有些緊張，期待是因?yàn)楹芟朐黾幼约旱墓ぷ黧w驗(yàn)；緊張是怕自己做不好，怕在工作中有重大失誤。在這種復(fù)雜的心情中，我跟著同學(xué)們走進(jìn)了海信集團(tuán)。到了企業(yè)才知道其實(shí)這里的線長(zhǎng)跟技工都很和藹，線長(zhǎng)給我們的第一個(gè)要求就是安全第一，第二個(gè)要求工作紀(jì)律。大家都深以為然，如果我們連自身的安全和工作紀(jì)律都保證不了，這次實(shí)習(xí)也就失去了意義。
實(shí)習(xí)開(kāi)始后，有些工作做起來(lái)有一定的困難，如按線夾，為了做好工作，我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向線長(zhǎng)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)！經(jīng)過(guò)不懈的努力，我不僅學(xué)習(xí)了很多書(shū)本之外的東西，也鍛煉了自己精神意志和工作能力，工作水平有了很大的`進(jìn)步。
為了線體的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生和線長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奮斗，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，我也作為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生得到了企業(yè)和學(xué)校的表彰�？傊�，這次實(shí)習(xí)成為了我人生中一筆重要的財(cái)富，必將在今后的人生中讓我受益匪淺。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙般匆匆而去，眼看一年的實(shí)習(xí)生活立刻就要成為完美的回憶。在這短短一年的時(shí)間里我感覺(jué)自我成長(zhǎng)了許多，從象牙塔邁出的第一步走的異常的穩(wěn)重，感激學(xué)校給我供給了一個(gè)努力拼搏的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
實(shí)習(xí)是繼中考后又一個(gè)人生的十字路口，它意味著人生一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)——告別學(xué)校走入社會(huì)。社會(huì)是個(gè)大的集合，不管是以前的學(xué)校還是此刻的實(shí)習(xí)單位都同屬這個(gè)集合。這幾個(gè)月來(lái)，給我感覺(jué)學(xué)校純一點(diǎn)，單位復(fù)雜一點(diǎn)�？墒俏颐靼撞徽搶W(xué)校還是單位其實(shí)都是社會(huì)的縮影。實(shí)習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會(huì)。社會(huì)是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會(huì)的是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)而不是讓這個(gè)社會(huì)適應(yīng)你。
剛剛走進(jìn)社會(huì)不適應(yīng)是正常的。人有的時(shí)候很奇怪：心境或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是熱情往往會(huì)因時(shí)間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對(duì)境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對(duì)事物的理解、確定、預(yù)知的程度就是這個(gè)人的境界。
作為一名中專(zhuān)生，專(zhuān)業(yè)需求的建筑認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們?nèi)珜?zhuān)業(yè)的同學(xué)在xx的各大建筑工地認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，對(duì)于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我并不明白什么是土木工程。此刻我對(duì)土木工程有了基本的感性認(rèn)識(shí)了，我想任何事的認(rèn)識(shí)都是經(jīng)過(guò)感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的，這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)！
土木工程是建造各類(lèi)工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
我應(yīng)當(dāng)明白此刻的我還不夠成熟，如果說(shuō)人生是一片海洋，那么我應(yīng)當(dāng)在這片海洋里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會(huì)成熟；我就會(huì)變強(qiáng)。我相信。那時(shí)的`成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵(lì)，是實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感激領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感激學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一年的實(shí)習(xí)生活中，緊張過(guò)，努力過(guò)，醒悟過(guò)，開(kāi)心過(guò)。這些從為有過(guò)的經(jīng)歷讓我提高了，成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
短短一年時(shí)間，我收獲了誠(chéng)摯的友情，結(jié)識(shí)了和我一同來(lái)的實(shí)習(xí)生；我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，收獲了真正的成熟！
