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教師實習(xí)心得與收獲

時間:2024-09-09 16:25:24 實習(xí)心得 我要投稿
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關(guān)于教師實習(xí)心得與收獲

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的關(guān)于教師實習(xí)心得與收獲,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于教師實習(xí)心得與收獲

關(guān)于教師實習(xí)心得與收獲1

  不知不覺中,來到xx小學(xué)已經(jīng)有一個多月的時間了。在這一個多月的時間里,我與班上的同學(xué)也都相互了解了,雖然一開始我們之間還不是很熟悉,但經(jīng)過這段時間的相處,我們之間的了解也在慢慢加深。

  在大學(xué)時,我的身份更多的時候還是一名學(xué)生,作為一名學(xué)生大多的還是知識的增長。而在這里我是作為一名老師的,作為一名老師需要的東西就太多了。不僅是在工作生活上的,還是在人際交往中需要的東西都太多了。在這里生活上更獨立了,剛來的時候會有一些混亂,但現(xiàn)在以由亂到穩(wěn)。在工作上,雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)到了很多,但大多是一些理論上的知識,雖然有一些教學(xué)的理論,可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過向其他老師請教、自己思考體會,給學(xué)生上課,與老師溝通,從中認(rèn)識到自己的不足:課程重難點的把握、課堂時間的把握等等。當(dāng)我選擇小學(xué)教育這個專業(yè),當(dāng)我來到__小學(xué)時,我滿懷激情、熱情,也曾經(jīng)暢想過自己上課時的情景,可實際往往與想象有一定的差距。有時上課學(xué)生不注意聽講或是有上課說話搗亂的同學(xué),班里的男生有幾個比較調(diào)皮,上課時總是會搭老師話茬,一開始我可能會愣住,不知道怎么辦,但我下課后也會思考,想辦法去應(yīng)對解決。

  一個人的溝通能力也很重要。包括和其他老師的溝通、和學(xué)生的溝通、和學(xué)生家長的'溝通這些都很重要。一開始我只是關(guān)注數(shù)學(xué)課上同學(xué)們的問題,在一段時間過后,我也幫助老師做一些班主任的工作,或是和學(xué)生家長去溝通學(xué)生的一些表現(xiàn),這都需要我去增強自己的溝通表達(dá)能力。

  通過這段時間,我最大的收獲是這段時間的我的成長,不斷的學(xué)習(xí)努力,我們才能鍛煉自己,增強自己。

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  來應(yīng)縣三中已經(jīng)過去了三個多月了,時間過得真快,我們的實習(xí)即將接近尾聲。在這一個學(xué)期的實習(xí)過程中我經(jīng)歷了很多,也收獲了很多。從剛開始的陌生變得熟悉,我現(xiàn)在講課已經(jīng)比剛開始實習(xí)時要進(jìn)步的很多。剛開始代課老師的悉心指導(dǎo)給了我很大的幫助。剛來到學(xué)校,我有些不適應(yīng),當(dāng)了二十年的學(xué)生一下子轉(zhuǎn)換成了教師,這個角色的轉(zhuǎn)變對于我來說也是一大考驗。學(xué)校在這一點對我們很是照顧,每個實習(xí)老師都有一位經(jīng)驗豐富的代課老師對我們的課程進(jìn)行指導(dǎo),在這一點上我們都很感謝學(xué)校。這里對我印象最深的還是這里的天氣,九月份來了之后,這里已經(jīng)基本上氣溫在零度左右了。在炎熱的臨汾待慣了之后,還有些不適應(yīng)應(yīng)縣的天氣。學(xué)校的住宿與吃飯都很好,校長和主任都很關(guān)心我們,感謝學(xué)校的關(guān)心。

  音樂能給人帶來快樂和動力的。在實習(xí)的這幾個月里,與學(xué)生們的相處非常的開心,雖然在課堂中會出現(xiàn)一些小鬧劇。但我認(rèn)為,初中的孩子正是由不成熟走向成熟的階段,這個階段的孩子多少會有自己的`個性,從他們身上也讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。為我以后真正成為教師這份職業(yè)有了一個很好的經(jīng)驗。同學(xué)們能在音樂課上大膽的表現(xiàn)自己,唱出他們心中的歌。

  我非常感謝學(xué)校能給我這一次實習(xí)的機會,我非常的珍惜它。這次機會是我們從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成為教師這個職業(yè)最好的機會。這是我人生的一次轉(zhuǎn)變,也是對我在大學(xué)期間知識掌握測驗最好的方法,相信可以給自己交一份滿意的答卷。在剩下的實習(xí)的日子里我會積極努力完成教學(xué),虛心向代課老師請教,盡自己的努力完成好課程。