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為期近4個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，仿佛一下子成熟了，懂得了很多做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作要有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。這次實(shí)習(xí)也讓我明白不管遇到什么事都要認(rèn)真地去思考，多聽(tīng)別人的提議，不要太過(guò)急躁，要對(duì)自我所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易地去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。
海信培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，對(duì)實(shí)際的制冷工作的有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我第一次真正地融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從未出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作提議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的明白應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，職責(zé)心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)當(dāng)還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的'日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感激教師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨。本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！我會(huì)把這次實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自我，完善自我，讓自我做得更好。
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轉(zhuǎn)眼間我來(lái)XX都已經(jīng)三個(gè)多月了，這是我走出校門(mén)踏入社會(huì)，正式工作的第一步。近三個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的耐心幫助下，我漸漸融入了這個(gè)大家庭，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到工作人員的身份轉(zhuǎn)換，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，我已基本能勝任此項(xiàng)工作。在這期間我學(xué)到了很多也收獲了很多，現(xiàn)在我把我所做的工作以及我的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家分享一下：
來(lái)XX我們首先在工程部實(shí)習(xí)工作，并且給我們安排有專(zhuān)門(mén)的師傅帶。師傅主要教我們解決門(mén)鎖和電腦出現(xiàn)的故障，以及賓館軟件管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、調(diào)試投影儀、音控室調(diào)音臺(tái)等相關(guān)工作。對(duì)于電腦電腦故障的處理和賓館軟件，可能是以前接觸電腦和常用軟件比較多了，學(xué)起來(lái)覺(jué)得比較容易，遇到的問(wèn)題處理起來(lái)也游刃有余；但是對(duì)于門(mén)鎖和調(diào)音臺(tái)我覺(jué)得需要多接觸和多操作才會(huì)掌握的快，拆裝門(mén)鎖的機(jī)械部分師傅給我們教了好幾次，但是讓自己親自動(dòng)手時(shí)，總是會(huì)裝錯(cuò)、遺漏部件，或者是裝好的鎖不能正常的用，如機(jī)械鑰匙打不開(kāi)、鎖舌不能順利歸位等等問(wèn)題。記得又一次，北三樓門(mén)鎖壞了讓我去修，我過(guò)去判斷出使門(mén)鎖機(jī)械部分壞了，就直接拆開(kāi)門(mén)鎖的機(jī)械部分，壞掉壞的彈簧，自己開(kāi)始組裝，但是無(wú)論如何就是裝不好，而且客人就在房間里，加上自己緊張更是無(wú)所適從，最后還是找我們維修班的同事幫我裝好了鎖。對(duì)于調(diào)音臺(tái)的調(diào)試步驟都銘記于心，但讓自己實(shí)際去操作，總會(huì)出現(xiàn)意想不到的問(wèn)題，總是調(diào)不到要求的效果，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話。我覺(jué)得出現(xiàn)這些問(wèn)題的關(guān)鍵還是自己缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，親自動(dòng)手操作太少，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)勤加練習(xí)，多去請(qǐng)教，遇到問(wèn)題不能回避，不能害怕，多去鉆研，多去探討，爭(zhēng)取早日勝任工作并做到得心應(yīng)手。
在工程部的的這段時(shí)間里，工作雖然累臟苦，但是那里有如父母一樣的師傅、有如兄弟一樣的同事。師傅制定詳細(xì)周密的培訓(xùn)計(jì)劃，有條不紊的傳授他們的技能，一絲不茍的因材施教，有時(shí)我的愚笨和懶惰，也會(huì)讓師傅很頭疼，很惱火，但是師傅不會(huì)因?yàn)檫@些原因讓我放任自流，而是改變策略，制定不同的方式，讓我主動(dòng)的去學(xué)，熱心的去鉆研。周?chē)耐赂菍?duì)我掏心掏肺的全盤(pán)托出，主動(dòng)無(wú)私淳淳教訓(xùn)；他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂切聛?lái)的歧視或者排擠我，而是教導(dǎo)我團(tuán)結(jié)一致，共同努力完成各項(xiàng)工作。我周?chē)膸煾低掳阉麄兊腵這種精神潛移默化的滲透給了我，從他們身上我學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的道理，感深深受到了他們那種敢于奉獻(xiàn)，勇于付出的無(wú)私無(wú)畏精神。
我覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的，慶幸自己遇到了以X總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，給了我展示自己的舞臺(tái)。我剛進(jìn)入工作崗位時(shí)，一切都是那么的陌生和未知，需要有人去指引，去糾正。我們XX的領(lǐng)導(dǎo)班子管理非常的人性化，合理化，工作上有人培養(yǎng)我，教導(dǎo)我，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，糾正我的不良習(xí)慣，讓我更快更好的成長(zhǎng)；生活上對(duì)我的關(guān)懷更是無(wú)微不至，讓我時(shí)刻感受到XX的溫暖，并且消除了我背井離鄉(xiāng)的孤單。對(duì)于這樣的領(lǐng)導(dǎo)班子，我只有努力工作、早日能獨(dú)當(dāng)一面才是給他們最好的回報(bào)。
最后，我認(rèn)為，要想干好我的本職工作，就必須有足夠的責(zé)任心耐心細(xì)心和恒心，并且時(shí)刻保持不怕苦不怕累的工作態(tài)度。一直以來(lái)，從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只擔(dān)心優(yōu)秀的人都比我更努力！在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，本著“認(rèn)真做事只能做對(duì)，用心做事才能做好”的信念，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，有疑必問(wèn)，有錯(cuò)誤及時(shí)改正，無(wú)論是工作上、學(xué)習(xí)上、生活上都要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。在此，我想感謝賓館能夠給我一個(gè)這樣成長(zhǎng)的平臺(tái)，我一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為賓館注入自己最新鮮的血液，并貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！最后我謹(jǐn)借屈子的一句話表達(dá)我個(gè)人對(duì)以后工作的態(tài)度，即“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
不知不覺(jué)中，我們?cè)?***幼兒園的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，但是在幼兒園度過(guò)的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。
仍然記得第一天到幼兒園實(shí)習(xí)的情景，那個(gè)時(shí)候是暑假完了剛開(kāi)學(xué)，幼兒園要重新對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行布置，實(shí)驗(yàn)幼兒園的王主任簡(jiǎn)單的介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了“任務(wù)”，讓我們幫著各個(gè)帶班老師，畫(huà)畫(huà)剪剪對(duì)教室的區(qū)域環(huán)境進(jìn)行布置。
具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在了我們的面前，我之所以說(shuō)具有挑戰(zhàn)性并非是這些工作難，而是指時(shí)間，是時(shí)間的問(wèn)題。很顯然我們?cè)趯W(xué)校里動(dòng)手操作實(shí)踐的少，面對(duì)那么大的工作量我們就覺(jué)得有點(diǎn)吃力了，而幼兒園里的老師只見(jiàn)她們動(dòng)作嫻熟快速的畫(huà)著剪著貼著，這就是所謂的熟能生巧吧!除此之外，還讓我們領(lǐng)會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，為了節(jié)省時(shí)間，我們采取流水作業(yè)，一個(gè)人負(fù)責(zé)畫(huà)的工作，一個(gè)人負(fù)責(zé)剪，一個(gè)人負(fù)責(zé)貼，一個(gè)人負(fù)責(zé)思考，總之，這樣做效率大大的提高了，這讓我們深刻的體會(huì)到了實(shí)踐出真知!
實(shí)習(xí)的第二天，我們五個(gè)人被分到了不同的班級(jí)里，實(shí)驗(yàn)幼兒園共有五個(gè)班，小班中班各兩個(gè)，大班有一個(gè)，由于去實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的只有我們五個(gè)人，所以王主任沒(méi)有安排我們?cè)诖笾行“噍喠鲗?shí)習(xí)，所以我們只能在各自所在班級(jí)進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)了，但是交流是一個(gè)很好的.方法，在幼兒園小朋友們室外活動(dòng)的時(shí)候，我們就可以湊在一起談?wù)撝覀兏髯缘母惺�，交流我們的體會(huì)心得，遇到不解的難題，大家一起出謀劃策，充滿了無(wú)限的樂(lè)趣和成就感。
但是，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們確實(shí)可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)幼兒園里的工作，面對(duì)那么多的寶寶精靈，我們覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，就是在這樣的不斷學(xué)習(xí)中，我們慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，我們自己也慢慢嘗試自己獨(dú)立帶著小朋友開(kāi)展活動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了各個(gè)階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面各年齡段的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我們比較注重于對(duì)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。幼兒園老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。