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  我們的實習(xí)生活已經(jīng)到了第6周,時間過得非常的快,不知不覺我們的第6周實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。此時我寫著自己的周記感想,心中不免有百感交集的感覺。

  雖然我們上課的次數(shù)并不少,可是不管是哪一次上課,在上課之前都難免會有一點點的緊張。并且可以感覺到自己在教學(xué)過程中存在的缺陷,并且很強烈的感覺到自己在講授知識點的時候,可能在重點的地方,難點的地方,停留的時間還不夠多,還沒有很好的去考慮到學(xué)生的接受性,沒有很好的與學(xué)生去進(jìn)行一個良好的互動和交流。可能大部分時間會停留在課堂上紀(jì)律的管理有時候會因為這些節(jié)奏的問題,而拖慢了講課的速度,以及講課的節(jié)奏。

  這些都在影響我教學(xué)時的發(fā)揮,希望此時課堂上表現(xiàn)出來的不足,在今后的教學(xué)工作上能得到彌補。當(dāng)老師確實是一項不容易的工作,他非常考驗人的管理能力和人的心態(tài)調(diào)整能力,以及你面對其他孩子時處理問題的方式。

  想要成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,在語言表達(dá)手勢表達(dá),身體動作表達(dá)方面,以及心理狀態(tài)和神態(tài)表現(xiàn),都是需要很高的考究的。

  總之一星期的實習(xí)下來總是會有很多的'經(jīng)驗和感觸,會擁有很多的認(rèn)識自己會有非常多的感慨。

  確實在實習(xí)的這些天中,我也在逐漸成長,在認(rèn)識學(xué)習(xí)如何去成為一名老師,逐漸的成熟,每個人都會在時間潮流中不斷的認(rèn)識到自我的問題,這只不過是時間的長短問題,待人真誠,時時為人著想,處處為人行事,將自己融入社會群體,為社會服務(wù),這就是我們應(yīng)該做的事情。

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  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間三周的實習(xí)時間就過了。在這段時間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識到了自己很多的不足,感覺收益非淺,以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

  初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情實習(xí)期間的'點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實習(xí)活動,讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。

  一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。虛心求教認(rèn)真吸取他人優(yōu)點在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在認(rèn)真地寫實習(xí)日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動,不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課,并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場,從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力,如不同的教學(xué)風(fēng)格,都是我值得學(xué)習(xí)的,在接下來的日子里繼續(xù)總結(jié)繼續(xù)更好的實習(xí)。

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  在這個星期里我遇到了頂崗實習(xí)以來我認(rèn)為的第一個挫折——與家長的矛盾。

  我一直都覺得學(xué)校的老師、家里的家長是統(tǒng)一戰(zhàn)線的,不說別的就教育而言,我們都有統(tǒng)一的目標(biāo),讓孩子能健康快樂的成長學(xué)習(xí)。我的父母也是這樣表現(xiàn)的,每次見到老師都要表達(dá)一下他們對學(xué)校的信任,并且給予更多的權(quán)力,還告誡我們要尊重老師、愛戴老師!但在這個星期里我看到了不一樣的家長,這些家長我能體諒他們,可卻在心目中反省著!

  作為一個實習(xí)老師,我相信勤奮是一個共同點。我們是教師的預(yù)備役,但我們沒有經(jīng)驗這是一個致命點,我們只能努力、勤奮的去向老教師學(xué)習(xí),拼命地汲取著教學(xué)的知識,更何況我們還抱著一腔熱血準(zhǔn)備在這個我們即將踏進(jìn)的工作領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我們每個人都在努力著。當(dāng)班主任是一個意外,但我并沒有因這是個意外而敷衍塞責(zé),我努力的學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)一個合格而優(yōu)秀的班主任,可是這是一個過程,我不可能一下子就變成一個優(yōu)秀的班主任,但家長卻并不理解,他們僅僅就因為我沒有經(jīng)驗就對我抱有否定,也是每一個家長都是愛護(hù)自己的孩子他們的心情是可以理解的,父母只有一個孩子,而老師卻有一個班的孩子,他們都希望擁有最好的老師教他們的孩子,父母都想給孩子最好的。這就要老師去平衡好與家長的關(guān)系,這是一個問題,是難題也是機會,一個鍛煉我的'機會。

  對于這次考驗我采取溝通的方式,跟家長溝通讓家長了解孩子的情況,也了解我的努力,看到老師的付出讓他們了解我跟他們有一樣的目標(biāo),并且為之努力著;勤交流,多溝通,多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的老師。

  雖然我覺得這次處理的還很稚嫩,但我會努力讓自己變得更合格,更優(yōu)秀!

  優(yōu)秀老師這條路任重而道遠(yuǎn),吾將上下而求索!

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