當(dāng)然，給幼兒講課也是我們?cè)谟變簣@實(shí)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，當(dāng)然聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我們都十分珍惜。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我們也都非常積極的向指導(dǎo)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答了。從中我們也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。
實(shí)習(xí)的日子一天天的過(guò)去，漸漸的，我們每個(gè)人上課都比以前有了很大的進(jìn)步。在實(shí)習(xí)中，我們漸漸懂得：要尊重孩子，努力走進(jìn)孩子，認(rèn)真思考適合班里孩子的教育教學(xué)方法;要學(xué)會(huì)關(guān)注每一個(gè)孩子，盡我們自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求;學(xué)習(xí)在上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué)中的困難及反思;學(xué)習(xí)在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行以及他們對(duì)事物的反應(yīng)，行為態(tài)度和學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行記錄。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)中我們也發(fā)現(xiàn)在組織活動(dòng)中大都存在著一些不足：
1、語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)榉挪婚_(kāi)，沒(méi)有做到適度夸張;
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言少，不寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性;
3、沒(méi)有注意到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒(méi)有良好的做到因材施教;
4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速靈活的應(yīng)答和處理。不過(guò)在實(shí)習(xí)中，我們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)基本上能夠做到態(tài)度認(rèn)真，積極充分備課;虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議指導(dǎo);組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度;在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教具時(shí)也以這個(gè)興趣為出發(fā)點(diǎn)。
在實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的幾個(gè)月里，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生達(dá)到了一些共識(shí)：我們覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。
短短的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，在指導(dǎo)老師精心的指導(dǎo)下，通過(guò)我們自己的努力，學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)也得到了很大提高。在實(shí)習(xí)期間也看到了一些問(wèn)題：
1、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?
2、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?
3、如何對(duì)待特殊幼兒，比如，攻擊行為的幼兒，自閉自卑的幼兒，愛(ài)打小報(bào)告的幼兒，不合群的幼兒，發(fā)展水平高或低的幼兒?
4、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?
5、教師如何做到對(duì)所有的 幼兒一視同仁?
5、怎樣讓幼兒園教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?這些問(wèn)題都值得我們進(jìn)行思索。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，所帶給我們的能讓我們終身受益，這次實(shí)習(xí)中我們第一次懂得了理解，喜歡孩子要有很多很多耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我們以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們把握成長(zhǎng)，只要我們勇敢的邁出了為師的人生第一步，接下來(lái)的每一步都會(huì)更加堅(jiān)定，一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階，一分耕耘，一成秋色。我們的生命會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊臍g笑而永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗。 我們要繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平，感謝學(xué)校給我們組織這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們相信未來(lái)的教育生涯中我們會(huì)做的更好!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
新的希望的烈焰燃燒起來(lái)，如果一個(gè)人只是活一天算一天，他的生命實(shí)際上也就停止了。一個(gè)并非碌碌無(wú)為，飽食終日的人，所以，一個(gè)人辦事情，想要做得完美一點(diǎn)些，就便也是有了希望，有了希望，他也便有決心和信心，緊握著便有了動(dòng)力，有了行動(dòng)，具備了這些條件，也就成功了一半。
總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐讓我明白了生命的可貴，理想和希望的重要性，切記——珍惜時(shí)間及你所擁有的一切，去干一些有意義的事來(lái)填充你的生命，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，適者生存，我會(huì)努力學(xué)習(xí)并做到所說(shuō)的話的，相信沒(méi)有不可能的事，只有不敢去面對(duì)和挑戰(zhàn)的事。 這次實(shí)習(xí) 對(duì)于初出茅廬的'我們，雖然這并不是真正的工作，但卻讓我們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了很多東西，很多是讓我們受益終身的東西。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在實(shí)習(xí)師傅的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。此次實(shí)習(xí)中，也使我確實(shí)感受到了團(tuán)隊(duì)精神的作用。每個(gè)人，生活在這個(gè)社會(huì)中，都必須隨時(shí)處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實(shí)習(xí)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開(kāi)的。如果缺少了團(tuán)隊(duì)精神，我們將是一團(tuán)散沙，沒(méi)有凝聚力，完成實(shí)習(xí)也就無(wú)從談起。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)，我不僅從個(gè)人能力，業(yè)務(wù)知識(shí)上有所提高，也了解到了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會(huì)更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好；相信，此次實(shí)習(xí)將是我今后人生的一個(gè)良好開(kāi)端。
我還想說(shuō)，在短短的3個(gè)月中我還收獲了一群好朋友。他們既是我的老師，又是我的朋友，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际强鞓?lè)的。真的感謝這里的三個(gè)月，讓我結(jié)識(shí)了這許多朋友，真的感謝這三個(gè)月，讓我有了如此喜人的收獲 。這是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財(cái)富。近三個(gè)月的實(shí)習(xí)已結(jié)束，其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷地去咀嚼，去回味，去探索。
另外，在國(guó)際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運(yùn)輸過(guò)程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。所以通常還需要辦理各種保險(xiǎn)，以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)來(lái)到鄂西北這個(gè)大家庭今已有兩月有余。從教師到鄂西北公司收費(fèi)員工作，從身份的改變到思想的轉(zhuǎn)換，這個(gè)過(guò)程短暫而又漫長(zhǎng)，說(shuō)短暫因?yàn)槲覄倎?lái)兩月余，說(shuō)漫長(zhǎng)因?yàn)槲覄倓傞_(kāi)始投入到新的工作環(huán)境，許多新情況新任務(wù)是之前任何時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)、了解過(guò)、執(zhí)行過(guò)的，剛來(lái)的時(shí)候同事們和藹的笑容，親切的問(wèn)候讓我感到很心安，一掃離家的憂愁，工作中同事們一次次不厭其煩的給我講解該如何操作、手把手的教我文明禮儀、遇見(jiàn)特殊情況該如何處理、在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是以寬容的態(tài)度安慰我，體諒我，讓我別著急，慢慢來(lái)，沒(méi)有一句抱怨，一句呵責(zé)。我?guī)锥攘飨赂袆?dòng)的淚水，這種感覺(jué)就好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子等著家長(zhǎng)的責(zé)罵，等來(lái)的卻是關(guān)懷的微笑，激勵(lì)的話語(yǔ)。對(duì)于一個(gè)剛到陌生環(huán)境的我來(lái)說(shuō)，是多么的安心。他們以寬容的態(tài)度教我如何融入這個(gè)大家庭，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶著我去做每一份工作，以感恩的心感召我要珍惜自己的工作崗位、感恩單位。在她們細(xì)辛的教導(dǎo)下我了解了收費(fèi)工作的性質(zhì)和流程，學(xué)到了作為一名收費(fèi)員的基本技能，收費(fèi)員工作在高速公路第一線，每天都在“三尺崗?fù)ぁ毙τ瓉?lái)自各個(gè)地方的來(lái)往車(chē)輛，當(dāng)我為來(lái)往司乘提供收費(fèi)服務(wù)后，看見(jiàn)他們露出真誠(chéng)的笑容，他們一句小姑娘你的動(dòng)作真標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)感到驕傲和自豪！收費(fèi)工作的特殊性決定了付出比得到多，但是我們要在平凡的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，體會(huì)人生的苦樂(lè)。
那是一個(gè)陰雨的下午，我坐在費(fèi)亭里，突然臉色發(fā)白向下倒去，同事見(jiàn)了，立馬聯(lián)系單位領(lǐng)導(dǎo)送我到附近的.醫(yī)院就醫(yī)，吃飯的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)我沒(méi)下去怕我挨餓，親自上來(lái)給我送飯，同事們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)看我，不大的寢室一會(huì)兒工夫站滿了人。有的給我端水，有的拿水果，有的送藥，我有了一種在家的感覺(jué)，她們的身上我看見(jiàn)了一種充滿溫暖向上的力量，我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)溫暖的人，感恩的人。這是我離家的第一個(gè)端午節(jié)，是她們使我感覺(jué)離家的節(jié)日，不再冰冷。
我原以為高速上的日子會(huì)很枯燥，當(dāng)我融入后發(fā)現(xiàn)我的想法太片面了，我們所成立的有工會(huì)小組，每個(gè)月都會(huì)開(kāi)展不同的活動(dòng)，豐富大家業(yè)余生活，我有幸參與過(guò)半年員工生日會(huì)活動(dòng)，燒烤活動(dòng)，覺(jué)得很開(kāi)心，通過(guò)不同的活動(dòng)，不同的游把我們聚集在一起，凝聚在一起。我深深的感到我們這團(tuán)體是一支，團(tuán)結(jié)、和諧，充滿了陽(yáng)光和戰(zhàn)斗力，讓我信心滿滿的同時(shí)又感到壓力很大的優(yōu)秀隊(duì)伍。
短短的兩個(gè)月在平林收費(fèi)站里，我感覺(jué)到家庭的溫暖和關(guān)懷，是領(lǐng)導(dǎo)以及同事們給與我很大的的幫助與鼓勵(lì)，以寬容的態(tài)度教會(huì)幫助我很多，生活上教會(huì)了我做一個(gè)溫暖的人，感恩的人。工作上教會(huì)我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，踏實(shí)的工作態(tài)度、精益求精的工作效果。在今后的工作中，我將按照公司指示精神和工作要求，迅速融入這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)從指揮，服從領(lǐng)導(dǎo)，恪盡職守，認(rèn)真向大家請(qǐng)教學(xué)習(xí)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做好自己本職工作，在平林收費(fèi)站里與同事們攜手并進(jìn)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己青春閃亮的力量。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
為進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)醫(yī)院的聯(lián)系與溝通，同時(shí)進(jìn)一步完善今后的實(shí)習(xí)安排工作，按照學(xué)校工作安排及我科工作計(jì)劃，于20xx年9月20日至10月20日實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理科組織各系部實(shí)習(xí)工作小組成員對(duì)45個(gè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行了實(shí)習(xí)檢查。檢查方式以實(shí)地檢查為主，輔以電話和電子郵件聯(lián)系；檢查內(nèi)容主要是學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)情況、實(shí)習(xí)紀(jì)律情況、學(xué)生生活情況、甲型H1N1流感防治情況等。本次檢查工作由校長(zhǎng)助理陳樹(shù)君親自督察，各系部成立了以系部主任為組長(zhǎng)、系副書(shū)記為副組長(zhǎng)的實(shí)習(xí)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)與督導(dǎo)本次檢查工作�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、檢查范圍
護(hù)理系：護(hù)理系實(shí)習(xí)檢查小組于20xx年9月20日至20xx年10月20日，對(duì)滄州市中心醫(yī)院、滄州市人民醫(yī)院、南皮縣醫(yī)院、河間市人民醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍264醫(yī)院、天津醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、唐山中醫(yī)院等17家實(shí)習(xí)醫(yī)院采取實(shí)地檢查形式進(jìn)行了初期檢查，對(duì)上海市人民醫(yī)院、吉林石油職工醫(yī)院、保定市第三醫(yī)院、河北省復(fù)員軍人醫(yī)院、冀中能源峰峰集團(tuán)邯鄲醫(yī)院、北方學(xué)院第三附屬醫(yī)院等6家醫(yī)院則以電話或電子郵件等方式進(jìn)行了聯(lián)系、交流。
醫(yī)學(xué)系：醫(yī)學(xué)系實(shí)習(xí)檢查小組于20xx年9月20日至10月20日，對(duì)滄州市人民醫(yī)院、滄州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院及滄州地區(qū)內(nèi)的14個(gè)縣及醫(yī)院進(jìn)行了實(shí)習(xí)檢查。
基礎(chǔ)部：基礎(chǔ)部實(shí)習(xí)檢查小組于20xx年10月12日、15日分別完成了對(duì)滄州市和平醫(yī)院、滄州市婦幼保健院兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地的檢查工作。
口腔系：口腔系實(shí)習(xí)檢查小組于20xx年10月13、14日對(duì)滄州市口腔醫(yī)院、滄州市育紅口腔門(mén)診、滄州市京滄口腔門(mén)診、滄州市劉氏口腔門(mén)診等4所口腔專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)醫(yī)院的檢查。
藥學(xué)系：藥學(xué)系實(shí)習(xí)檢查小組于20xx年10月15日、16日到本系學(xué)生相對(duì)比較集中的滄州市藥檢所、天成藥業(yè)有限公司以及河北萬(wàn)歲藥業(yè)有限公司開(kāi)展實(shí)習(xí)檢查工作。其他實(shí)習(xí)地點(diǎn)由于學(xué)生較少，則委托相關(guān)兄弟系部代為完成。
二、總體情況
檢查小組通過(guò)實(shí)地檢查、與學(xué)生代表談話、與實(shí)習(xí)單位相關(guān)工作負(fù)責(zé)人交流，了解了我校實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面取得的成績(jī)以及存在的一些困難和問(wèn)題。歸納如下：
1、各實(shí)習(xí)基地均按照實(shí)習(xí)大綱要求對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行臨床教學(xué)，安排了科室輪轉(zhuǎn)表，以幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)到更全面的臨床知識(shí)；
2、實(shí)習(xí)基地定期為實(shí)習(xí)生開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，以幫助學(xué)生了解最新醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)及臨床前沿知識(shí)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野；
3、多數(shù)學(xué)生能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，很少有遲到、早退或離崗現(xiàn)象；
4、大多數(shù)實(shí)習(xí)生工作踏實(shí)，態(tài)度認(rèn)真，虛心好學(xué)，能較好地完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了實(shí)習(xí)醫(yī)院的一致好評(píng)；
5、在防治甲型H1N1流感方面，大多數(shù)實(shí)習(xí)醫(yī)院通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、觀看視頻、發(fā)放宣傳資料等形式對(duì)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)了預(yù)防教育，實(shí)習(xí)生也能堅(jiān)持做好晨、午檢。
三、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┕残詥�(wèn)題
1、有少數(shù)實(shí)習(xí)生不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，隨意離開(kāi)或更換實(shí)習(xí)醫(yī)院；
2、由于要參加專(zhuān)接本考試，或提前結(jié)束實(shí)習(xí)找工作等原因，部分學(xué)生不能安心、踏實(shí)地實(shí)習(xí)，請(qǐng)長(zhǎng)假現(xiàn)象較嚴(yán)重；
3、部分學(xué)生由于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)匱乏，理論與實(shí)踐不能很好的結(jié)合起來(lái)，降低了實(shí)習(xí)質(zhì)量；
4、一方面由于今年甲型H1N1流感形勢(shì)緊迫，本屆實(shí)習(xí)生離校早，實(shí)習(xí)前教育不夠深入；另一方面學(xué)生到外地實(shí)習(xí)后，聯(lián)系方式更換；再者，暑假期間我校部分管理崗位人員調(diào)整。以上原因?qū)е聦W(xué)生與學(xué)校之間的聯(lián)系受到一定阻礙，致使部分實(shí)習(xí)隊(duì)管理上出現(xiàn)漏洞。
5、個(gè)別實(shí)習(xí)隊(duì)考勤記錄不全，與學(xué)校溝通不及時(shí)。
�。ǘ﹤�(gè)性問(wèn)題
基礎(chǔ)部：
�。�1）中專(zhuān)生在校學(xué)習(xí)期間培訓(xùn)、考核少，造成實(shí)際動(dòng)手能力差；
�。�2）部分中專(zhuān)學(xué)生溝通能力欠缺，不利于和諧醫(yī)患關(guān)系。
醫(yī)學(xué)系：
實(shí)習(xí)生實(shí)踐機(jī)會(huì)減少，影響了學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性。目前醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，患者對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的要求越來(lái)越高，患者的自我保護(hù)意識(shí)普遍較以前強(qiáng)，而臨床實(shí)習(xí)生本身的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的積累不夠，臨床思維能力、操作能力更欠缺，這兩點(diǎn)原因?qū)е禄颊呒捌浼覍賹?duì)實(shí)習(xí)生缺乏信任感，拒絕實(shí)習(xí)生對(duì)他們進(jìn)行臨床操作。這在減少學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)的同時(shí)，打擊了他們對(duì)臨床實(shí)習(xí)的積極性。
口腔系：
（1）大部分口腔實(shí)習(xí)醫(yī)院的學(xué)生反映，由于成本控制、患者本人意愿、擔(dān)心醫(yī)患糾紛等諸多因素影響，醫(yī)院提供給學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作機(jī)會(huì)很少，學(xué)生不能得到充分的鍛煉；
�。�2）學(xué)生普遍關(guān)心口腔專(zhuān)業(yè)專(zhuān)接本問(wèn)題。由于大部分醫(yī)學(xué)本科院校不招收口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)接本學(xué)生，從一定程度上影響口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)歷的提高，對(duì)就業(yè)率也產(chǎn)生了不利影響，從而部分口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生正考慮攻讀其他專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。
藥學(xué)系：
在藥廠實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)不佳，存在隨意離開(kāi)實(shí)習(xí)單位回家或更換單位實(shí)習(xí)的情況，究其原因有以下幾個(gè)方面：
�。�1）學(xué)生在藥廠頂崗實(shí)習(xí)，被安排到車(chē)間一線工作，勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度較大，而他們多為獨(dú)生子女，吃苦耐勞精神欠缺；
（2）學(xué)生剛接觸社會(huì)，美好的理想與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)之間存在很大差距；
（3）實(shí)習(xí)企業(yè)從自身利益出發(fā)，未按實(shí)習(xí)大綱要求對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行輪崗培養(yǎng)，只將學(xué)生放到普通工人崗位，學(xué)生出現(xiàn)心理落差。
護(hù)理系：
�。�1）黃驊市醫(yī)院實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)史曉雪，建議實(shí)習(xí)前增加見(jiàn)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。她舉例，若在實(shí)習(xí)前能接觸到關(guān)于老年人血管穿刺方面的知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)效果就會(huì)更好；
�。�2）山西太原武警總醫(yī)院每人每月平均12元水電費(fèi)，同學(xué)們認(rèn)為不合理（住房4床住8人，屋小，水電費(fèi)偏貴，取暖費(fèi)通知160元/人，學(xué)生有意見(jiàn)）；
�。�3）中國(guó)人民解放軍264醫(yī)院建議：學(xué)生實(shí)習(xí)應(yīng)提前進(jìn)點(diǎn)，進(jìn)院時(shí)間晚不利于溝通；實(shí)習(xí)費(fèi)按10個(gè)月交齊（實(shí)習(xí)時(shí)間不足10個(gè)月，能否延長(zhǎng)時(shí)間或退還實(shí)習(xí)費(fèi)？）；
�。�4）孟村回族自治縣醫(yī)院實(shí)習(xí)生，中專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生樊貴寶9月17日自行停止實(shí)習(xí)；
（5）中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實(shí)習(xí)生顧海紅同學(xué)婚假，假期結(jié)束后至今未到崗實(shí)習(xí)，現(xiàn)辦理退學(xué)手續(xù)；
�。�6）天津醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)生王穎在實(shí)習(xí)過(guò)程中，因未履行請(qǐng)假手續(xù)擅自離院，受到醫(yī)院、護(hù)理部嚴(yán)肅處理，責(zé)其寫(xiě)出書(shū)面檢查并調(diào)往任丘市醫(yī)院實(shí)習(xí)；
（7）秦皇島海港醫(yī)院實(shí)習(xí)生侯小兵失蹤，前去檢查的老師已按學(xué)校要求協(xié)助家長(zhǎng)報(bào)案。
四、建議與措施
1、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)前的'教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)生對(duì)臨床實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)；
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要求學(xué)生不但具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，更要求學(xué)生具有一定的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞精神；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)院校合作，根據(jù)專(zhuān)業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，由學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師與醫(yī)院的帶教老師共同制定實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，真正使學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合；
4、對(duì)于口腔專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生，在省內(nèi)專(zhuān)接本招生政策不變的情況下，難以解決口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)接本的難題，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注各本科院校招生政策，及時(shí)向各實(shí)習(xí)隊(duì)傳達(dá)；
5、應(yīng)采納實(shí)習(xí)醫(yī)院與實(shí)習(xí)生對(duì)我校教學(xué)的建議，結(jié)合醫(yī)院臨床實(shí)際，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)改革；
6、針對(duì)實(shí)習(xí)生生活中存在問(wèn)題，檢查老師應(yīng)及時(shí)與院方相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，并向?qū)W生做好解釋工作；
7、關(guān)于考勤問(wèn)題，檢查老師要求實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格考勤記錄，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)匯報(bào)，就實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校、醫(yī)院溝通、解決。
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